2023年八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

Word-14-2023八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

2023八班級(jí)教學(xué)方案（篇1）

一、同學(xué)狀況分析

八班級(jí)同學(xué)正處于感性熟悉向理性熟悉的過(guò)渡階段，掌控了一定的歷史基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、合作技巧及自主探索學(xué)習(xí)的本事，但大部分同學(xué)還沒(méi)有掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，掌控的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本本事也不扎實(shí)，。同學(xué)對(duì)歷史較感愛(ài)好，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差，尤其是男生的自覺(jué)性更差，對(duì)歷史學(xué)科熟悉不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

二、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)

繼續(xù)增加同學(xué)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)掌控重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特點(diǎn)及其進(jìn)展趨勢(shì)。培養(yǎng)同學(xué)識(shí)圖、讀史料的分析本事，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，引發(fā)同學(xué)對(duì)歷史事物舉行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注意培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本事。增加同學(xué)的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史八班級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都有所提升。

三、主要教學(xué)措施

1、仔細(xì)鉆研新課程教學(xué)任務(wù)和要求，仔細(xì)備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，舉行思想教導(dǎo)和本事培養(yǎng)。

2、教學(xué)辦法要靈便多樣，考究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增加趣味，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、樂(lè)觀制造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的樂(lè)觀性和愛(ài)好。

3、增強(qiáng)課堂容量，精講精練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提升課堂效率。一節(jié)課是四非常種，再除去兩分種預(yù)備時(shí)光，實(shí)際惟獨(dú)三十八分鐘。我決定將課堂內(nèi)的三十八分鐘分成三份：前三分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間二十五分鐘教學(xué)新課；后非常鐘練習(xí)鞏固。

４、教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)辦法。在上一個(gè)學(xué)期，我在指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)上做得不夠好，本學(xué)期我要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的基本辦法，尤其是讓同學(xué)掌控歷史小論文的寫(xiě)作辦法。在教學(xué)中注意轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，注重調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的本事；注意發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合本事的培養(yǎng)，故意識(shí)的培養(yǎng)同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提升同學(xué)的思維素養(yǎng)。

5、樂(lè)觀參與三亞市教研室歷史組、小學(xué)教研組的教研活動(dòng)，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點(diǎn)滴舉行整理，以提升自身教學(xué)水平。

6、仔細(xì)完成小學(xué)布置的各項(xiàng)工作。

四、教學(xué)進(jìn)度：

周次教學(xué)內(nèi)容備注

1第一課

2其次、三課

3第四、五課

4單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

5第六、七課

6第八、九課

7第十、十一課

8第十二、十三課

9期中復(fù)習(xí)

10期中考試

11第十四、十五課

12第十六、十七課

13單元總結(jié)測(cè)驗(yàn)

14第十八、十九課

15其次十、二十一課

16其次十二、二十三課

17單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

18期末復(fù)習(xí)

19期末考試

2023八班級(jí)教學(xué)方案（篇2）

一、指導(dǎo)思想；

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)執(zhí)行我校“讓每個(gè)同學(xué)閃光”的辦學(xué)理念，以增進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為任務(wù)，激活同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期要求

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和掌控熬煉身體的容易學(xué)問(wèn)及辦法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類(lèi)、體操、武術(shù)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌控容易的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提升身體基本活動(dòng)本事。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的任務(wù)，在體育嬉戲中不斷地試試與體悟、練習(xí)與思量、互學(xué)與互評(píng)，感觸體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體味體育運(yùn)動(dòng)的好處，體悟到打敗困難、得到長(zhǎng)進(jìn)的勝利喜悅。

三、教學(xué)任務(wù)

1、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，掌控中考可能被測(cè)試的項(xiàng)目。

2、收集并引領(lǐng)他們掌控更多的體育時(shí)事，豐盛他們的學(xué)問(wèn)，以備綜合本事考試。

3、讓他們體悟到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，可以在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，增加體質(zhì)。

四、學(xué)情分析：

八班級(jí)的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜愛(ài)?對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜愛(ài)?消遣性、柔韌性、嬉戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素養(yǎng)方面來(lái)看男生力氣素養(yǎng)差，但是靈便性和反應(yīng)本事強(qiáng)。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論學(xué)問(wèn)較薄弱，對(duì)熬煉辦法含糊，不知如何合理的舉行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，挑選多樣的教學(xué)內(nèi)容，多利用集體嬉戲來(lái)提升凝結(jié)力，滿(mǎn)足同學(xué)參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)樂(lè)觀參加體育熬煉。

