高一百校聯(lián)考試卷（二）答案

江蘇省百校聯(lián)考高一年級(jí)第二次試卷語(yǔ)文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）1.（3分）D（A“得到了完全遏制”錯(cuò)，與原文“一些場(chǎng)景中還存在明顯的浪費(fèi)現(xiàn)象”不符；B“從消費(fèi)側(cè)杜絕‘舌尖上的浪費(fèi)”錯(cuò)，應(yīng)為“從服務(wù)側(cè)”。C原文說(shuō)的是“可能”，只是預(yù)估。）2.（3分）C（“糧食是足夠的”，并非“糧食供給不足”。）3.（3分）B4.（4分）首先列舉餐飲浪費(fèi)的現(xiàn)象，提出對(duì)糧食安全要有危機(jī)意識(shí)；其次指出減少餐飲浪費(fèi)的重要意義；接著交代減少餐飲浪費(fèi)的具體措施；最后發(fā)出行動(dòng)的號(hào)召，要形成以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥的社會(huì)新時(shí)尚。評(píng)分建議:每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。5.（6分）幫助貧困人口提高購(gòu)買(mǎi)力，保障其營(yíng)養(yǎng)供給；采取多種應(yīng)對(duì)措施，減少食物浪費(fèi)和其它環(huán)節(jié)的損失；加大耕地和環(huán)境的保護(hù)；采取立法在內(nèi)的多種應(yīng)對(duì)措施，遏制食物浪費(fèi)和其它環(huán)節(jié)的損失。評(píng)分建議:每點(diǎn)2分，答對(duì)任意三點(diǎn)得滿分；意思對(duì)即可。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6.（3分）C（“當(dāng)時(shí)社會(huì)卻形成了不追求學(xué)問(wèn)的壞風(fēng)氣”于文無(wú)據(jù)）7.（3分）B（構(gòu)不成對(duì)比手法）8.（4分）華美；藏書(shū)多且有特色；安靜；自由開(kāi)放。評(píng)分建議:每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。9.（6分）以上圖書(shū)館之樂(lè)為線索，展示了作者上圖書(shū)館去閱讀獲得不同層次的快樂(lè)；以圖書(shū)館的變化為線索，展示了作者不同階段的求學(xué)經(jīng)歷；以閱讀書(shū)籍變化為線索，反映了作者在圖書(shū)館學(xué)習(xí)收獲不斷增加（個(gè)人成長(zhǎng)）的過(guò)程；文中也有國(guó)家命運(yùn)形勢(shì)變化穿插其中。評(píng)分建議:每點(diǎn)2分，答對(duì)任意三點(diǎn)即得滿分；答“以時(shí)間的順序和空間的轉(zhuǎn)換為線索”等意思對(duì)即可。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，20分）10.（3分）D11.（3分）B（“舉人”應(yīng)為“貢士”）12.（3分）A13.（1）（4分）柳宗元被貶逐后，又身處南蠻瘴癘的之地，于是自放于山澤間，他因有志難申，遭遇困境，內(nèi)懷抑郁的情懷，把它全部寄托在文章中。評(píng)分建議:“竄斥”“荒癘”“堙厄感郁”“一寓諸文”每點(diǎn)1分。（2）（4分）柳宗元年輕時(shí)熱衷于仕進(jìn)，認(rèn)為可以成就功名事業(yè)。等到因獲罪被罷職后，就一蹶不振了。評(píng)分建議:每句1分。14.（3分）第一問(wèn):因?yàn)閯⒂礤a被貶的播州不適合人居，又有年高老母，無(wú)法辭別或攜帶。第二問(wèn):沒(méi)有換成。因?yàn)槠渌蟪紴閯⒂礤a求情，改任連州。評(píng)分建議:第一問(wèn)1分，第二問(wèn)2分，意思對(duì)即可。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）15.（3分）C（非對(duì)比，是夸張）16.（6分）悲秋之情；時(shí)光匆匆，年華老去的傷感；對(duì)因循守舊而導(dǎo)致人生蹉跎的無(wú)奈和憤懣。評(píng)分建議:每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.（6分）（1）狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛（2）無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開(kāi)心顏評(píng)分建議:每空1分。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18~20題。（9分）18.（3分）A19.（3分）B20.（3分）D21.（5分）③“高足”改為:學(xué)生；⑤“蒞臨府上”改為:門(mén)；⑥“內(nèi)人”改為:妻子；⑦“不孚眾望”改為:不負(fù)眾望；⑩“惠存”改為珍藏或拜讀評(píng)分建議:每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。22.（6分）①百姓景仰；②進(jìn)出醫(yī)院；③我們的身體。評(píng)分建議:每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。四、寫(xiě)作（60分）高一聯(lián)考第二次試卷語(yǔ)文作文評(píng)分細(xì)則作文題目:23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）韌性是一種能使人從逆境、沖突和失敗中快速回彈或恢復(fù)過(guò)來(lái)的可開(kāi)發(fā)的能力。