新目標英語七年級上冊語法總結

詞類Ⅰ分類名詞noun：表示人或事物的名稱冠詞article：用在名詞前幫助說明名詞所指的人或事物代詞pronoun：用來代替名詞、形容詞或數(shù)詞動詞verb：表示動作或狀態(tài)副詞adverb：修飾動詞、形容詞或其他副詞介詞preposition：表示名詞代詞等和句中其他詞的關系連詞conjunction：用來連接詞與詞、短語與短語或句與句感嘆詞interjection：表示說話時的喜悅、驚訝等感情2020/12/191Ⅱ.名詞（Nouns）1.名詞的分類名詞可數(shù)名詞不可數(shù)名詞個體名詞集體名詞物質(zhì)名詞抽象名詞專有名詞2020/12/1922.名詞復數(shù)的構成（1）規(guī)則變化1）在其后加-s2）以-s，-x，-ch，-sh結尾加-es3）大部分以o結尾的名詞后加-es（有生命力，則該詞匯一般加-es,如tomato，potato；沒生命力的加-s）4）以“輔音字母+y”結尾的名詞把“y”變成“i”，再加-es5）以-f(e)結尾的knife2.不規(guī)則變化1）child---childrenfoot---feettooth---teeth

mouse---miceman---menwoman---women2）單復同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese3）表示由兩部分構成的東西，如：glasses(眼鏡)trousers,若表達具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞pair(對，雙);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers

2020/12/1933.名詞的所有格（1）.名詞所有格的形式詞尾加‘s構成（2）.名詞所有格的構成方式1）單數(shù)名詞+’se.g.邁克的爸爸Mike’sfather2)以-s結尾的復數(shù)名詞僅加‘，但是不規(guī)則復數(shù)名詞仍要加’se.g.老師們的房間teachers’room孩子們的籃球children’sbasketball3）幾個詞作為一個單位時，’s應加在最后一個詞的末尾e.g.LilyandLucy’sroom莉莉和露西的房間

區(qū)分

LilyandLucy’sroom莉莉和露西共用的房間Lily’sandLucy’sroom莉莉的房間和露西的房間2020/12/1944.名詞作定語

名詞作定語沒有復數(shù)形式e.g.Pencilcase-------------fourpencilcasesshoefactory-----------fiveshoefactories但是以man,woman修飾的名詞變復數(shù)除外，例如：amandoctor----------------threemendoctorsawomanteacher--------------tenwomenteachers2020/12/195Ⅲ.代詞(Pronouns)1.代詞的分類人稱代詞(PersonalPronouns)物主代詞(PossessivePronouns)指示代詞(DemonstrativePronouns)形容詞性物主代詞名詞性物主代詞2020/12/1962.人稱代詞

1)人稱代詞的人稱、數(shù)和格，如下表所示人稱單數(shù)復數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱hehimtheythemsheheritit2020/12/1972)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。如：

Iliketabletennis.（作主語）

Doyouknowhim?（作賓語）3)人稱代詞并列用法的排列順序

（1）單數(shù)人稱代詞并列作主語時，其順序為：第二人稱->第三人稱->第一人稱即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI

（2）復數(shù)人稱代詞作主語時，其順序為：

第一人稱->第二人稱->第三人稱

即：weandyou;

youandthey;

we，youandthey

2020/12/1983.物主代詞

1)表示所有關系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如下表所示：類別

數(shù)人稱單數(shù)復數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性物主代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs中文我的你的他的她的它的我們的你們的他（她，它）們的2020/12/1994.指示代詞（DemonstrativePronouns)表示“這個”、“那個”、“這些”、“那些”等指示概念的代詞叫指示代詞。指示代詞用法例句this(these)指時間或空間上較近的事物Isthisyourpencil?Thesearemyfriends.that(those)指時間或空間上較遠的事物Isthathisbooks?Thosearemysisters.2020/12/1910Ⅳ動詞1.動詞的種類動詞是表示動作、狀態(tài)或性質(zhì)等的詞。根據(jù)其詞義及在句中的作用可分為實義動詞（或稱行為動詞)、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞四大類。動詞實義動詞連系動詞助動詞情態(tài)動詞及物動詞不及物動詞2020/12/1911（1）實義動詞實義動詞表示動作或狀態(tài)，能在句中獨立做謂語。例如：Ilovemymother.我愛我媽媽。實義動詞可分為及物動詞和不及物動詞。1）.及物動詞后接賓語，意義才完整。例如：

Iwanttwomoreapples.我還要兩個蘋果。

want是及物動詞，賓語一般由名詞或代詞來充當，也可以由動詞不定式（to+v)或動名詞（v+ing)或句子來充當。

例如：Idon’tliketobelate.我不喜歡遲到。2020/12/1912

2）.不及物動詞本身意思完整，其后無須跟賓語。(2).連系動詞（常簡稱系動詞）

連系動詞不能獨立做謂語，要和表語一起構成謂語。在初中課本里出現(xiàn)的連系動詞有be(am,is,are)become,get,turn,grow,soundfeel,taste,look,keep.smell等連系動詞除be和become等少數(shù)詞可接名詞做表外，一般都接形容詞。例如：

Theyarehappy.他們很高興。Heisaboy.

