體育老師的心得體會

體育老師的心得體會

體育教師的心得體會時間：2023-01-3117:14:44心得體會投訴投稿

體育教師的心得體會

我們心里有一些收獲后，通常就可以寫一篇心得體會將其登記來，如此可以始終更新迭代自己的想法。那么心得體會究竟應當怎么寫呢？以下是小編整理的體育教師的心得體會，歡送閱讀與保藏。

體育教師的心得體會1

一、體育教學實際上就是一個長期的，反復的過程，需要教師“拳不離手、曲不離口”，只有把平常的體育課當做是自己不斷充電的過程，仔細去討論每一位學生，“找己缺乏、揚己之長”，營造和諧的課堂氣氛，爭取師生共同進步。

二、明確學習目標，尤其是體育教學的中的總體目標、階段性目標和課時目標肯定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什么肯定要清晰，讓學生干什么、到達什么樣的要求肯定要詳細，只有做到事無巨細，教學實踐才不盲目。

三、敏捷運用資源。把現(xiàn)有的資源和四周的(學生及生活中)資源加以利用，力求普遍化，多強化，在實踐中不斷的提高學生的身體素養(yǎng)，只有素養(yǎng)提高了，什么樣的運動孩子們都能夠敏捷運用，否則再多的都是空話!

四、多學習討論。只有平常下功夫，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡潔要想上好其實是件不簡單的事情，就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似，就是這個道理。

五、還有一個建議：這樣的培訓要常常進展，最好多做一些詳細的教學培訓，不能老是高高在上，起不到教學的實際意義。結合學校實際狀況，要想搞好體育的教學，全面的提高學生的素養(yǎng)，更需要領導階層轉變思想，嚴格執(zhí)行國家的政策。

體育教師的心得體會2

1、要將反思滲透教學的全過程。即教師要進展全面詳細的課前預備，并在教學過程中對教學活動的內容、對象、過程進展規(guī)劃、安排、反應、評價與調控，最終在課后對上的課進展回憶與評價，總結課堂教學的閱歷，找出問題，分析緣由，實行補救措施。

2、要講究科學的反思方法，選擇適合自己的反思方式，以提高反思的效率。

3、常常記錄并剖析“關鍵大事”，以提高教師在教學過程中處理突變大事的力量，促進教師的自身的進展。

4、要進展系統(tǒng)的理論分析。幫忙熟悉和理解自己的行為和思想，而且還可以為自己的實踐供應多種可能，增加陳述自己行為的理論根底。

體育教師的心得體會3

1、學生需要的品德教育。

體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調整人的心情，化解緊急的心理壓力，提高人的心理品質，給人帶來歡樂。要讓學生把積存的能量和緊急通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓學生參加到寵愛的球類運動當中去，獲得運動的歡樂，也要組織學生從事一些器械類運動，由于它生疏，需要付出更多的士氣和才智，一個技術動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，勝利的歡樂能快速地轉化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來歡樂，只不過很多學生太急功近利只看到吃力的表象，境地未到而已。

教師要幫忙學生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最快樂?通過自己的努力，最終超越了原來始終不能戰(zhàn)勝的對手;什么人最讓大家鄙視?是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……要使學生面對困難與挫折，能積極應對，明白苦痛與壓力也是人生的重要組成局部，人生的真正歡樂，在于不斷拼搏向前的歡樂，在于勇于克制困難的歡樂，能化苦為樂。

更快、更高、更強，是體育的精華，也表達了人類的一種精神，不斷超越極限、超越自我，制造一個有一個人類奇跡的原動力。應當是面對現(xiàn)實，從我做起，從小處做起。通過自身每一次運動成績的提高，每一個技術動作的改良，每一次拼搏中困難的面對、克制，去端詳自己所蘊含的潛力，即是戰(zhàn)勝了自我的極限，超越了自我。在于拼搏的過程，依靠比別人多流的汗水和堅韌不屈的意志，才能最終從失敗中崛起，成功后也不會目空一切，努力到達勝不驕、敗不餒的境地。

2、教師應具備良好的情感

教師的每一個表情、每一個動作、每一個示意、每一個眼神都傳遞著教師不同的情感，都可能引起學生情感產(chǎn)生巨大的變化。師生情感和諧融洽，學生才能“親其師，信其道”，進而“樂其道，學其道”。要獲得這種情感氣氛，關鍵在于教師。教師是教學活動的組織者，在教學中起著主導作用。體育教師必需具備良好的、穩(wěn)定的、最有利于教學的情感品質。

體育教師的詳細情感包括：一、喜愛之情(包括對體育教育事業(yè)深切的喜愛和對學生真摯的喜愛)。二、期盼之情(教師對學生深切的期盼能對學生產(chǎn)生積極的心理效應，是學生上進的動力)。三、愉悅之情(教師帶著愉悅情感走進課堂并自始至終保持愉悅心情，能將學生帶進一個和諧、輕松、友愛的學習環(huán)境，對課堂氣氛、教育效果有重要意義)。四、寬容之情(寬容是縮短師生心理距離、消退師生間隔膜的良藥)。

讓我們攜起手來，共同在體育課堂上和三操活動中積極進取，為我校的健腦健體奉獻力氣!