五、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地舉行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌控科學(xué)熬煉身體的基本辦法和體育文化學(xué)問(wèn)，在傳授中滲透思想道德教導(dǎo)。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；田徑：跑、跳、投；球類(lèi)：籃球、乒乓球；武術(shù)；民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)；身體素養(yǎng)練習(xí)等。教材的重點(diǎn)：跑中的迅速跑；跳動(dòng)中的立定跳；投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳動(dòng)中的起跳各環(huán)節(jié)；球類(lèi)中的人球結(jié)合。

六、詳細(xì)措施

1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特點(diǎn)的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、按照同學(xué)年齡特點(diǎn)，采納愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、比賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4、按照同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激活同學(xué)的練習(xí)愛(ài)好。

5、進(jìn)展同學(xué)共性，培養(yǎng)英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)同學(xué)的主動(dòng)性、造性。

七、進(jìn)度支配

（略）

2023八班級(jí)教學(xué)方案（篇3）

一、指導(dǎo)思想

以提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為核心，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，創(chuàng)建以同學(xué)為主體的創(chuàng)新教學(xué)，使同學(xué)在得到學(xué)問(wèn)的同時(shí)，進(jìn)展同學(xué)的本事，讓同學(xué)學(xué)會(huì)思量，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自信念，培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手試驗(yàn)本事，養(yǎng)成動(dòng)腦思量的習(xí)慣，充分發(fā)揮老師的長(zhǎng)處，深入創(chuàng)新教導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)任務(wù)

1、使由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”改變。

2、充分通過(guò)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)，讓同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)設(shè)想

1、結(jié)合本班同學(xué)實(shí)際，制定相應(yīng)的切實(shí)可行的詳細(xì)的教學(xué)方案。

2、堅(jiān)持以同學(xué)為主體，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)問(wèn)的仆人，強(qiáng)化基礎(chǔ)，培養(yǎng)本事，采取引發(fā)式，探索式，培養(yǎng)學(xué)法，提升本事。

3、要努力增設(shè)同學(xué)自己動(dòng)手試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，激活同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，增加同學(xué)學(xué)好化學(xué)的自信念，面對(duì)體同學(xué)，讓同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)自主的體悟探索過(guò)程的樂(lè)趣，以次來(lái)得到科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。

4、要爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到地理教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)。

5、做好教后記，對(duì)自己的教學(xué)舉行反思與堆積。

四、深化備課：

1、備同學(xué)

⑴協(xié)助同學(xué)完成八班級(jí)地理學(xué)習(xí)的過(guò)渡。我們要切實(shí)作好八班級(jí)地理的教學(xué)，在教學(xué)進(jìn)度上不能急于結(jié)束課程，提早復(fù)習(xí)，而要在教學(xué)中時(shí)刻向同學(xué)滲透地理學(xué)習(xí)的辦法和邏輯。

⑵協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成看教材的好習(xí)慣。按照以往八班級(jí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷來(lái)看：無(wú)數(shù)同學(xué)心氣浮躁、眼高手低，日常不重視教材中的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，甚至不屑于做課后題，相反，卻一心撲在做各種習(xí)題冊(cè)和難題上，結(jié)果一些人連最基本的學(xué)問(wèn)都弄不明了。因此在本學(xué)期將注意這方面的指導(dǎo)。

2、備教材

對(duì)一些臨時(shí)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，要舉行廣泛的研究，以期在教學(xué)中提升駕馭課堂的本事。

3、備教法

試試將“討論性”的教學(xué)思想滲透到教學(xué)中。充分挖掘教材內(nèi)容，在備課中搜集和參考一些理論聯(lián)系實(shí)際的生動(dòng)材料，把一些平淡無(wú)奇的學(xué)問(wèn)改變?yōu)橛懻撔詫W(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)活潑的課堂教學(xué)氛圍，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

教學(xué)中要貫通人文精神，利用教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)意志堅(jiān)決、熱愛(ài)科學(xué)的精神，培養(yǎng)同學(xué)道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)配合、勇于創(chuàng)新的精神，喚起同學(xué)關(guān)注地球、關(guān)注人類(lèi)，提升環(huán)境道德素養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2023八班級(jí)教學(xué)方案（篇4）

秋風(fēng)送爽，碩果飄香。又是一個(gè)新學(xué)期，為順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成果，我按照八班級(jí)地理學(xué)科的特征，特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以小學(xué)教育處工作方案為指導(dǎo)，強(qiáng)化課堂教學(xué)，參考、推行新的課堂教學(xué)模式，越發(fā)高效地完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。樂(lè)觀參與教科研活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)本事有更大的提升。同時(shí)，利用傳授與同學(xué)生活密切聯(lián)系的地理學(xué)問(wèn)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步本事，終于使同學(xué)從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期講授義務(wù)教導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材(湘教版)——《中國(guó)地理》(八班級(jí)上、下冊(cè))。