Thehatlooksnice.這帽子看上去好看。

動詞be的用法動詞be有三種形式，即am,is,are。我I是am，你you是are，is跟著他(he)她(she)它(it)，單數(shù)用is，復數(shù)一定用are.2020/12/1913(3).助動詞

助動詞本身無意義，不能單獨做謂語，和主要動詞構成各種時態(tài)，語態(tài)和語氣各種動詞形式以及幫助主要動詞構成疑問句，否定句或強調(diào)句。常用的助動詞有：do(does)be(am,is,are)have(has),will,would,shall,should等。例如：Idon’tknowhisname.我不知道他的名字。(4).情態(tài)動詞情態(tài)動詞有一定的詞義，主要用來表示說話人對某一動作或狀態(tài)或看法。表示能力，允許，請求，必要，可能，需要等。初中階段出現(xiàn)的情態(tài)動詞有can(could),may(might),must,shall(should)will(would),need.

例如：Hecanplaybasketball.2020/12/19142.動詞的第三稱單數(shù)當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要變成第三人稱單數(shù)形式。（1）一般動詞在詞尾加-se.g.help--------helpsplay---------plays

(2)以字母s,x,ch,sh,o結尾的動詞加-ese.g.teach-------teachesgo---------goes

(3)以輔音字母加y結尾的動詞，變y為i,再加-es.e.gstudy-------studies2020/12/19153.動詞的時態(tài)

在英語中，在不同的時間里以不同方式發(fā)生的動作或狀態(tài)，要用動詞不同的形式表示出來。動詞的這種不同的的形式就是動詞的時態(tài)。這些時態(tài)中常用的有：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時以及過去將來時8種。我們初一現(xiàn)階段主要學習一般現(xiàn)在時這個時態(tài)的用法。其中分三種句型去闡述。1.be動詞

(am,is,are)2.實義動詞如：have(has)like(likes)want(wants)play(plays)watch(watches)read(reads)等。

3.Therebe(is,are)結構:在某地/某時有某人/某物。

Thereis+a/an/some+某人/某物+某地/某時.

Thereare+two/some+某人/某物+某地/某時2020/12/1916句類1.英語的句子按照用途可分為以下四類句子類型陳述句疑問句一般疑問句特殊疑問句選擇疑問句祈使句感嘆句2020/12/1917(1).陳述句

用來說明事實或說話人的看法，句末有句號。

e.g.MynameisKate.Ithinkit’sexciting.1).陳述句的詞序主語+謂語動詞e.g.Ilikecoffee.主語+連系動詞+表語e.g.Heisagoodstudent.2).陳述句分肯定結構和否定結構。肯定結構的謂語動詞不含否定詞。如：

Igotoschooleveryday.

變肯定結構為否定結構時，將not置于第一個助動詞或情態(tài)動詞之后；如果一般現(xiàn)在時中不含助動詞，則在動詞前加do(does)再加not。e.g.Icanswim.----------------------------Icannot

(can’t)swim.Weusuallyworkatnight.-------------Weusuallydon’tworkatnight.

2020/12/1918(2)疑問句用于提問的句子叫做疑問句。疑問句句末需用問號。疑問句有一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、附加疑問句、修辭疑問句、感嘆疑問句、反問句七種。

1)一般疑問句一般是指用yes或no回答的疑問句。

基本結構為:助動詞/情態(tài)動詞+主語+……也就是說將陳述句的第一個助動詞或情態(tài)動詞提至主語之前；陳述句如果不含助動詞或情態(tài)動詞，則在主語前加do(does)。e.g.HisnameisTom-----------IshisnameTom?Lilycanplaythepiano.----------CanLilyplaythepiano.Ilikeswimming.----------------------Doyoulikeswimming.如果句子中的謂語動詞為be動詞，變?yōu)榉穸ńY構時，將否定詞not置于be動詞之后，如：Heisateacher.------------Heisnotateacher.2020/12/1919一般疑問句的否定形式Heisateacher.

Isheateacher?Isn’theateacher?肯定回答：No,heisn’t.是的，他不是。否定回答：Yes,heis.不，他是。2020/12/19202)特殊疑問句是用來對句子中某一特殊部分提問的疑問句，一般以疑問詞開始。

特殊疑問句的一般結構是：疑問詞+一般疑問句e.g.wheredoyoucomefrom?七年級上冊出現(xiàn)的主要特殊疑問句如下：①Whatisyourname?②Whereisthebasketball?③Howmuchistheredsweater？④Whenisyourbirthday?⑤Whattimeisitnow?⑥Howoldareyou?⑦Howmanyapplesarethere?⑧Whoishe?⑨Whosebooksarethese?

2020/12/1921根據(jù)以上句子，我們可以總結出特殊疑問詞及其功能What對事物提問Where對地點提問When/Whattime對時間提問Who對人提問Whose對所