人教版六年級下冊數(shù)學第2單元百分數(shù)（二）課件

人教版數(shù)學六年級下冊折扣情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分數(shù)（二）課堂練習2店慶5周年，電器九折，其他商品八五折幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十。按原價的90%出售幾幾折表示百分之幾十幾。返回情境導入商場有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，俗稱“打折”。九折八五折觀察右圖，你能得到什么信息？按原價的85%出售八折

七折六三折八折是指按原價的80%出售，即現(xiàn)價是原價的80%。你會照樣子說一說后面兩個嗎？探究新知返回（1）這輛自行車的原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售，買這輛車用了多少錢？180×85%＝153（元）答：買這輛車用了153元。求180的85%是多少。單位“1”按原價的85%出售例1返回180×85%＝153（元）原價八五折現(xiàn)價折數(shù)＝×仔細觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回180－153＝27（元）答：買這輛車少花了27元。買這輛車花了多少錢？便宜的錢數(shù)=原價-現(xiàn)價數(shù)量關系例1返回（2）爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？160－＝16（元）160×90%例1答：比原價便宜了16元。隨身聽【方法一】按原價的90%出售便宜的錢數(shù)=原價－現(xiàn)價現(xiàn)價=花的錢數(shù)返回160×＝16（元）答：比原價便宜了16元。（1－90%）【方法二】現(xiàn)價占原價的90%，所以便宜的錢數(shù)占原價的（1-90%）。返回（2）爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？例1按原價的90%出售隨身聽160×（1－90%）＝16（元）原價便宜的錢數(shù)（1-折數(shù)）＝×仔細觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回填一填九折＝（）%

五五折＝（）%70%＝（）折95%＝（）折

9055七九五200.75七五課堂練習返回算出下列各物品打折后出售的價錢。（單位：元）原價：80.00原價：105.00原價：35.00現(xiàn)價：_____

現(xiàn)價：______

現(xiàn)價：_____52.0073.5030.8080×65%105×70%35×88%原價×折數(shù)＝現(xiàn)價返回返回某市規(guī)定乘坐空調(diào)公交車每人需投幣2元，如果刷公交卡，則每次可打八折。刷卡比投幣便宜多少錢？＝0.4（元）答：比原價便宜了0.4元。2-2×80%先求出刷卡需要多少錢。先找出等量關系式：投幣用的錢－刷卡用的錢=便宜的錢。返回2×＝0.4（元）答：比原價便宜了0.4元。（1-80%）某市規(guī)定乘坐空調(diào)公交車每人需投幣2元，如果刷公交卡，則每次可打八折。刷卡比投幣便宜多少錢？便宜的錢占原價的（1-80%）還有沒有其他辦法？返回七彩書店的書現(xiàn)在按六五折銷售，曉曉買一套書花了39元，這套書原來的售價是多少？x＝39÷65%答：這套書原來的售價是60元。65%x＝39解：設原來的售價是x元。x＝60【方法一】返回＝60（元）答：這套書原來的售價是60元。39÷65%原價＝現(xiàn)價÷折數(shù)原價×折數(shù)＝現(xiàn)價七彩書店的書現(xiàn)在按六五折銷售，曉曉買一套書花了39元，這套書原來的售價是多少？【方法二】這節(jié)課你們都學會了哪些知識？原價×折數(shù)＝現(xiàn)價原價＝現(xiàn)價÷折數(shù)原價－現(xiàn)價＝便宜的錢數(shù)原價×（1－折數(shù)）＝便宜的錢數(shù)返回課堂小結(jié)課本：第13頁第1、2題返回課后作業(yè)人教版數(shù)學六年級下冊成

數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分數(shù)（二）課堂練習2今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成。農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”表示。就是十分之二。就是百十分之二十。成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。幾成就是十分之幾，改寫成百分數(shù)是百分之幾十。幾成幾就是十分之幾點幾，改寫成百分數(shù)是百分之幾十幾。情境導入返回你會照樣子說一說后面兩個嗎？八成六成三五成八成就是十分之八，改寫成百分數(shù)是80%。探究新知返回某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？這句話的意思就是今年比去年節(jié)電25%。350-350×25%=350-87.5=262.5（萬千瓦時）答：今年用電262.5萬千瓦時。2就是十分之二點五，改寫成百分數(shù)是25%。

