如何打造品牌學(xué)校

如何打造品牌學(xué)校2主要內(nèi)容三、我校的品牌建設(shè)四、品牌建設(shè)初步成效3一、對(duì)品牌及品牌學(xué)校的理解——品牌是消費(fèi)者對(duì)企業(yè)及其產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)度、認(rèn)可度、一種信賴感。它是品質(zhì)優(yōu)異的核心體現(xiàn)。

——品牌學(xué)校尤其是品牌職業(yè)學(xué)校其最顯著的特征是人才培養(yǎng)的高質(zhì)量——良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，從而得到學(xué)生、家長(zhǎng)、業(yè)界的認(rèn)可和信賴。

這里的高質(zhì)量不單指過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，還包括良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。

更具體說(shuō)：能干：專業(yè)技能會(huì)干：獨(dú)立解決問(wèn)題能力肯干：敬業(yè)、責(zé)任、忠誠(chéng)等職業(yè)素養(yǎng)

4高質(zhì)量應(yīng)該是企業(yè)、社會(huì)認(rèn)可的質(zhì)量，而不是單純的考試成績(jī)或競(jìng)賽成績(jī)。

義務(wù)教育、普通高中（升學(xué)率幾乎就是“質(zhì)量”的唯一標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)幾年成績(jī)突出，就可成為品牌）職業(yè)學(xué)校、高校（更注重社會(huì)效益、需要時(shí)間積淀）56——特色不等于品牌。

人無(wú)我有，人有我優(yōu)就是特色。品牌的最大特征是高質(zhì)量。只有通過(guò)特色發(fā)展，帶動(dòng)了育人系統(tǒng)工作的全面提升，形成了高質(zhì)量，特色才能成為品牌。7二、對(duì)職業(yè)學(xué)校品牌建設(shè)的理解

——學(xué)校的品牌建設(shè)往往是從專業(yè)的品牌建設(shè)開(kāi)始的。

——無(wú)論品牌專業(yè)建設(shè)還是品牌學(xué)校建設(shè)其核心是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。質(zhì)量提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，所以，品牌專業(yè)或品牌學(xué)校建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

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8這項(xiàng)系統(tǒng)工程主要包括如下幾方面：

1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

2、“雙師”、“名師”隊(duì)伍建設(shè)。

3、校企合作。

4、教學(xué)模式改革。

5、人才培養(yǎng)模式改革。

6、教材、考核、評(píng)價(jià)等其它教學(xué)體系建設(shè)。

7、學(xué)生“思想品質(zhì)”、“職業(yè)道德”養(yǎng)成工程。教學(xué)體系9定位一：必須為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)。我校地處廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)小欖鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)有14000多家工業(yè)企業(yè)，2016年全鎮(zhèn)生產(chǎn)總值300多億元，稅收總額48億元在具體辦學(xué)實(shí)踐中，我們提出“面向市場(chǎng)、服務(wù)地區(qū)、重在素質(zhì)、貴有特色”的辦學(xué)宗旨。這決定了我們的一切教育教學(xué)活動(dòng)必須緊貼社會(huì)、緊貼當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際。行業(yè)覆蓋面廣，行業(yè)規(guī)模大，各行業(yè)對(duì)人才有強(qiáng)大需求。

（一）品牌建設(shè)指導(dǎo)思想三、我校的品牌建設(shè)如何辦學(xué)？10定位二：把學(xué)校打造成全省乃至全國(guó)一流的“優(yōu)質(zhì)學(xué)校、學(xué)校”，不求大，但求精。我校位于小欖鎮(zhèn)，學(xué)校占地面積僅有62畝。從資源優(yōu)勢(shì)上看，在辦學(xué)規(guī)模上很難跟省屬學(xué)校、中山中專相比，但我們最大優(yōu)勢(shì)是學(xué)校附近有強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)群，校企合作十分便利，辦學(xué)條件得天獨(dú)厚。模具中心印刷實(shí)訓(xùn)中心服裝實(shí)訓(xùn)中心LED實(shí)訓(xùn)中心與生產(chǎn)對(duì)接的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心辦什么樣的學(xué)校？11定位三：必須堅(jiān)持“為專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)、為幸福人生奠基”的學(xué)校辦學(xué)理念。

