《學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)》教案 第19課 經(jīng)典游戲指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練

經(jīng)典游戲指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練第［9課課題經(jīng)典游戲指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練課時(shí)2課時(shí)(9()min)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：(1)通過學(xué)習(xí)經(jīng)典游戲指導(dǎo)，掌握游戲的方法(2)通過學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練，將學(xué)生掌握的知識(shí)熟練的運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中思政育人目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立履行時(shí)代使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激起學(xué)生報(bào)效祖國的理想情懷教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn)：表演經(jīng)典游戲指導(dǎo)教學(xué)方法情景模擬法、問答法、討論法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：考勤(2min)—復(fù)習(xí)導(dǎo)入(5min)-傳授新知(17min)一課堂互動(dòng)(8min)T地新知(lOmin)一作業(yè)布置(3min)第2節(jié)課：整體回顧(5min)一探索活動(dòng)(35min)一課堂小結(jié)(3min)一作業(yè)布置(2min)教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤(2min)■【教師】使用APP進(jìn)行簽到■【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況復(fù)習(xí)導(dǎo)入(5min)【教師】請(qǐng)同學(xué)們說出：小班的指導(dǎo)要點(diǎn)有什么？第一，小班學(xué)前兒童的體力和身體素質(zhì)都較弱，大肌肉群發(fā)育尚未完善，各項(xiàng)基本動(dòng)作都還沒有掌握,動(dòng)作缺乏協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，且平衡能力差。教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)前兒童基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使其能夠掌握正確的動(dòng)作與姿勢(shì)。第二，小班學(xué)前兒童的注意力不易集中，且其自控能力較差。在游戲中，教師可提醒學(xué)前兒童根據(jù)起動(dòng)信號(hào)開始或變換動(dòng)作，以培養(yǎng)其聽指令做游戲的習(xí)慣。第三，理解能力有限且規(guī)則意識(shí)薄弱，往往不能很好地遵守游戲規(guī)則。教師應(yīng)選編動(dòng)作、情節(jié)和規(guī)則都較為簡(jiǎn)單的體育游戲，以便學(xué)前兒童理解和掌握。講解游戲規(guī)則時(shí)，教師要力求簡(jiǎn)明、生動(dòng)，并配合動(dòng)作示范。■【學(xué)生】思考、發(fā)言通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對(duì)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況傳授新知(17min)經(jīng)典游戲指導(dǎo)■【教師】講解新知【游戲一】郊游一小班體育游戲游戲目標(biāo).鍛煉學(xué)前兒童動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)其手臂和腿部的肌肉力量..使學(xué)前兒童體驗(yàn)游戲的樂趣，增強(qiáng)其克服困難的勇氣。游戲準(zhǔn)備通過講解和問答，掌握小班、中班體育游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)

第19課經(jīng)典游戲指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練.圓圈、墊子、拱形門。.紅、黃、藍(lán)三種顏色的筐各一個(gè)，自制紅、黃、藍(lán)三種顏色的紙球若干。.在場(chǎng)地中貼好箭頭指示標(biāo)志。游戲過程.開始部分。(1)熱身活動(dòng)。教師："天氣真好呀，寶貝們，咱們一起去郊游吧。"教師帶領(lǐng)學(xué)前兒童跟隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。(詳見教材)【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】提出問題.在進(jìn)行主體游戲的時(shí)候，如何增加游戲的趣味性？.教師作為主導(dǎo)者，如何引導(dǎo)孩子互動(dòng)？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】組織發(fā)言，切入新知講解【游戲二】小小郵遞員——中班體育游戲游戲目標(biāo).讓學(xué)前兒童學(xué)習(xí)手持物品走平衡木,發(fā)展其平衡能力。.使學(xué)前兒童掌握調(diào)節(jié)身體平衡的方法。.使學(xué)前兒童體驗(yàn)幫助別人的快樂，并培養(yǎng)其互助友愛的精神。游戲準(zhǔn)備.數(shù)量與學(xué)前兒童人數(shù)相等的紙盒，紙盒上畫有不同動(dòng)物的頭像。.一座拱形橋,四個(gè)拱形門，墊子若干。.用平衡木和矮木樁各搭一座小橋。(詳見教材)【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】提出問題.和小班相比，中班有哪些優(yōu)勢(shì)？.在給小動(dòng)物們送包褰的游戲中，遇到學(xué)前兒童不配合，你會(huì)怎么辦處理？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】組織發(fā)言，切入新知講解課堂互動(dòng)(8min)■【教師】創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行案例分析、提問一次游戲時(shí)間，孩子們玩得很開心，突然聽到："快點(diǎn)快點(diǎn)，超過他們""我們贏啦"，可是我發(fā)現(xiàn)其中一對(duì)小朋友很不開心，我走過去問："你們?cè)趺蠢玻?一個(gè)孩子回答說："他們犯規(guī)不算"，另一組的孩子馬上反駁道："就是我們嬴的，你們輸了耍賴皮.”原來是兩組拉車的幼兒在玩競(jìng)賽的游戲，發(fā)生了矛盾.通過課堂互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性

