2023年福師小學(xué)課程與教學(xué)論在線作業(yè)一

福師《小學(xué)課程與教學(xué)論》在線作業(yè)一單選4０道1.

發(fā)展性評(píng)價(jià)的重要功能是___＿_(dá)＿＿_(dá)＿。A．與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)B.有助于了解課程實(shí)行和教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)問(wèn)題C.考察課程教材對(duì)教師實(shí)現(xiàn)和教學(xué)目的的適應(yīng)性、可行性和有效性D.有助于在課堂上進(jìn)行調(diào)查和收集數(shù)據(jù)信息對(duì)的答案:B

滿分：2

分

得分:２2.

施瓦布主張,課程開(kāi)發(fā)的基本方法應(yīng)是_____＿_(dá)___＿。Ａ.工作分析B.課程審議Ｃ.活動(dòng)分析D．職業(yè)分析對(duì)的答案：Ｂ

滿分:2

分

得分：23.

“泰勒原理”的實(shí)踐基礎(chǔ)是＿_(dá)_＿_(dá)____。A．活動(dòng)分析Ｂ.解放愛(ài)好C.八年研究D.泰羅主義對(duì)的答案:C

滿分：２

分

得分:24．

被看作是課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)典模式、傳統(tǒng)模式的是＿_(dá)__＿。A.情境模式B.目的模式C.批判模式Ｄ．過(guò)程模式對(duì)的答案：Ｂ

滿分：2

分

得分：25.

下列表述中不是贊科夫關(guān)于一般發(fā)展的論說(shuō)的是＿_(dá)_＿＿_(dá)_____。A．一般發(fā)展涉及兒童的心理發(fā)展和身體發(fā)展B.一般發(fā)展不等于全面發(fā)展C.一般發(fā)展不等同于特殊發(fā)展Ｄ．一般發(fā)展排斥特殊發(fā)展對(duì)的答案：D

滿分:２

分

得分:26.

積極適應(yīng)論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)校課程________。A.是使學(xué)習(xí)者適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)生活的工具B.不斷改造著社會(huì)生活Ｃ．不斷建構(gòu)出新的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)D.是使學(xué)習(xí)者脫離當(dāng)代社會(huì)生活的工具對(duì)的答案：C

滿分:2

分

得分：２7．

課程實(shí)行有三種基本取向,其中之一是_______＿_(dá)。A.哲學(xué)取向Ｂ．心理學(xué)取向Ｃ.忠實(shí)取向D.背離取向?qū)Φ拇鸢福篊

滿分:2

分

得分:28.

（)是骨干教師的第一素養(yǎng)。Ａ．教育手段B．教育觀念C.教育思想D.教育技巧E.對(duì)的答案:C

滿分：2

分

得分:29.

教育從(）開(kāi)始。A．體罰Ｂ．尊重C.稱贊D.處罰E.對(duì)的答案:B

滿分：2

分

得分：２１0.

為了激活新舊知識(shí)之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系,提高已有知識(shí)對(duì)接受新知識(shí)的有效影響,奧蘇貝爾提出了___＿_(dá)_＿_(dá)。A.比較組織者B.陳述性組織者C.說(shuō)明性組織者D.先行組織者對(duì)的答案：D

滿分：２

分

得分:211.

教師從事教育工作的主線動(dòng)力是:A.教育思想Ｂ.專(zhuān)業(yè)精神C.教育智慧D．專(zhuān)業(yè)人格對(duì)的答案:B

滿分:2

分

得分：212.

因材施教是遵循身心發(fā)展的_______＿_(dá)_。Ａ．順序性B.不平衡性C.階段性D．個(gè)別差異性對(duì)的答案：D

滿分：２

分

得分:２1３.

赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”涉及明了、聯(lián)合、系統(tǒng)和＿＿_(dá)_＿_(dá)____。A.復(fù)習(xí)B．實(shí)踐Ｃ.方法D.拓展對(duì)的答案：C

滿分:2

分

得分:２１4.