單位“1”先求節(jié)省了多少萬千瓦時。返回350-350×25%=262.5（萬千萬時）仔細觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？二成五數(shù)量關系方法一去年的用電量今年比去年節(jié)約的用電量今年的用電量去年用電量×25%-=返回某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？2350×（1-25%）=350×0.75=262.5（萬千萬時）答：今年用電262.5萬千瓦時。這句話的意思就是今年比去年節(jié)電25%。也就是今年用電量是去年的（1-25%）。先求今年用電量是去年的百分之幾。返回350×（1-25%）=262.5（萬千萬時）仔細觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？數(shù)量關系方法二去年的用電量今年的用電量今年用電量是去年的（1-25%）ⅹ=返回1.“二成”就是（），改寫成百分數(shù)是（）；“三成五”就是（），改寫成百分數(shù)是（）。2.“四成三”就是（），改寫成百分數(shù)是（）；“六成五”就是(

），改寫成百分數(shù)是（）。十分之二20%十分之三點五35%十分之四點三43%十分之六點五65%課堂練習填一填返回把下面的成數(shù)改寫成百分數(shù)。三成=（）%301299四成六=（）%九成九=（）%二成八=（）%一成二=（）%七成三=（）%462873返回某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長兩成，該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？求單位”1“，用除法。

15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人次）答：該市2011年出境旅游人數(shù)為12500人次。今年比去年20%。單位“1”。返回求單位”1“，可以用方程解。（1+20%）x=15000

1.2x=15000

x=12500答：該市2011年出境旅游人數(shù)為12500人次。解：設該市2011年出境旅游人數(shù)為x人次。某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長兩成，該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？今年比去年20%。單位“1”。返回

374×（1-15%）=374×0.85=317.9（噸）答：今年大約產(chǎn)棉花317.9噸。曹莊鄉(xiāng)去年產(chǎn)棉花374噸。今年遭受蟲害，大概要減產(chǎn)一成五。今年大約產(chǎn)棉花多少噸？今年比去年減少了15%。今年是去年的（1-15%）。單位“1”今年的產(chǎn)量=去年的產(chǎn)量×（1-15%）返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。2.幾成就是百分之幾十。單位“1”×（1±成數(shù)）=部分量返回課堂小結(jié)課本：第13頁第4、5題返回課后作業(yè)人教版數(shù)學六年級下冊稅率情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分數(shù)（二）課堂練習2鳥巢水立方市容衛(wèi)生城市綠化城市新貌這些設施的建設費用從哪里來？情境導入返回稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。你知道嗎？每個公民都有依法納稅的義務哦！納稅是根據(jù)國家稅法的有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。返回消費稅營業(yè)稅增值稅利息稅個人所得稅稅收應納稅額與各種收入（比如工資、銷售額、營業(yè)額等）的比率就叫做稅率。探究新知返回一家飯店10月份的營業(yè)額30萬元。如果按照營業(yè)額的5％繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應繳納的營業(yè)稅為多少萬元？繳納的營業(yè)稅是營業(yè)額的5%。答：這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅1.5萬元。求營業(yè)額的5%是多少，用乘法計算。30×5%=1.5（萬元）3返回30×5%=1.5（萬元）應納稅額收入稅率仔細觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？×=求應納稅額，就是求一個數(shù)的百分之幾十多少，用乘法計算。返回營業(yè)稅占5%營業(yè)額30萬元？萬元求30萬元的5%是多少,用乘法計算。30×5%=1.5（萬元）答：這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅1.5萬元。一家飯店10月份的營業(yè)額30萬元。如果按照營業(yè)額的5％繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應繳納的營業(yè)稅為多少萬元？3返回李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅。她應繳個人所得稅多少元？這句話是什么意思？答：她應繳個人所得稅45元。要從工資總數(shù)里減去3500元，剩下的錢按3%的稅率繳稅。（5000-3500）×3%=1500×0.03=45（元）課堂練習返回某飯店，九月份按3%的稅率繳納營業(yè)額16500元，這個月的營業(yè)收入是多少？16500÷3%=550000（元）答：這個月的營業(yè)收入是550000元。收入×稅率=應納稅額，求收入要用除法。應納稅額÷稅率=收入返回小明爸爸購買福利彩票，中了80萬元，根據(jù)國家規(guī)定，要繳納20%的個人所得稅，小明爸爸實際可以領到多少元錢？80-80×20%=64（萬元）答：小明爸爸實際可以領到64萬元。先求應納稅額。收入×稅率＝應納稅額返回某飯店二月份的營業(yè)額是180萬元，按規(guī)定要繳納5%的營業(yè)稅，還要按營業(yè)稅的7%稅繳納城市維護建設稅。該飯店二月份繳納的稅款一共是多少萬元？先求二月份的營業(yè)稅是多少萬元。180×5%=9（萬元）再把“營業(yè)稅”看做單位“1”，它的7%就是城市維護建設稅。9×7%=0.63（萬元）答：該飯店二月份繳納的稅款一共是9.63萬元。9+0.63=9.63（萬元）營業(yè)稅:城市建設稅:總納稅:返回答：納稅的稅率為5％。百貨大樓一月份營業(yè)額是2480萬元，納稅后還剩下2356萬元，求納稅的稅率。應繳稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額等）的比率叫做稅率。(2480-2356)

