2023年度高中班主任學(xué)期工作計劃

Word-15-2023高中班主任學(xué)期工作計劃

2023高中班主任學(xué)期工作方案（篇1）

一、指導(dǎo)思想

高中階段是人生求學(xué)的黃金時段，而高一上學(xué)期，又是這個重要學(xué)習(xí)階段的重要的起始階段。為讓同學(xué)掌控高中語文的特征，明了語文學(xué)習(xí)的思路和辦法，熱愛語文，全身心地投入到語文學(xué)習(xí)之中，學(xué)得學(xué)問，夯實基礎(chǔ)，練好學(xué)習(xí)語文的基本功，培養(yǎng)語文素質(zhì)，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使其終身受益。為此，高一語文備課組特制定如下方案。

二、總體任務(wù)：

按照新課標(biāo)的精神和要求，我們的教學(xué)總體任務(wù)是：努力使同學(xué)在以下五個方面得到進(jìn)展。

（一）堆積與整合。

圍繞所挑選的任務(wù)強化語文堆積，在堆積的過程中，注意梳理。按照自己的特征，揚長避短，逐步形成富有性格的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)辦法的多樣性，掌控學(xué)習(xí)語文的基本辦法，能按照需要，采納適當(dāng)?shù)霓k法解決閱讀、溝通中的問題。利用對語文學(xué)問、本事、學(xué)習(xí)辦法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提升語文素質(zhì)。

（二）感觸與鑒賞。

閱讀優(yōu)秀作品，品嘗語言，感觸其思想、藝術(shù)魅力，進(jìn)展想像力和審美力。具有良好的現(xiàn)代漢語語感，努力提升對古詩文語言的感觸力。在閱讀中，體會大自然和人生的多姿多彩，激活珍愛自然、熱愛生活的感情；感觸藝術(shù)和科學(xué)中的美，提高審美境界。

利用閱讀和鑒賞，深入熱愛祖國語文的感情，體味中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提升道德修養(yǎng)。

（三）思量與領(lǐng)會。

按照自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本綻開對話。利用閱讀和思量，領(lǐng)會其豐盛內(nèi)涵，探討人生價值和時代精神，以利于逐步形成自己的思想、行為準(zhǔn)則，樹立樂觀向上的人生抱負(fù)，增加為民族振興而努力的使命感和社會責(zé)任感。養(yǎng)成自立思量、質(zhì)疑探索的習(xí)慣，進(jìn)展思維的嚴(yán)密性、深刻性和批評性。樂于舉行溝通和思想碰撞，在互相切磋中，加深領(lǐng)會，共同提升。

（四）應(yīng)用與拓展。

能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，正確、嫻熟、有效地運用祖國語言文字。在語文應(yīng)用中開闊視野，初步熟悉自己學(xué)習(xí)語文的潛能和傾向，按照需要和可能，在自己愛慕的領(lǐng)域有所進(jìn)展。增加文化意識，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承，敬重和理解多元文化，關(guān)注當(dāng)代文化生活，學(xué)習(xí)對文化現(xiàn)象的剖析，樂觀參加先進(jìn)文化的傳揚和溝通。注意跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，拓展語文學(xué)習(xí)的范圍，利用廣泛的實踐，提升語文綜合應(yīng)用本事。

（五）發(fā)覺與創(chuàng)新。

注重觀看語言、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實和過程中發(fā)覺問題，培養(yǎng)探索意識和發(fā)覺問題的敏感性。對未知世界始終懷有劇烈的愛好和激情，敢于探異求新，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，試試新的辦法，追求思維的創(chuàng)新、表述的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀，對優(yōu)秀作品可以常讀常新，得到新的體悟和發(fā)覺。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的意見。在探索活動中，勇于提出自己的見解，敬重他人的成績，不斷提升探索本事，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的學(xué)風(fēng)。

三、新教材的特征及教學(xué)重點

（一）教科書分為必修和選修兩個部分，必修共五冊，共用三個學(xué)期完成教與學(xué)的目標(biāo)，其他時光由同學(xué)按愛好學(xué)習(xí)選修部分。