把教學(xué)過(guò)程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段的教育家是______＿_(dá)＿_(dá)__。A．杜威B.洛克Ｃ.凱洛夫Ｄ.赫爾巴特對(duì)的答案：D

滿分:2

分

得分:2１5．

_________＿是在課程開(kāi)發(fā)或課程實(shí)行還在發(fā)展或完善過(guò)程中時(shí)所采用的評(píng)價(jià)。A．形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.內(nèi)在評(píng)價(jià)對(duì)的答案:A

滿分:2

分

得分:2１６．

“文納特卡制”的創(chuàng)建者是__＿_(dá)_＿＿_(dá)__。A.巴班斯基B.布盧姆C．華虛朋D.瓦根舍因?qū)Φ拇鸢?C

滿分：２

分

得分:217．

生成性目的取向追求的是_＿_(dá)_______。A．普遍主義Ｂ.唯科學(xué)主義Ｃ.實(shí)踐理性D．解放理性對(duì)的答案：C

滿分:2

分

得分:2１8.

__＿_(dá)___＿_(dá)_提出,課程開(kāi)發(fā)的任務(wù)之一,是要提供實(shí)行的“過(guò)程原則”。A．斯騰豪斯B．泰勒C.塔巴D.奧利沃對(duì)的答案：A

滿分：２

分

得分:2１9.

培養(yǎng)目的所具有的性質(zhì)是:Ａ．終極性Ｂ.時(shí)代性C.學(xué)科性D.活動(dòng)性對(duì)的答案：Ｂ

滿分:２

分

得分：220.

2０世紀(jì)50年代末至60年代末,西方世界發(fā)生了一場(chǎng)指向于教育內(nèi)容現(xiàn)代化的“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中誕生了一種新的課程形態(tài)，即______＿_(dá)＿_(dá)。Ａ.進(jìn)步主義課程B.學(xué)術(shù)中心課程Ｃ.永恒主義課程D．要素主義課程對(duì)的答案：A

滿分:2

分

得分:221.

在“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”中誕生的一種新的課程形態(tài)是___＿_(dá)_＿_(dá)_＿。A.學(xué)術(shù)中心課程B．社會(huì)問(wèn)題中心課程C.兒童活動(dòng)中心課程D.人格中心課程對(duì)的答案:A

滿分：２

分

得分：22２．

學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變意味著:A.用自主學(xué)習(xí)代替指導(dǎo)學(xué)習(xí)B.用合作學(xué)習(xí)代替?zhèn)€體學(xué)習(xí)C．用探究學(xué)習(xí)代替接受學(xué)習(xí)D.強(qiáng)調(diào)由單一形轉(zhuǎn)向多樣性對(duì)的答案:D

滿分:2

分

得分:2２3.

斯金納根據(jù)操作條件反映的學(xué)習(xí)理論，將預(yù)先審定的教材精心組織成有邏輯的順序，借助改善的教學(xué)機(jī)器,使學(xué)生能以個(gè)別化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式稱為_(kāi)__＿_(dá)_____。Ａ.機(jī)器教學(xué)Ｂ.程序教學(xué)Ｃ.強(qiáng)化教學(xué)D．編程教學(xué)對(duì)的答案：C

滿分:2

分

得分：２24.

教學(xué)目的所具有的性質(zhì)是:A．終極性B.時(shí)代性C.學(xué)科性D.活動(dòng)性對(duì)的答案：D

滿分:2

分

得分：225.

新課程強(qiáng)調(diào):Ａ.教學(xué)就是教師對(duì)學(xué)生單向的“培養(yǎng)”活動(dòng)Ｂ.以教為中心,學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)C.以教為基礎(chǔ),先教后學(xué)D.教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)對(duì)的答案：Ｄ

滿分:2

分

得分:2２6.

教師從事教育工作的主線方向是：A.教育思想B．專(zhuān)業(yè)精神C.教育智慧Ｄ．專(zhuān)業(yè)人格對(duì)的答案：A

滿分:２

分

得分：2２7.

