信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想5篇

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想5篇隨著時(shí)代的進(jìn)展，信息時(shí)代已經(jīng)降臨，現(xiàn)在學(xué)生都要求學(xué)會(huì)電腦學(xué)問(wèn)，最起碼的是根本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。下面是給大家共享的一些有關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃指導(dǎo)思想精選5篇的內(nèi)容，盼望能對(duì)大家有所幫忙。

信息技術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，以多種方式鼓舞學(xué)生多嘗試，多思索，多運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得勝利的喜悅。培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或把握信息技術(shù)根底學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

二、教學(xué)總目標(biāo)

(1)學(xué)問(wèn)與技能：

主要讓學(xué)生了解信息與計(jì)算機(jī)的根本學(xué)問(wèn)、鍵盤(pán)的使用方法、文件的治理。

(2)過(guò)程與方法：

培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)根本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育學(xué)生正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，思想?yún)R報(bào)范文培育學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生喜愛(ài)科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使學(xué)生熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的富強(qiáng)興盛而努力學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)中，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高。

三、全冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材分為三個(gè)單元：第一單元信息與計(jì)算機(jī)，主要是讓學(xué)生了解信息與計(jì)算機(jī)的根本學(xué)問(wèn)，其次單元鍵盤(pán)輸入法，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)熟識(shí)鍵盤(pán)的操作與使用方法。第三單元治理好自己的文件，主是是讓學(xué)生把握文件的治理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

①根底學(xué)問(wèn)的把握。

②各種根本概念、操作的把握。

③實(shí)踐訓(xùn)練、操作的有機(jī)、敏捷運(yùn)用。

四、學(xué)生狀況分析

五年級(jí)剛開(kāi)頭開(kāi)設(shè)信息技術(shù)這門(mén)課程，通過(guò)各種途徑的了解，一局部學(xué)生對(duì)電腦的一些根本學(xué)問(wèn)與操作有了肯定程度的了解，但也有一小局部同學(xué)家里根本沒(méi)有接觸過(guò)電腦，本學(xué)期將針對(duì)實(shí)際狀況將實(shí)行不同的措施進(jìn)展教學(xué)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與力量。

五、評(píng)價(jià)工作安排

本著對(duì)進(jìn)展學(xué)生共性和制造精神有利的原則，評(píng)價(jià)的方式應(yīng)敏捷多樣，可以采納考試、考察，評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法。不管采納什么方法進(jìn)展評(píng)價(jià)都應(yīng)鼓舞學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的進(jìn)展一樣布滿活力。

評(píng)價(jià)方法：運(yùn)用多種方法對(duì)不同目標(biāo)、不同內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)評(píng)價(jià)，做到評(píng)價(jià)全面化。評(píng)價(jià)方法主要有：教師觀看、與學(xué)生談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄，任務(wù)完成狀況等。

評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)：評(píng)價(jià)要做到全程化。它必需伴隨于教學(xué)過(guò)程之中，做到隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反響，準(zhǔn)時(shí)賜予必要的、適當(dāng)?shù)墓奈栊浴⒅笇?dǎo)性的評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)主體：評(píng)價(jià)要實(shí)現(xiàn)多元化，強(qiáng)調(diào)參加與互動(dòng)、自評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等相結(jié)合。

評(píng)價(jià)目的：了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和進(jìn)展?fàn)顩r，改良教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)課程宗旨。

六、教研專(zhuān)題及討論措施

為使學(xué)生能比擬嫻熟了解、把握鍵盤(pán)與文件治理的根本學(xué)問(wèn)與技能，以上機(jī)操作為主，采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法。

1、多動(dòng)手實(shí)踐，把握根本的技能與操作技巧，培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

2、應(yīng)用學(xué)問(wèn)，形成力量，通過(guò)上機(jī)實(shí)踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實(shí)際問(wèn)題，削減再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培育學(xué)生的力量。