（二）必修教材的基本框架：每冊教材共分四個部分，即“閱讀鑒賞”“表述溝通”“梳理探索”“名著導(dǎo)讀”。

1、閱讀鑒賞：

這是教材的主體部分，內(nèi)容是反映當(dāng)今時代特色的作品。學(xué)習(xí)重點各不相同：有側(cè)重對形象性較強的文學(xué)作品的鑒賞，有側(cè)重對思變性較強的說理文章舉行思量和領(lǐng)會，有側(cè)重應(yīng)用性較強的文章的閱讀和理解。

2、表述溝通：

這部分包括“寫作”與“口語交際”兩部分。寫作分4專題；“口語交際”共設(shè)計五次活動。

3、梳理探索：

每冊共有3個專題，同學(xué)可據(jù)自己的愛好、興趣有挑選的學(xué)習(xí)探索。

4、名著導(dǎo)讀：

每冊有2部導(dǎo)讀。主要是激活同學(xué)的閱讀愛好，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升思量本事與觀賞水平。

四、詳細(xì)措施：

（一）樂觀討論課改實施方法

高一全部的語文教師都是課改成員。全部成員都要仔細(xì)學(xué)習(xí)語文新課程內(nèi)容，探索其精神實質(zhì)。充分通過每周的備課組活動時光，有方案、有步驟地研究每個單元的教學(xué)內(nèi)容、操作程序、教學(xué)辦法，做到活動主題明確，有中心發(fā)言人。

（二）樂觀提倡自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式

語文課堂教學(xué)應(yīng)為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，協(xié)助他們樹立主體意識，按照各自的特征和需要，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)和策略，探尋適合自己的學(xué)習(xí)辦法和途徑。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動中提升學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)合作意識和團隊精神。因此，我們鼓舞同學(xué)在個人鉆研的基礎(chǔ)上，樂觀參加研究，擅長聆聽、吸納他人的看法，學(xué)會寬容和交流，學(xué)會配合和共享。

為了轉(zhuǎn)變過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的情況，我們倡導(dǎo)并實施在課堂上開展自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，努力提升組織教學(xué)和引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2023高中班主任學(xué)期工作方案（篇2）

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到小學(xué)已經(jīng)成為一名高一的班主任老師了，有時候是時光的迅速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒有時光回味。

來到高中教學(xué)，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我承擔(dān)班主任實在是有的吃力，不過我信任小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的同學(xué)對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學(xué)期工作方案：

一、年級狀況：

1、班風(fēng)尚未徹低形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2、年級總體紀(jì)律狀況較好，活動較為樂觀，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，得到老師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜愛?睡覺。

4、部分同學(xué)還未徹低適應(yīng)高中生活，自理本事較差，男生生活表現(xiàn)有的懶惰。

二、工作內(nèi)容：

1、對于以上工作均無成效的同學(xué)賦予適當(dāng)?shù)膫€別教導(dǎo)。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、天天下班監(jiān)督同學(xué)早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀(jì)現(xiàn)象舉行教導(dǎo)。

4、協(xié)作近期浮現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。

三、工作目的：

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的年級管理制度，使同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)邏輯化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

四、工作措施：

建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活教師和班干的監(jiān)督表率，增進(jìn)全班同學(xué)形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

五、詳細(xì)支配（周次、內(nèi)容、完成狀況）

第一到第四面：

1、完成狀況較好，掌控年級大體狀況，周末已經(jīng)可以記住三分之二的同學(xué)名字和相貌，與班干基本熟識。

2、和同學(xué)認(rèn)識并建立良好的關(guān)系，基本掌控年級的狀況和主要問題；

3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，按照調(diào)查狀況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定；

4、召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)舉行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等；

2、編排具體的值日生表，監(jiān)督他們完成值日；

3、協(xié)作課任老師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

完成狀況較好，與全班學(xué)生都已經(jīng)充分認(rèn)識，對年級狀況進(jìn)一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開頭采取，同學(xué)較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生狀況較好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師、課任教師達(dá)成協(xié)調(diào)，相互協(xié)作；

2、重點整改宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教導(dǎo)對上課時常遲到、睡覺的同學(xué)舉行輔導(dǎo)；