把教育評(píng)價(jià)分為古典的考試型時(shí)期、心理測(cè)量占統(tǒng)治地位時(shí)期、后現(xiàn)代時(shí)期的教育家是＿_(dá)__＿_(dá)＿＿_(dá)__。Ａ．利維B．泰勒C.布盧姆D．萊斯對(duì)的答案：A

滿分:2

分

得分：2２8．

把課程分為抱負(fù)的、正式的、理解的、運(yùn)作的、經(jīng)驗(yàn)的五個(gè)不同層次的是＿_(dá)___＿_(dá)__。Ａ．古德萊德B.查特斯Ｃ.斯金納D.杜威對(duì)的答案：A

滿分：2

分

得分：229.

下列關(guān)于教學(xué)目的與教學(xué)目的的重要聯(lián)系的表述中哪個(gè)是不對(duì)的的________＿_(dá)_。Ａ.教學(xué)目的是教學(xué)目的的具體化B.教學(xué)目的與教學(xué)目的在方向、性質(zhì)上是一致的C.教學(xué)目的可以進(jìn)一步劃分為某一學(xué)科、某一階段、某一節(jié)課的更為具體的目的Ｄ.教學(xué)目的具有終極性意義對(duì)的答案:D

滿分：2

分

得分：２30.

被譽(yù)為“現(xiàn)代課程理論的圣經(jīng)”的著作是《_＿＿_(dá)__＿_(dá)＿＿＿

》。A.課程B．課程編制C.課程與教學(xué)的基本原理Ｄ.如何編制課程對(duì)的答案:C

滿分:2

分

得分:231.

要恰當(dāng)解決學(xué)科知識(shí)與課程內(nèi)容的關(guān)系就意味著要實(shí)現(xiàn)_____＿_(dá)___。A.學(xué)科邏輯與兒童心理邏輯的統(tǒng)一B．當(dāng)代生活與未來(lái)生活的統(tǒng)一Ｃ.學(xué)科發(fā)展與兒童需求的統(tǒng)一D.社會(huì)生活與兒童需求的統(tǒng)一對(duì)的答案:A

滿分:2

分

得分:２32.

在非指導(dǎo)性教學(xué)中,教師是作為_(kāi)______＿_(dá)存在的。A.先知者B.管理者C.促進(jìn)者D.指導(dǎo)者對(duì)的答案：Ｃ

滿分:2

分

得分:233.

下列各項(xiàng)中____＿_(dá)＿＿＿不屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式。A.隨機(jī)訪問(wèn)教學(xué)B.情境教學(xué)Ｃ.支架式教學(xué)D.問(wèn)題教學(xué)對(duì)的答案:D

滿分：２

分

得分:２34.

以“社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的失控所招致的生態(tài)系統(tǒng)的破壞和人類(lèi)生存環(huán)境的急劇惡化”作為直接社會(huì)背景而產(chǎn)生的課程形態(tài)是__＿_(dá)_____＿。A.輪形課程Ｂ.環(huán)境教育課程C.國(guó)際理解教育課程D.STS課程對(duì)的答案:Ｂ

滿分：2

分

得分：235.

課外、校外教育的重要特點(diǎn)是__＿_(dá)____。A.計(jì)劃性、自愿性、實(shí)踐性B．B.組織性、靈活性、自愿性Ｃ.C．自愿性、靈活性、實(shí)踐性D.Ｄ．目的性、靈活性、實(shí)踐性對(duì)的答案:C

滿分:2

分

得分:０36.