三、教材分析

八班級(jí)地理上冊(cè)(湘教版)教材內(nèi)容是中國(guó)地理為主，分為中國(guó)的疆域、中國(guó)的自然環(huán)境、中國(guó)的自然資源和中國(guó)的區(qū)域差異四大部分。八班級(jí)地理上冊(cè)表現(xiàn)出對(duì)各種本事的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動(dòng)的訓(xùn)練。我國(guó)地域遼闊，資源豐盛，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。

例如：我國(guó)的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來(lái)了冬季氣候上的南北差異也帶來(lái)了東西的時(shí)光差異。

例如：我國(guó)地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來(lái)了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。

再例如：我國(guó)自然資源豐盛，許多資源的總量都居世界前列。因?yàn)槿丝诒姸?，?jīng)濟(jì)進(jìn)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在通過(guò)的過(guò)程中浮現(xiàn)極大的鋪張。以可持續(xù)進(jìn)展的，如何因地制宜地開(kāi)發(fā)可更新能源，庇護(hù)好現(xiàn)有些能源是我們?cè)谶@一章節(jié)不行忽視的主題思想。

四、教學(xué)總?cè)蝿?wù)：

1、利用義務(wù)教導(dǎo)階段《地理》(八班級(jí)上冊(cè))課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)在學(xué)問(wèn)、本事、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面獲得進(jìn)展。

2、成果：努力提升同學(xué)的成果，在月考、期中期末考試中爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成果。

五、措施

1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采納各種形式，給同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)探索、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好、樂(lè)觀性和主動(dòng)性，在強(qiáng)化“雙基”的基礎(chǔ)上，注意過(guò)程和辦法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。

2.有方案、有步驟地指導(dǎo)同學(xué)提升讀圖本事，并且要大力開(kāi)發(fā)課程資源，豐盛同學(xué)的地理學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)實(shí)用的地理。

3.教學(xué)中做到精講，重學(xué)問(wèn)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維辦法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要考究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提升課時(shí)效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓舞微型試題。做到講練結(jié)合，努力提升復(fù)習(xí)效率。

4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的詳細(xì)問(wèn)題，運(yùn)用地理學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探索性、自主性的學(xué)習(xí)辦法，互相研討、歸納，讓同學(xué)從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問(wèn)題，激發(fā)同學(xué)思維，培養(yǎng)同學(xué)思維本事，并做到“寬口徑、粗線(xiàn)條、廣輻射?！?/p>

5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課;考究練習(xí)的實(shí)效性。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

7、充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預(yù)備充分的素材。

8、樂(lè)觀參與教研教改活動(dòng)，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教導(dǎo)教學(xué)本事再上新臺(tái)階。

9、教學(xué)中關(guān)注同學(xué)的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特征，開(kāi)展學(xué)科學(xué)問(wèn)比賽活動(dòng)，激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

10、每次月側(cè)考試后，全面做好每個(gè)同學(xué)，每個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析。注重發(fā)覺(jué)教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)解決。

總之，在本學(xué)期中，我會(huì)努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和辦法去引領(lǐng)教導(dǎo)同學(xué)。從而切切實(shí)實(shí)地提升教導(dǎo)質(zhì)量，取得新的成果。向小學(xué)、同學(xué)、家長(zhǎng)交一份愜意的答卷。

2023八班級(jí)教學(xué)方案（篇5）

一、同學(xué)基本狀況

學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠滞瑢W(xué)在信息技術(shù)課上熱衷于小嬉戲，只要老師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注重力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)一定要求掌控的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不強(qiáng)化鞏固，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)頭有的愛(ài)好，以后愛(ài)好越來(lái)越淡。

二、教材分析

1、本學(xué)期教材采納湖南師大出版社的《信息技術(shù)》八班級(jí)上冊(cè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：本學(xué)期教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以動(dòng)畫(huà)制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：通過(guò)Flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動(dòng)畫(huà)；通過(guò)各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：利用學(xué)習(xí)Flash制作軟件，掌控好逐幀動(dòng)畫(huà)、形變動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)的基本原理；通過(guò)多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作容易的多媒體作品。

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：演示文稿的制作。

難點(diǎn)：多媒體的軟件的應(yīng)用。

三、教學(xué)任務(wù)

1、學(xué)問(wèn)任務(wù)、本事任務(wù)和情誼任務(wù)。

1）學(xué)問(wèn)與技能

要求掌控的初步學(xué)問(wèn)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開(kāi)發(fā)、Flash軟件的應(yīng)用，詳細(xì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)如下：

Flash軟件：了解Flash的功能與主要特征；掌控Flash的啟動(dòng)與退出；掌控基本動(dòng)畫(huà)文件的建立；掌控在