七、教學(xué)措施與方法

1、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到嫻熟的把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)。仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展雙基考核，準(zhǔn)時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

2、注意解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題，并能舉一反三。仔細(xì)組織****：依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況采納多元化的****，幫忙分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問(wèn)幫忙學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特殊有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培育學(xué)生的特長(zhǎng)。

3、注意學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)力量、創(chuàng)新力量的培育。

4、結(jié)合組織相應(yīng)的競(jìng)賽提高學(xué)生的興趣。

5、有意識(shí)地注意學(xué)生之間的互幫互助，培育學(xué)生的合作精神。

提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法：

注意輔差、培優(yōu)、提中對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)一些課外的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對(duì)于學(xué)困生在課上、課后賜予關(guān)懷、幫忙和指導(dǎo)。對(duì)于特殊有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培育學(xué)生的特長(zhǎng)。于特殊有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培育學(xué)生的特長(zhǎng)。

信息技術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃2

一、根本狀況分析：

五年級(jí)(5)班共有學(xué)生28人，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)把握了有關(guān)信息和信息技術(shù)的根本學(xué)問(wèn)和多種根本軟件的使用，對(duì)媒體作品有肯定熟悉和創(chuàng)作力量。

二、本學(xué)年應(yīng)到達(dá)的教學(xué)目標(biāo)：

1、了解什么是多媒體作品。

2、學(xué)會(huì)****、修改和美化多媒體作品。

3、學(xué)會(huì)使多媒體作品能說(shuō)、會(huì)唱還會(huì)動(dòng)。

4、把握簡(jiǎn)潔的多媒體作品播放技巧。

5、培育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作的力量，培育學(xué)生的自學(xué)力量。

三、教學(xué)任務(wù)：

1、****多媒體賀卡

2、****“熟悉哺乳動(dòng)物”、“我愛(ài)我家”、“家庭與社會(huì)”多媒體演講稿。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

共15課時(shí)，每個(gè)課務(wù)1課時(shí)。

五、教學(xué)及評(píng)價(jià)的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問(wèn)題：

(一)改良教學(xué)的措施：

在本學(xué)年的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分地動(dòng)手、動(dòng)腦，加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，使學(xué)生充分把握計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)技能。

在教學(xué)過(guò)程中采納開(kāi)放性教學(xué)，即在教師指導(dǎo)下以發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神為主的教學(xué)方式，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)展教學(xué)，以作品考核方式檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，以協(xié)作方式進(jìn)展創(chuàng)作和應(yīng)用。

(二)對(duì)每個(gè)單元學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)展評(píng)價(jià)。包括學(xué)科學(xué)問(wèn)和綜合素養(yǎng)的評(píng)價(jià)。在每學(xué)完一個(gè)模塊之后，實(shí)行自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)三種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果填在等級(jí)達(dá)標(biāo)記錄表中。

(三)教學(xué)中應(yīng)留意的問(wèn)題：

1、入黨志愿書(shū)要以某個(gè)實(shí)例為先導(dǎo)，通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，由淺入深、序循漸進(jìn)地完成學(xué)問(wèn)及技能的傳授。

2、多放手給學(xué)生加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練。

六、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問(wèn)，記好學(xué)習(xí)筆記。

2、訂閱報(bào)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，做好筆記。

3、學(xué)習(xí)電化教學(xué)新閱歷，提高課堂教學(xué)效率。

4、參與計(jì)算機(jī)教材培訓(xùn)，提高自己的授課力量。

信息技術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃3

一、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有肯定的根底,根本學(xué)問(wèn)與技能的把握狀況還比擬抱負(fù),但大局部學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄,對(duì)于windows系統(tǒng)的根本操作還不夠嫻熟或者不標(biāo)準(zhǔn),少局部學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成,考慮到五年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),所以,本學(xué)期將連續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,著重連續(xù)穩(wěn)固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟識(shí)和使用word,提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量,努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到學(xué)問(wèn),提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量,為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的根底。

