《制作賀卡》教案

《制作賀卡》教課方案一、教課方案1、課前準備“用word設計賀卡”是小學四年級一節(jié)綜合技術(shù)應用課，波及到的基礎知識有：文本框、藝術(shù)字、圖片的插入、背景和版面的設計等。這些知識均在前面的課程中已經(jīng)解說過了，學生對“用word設計賀卡”也有了必定的基礎。本節(jié)課帶有研究性學習的性質(zhì)。課前，教師指引學生對平時生活中所見的賀卡的構(gòu)成因素進行了剖析和研究，教師假想了在學生設計賀卡時可能出現(xiàn)的問題及解決方法。2、教課目的知識目標：能夠綜合運用所學過的word的各樣命令。能力目標：培育學生對所學知識的綜合運用能力、創(chuàng)新能力、兼顧安排和策劃的能力。感情目標：激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)作熱忱，在賀卡的創(chuàng)作過程中漸漸培育學生的審美能力和想像力，培育學生互幫互幫的精神。3、教課難點矩形和圖片的圍繞方式的設置。二、教課過程（一）、創(chuàng)建情境，以情導入師：同學們，今日，老師帶來了幾張美麗的賀卡，我們一同賞識吧。師：你們喜愛這些賀卡嗎？真快樂老師能給你們帶來感受美的快樂。禮尚來往，你們愿意也送給老師一份這樣美的禮品嗎？這學期，我們已經(jīng)學會了使用word軟件，word能否幫我們制作出一張美麗的賀卡呢？（二）、自主研究，提出任務剖析賀卡的構(gòu)成元素。師：如何制作賀卡呢？在創(chuàng)作它以前，我們一定先認識它。請仔細察看這張賀卡，談談“賀卡由幾部分構(gòu)成？概括制作賀卡的步驟。師：這些元素你會做嗎？老師把它們整理成制作步驟。（展現(xiàn)）（頁面設置，設置背景，插入藝術(shù)字，插入圖片，插入文字。）3、師：請你看看制作賀卡的步驟，有哪些操作是你覺得有困難的？（請學生登臺演示）師：這些操作中隱藏玄機，老師先賣個關(guān)子，待會兒我們再一同商討。4、認識賀卡的布局。師：知道了賀卡的制作步驟，我們要如何做，才能把賀卡設計得合理又美麗呢？我們先來比較這兩張賀卡，談談你感覺哪張做得好，幸虧哪里？哪張做得不合理？哪里不合理？（展現(xiàn)）師：賀卡的設計不是千篇一律的，只需掌握設計要領(lǐng)，同學們能夠盡興的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)建力，設計出富裕個性的，不同樣的賀卡。（展現(xiàn)設計要領(lǐng)）（三）、作品創(chuàng)作，達成任務師：下邊同學們大展身手的時候到了，著手以前，請先仔細看看任務要求。、部署任務：（展現(xiàn)任務要求）2、學生自主設計并制作賀卡。3、增補演示：設置圖片格式、旋轉(zhuǎn)角度、修飾文字師：小操作大變身，多專心多動腦，注意操作細節(jié)，能讓你的賀卡畫面更豐富，更擁有個性。4、展現(xiàn)部分問題作品，師評論不