÷2480×100%=124÷2480×100%=5%應繳稅額返回應納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額……）的比率叫做稅率。稅率=應納稅額÷各種收入×100%課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回收入×稅率＝應納稅額應納稅額÷稅率＝收入繳納的稅款叫做應納稅額。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回課本：第14頁第6、7題返回課后作業(yè)人教版數(shù)學六年級下冊利率情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分數(shù)（二）課堂練習2

把錢存入銀行的好處現(xiàn)金存入銀行支持國家建設安全更有保證增加額外收入為什么說會增加額外收入呢？小明今年春節(jié)收到了1000元壓歲錢，媽媽決定今年讓小明自己保管壓歲錢，小明卻不知道怎么保管這些錢。小麗建議小明把錢存到銀行，你知道為什么嗎？情境導入返回在銀行存款的方式有好多種，如活期、整存整取、零存整取等。儲蓄知識存入銀行的錢叫做本金。取款時銀行多支付的錢叫做利息。單位時間（如1年、1月、1日等）內(nèi)的利息與本金的比率叫做利率。返回這是一張整存整取的存單。這張存單的本金是2000元。這張存單到期的利息是70元。這張存單是年利率是3.5%。利息=本金×利率×存期觀察下面的存單，你能得到什么信息？探究新知返回2015年10月中國人民銀行公布的存款利率如下表：活期整存整取存期三個月六個月一年二年三年年利率（%）0.351.101.301.502.102.75除了本金，還有一些利息。。兩年期年利率為2.10%。2012年8月，王奶奶把5000元錢存入銀行。4返回5000×2.10%×2=210（元）答：到期時王奶奶可以取回5210元。5000+210=5210（元）到期時，除了本金，還要加上利息，就是王奶奶取回的錢。利息本金+利息可以先求利息，再求一共取出多少元錢。返回

5000×（1+2.10%×2）=5000×（1+0.042）=5000×1.042=5210（元）答：到期后王奶奶可以取回5210元。也可以先求取出的錢是本金的百分之幾，再求一共取出多少元錢。本金×（1+2.10%×2）取回的錢數(shù)=返回2012年8月，張爺爺把兒子寄來的8000元錢存入銀行，存期為5年，年利率為4.75%。到期支取時，張爺爺可得到多少利息？到期時張爺爺一共能取回多少錢？8000×4.75%×5=1900（元）答：到期時張爺爺一共能取回9900元錢。8000+1900=9900（元）答：到期支取時，張爺爺可得到1900元利息。利息取回錢數(shù)利息=本金×利率×存期課堂練習返回利息=本金×利率×存期

70×0.45%×6=420×0.0045=1.89（萬元）答：半年后應支付利息1.89萬元。

某開發(fā)公司向銀行貸款70萬元，月利率是0.45%，半年后應支付利息多少萬元？

利率是月利率。半年是6個月哦！返回李偉家買國家建設債券5000元，如果年利率是4.11%，到期時他家獲得5616.5元。李偉家存了幾年？利息：5616.5-5000=616.5（元）時間：616.5÷5000÷4.11%=3（年）利息本金利息=本金×利率×時間時間=利息÷本金÷利率答：李偉家存了3年。返回先求本金是多少。16000×40%=6400（元）答：到期后應得到利息247.68元，實際得到利息235.3元。再求稅前的利息是多少。6400×3.87%×1=6400×0.0387=247.68（元）2007年，小剛家收入16000元，把收入的40%存入銀行定期一年，年利率是3.87%，到期后應得利息多少元？繳納5%的利息稅后，實際得到利息多少元？