杜威實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)一體化的具體途徑是_＿_(dá)________。Ａ．從做中學(xué)Ｂ.反省思維C.積極作業(yè)D.問(wèn)題教學(xué)對(duì)的答案:C

滿分:2

分

得分：2３7．

在教與學(xué)的關(guān)系上，傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)度強(qiáng)調(diào)教，以教為中心,以教為基礎(chǔ),冷落、淡化、忽視學(xué)，學(xué)的自主性喪失了，萎縮了,學(xué)生越學(xué)越不愛(ài)學(xué)，越學(xué)越不會(huì)學(xué)?；诖耍抡n程提倡和強(qiáng)調(diào):A.合作學(xué)習(xí)B．探究學(xué)習(xí)C.競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)對(duì)的答案:Ｄ

滿分：２

分

得分:238.

“是教育情境的產(chǎn)物和問(wèn)題解決的結(jié)果，是學(xué)生和教師關(guān)于經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀生長(zhǎng)的‘方向感’”,這指的是_____＿_(dá)_。A.體驗(yàn)性目的B.行為目的C.生成性目的Ｄ.表現(xiàn)性目的對(duì)的答案：A

滿分:２

分

得分：２３９.

“只談?wù)撃骋恢R(shí)領(lǐng)域的結(jié)論,而不是集中于知識(shí)的探究自身”,這是布魯納所說(shuō)的_________。A．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備Ｂ.學(xué)科結(jié)構(gòu)C.中間語(yǔ)言D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)的答案:D

滿分:2

分

得分:240．

＿_(dá)＿_(dá)______是指向于特定課程與教學(xué)目的、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學(xué)的操作規(guī)范和環(huán)節(jié)。A．教學(xué)過(guò)程B．教學(xué)原則C.教學(xué)方法D.教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)的答案:Ｃ

滿分：2

分

得分:2多選10道1.

教育智慧它分為內(nèi)容類(lèi)智慧和方法類(lèi)智慧。其中后者是教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),它涉及:A．啟發(fā)B.機(jī)智C.絕招D.獨(dú)到對(duì)的答案：AＢC

滿分：2

分

得分:2２．

教師引導(dǎo)的特點(diǎn)：A.含而不露B.開(kāi)而不達(dá)C．指而不明D.引而不發(fā)對(duì)的答案：ＡBCD

滿分：2

分

得分:23.

教育目的的特性是:Ａ．終極性B．本體性Ｃ．超越性D.時(shí)代性對(duì)的答案:ABＣ

滿分:2

分

得分:04.

行動(dòng)研究即教師通過(guò)自身的教育教學(xué)實(shí)踐所進(jìn)行的研究,其特點(diǎn)可概括為教師()的研究。A．在教育教學(xué)中B．為了教育教學(xué)Ｃ.通過(guò)教育教學(xué)D.達(dá)成教育教學(xué)對(duì)的答案:ＡBC

滿分：2

分

得分：25.

教育觀念是(）A．具有態(tài)度傾向和情感色彩的結(jié)識(shí)B．隨著結(jié)識(shí)活動(dòng)的體驗(yàn)的C．有正向的D．有反向的對(duì)的答案:ABＣD

滿分:2

分

得分：26.

自主學(xué)習(xí)涉及_＿_(dá)____。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B．積極學(xué)習(xí)C.獨(dú)立學(xué)習(xí)Ｄ.元認(rèn)知監(jiān)控學(xué)習(xí)對(duì)的答案:BCD

滿分：2

分

得分：27.

下列選項(xiàng)中屬于教育改革的時(shí)代背景的是：A.經(jīng)濟(jì)全球化B.信息時(shí)代Ｃ.可連續(xù)發(fā)展終身發(fā)展、自主思考并規(guī)劃人生Ｄ.知識(shí)經(jīng)濟(jì)（科技進(jìn)步日新月異）創(chuàng)新精神、探究意識(shí)與能力對(duì)的答案：AＢCD

滿分:2

分

得分:28.

寫(xiě)好案例的關(guān)鍵是:A.具有優(yōu)秀的文筆Ｂ．選擇復(fù)雜的情境C.揭示人物的心理D.具有獨(dú)到的思考對(duì)的答案：BＣD

滿分:2

分

得分:19.

教師的專(zhuān)業(yè)人格涉及良好