二、教材分析

本學(xué)期采納的是浙江教育出版社出版的新版教材其次冊(cè)上冊(cè),它包括以下幾方面內(nèi)容:總共兩個(gè)單元,第一單元主要內(nèi)容是電腦小作家,共4課,通過(guò)利用文字處理軟件word,完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),進(jìn)而把握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;其次單元主要內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)郵遞員,共4課,在這一單元中,要讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞有一個(gè)整體的印象,范文集錦要讓學(xué)生了解上網(wǎng)的根本方法和網(wǎng)絡(luò)的功能。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問(wèn)與技能

要求把握的詳細(xì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)如下:熟悉word,熟識(shí)word軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;翻開(kāi)文檔;轉(zhuǎn)變文字的字體、字號(hào)、顏色等;熟悉電腦中的圖標(biāo),會(huì)申請(qǐng)電子郵箱,發(fā)送和接收電子郵件。

2、過(guò)程與方法

培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)根本學(xué)問(wèn)和技能,了解信息技術(shù)的進(jìn)展及應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量,教育學(xué)生正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

四、教學(xué)措施

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際動(dòng)身,在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃。仔細(xì)落實(shí)“五仔細(xì)”詳細(xì)措施:

(1)仔細(xì)備課:力爭(zhēng)集體備課,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,探究、討論疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生狀況,******學(xué)要求,盡力做到超前12周,做到每課必備,寫(xiě)好教案。領(lǐng)悟大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身。

(2)仔細(xì)上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,表達(dá)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)清晰,教態(tài)親切、自然,采納多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注意學(xué)生力量培育,準(zhǔn)時(shí)總結(jié),做好教學(xué)后記。

(3)仔細(xì)布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,心得體會(huì)范文以利于穩(wěn)固教學(xué)重點(diǎn)和克制薄弱環(huán)節(jié),有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)根底學(xué)問(wèn)、根本技能的訓(xùn)練。

(4)仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核:對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展雙基考核,準(zhǔn)時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

(5)仔細(xì)組織****:依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況采納多元化的****,幫忙分析緣由,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問(wèn)幫忙學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特殊有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,以培育學(xué)生的特長(zhǎng)。

信息技術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建立為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心探究在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在詳細(xì)教學(xué)中，著力培育學(xué)生的信息素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)劃，在培育學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，心得體會(huì)滲透德育工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的治理。學(xué)期初集中整理好全部機(jī)房、備課室及教室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，隨時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題盡自己的潛力隨時(shí)解決。

2、加強(qiáng)自身建立，在的確完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增加合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)課，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，并做好聽(tīng)課記錄。

3、專(zhuān)心參加2022年陽(yáng)泉市中小學(xué)電腦****活動(dòng)。****學(xué)生電腦繪畫(huà)，爭(zhēng)取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培育學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獵取信息的潛力。另外，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，細(xì)心安排學(xué)習(xí)資料。

5、工作總結(jié)范文合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

6、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)專(zhuān)心參加，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，專(zhuān)心完成學(xué)校安排的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作專(zhuān)心參加。

三、工作中應(yīng)留意的問(wèn)題

1、學(xué)生自身素養(yǎng)的提高。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)，提倡學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民，禮貌上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)機(jī)房治理，保證設(shè)備不被損壞，培育學(xué)生愛(ài)惜公物的意識(shí)。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫助其他教師把握操作多媒體的潛力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫助年齡大的教師完成課件****。

4、合理利用時(shí)間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順當(dāng)完成各方面的任務(wù)。

信息技術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃5

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作規(guī)劃,各項(xiàng)工作順當(dāng)有序地進(jìn)展，入黨申請(qǐng)書(shū)更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)規(guī)劃明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分預(yù)備。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教研組、備課組工作規(guī)劃，與同組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研，積極參加集體備課，仔細(xì)上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績(jī)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)學(xué)問(wèn)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