再求稅后的利息是多少。247.68×（1-5%）=247.68×0.95≈235.3（元）返回1.存入銀行的錢叫做本金。取款時銀行多支付的錢叫做利息。2.單位時間內(nèi)的利息與本金的比率叫做利率。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結(jié)利息=本金×利率×存期利息計算方法：計算到期時可取回錢數(shù)的方法取回的錢數(shù)=本金+利息取回的錢數(shù)=本金×（1+利率×存期）課本：第14頁第9、10題返回課后作業(yè)人教版數(shù)學六年級下冊解決問題情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分數(shù)（二）課堂練習2怎樣買更劃算？情境導入返回某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。（1）在A、B兩個商場買，各應付幾元？（2）選擇哪個商場更省錢？A商場和B商場分別是什么活動？就是在總價中取整百部分，每個100元減去50元。不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠。按原價的50%出售。5返回某品牌裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。（1）在A、B兩個商場買，各應付幾元？（2）選擇哪個商場更省錢？在A商場買應付：總價乘50%。在B商場買應付：先看總價中有幾個100元，230元里有2個100元，然后從總價里減去2個50元。先求出在A、B兩個商場買這條裙子各應付的錢數(shù)，再選擇花錢較少的一個商場。5探究新知返回某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。（1）在A、B兩個商場買，各應付幾元？（2）選擇哪個商場更省錢？在A商場買的實際花費：230×50%＝115（元）在B商場買的實際花費：230-50×2＝130（元）115＜130答：選擇A商場更省錢。答：在A商場買應付115元，在B商場買應付130元。返回（3）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果會相差很多呢？（1）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果是一樣的？（2）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果相差的不多？“滿100元減50元”和“打五折”價格為整百元總價比整百元多一點點總價比整百元少一點點返回120×60%=72（元）120-40=80（元）

72<80

某品牌的旅游鞋搞促銷活動，在A商場按“滿100元減40元”的方式銷售，在B商場打六折銷售。媽媽準備給小麗買一雙標價120元的這種品牌的旅游鞋。

（1）在A、B兩個商場買，各應付多少錢？（2）選擇哪個商場更省錢？答：在A商場買的應付72元，在B商場買的應付80元；在A商場買更省錢。120里有1個100，就從120元里減去1個40元。在A商場買的實際花費：在B商場買的實際花費：課堂練習返回百貨大樓搞促銷活動，甲品牌鞋滿200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎上再打九五折。如果兩個品牌都有一雙標價260元的鞋，哪個品牌更便宜？九五折是以原價的六折為單位“1”的。返回甲品牌買的實際花費：260×60%×95%＝148.2（元）乙品牌買的實際花費：160＞148.2答：在乙品牌買更便宜。260-100＝160（元）百貨大樓搞促銷活動，甲品牌鞋滿200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎上再打九五折。如果兩個品牌都有一雙標價26元，哪個品牌更便宜？”“解決“折上折”問題關鍵要能輕每次打折后的價錢是誰的百分之幾。返回媽媽買了一件標價495元的連衣裙，參加了先打八折再打九折的活動，媽媽付了400元，應找回多少元？

400-495×80%×90%就是求495元的80%的90%是多少。=400-495×80%×90%=400-356.4=43.6（元）答：應找回43.6元。返回爸爸想在網(wǎng)上書店買書，A店打七折銷售，B店滿69元減19元。如果爸爸想買的書標價為80元。（1）在A、B兩個書店買，各應付多少元？（2）在哪個書店買更省錢？A、B兩店的價格相差多少元錢？（1）在A書店買的實際花費：80×70%＝56（元）在B書店買的實際花費：80-19＝61（元）答：在A書店買應付56元，在B書店買應付61元。選擇A書店更省錢，相差5元。（2）56＜6161－56＝5（元）返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結(jié)理解促銷方式的實際含義：如直接打幾折，滿100元返50元禮劵，滿100元減50元，買五件送一件。課本：第14頁第11題返回課后作業(yè)人教版數(shù)學六年級下冊練習二情境導入課堂小結(jié)課后作業(yè)百分數(shù)（二）課堂練習2折扣，幾折就是十分之幾，也就是百分之幾。九折出售是原價的90%。八五折出售是原價的85%。是原價的50%。情境導入返回折扣、原價、現(xiàn)價和折扣之間的數(shù)量關系。解決與折扣有關的實際問題，實際上是求一個數(shù)的百分之幾是多少和已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)。原價×折扣＝現(xiàn)價

