部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級下冊《河中石獸》

課堂測驗考考你河中石獸6分鐘·加油一、解釋紅字

1、山門圮于河2、二石獸并沉焉3、閱十余歲4、求石獸于水中5、竟不可得6、棹數(shù)小舟7、尓輩不能究物理8、是非木杮9、湮于沙上10、漸沉漸深耳11、不亦顛乎12、必于石下迎水處嚙沙為坎穴13、遂反溯流逆上矣14、但知其一15、可據(jù)理臆斷歟二、翻譯：然則天下之事但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟倒塌一起經(jīng)過，經(jīng)歷尋找終了，最后劃船探究這埋沒罷了顛倒，錯亂侵蝕，沖刷于是只主觀地判斷既然這樣，那么天下的事情，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的人和事很多，可以根據(jù)某個道理就主觀臆斷嗎？乾隆皇帝在北京皇宮翰林院里集中了龐大的編輯隊伍，編匯《四庫全書》，任命紀昀為總編修。正值盛夏，紀昀體胖怕熱，脫衣光背，將辮子也盤在頭頂，埋頭閱校稿樣。冷不防乾隆向編輯工作室走來，紀昀不及披衣，連忙鉆到案下，拉上惟幕躲藏起來，想等皇帝走后接著工作。誰知這些舉動，乾隆都一一看在眼里，只是不動聲色，直入大堂。乾隆示意編輯們安靜下來，佯裝不知，有意地走到紀昀書桌旁邊靜坐下來。紀昀在案下龜縮有時，室內(nèi)沒有動靜，以為皇帝已經(jīng)走了，便輕挑簾子，露出腦袋問道：“老頭子走了嗎？”乾隆皇帝一聽紀昀叫自己“老頭子”，很不高興，生氣地問：“紀昀，你憑什么叫我‘老頭子’？今天若是講不出理由來，馬上賜死?！奔o昀素有捷才，只見他從容奏道：““老頭子’不是我一個人臆造的，而是眾所公認，且聽臣細細說來。皇帝稱萬歲，豈不為老？皇帝是一國之首，豈不為頭？皇帝乃真龍?zhí)熳樱M不為子？說‘老頭子’只是簡稱罷了。”乾隆聽后，摸摸胡須笑道：“真是個能言善辯的紀昀，雖蘇秦、張儀恐不及也！朕赦你無罪吧?！奔o昀妙解老頭子

河中石獸第三課時學(xué)習(xí)目標譯讀課文，分析寺僧、講學(xué)家、老河兵三個人物形象，說出明白的道理。齊讀課文，思考：本文講述了一件什么“神異”的故事呢？請用簡潔的語言概括。寺廟中的石獸沉入河中，經(jīng)過十余年，依照老河兵說法找到石獸的故事。文中主要說出了幾位主要人物，概括他們各自尋找河中石獸的四種方法及結(jié)果。(2分鐘）學(xué)習(xí)探究講授新課尋找的位置理由結(jié)果寺僧講學(xué)家老河兵1.寺僧、講學(xué)家、老河兵各自尋找石獸的尋找的位置、理由和結(jié)果。原地水中求之下流以為順流下矣

不可得尋十余里，無跡求之地中石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳眾服為確論（實則找不到）當(dāng)求之于上流

石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣果得于數(shù)里外下游上游下游上游下游老河兵常年在河邊勞動，了解水、沙、石等自然事物特性，把理論知識和多年經(jīng)驗結(jié)合起來分析。既有理論又有實踐，準確把握了流水、石獸和泥沙三者的性質(zhì)及相互關(guān)系。3.老河兵為什么能找見石獸呢？1、僧：沒考慮流水、石獸、泥沙的關(guān)系2、僧：只考慮了流水，沒考慮石獸、泥沙3、講學(xué)家:考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽略了流水4、老河兵:既有理論又有實踐，準確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系不深思熟慮，盲目行動“笑曰”“爾輩不能究物理”空談事理，不切合實際老河兵實事求是作者由此得出了什么結(jié)論？（然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣?？蓳?jù)理臆斷歟!）請思考課文闡述的事理對我們平時的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示？示例：在生活、學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實際，不可做空頭理論家的哲理。實踐有時比書本知識更可靠。你還知道哪些“只知其一不知其二”主觀臆斷而鬧出笑話的例子？刻舟求劍井底之蛙夜郎自大盲人摸象寫法探究1、層層鋪墊2、敘議結(jié)合3、細節(jié)描寫增加了文采和可讀性。如講學(xué)家的“笑”（包含了講學(xué)家對寺僧的嘲諷，自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的知識）老河兵的“笑”（因為他富有實際經(jīng)驗，笑講學(xué)家主觀臆斷）練習(xí)考考你講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性松浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是___________（A、爾輩不能究物理；B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？C、湮于沙上，漸沉漸深耳；D、沿河求之，不亦顛乎？）；老河兵的最終結(jié)論則為_________（A、水不能沖石；B、再轉(zhuǎn)不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固顛；D、石必倒擲坎穴中）。CB下列敘述不符合原文意思的一項是（）A、一種見解是從石性和沙性角度作分析，認為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。D、三種見解都是正確的，只不過實踐更重要。D課堂測驗考考你河中石獸6分鐘·加油參考譯文劉凝之，字志安，小名長年，南郡枝江人。父親期公，任衡陽太守；哥哥盛公，性情高傲，沒有做官。凝之傾慕老萊子、嚴子陵的為人，把家里的財產(chǎn)全部贈送給弟弟和侄子，在荒郊野外