“為專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)”體現(xiàn)當(dāng)前目標(biāo)。專業(yè)成長(zhǎng)不單指專業(yè)知識(shí)、技能，還包括專業(yè)思想素養(yǎng)?！盀樾腋Ｈ松旎斌w現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。首先要學(xué)會(huì)做人，其次要有專業(yè)知識(shí)、技能，有謀生本領(lǐng)，才會(huì)有幸福人生。12根據(jù)這一辦學(xué)理念，我們提出“文質(zhì)兼?zhèn)洹⒌录茧p馨”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。中職學(xué)校的生源無(wú)論其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還是思想行為素養(yǎng)均存在許多不足。要把這批學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才，除了有技術(shù)專長(zhǎng)，更重要的要有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。培養(yǎng)什么樣的人？121、堅(jiān)持以品牌專業(yè)建設(shè)帶動(dòng)品牌學(xué)校建設(shè)。

2、堅(jiān)持以“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化建設(shè)為重點(diǎn)，推動(dòng)品牌專業(yè)和品牌學(xué)校建設(shè)。

（二）品牌建設(shè)工作方針。13第一步：用兩至三年時(shí)間建成四個(gè)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化專業(yè)。

第二步：用四至五年時(shí)間建成一至兩個(gè)在區(qū)域職教界、企業(yè)界有一定影響力的專業(yè)。

最終目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成：

一所社會(huì)公認(rèn)的教育環(huán)境健康的學(xué)校。

一所學(xué)生感到自豪的學(xué)校。

一所老師備受社會(huì)、企業(yè)尊重的學(xué)校。

一所企業(yè)爭(zhēng)先與之合作的學(xué)校。

（三）品牌建設(shè)目標(biāo)及實(shí)施步驟。14奮戰(zhàn)五年，完成七大工程。

1、校內(nèi)生產(chǎn)基地建設(shè)工程。

繼續(xù)利用股份制形式吸納民間資金，開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，適度擴(kuò)大現(xiàn)有校辦企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模。力爭(zhēng)四個(gè)專業(yè)【數(shù)控、LED、印刷、電子商務(wù)】的校內(nèi)生產(chǎn)基地達(dá)到可同時(shí)容納50名學(xué)生進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)的規(guī)模。（四）品牌建設(shè)主要舉措。15LED封裝線、檢測(cè)線、燈具生產(chǎn)線16學(xué)校印刷廠17機(jī)械加工生產(chǎn)車(chē)間18機(jī)械加工生產(chǎn)車(chē)間19學(xué)校服裝廠202、“雙師”、“名師”建設(shè)工程。

（1）加大力度從企業(yè)引進(jìn)工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)教師。

（2）繼續(xù)實(shí)行專業(yè)課教師企業(yè)輪崗。三年輪崗兩次，合計(jì)半年時(shí)間。

（3）各專業(yè)組建企業(yè)技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有機(jī)械改造、宏迪科技、印刷機(jī)維修團(tuán)隊(duì)。

（4）試行專業(yè)課教師“雙重”身份。4天在學(xué)校上班，3天在企業(yè)上班。

努力打造一支專業(yè)能力過(guò)硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化打下良好的基礎(chǔ)。

3、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工程。

集中資源，重點(diǎn)打造數(shù)控（制鎖）、LED、印刷、電子商務(wù)四大專業(yè)，爭(zhēng)取成為區(qū)域品牌專業(yè)。21224、教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革工程。

（1）建立工作過(guò)程系統(tǒng)化項(xiàng)目教學(xué)體系。現(xiàn)在已完成了學(xué)習(xí)領(lǐng)域規(guī)劃、學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）開(kāi)發(fā)工作，并編寫(xiě)了80多本項(xiàng)目教學(xué)教材。