原價＝現(xiàn)價÷折扣

折扣＝現(xiàn)價÷原價

返回應納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額……）的比率叫做稅率。應納稅額÷營業(yè)額=稅率應納稅額÷稅率=營業(yè)額營業(yè)額×稅率=應納稅額返回存入銀行的錢叫做本金。利息=本金×利率×存期總錢數(shù)=本金+利息取款時銀行多支付的錢叫做利息。利息與本金的比率叫做利率。返回1625÷65%=2500（元）答：這臺電視機原價是2500元。一臺電視機打六五折后售價是1625元，這臺電視機原價是多少元？是原價的65%?，F(xiàn)價現(xiàn)價=原價×折扣，求原價，用除法。課堂練習返回63÷35%=180（元）答：這副網(wǎng)球拍現(xiàn)在賣117元。一副網(wǎng)球拍降價銷售，比原價便宜了63元，比原價減少了三成五。這副網(wǎng)球拍現(xiàn)在賣多少元？180-63=117（元）“減少了三成五”就是比原價少了35%。把原價看做單位“1”，求單位“1”，用除法。單位“1”。返回真假廣告小明在跟媽媽逛商場的時候看到了一則廣告：本店將每臺進價為1800元的洗衣機按如下促銷方式銷售：原價3000元，7折優(yōu)惠，虧本大甩賣。這家店真的虧本了嗎？是原價的70%。3000×70%=2100(元）進價是1800元，這家店還賺了300元呢！以后不能輕信店家的促銷廣告了，學習數(shù)學真有用！返回復利就是利息與本金加在一起是下一年的本金。東東的爺爺打算把5000元錢存入銀行。他打聽到，整存整取的二年期的年利率為3.33%，存一年期的年利率為2.79%。存二年期的顯然比存一年期的年利率要高一些。但又想，存一年期的，到期后再續(xù)存一年，可以利加利，利滾利。要使利息更多一些，是存一年的好，還剩存二年的好？請你幫東東的爺爺算一算吧！返回存二年期的利息：5000×3.33%×2=10000×0.0333=333（元）分別求出利息比較一下就可以了。二年期的年利率是3.33%。返回5000×2.79%×1=5000×0.0279=139.5（元）（5000+139.5）×2.79%×1=5139.5×0.0279≈143.39(元）把5000元和第一年的利息加起來做本金，再存一年。139.5+143.39=282.89（元）再把兩年的利息加起來。333>282.89要使利息更多，存二年的好。一年一年地存，先求存一年后的利息。返回截至2011年末，上海市戶籍人口總數(shù)為1419.36萬人，比上一年末增長-0.068%。2010年末上海市的戶籍人口總數(shù)是多少萬人？

1419.36÷（1-0.068%）

=1419.36÷0.9932

=1429.08（萬人）比上一年末減少0.068%。已知比一個數(shù)少0.068%的數(shù)是1419.36萬人，求這個數(shù)，用除法計算。答：2010年末上海市的戶籍人口總數(shù)是1429.08萬人。返回稅率收入的高低不同，使用的稅率也不同。利率存期不同，年利率也不同，銀行的利率是國家根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的需要確定的。購物策略

根據(jù)實際需要，對常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較，并能夠最終選擇最為優(yōu)惠的方案。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)返回課本：第15頁第15題返回課后作業(yè)人教版數(shù)學六年級下冊生活中的百分數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)百分數(shù)（二）2說一說。存入銀行的錢叫做（）。取款時銀行多支付的錢叫做（）。單位時間內(nèi)利息與本金的（）叫做利率。利息＝（）×（）×（）本金利息比率本金利率存期情境導入返回活動1調(diào)查最新的利率，了解國家調(diào)整利率的原因。問父母長輩上網(wǎng)搜索采訪銀行工作人員調(diào)查方法。探究新知返回展示調(diào)查到的信息。中國人民銀行存款基準利率表（2016年1月1日更新）城鄉(xiāng)居民和單位存款利率%（一）活期存款0.35（二）整存整取定期存款三個月1.1半年1.3一年1.5二年2.1三年2.75最新利率表。返回國家調(diào)整利率原因。通貨膨脹對外貿(mào)易國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的狀況返回活動2

合理理財李阿姨準備給兒子存2萬元，供他六年后上大學,銀行給李阿姨提供了三種類型的理財方式：普通儲蓄存款、教育儲蓄存款和購買國債。請幫李阿姨算算哪種理財方式收益最大?返回存期年利率%存期年利率%整存整取三個月1.10存本取息整存領取零存整取一年1.10六個月1.30一年1.50三年1.30二年2.10三年2.75活期利息0.35普通儲蓄存款利率（2015年10月4日）如下：返回國債

國債,又稱國家公債,是國家以其信用為基礎,按照債的一般原則,通過向社會籌集資金所形成的債權、債務關系。國債有一年期、三年期和五年期等。理財產(chǎn)品,即由商業(yè)銀行和正規(guī)金融機構(gòu)自行設計并發(fā)行,將募集到的資金根據(jù)產(chǎn)品合同約定投入相關金融市場及購買相關金融產(chǎn)品,獲取投資收益后,根據(jù)合同約定分配給投資人的一種投資方式。理財產(chǎn)品返回設計方案(1)存款方案一一年期存6次。20000×1.50%×1=300(元)(20000+300)×1.50%×1=304.5(元)(20300+304.5)×1.50%×1≈30