經(jīng)典游戲指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練經(jīng)典游戲指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練經(jīng)典游戲指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練第［9經(jīng)典游戲指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練第［9課在進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)同學(xué)們思考下面幾個(gè)問題，稍后分組派代表回答.(1)如何讓我們的比賽更有序？(2)如何幫孩子們樹立遵守游戲規(guī)則的方法？【學(xué)生】思考、討論【教師】組織發(fā)言請(qǐng)小組組長(zhǎng)總結(jié)全組結(jié)論，斕弋表進(jìn)行發(fā)言?！緦W(xué)生】發(fā)言傳授新知(10min)【游戲三】勇敢的消防員一大班體育游戲游戲目標(biāo).使學(xué)前兒童能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)地進(jìn)行攀登，掌握爬、鉆、平衡等多種運(yùn)動(dòng)技能。.使學(xué)前兒童體會(huì)與同伴合作的樂趣，并樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。.使學(xué)前兒童能夠樹立安全意識(shí)，并增強(qiáng)責(zé)任感。游戲準(zhǔn)備攀登架兩個(gè)、拱形門兩個(gè)、小椅子兩把、輪胎若干、梯子兩把、娃娃玩偶若干、紅手帕若干。游戲過程.開始部分。教師帶領(lǐng)學(xué)前兒童進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練：稍息一立正一排成一列縱隊(duì)一左右分隊(duì)走一排成四列縱隊(duì)。(詳見教材)【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】提出問題.在聯(lián)系攀登時(shí)應(yīng)該注意哪些安全問題？.學(xué)前兒童積極性不大或不知道怎么參與時(shí)，教師該如何引導(dǎo)？.在游戲的后還可以進(jìn)行哪些放松活動(dòng)？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)發(fā)言通過理論講解和問答等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解大班體育游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)作業(yè)布置(3min)【教師】布置任務(wù)實(shí)戰(zhàn)演練《大班體育游戲的組織與指導(dǎo)》根據(jù)大班學(xué)前兒童的身體發(fā)展水平和身體素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，編寫一份大班體育游戲指導(dǎo)方案.編寫完成后，聯(lián)系一所當(dāng)?shù)氐挠變簣@，指導(dǎo)其大班的學(xué)前兒童開展該游戲活動(dòng)。全班同學(xué)以6?8人為一組進(jìn)行分組，各組選出組長(zhǎng)并進(jìn)行任務(wù)分工，各組對(duì)記錄的內(nèi)容進(jìn)行;匚總整理，各組派代表對(duì)本次活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行講解，并配合指導(dǎo)老師完成考核評(píng)價(jià)。(詳見教材)【學(xué)生】聆聽題目、參與游戲活動(dòng)檢驗(yàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的能力第二節(jié)課第19課經(jīng)典游戲指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練整體回顧(5min)■【教師】提出上節(jié)課布置的作業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練《大班體育游戲的組織與指導(dǎo)》根據(jù)大班學(xué)前兒童的身體發(fā)展水平和身體素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，編寫一份大班體育游戲指導(dǎo)方案。編寫完成后，聯(lián)系一所當(dāng)?shù)氐挠變簣@，指導(dǎo)其大班的學(xué)前兒童開展該游戲活動(dòng).各組學(xué)生準(zhǔn)備對(duì)本次活動(dòng)情況進(jìn)行講解和匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣探索活動(dòng)(35min)【教師】帶領(lǐng)學(xué)生到當(dāng)?shù)赜變簣@進(jìn)行實(shí)地觀察【學(xué)生】分組對(duì)幼兒園選用合適的方法組織與指導(dǎo)學(xué)前兒童游戲的開展情況【教師】觀察結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集合【學(xué)生】各組派代表對(duì)本次活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行由解【教師】對(duì)各組進(jìn)行評(píng)論，完成考核評(píng)價(jià)【學(xué)生】聆聽、思考學(xué)生可進(jìn)一步鞏固知識(shí)課堂小結(jié)(3min)【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了經(jīng)典游戲指導(dǎo)，掌握了游戲的方法，通過學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練，將學(xué)生掌握的知識(shí)熟練的運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。【學(xué)生】總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)