3、做好月考前的同學(xué)心理調(diào)試，緩解其緊急心情。

基本完成全部工作目標(biāo)，與生活教師、課任老師溝通順當(dāng)，對年級同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況有了進(jìn)一步的了解，可以協(xié)作他們的詳細(xì)狀況舉行教導(dǎo)和輔導(dǎo)。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、強化監(jiān)督，防止同學(xué)因為假期的影響而浮現(xiàn)懈怠的心情，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中；

2、開展主題班會活動，對月考舉行反思和總結(jié)，對同學(xué)開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活狀況舉行研究，制定本學(xué)期余下時光的學(xué)習(xí)方案；

3、舉行校運會前的訓(xùn)練、動員活動，鼓舞同學(xué)踴躍參與，對入場式和運動員舉行訓(xùn)練。

遺憾完成目標(biāo)，同學(xué)很快從長假的放松中調(diào)節(jié)過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都徹低進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并按照個人狀況制定了自己的學(xué)習(xí)方案和任務(wù)。

其次十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作舉行鞏固，支配同學(xué)的詳細(xì)目標(biāo)；

2、做好班主任的交接工作，為離校做好預(yù)備。

本學(xué)期我的工作目標(biāo)并不是很重，由于我的年級并不是畢業(yè)班，所以我還有無數(shù)時光來協(xié)助同學(xué)漸漸的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我信任憑借我的努力，我會帶好我們這個年級的。

只要努力，那么就會勝利！

2023高中班主任學(xué)期工作方案（篇3）

高一5班現(xiàn)有同學(xué)54人，男生9人，女生45人。因為同學(xué)們剛剛進(jìn)入高中小學(xué)學(xué)習(xí)，在遵守校規(guī)校級和迅速投入高中的小學(xué)生活方面存在很大問題?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鏖啔v和現(xiàn)階段的同學(xué)的詳細(xì)學(xué)習(xí)生活特征，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能獲得全面進(jìn)展，充分出示自己的才干，特制定方案如下。

一、思想建設(shè)：

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的目標(biāo)就是要想方設(shè)法縮短與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽光下歡樂成長。對浮現(xiàn)心理不正常的同學(xué)，賦予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)舉行心理上的輔導(dǎo)、教導(dǎo)，引領(lǐng)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

要做好同學(xué)從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀看，發(fā)覺同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時解決問題，擅長用一切辦法來激勵先進(jìn)的同學(xué)，帶動后進(jìn)同學(xué)，力爭不讓任何一個同學(xué)掉隊。

大力協(xié)作小學(xué)政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班組織，集體參加，舉行愛國主義教導(dǎo)，團隊配合意識的培養(yǎng)。

二、組織建設(shè)：

在年級任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的方式舉行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)本事的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理本事。

三、制度建設(shè)：

以《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)平時行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，按照本班同學(xué)的特征實際狀況，放手讓同學(xué)自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)辦法：

樂觀探究素養(yǎng)教導(dǎo)的新途徑，協(xié)作各任課教師，開展各課愛好小組，培養(yǎng)同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，提升整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，增進(jìn)年級深厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作方案一定要落到實處。若執(zhí)行到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完美。

帶好新一屆的高一新生，我很有信念，我有閱歷，有本事，有水平，有良知，我不能把小學(xué)給我的重任完不成。不只只是小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有同學(xué)家長的期望，最最重要的就是我的同學(xué)。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平凹凸打算了他們的將來是否明亮，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。

我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負(fù)責(zé)，我們祖國的繁榮不能光看我們這一代，更要看未來，我們的未來就是現(xiàn)在的同學(xué)，我們一定要教導(dǎo)好下一代，教導(dǎo)好下一代就是為祖國的將來打好了基礎(chǔ)，祖國將來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。

2023高中班主任學(xué)期工作方案（篇4）

高中生活會是人生最難忘的一段時間，而高一，則是這段生活的起點！能否很好地度過高中的生活，這個起點起到關(guān)鍵的作用。為此，按照軍訓(xùn)以來，同學(xué)所表現(xiàn)出來的特征，特定工作方案如下：