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（2）完善“螺旋提升”人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生每學(xué)期有一個(gè)月在企業(yè)輪崗，逐步掌握生產(chǎn)技能，漸進(jìn)式融入社會(huì)，使其畢業(yè)時(shí)就成為熟手工。今后工作重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量輪崗。

（3）推進(jìn)學(xué)徒制試點(diǎn)工作。

5、學(xué)習(xí)成果認(rèn)證工程完善學(xué)習(xí)成果認(rèn)證，加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè)。加強(qiáng)核心能力考核：

各專業(yè)根據(jù)本專業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，厘清本行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)，明確崗位核心能力基礎(chǔ)上，探索建立各專業(yè)核心能力評(píng)估、鑒定機(jī)制。以學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證和管理促進(jìn)教學(xué)改革，完善教學(xué)管理，提高師生的質(zhì)量意識(shí)，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。

24探索引入企業(yè)考核：對(duì)成熟的專業(yè)和項(xiàng)目要引入企業(yè)考核，在技能證書(shū)上加蓋行業(yè)公章，逐步讓校級(jí)證書(shū)能得到企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的認(rèn)可，打造建斌職業(yè)技能培養(yǎng)的一張名片。25266、學(xué)生“思想品德”、“職業(yè)道德”養(yǎng)成工程

①構(gòu)建學(xué)校“三元”德育模式。通過(guò)挖掘軍隊(duì)、企業(yè)和學(xué)校的核心價(jià)值取向，逐步形成以“軍人意志、企業(yè)管理、人文精神”為核心的建斌“三元文化”。

②加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成訓(xùn)練。277、精細(xì)化管理工程。

按照“三精”（精算、精工、）和“先人一步”的理念，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，提高學(xué)校科化管理水平。

28四、品牌建設(shè)初步成效（一）學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)已成為大部分學(xué)生自覺(jué)行為1.老師上課輕松了許多。2.每天晚上都有幾百名學(xué)生自覺(jué)參與各類(lèi)培優(yōu)輔導(dǎo)。晚上優(yōu)生輔導(dǎo)課堂秩序良好、學(xué)風(fēng)濃29

1.技能大賽成績(jī)優(yōu)異：市賽成績(jī)多年來(lái)一直處于全市前列。省賽成績(jī)每年都有較大進(jìn)步，2016年有四個(gè)項(xiàng)目獲全省一等獎(jiǎng)，2017年有五個(gè)項(xiàng)目獲全省一等獎(jiǎng)。2017年有五個(gè)項(xiàng)目獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。（二）教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高省、市技能大賽屢創(chuàng)佳績(jī)30

2.學(xué)生的職業(yè)意識(shí)明顯加強(qiáng)。實(shí)習(xí)學(xué)生很快適應(yīng)企業(yè)管理，融入企業(yè)的生產(chǎn)，就業(yè)穩(wěn)定性明顯提高。3.對(duì)口就業(yè)率高，就業(yè)起薪點(diǎn)高。平均對(duì)口就業(yè)率達(dá)到78%，個(gè)別專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)到90%以上，起薪點(diǎn)普遍在3000元/月以上，個(gè)別優(yōu)生可達(dá)到4000元/月以上。31（三）校園秩序良好，校風(fēng)優(yōu)良1.排隊(duì)已成為習(xí)慣?；氐秸n室到操場(chǎng)做操到實(shí)訓(xùn)樓上課參加集會(huì)集體活動(dòng)自覺(jué)排隊(duì)322.課室秩序井然。33

4.學(xué)生思想道德水平、行為素養(yǎng)良好。3.自行車(chē)保持一條直線。放在博藝廳的棋子，一個(gè)學(xué)期下來(lái)一粒棋子也沒(méi)少愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木晚上開(kāi)放室場(chǎng)，學(xué)生自主訓(xùn)練34（四）教師精神風(fēng)貌好學(xué)校的凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)。開(kāi)展學(xué)校品牌創(chuàng)建，使學(xué)校發(fā)展有了明確的奮斗目