中學(xué)生心理健康教育課件2

中學(xué)生心理健康教育課件演示文稿第一頁，共四十二頁。優(yōu)選中學(xué)生心理健康教育課件第二頁，共四十二頁。人從出生到生命結(jié)束要經(jīng)歷哪些階段？第三頁，共四十二頁。乳兒期（0~1歲）

嬰兒期（1~3歲）

幼兒期（3~5、6歲）

童年期（6~11、12歲）

青春期（12、13~17、18歲）

青年期（18~34、35歲）

中年期（35至54、55歲）老年期（55歲以后）第四頁，共四十二頁。

青春期被心理學(xué)家稱為“暴風(fēng)驟雨時期”或“心理斷乳期”第五頁，共四十二頁。青春期孩子的一般心理特點有哪些？第六頁，共四十二頁。１、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，并為自己不夠“完美”而沮喪。

第七頁，共四十二頁。２、獨立性增強。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立，盡管他們完全不能夠獨立。

第八頁，共四十二頁。

３、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！?，這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生并感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

第九頁，共四十二頁。4、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。第十頁，共四十二頁。5、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼，開始憧憬愛情.....

第十一頁，共四十二頁。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：孩子在１０歲之前是對父母的崇拜期，２０歲之前是對父母的輕視期，３０歲之前是對父母的理解期，４０歲之前是對父母的深愛期，直到５０歲才真正了解自己的父母。10歲到２０歲之間是代際沖突最為激烈的時期。有人說：“１２－－１７歲這個年齡段可以讓父母衰老二十歲！”也就是說，這一時期的孩子是最讓父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。第十二頁，共四十二頁。請大家思考以下幾個問題：

1、你父母做過的做讓你感動的一件事情是什么？

2、最近一次和父母發(fā)生沖突甚至吵架是什么時候，為何事而吵？

第十三頁，共四十二頁。小調(diào)查：

知道父母的生日嗎？

父母喜歡吃什么？

上初中以來經(jīng)常和父母聊天嗎？

曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？

幫父母倒洗腳水嗎？

幫父母洗過衣服嗎？

幫父母做一次飯嗎？第十四頁，共四十二頁。韓紅《天亮了》背后的真實故事：

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟?jié)M載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……

第十五頁，共四十二頁。在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……事故造成35名乘客死傷，其中14人死亡，死者中年齡最大的只有40歲，最小的才7歲。經(jīng)調(diào)查，事故的發(fā)生是設(shè)計上有嚴(yán)重缺陷的纜車超載造成的。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！

這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲，并經(jīng)過多方聯(lián)系，領(lǐng)養(yǎng)了這個大難不死的小孩。第十六頁，共四十二頁。那是一個秋天

風(fēng)兒那么纏綿

讓我想起他們那雙無助的眼

就在那美麗風(fēng)景相伴的地方

我聽到一聲巨響震徹山谷

就是那個秋天

再看不到爸爸的臉

他用他的雙肩托起我重生的起點

黑暗中淚水沾滿了雙眼

不要離開

不要傷害

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

留下我在這陌生的人世間

不知道未來還會有什么風(fēng)險

我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會有

看到太陽出來媽媽笑了天亮了

第十七頁，共四十二頁。

這是一個夜晚

天上宿星點點

我在夢里看見我的媽媽

一個人在世上要學(xué)會堅強

你不要離開不要傷害

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

留下我在這陌生的人世間

我愿為他建造一個美麗的花園

我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會有

看到太陽出來天亮了

看到太陽出來他們笑了天亮了第十八頁，共四十二頁。《感恩的心》背后真實的故事

一首感人肺腑的手語歌，與其說這首歌的歌詞和旋律凄婉動人，不如說這首歌的由來與內(nèi)涵更催人淚下，激人奮進(jìn)。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，直到很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等著媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都算是美味！

第十九頁，共四十二頁。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到那熟悉的身影。天，越來越黑；雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她跑上前去，使勁搖晃著媽媽的身體，可媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛卻沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到十分恐懼，拉過媽媽的手，使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。

第二十頁，共四十二頁。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛閉上……第二十一頁，共四十二頁。

我來自偶然\像一顆塵土

有誰看出\我的脆弱

我來自何方\我情歸何處

誰在\下一刻\\呼喚我

天地雖寬\這條路卻難走

我看遍這人間\坎坷辛苦我還有多少愛\我還有多少淚

要蒼天知道\\我不認(rèn)輸

感恩的心\感謝有你

伴我一生\讓我有勇

氣做我自己

感恩的心\感謝命運

花開花落\我一樣會珍惜

感恩的心\感謝有你

伴我一生\讓我有勇氣做我自己

感恩的心\感謝命運

花開花落\我一樣會珍惜第二十二頁，共四十二頁。大家想想自己

為父母做了什么？第二十三頁，共四十二頁。第二十四頁，共四十二頁。第二十五頁，共四十二頁。第二十六頁，共四十二頁。第二十七頁，共四十二頁。第二十八頁，共四十二頁。