一、班主任工作思路

1、以人為本，教導(dǎo)同學(xué)成為一個正直、和善、才智、健康的人。

2、通過各種活動增加年級的凝結(jié)力，讓同學(xué)能為身處13班而驕傲。

3、為同學(xué)營造一個溫馨和睦、自然的環(huán)境。

4、體貼同學(xué)，爭取走進(jìn)每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)真正意義上的伴侶，為同學(xué)發(fā)掘自身的優(yōu)勢，樹立信念。

二、工作重點

1、注意同學(xué)的心理輔導(dǎo)。

同學(xué)在剛上高一會面臨無數(shù)心理問題：有的同學(xué)認(rèn)為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他學(xué)生，從而產(chǎn)生的自卑心理；有的同學(xué)向來在本來的小學(xué)是大家關(guān)注的焦點，來到莞中后一下沒有了做焦點的感覺，從而產(chǎn)生的失落感；有的同學(xué)來到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生的孤單感這些心理問題都是班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)注的，可以按照同學(xué)的性格特征，實行相應(yīng)的方式，使同學(xué)盡快投入到新的生活中去。

2、樹立良好的班風(fēng)。

班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著年級體的健康進(jìn)展；有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標(biāo)志。抓好同學(xué)的思想道德和行為規(guī)范，抓好同學(xué)的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)一步激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，逐步形成守紀(jì)、求實、勤奮的班風(fēng)。利用組織年級活動培養(yǎng)同學(xué)體貼他人、體貼集體的觀念，增加年級凝結(jié)力。同時，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗任務(wù)，這個任務(wù)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期任務(wù)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)任務(wù)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的年級凝結(jié)力。作為年級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗任務(wù)。在實現(xiàn)班集體奮斗任務(wù)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)任務(wù)的過程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過程，每一集體任務(wù)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

3、選好班。

班是年級的核心力氣。在第一學(xué)期由班主任指定班，以原莞中的同學(xué)為主，并充分通過同學(xué)的樂觀性，使有本事的學(xué)生獲得熬煉。對于選出的班要給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使其盡快成熟起來，盡快地投入到工作中去。培養(yǎng)班的責(zé)任感，樹立班的威信及榜樣作用。

4、關(guān)注同學(xué)的`學(xué)習(xí)生活。

利用各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)，賦予一定的指導(dǎo)，讓他們給夠在完成基本學(xué)習(xí)目標(biāo)前提下，能夠進(jìn)一步的本事提升，如多參加各科的比賽班、提升班等。多留心成果后進(jìn)生，與科任教師相結(jié)合，找到提升同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，激活其學(xué)習(xí)的自信念。

5、開展有益身心的集體活動。

細(xì)心設(shè)計好每一節(jié)班會課，并讓更同學(xué)參加其中，以提升同學(xué)的組織本事、表述本事。在小學(xué)各方面條件允許的狀況下，開展年級內(nèi)部的體育競賽，促進(jìn)同學(xué)的友情、提升年級的凝結(jié)力！開展多讀課外書的活動，提升同學(xué)的閱讀本事、擴高校生的學(xué)問面。

2023高中班主任學(xué)期工作方案（篇5）

班主任是小學(xué)教導(dǎo)工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于同學(xué)來說是個關(guān)鍵的學(xué)年。按照高一同學(xué)的實際特征和我們年級的實際狀況，我制定出高一（6）班的第一學(xué)期工作方案：

一、指導(dǎo)思想

信任同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)潛能，實現(xiàn)同學(xué)自管。

在德育工作中，要敬重并信任同學(xué)的力氣，信任同學(xué)有本事實現(xiàn)自我管理。假如班主任不信任同學(xué)，不去充分發(fā)揮同學(xué)的本事，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，同學(xué)也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。惟獨在相信的基礎(chǔ)上充分的通過同學(xué)自我管理，才干最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。

二、工作任務(wù)

指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活

三、詳細(xì)措施

1、強化規(guī)則制度教導(dǎo)

讓同學(xué)全面地了解小學(xué)的各項規(guī)則制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校同學(xué)行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生