體育教師的心得體會4

同樣是大學生活，但現(xiàn)在卻截然不同，以前總記得帶上自己的學科書去教室坐在書桌上聽課，但是兩個月的時間卻發(fā)生了角色的轉換，自己作為一名實習體育教師來教育；來聽課的學生。

這兩個月的轉變是很有意義的，首先從形象上要轉變，從一個大學生轉變到教師的為人師表，這時朦朦地透露出一種成人的成熟，并且不斷的鼓勵我心態(tài)的穩(wěn)重，和學生心靈的溝通。

其次，在體育教學中，受益不少，在課程中，讓我明白了教案的根本書寫格式、要求，并且需要我們不斷的學習、創(chuàng)新，在執(zhí)行教案過程中，課前預備要充分，場地布置構思新奇，在課中，留意隊伍的調動、口令的要求，以及增加多種嬉戲，打破傳統(tǒng)的定位操關節(jié)活動，嬉戲中參入學科的結合（數(shù)學、物理等）

以上是我初略的一些零碎感受，在實習過程中，不僅在教學力量上有提高，更讓我欣慰的是，在形象上、精神年齡上有了全新的進步，連續(xù)努力吧，年輕的朋友！

體育教師的心得體會5

這學期的體育工作已經(jīng)完畢了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下：

一。教學工作。

我的體育教學主要從三點來進展總結。首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并安康的成長。在教學過程科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定根底。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二。兩操工作。

在開學初我重點抓了播送操，由于學生是剛升初一，有些小學部交這套新的播送體操，所以有大局部學生對這套新播送操有些生疏，如不準時抓緊學習，不抓緊矯正，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對播送操進展教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、標準、美麗。第三，講解要少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結合我的.示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在播送操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，播送操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的根底上，我們體育組盼望全部教師都能以身作則，跟學生一起仔細的做操，給學生起到了示范作用。

我作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的熟悉，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面進展的人才，為增加學生體質做出應有的奉獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要擅長積存閱歷，總結成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。所以在新的一年里我要注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積存、學習教學閱歷，多向其他教師請教，多和學生進展溝通，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的奉獻。

時間飛速，轉瞬間，一學期的體育教學又完畢了，在這一學期里，我在課程標準的指引下，以學生為本，強化安康第一的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到安康進展為主渠道。本學期的工作總結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，到處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教育工作方面

本學期體育教學都仔細制定了切實可行的體育教學工作規(guī)劃，并在教學工作中仔細鉆研教材，并依據(jù)不同年齡學生特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備學生，教學中根據(jù)新的課改目標，轉變以前課堂教學的幾大根本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范，重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能積極參與，努力提高本人的業(yè)務水平。進展學生的身體安康和身心安康，從而讓學生喜愛體育，使學生成為學習的仆人，讓學生在玩中學，學中樂的課堂氣氛下得到熬煉。

1、學生上課積極性高，能在教師的要求下積極熬煉，對學生本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對于初一年級的學生，讓他們在一個良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)中學習。

2、通過體育課的熬煉，使那些有身體和安康緣由的孩子們感受到了學校、班級和教師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。

3、整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行屢次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求。

5、固然，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的學問技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等熟悉缺乏，在有些時候未能準時的實行相應的措施。教法比擬單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比擬單一。

回憶總結一學期以來的工作，我看到本學期的體育教學工作和活動取得了肯定的成績，值得可喜可賀。但也有需要改良的地方，在今后的教學工作中還要加倍努力，改良缺乏，為學生更好的進展制造一切有利條件。

體育教師的心得體會6

從未知到略知、從忐忑擔心到稍許緊急，經(jīng)過了一個點滴積存、演化、進化的過程，目前的我們正猶如一個嬰兒可以扶墻行走，但是，隨時都有摔到的危急。自第一次上課起，心靈深處就告知我：你已經(jīng)喜愛上了這門“藝術”，一個多月的實習讓我收益匪淺，而我最快樂的就是學生能夠理解并把握自己所教的內容。有時，在夜間半睡半醒時，會感覺到自己在蹬腿、揮臂，原來那是在給學生做示范動作、召集他們集合。我覺得這次實習的確是學習的大好時機，不僅自身得到了熬煉，而且給你供應了一個能夠盡情地將你學習過的學問傳授給學生的舞臺。在此期間，我們抱著多受批判、虛心學習的態(tài)度，在教學工作中能夠做到嚴格要求自己、一絲不茍、注意每一個細節(jié)、從一點一滴做起、踏實懇學，力爭到達精益求精的效果。然而，作為體育學問的傳播者，更為重要的是那一份責任感。每當他們叫我“教師”，就仿佛真的有什么東西壓在肩上，就是這么當真，就是這么投入。一個教師對所教的學問是否有興趣，學生感受得到。只有有興趣才會有激情，才能感染學生，上課不僅僅是傳授學問的過程，更是思想和情感溝通的過程。若干年后學生驀然回首、永駐心間的，可能就是你說過的一句話或是一個神態(tài)……那是一種隨風潛入夜，潤物細無聲的人文關心，他們也會學著關心更多的人。

固然，有快樂就會有不快樂，而我最最擔憂、犯愁的就是學生對你所教的內容無動于衷，首先要自我檢討。由于要想使學生樹立一個積極