請(qǐng)你以熟悉的生活場(chǎng)景或深刻認(rèn)知，來(lái)展現(xiàn)或闡釋韌性的價(jià)值和意義。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。一、審題與立意1.審題材料明確了關(guān)鍵詞“韌性”，闡釋了“韌性”的含義，指出韌性是當(dāng)處于逆境、面對(duì)沖突、遭遇失敗時(shí)能夠快速回彈或恢復(fù)過(guò)來(lái)的一種可以開(kāi)發(fā)挖掘的能力。處于逆境、面對(duì)沖突、遭遇失敗是韌性產(chǎn)生的前提條件，能夠快速回彈或恢復(fù)過(guò)來(lái)是韌性突出的特點(diǎn)，可以開(kāi)發(fā)掘，彰顯韌性是一種可以挖掘、培養(yǎng)的能力?！罢?qǐng)你以熟悉的生活場(chǎng)景或深刻認(rèn)知，來(lái)展現(xiàn)或闡釋韌性的價(jià)值和意義。”提示考生寫(xiě)作時(shí)，既可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文；既可以通過(guò)描述自己熟悉的生活場(chǎng)景、結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，也可以通過(guò)論述自己的深刻認(rèn)知來(lái)展現(xiàn)或闡釋韌性的價(jià)值和意義特別要注意，韌性的價(jià)值和意義不能泛泛而談，要有具體的落實(shí)。2.立意材料是本次寫(xiě)作的依據(jù)，是自擬題目選取角度、確定立意、構(gòu)思行文的出發(fā)點(diǎn)和憑借。行文時(shí)圍繞“韌性”的內(nèi)涵，可以寫(xiě)物，也可以寫(xiě)人；可以寫(xiě)個(gè)體，也可以寫(xiě)群體；還可以寫(xiě)生命的韌性、文明的韌性…寫(xiě)作時(shí)不限于寫(xiě)人，可以擴(kuò)大視野，深度挖掘，這樣可以避免題材的雷同，讓考生更自由多樣地展示自己寫(xiě)作的風(fēng)采，也可以讓閱卷者呼吸到新鮮的空氣。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（一）基礎(chǔ)等級(jí)1.基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分，以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。2.內(nèi)容項(xiàng)（20分）的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。3.對(duì)于內(nèi)容要綜合考慮，對(duì)于材料的把握雖然符合意但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)的，可以在三等上打分。4.考生的考卷中所述論據(jù)的真實(shí)性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯(cuò)誤，或者不能佐證文章觀點(diǎn)的，要適當(dāng)扣分。5.表達(dá)項(xiàng)（20分）的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文體、卷面等，但也要綜合考量。（二）發(fā)展等級(jí)（20分）基礎(chǔ)等級(jí)分要與發(fā)展等級(jí)分相匹配，發(fā)展等級(jí)分不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)的得分等級(jí)。1.發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分，如內(nèi)容二等，表達(dá)三等，發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。2.發(fā)展等級(jí)一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分如內(nèi)容一等，表達(dá)二等，發(fā)展等級(jí)一般在一等或二等給分。3.發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上，一般不跨等給分，如內(nèi)容三等，發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。4.內(nèi)容在四等的，“發(fā)展等級(jí)”可以給1到2分；確為抄襲的，“發(fā)展等級(jí)”不給分。發(fā)展等級(jí)評(píng)分:不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)1點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。1.深刻:①透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系；③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。2.豐富:④材料豐富；⑤論據(jù)充足；⑥形象豐滿；⑦意境深遠(yuǎn)；3.有文采:8用詞貼切；⑨句式靈活；⑩善于運(yùn)用修辭手法；⑩文句有表現(xiàn)力。4.有創(chuàng)意見(jiàn)解新穎；材料新鮮；⑩構(gòu)思精巧；推理想象有獨(dú)到之處；⑩有個(gè)性特征。三、關(guān)于作文的其他項(xiàng)評(píng)定（一）扣分項(xiàng)評(píng)定出現(xiàn)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分；不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分；無(wú)標(biāo)題扣2分。（二）殘篇評(píng)定