創(chuàng)業(yè)計劃書例文2000字4篇

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（創(chuàng)業(yè)）籌劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，一份優(yōu)秀的（創(chuàng)業(yè)籌劃）書往往會使創(chuàng)業(yè)者達成事半功倍的效果。創(chuàng)業(yè)籌劃書理應(yīng)怎么書寫呢，一下是我整理的幾篇創(chuàng)業(yè)籌劃書的（范文），一起來看看吧

創(chuàng)業(yè)籌劃書范文2000字1

土雞養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)籌劃書

一、工程介紹

工程名稱：林地生態(tài)養(yǎng)雞

經(jīng)營范圍：土雞、土雞蛋

工程負責(zé)人：

工程投資：10萬元

場地選擇：下孤山林地

二、市場分析

1、市場需求分析

隨著社會進步和人民生活水平的日益提高，人們的生活水準(zhǔn)產(chǎn)生了不斷變化，更加是吃食方面，普遍追求無公害和土味、野味，生態(tài)土雞養(yǎng)殖場正是迎合人們對“土”字的要求，利用優(yōu)質(zhì)雞苗，在環(huán)境美好，無污染的大（自然）放養(yǎng)，在林地間可食自然蟲草，蚱蜢、蚯蚓等，又以補飼玉米、稻谷、地瓜、糠麩等雜糧為主要飼料，運動充沛，山地放養(yǎng)時間為4個月以上。所以，其雞體緊湊，羽毛光亮，眼大有神，皮簿骨細，肌肉充實堅固，脂肪沉積適度，酮體美麗，肌肉中氨基酸含量高，而且品質(zhì)細嫩、口感好，味道鮮美，風(fēng)味獨特，深受消費者的愛好。同時，由于土雞和土雞蛋（養(yǎng)分）豐富，是少年（兒童）發(fā)育和老年病后恢復(fù)的進補品，有著與圈套養(yǎng)雞所不能具備的特點，因此，該產(chǎn)品在市場上供不應(yīng)求，有著良好的進展前景。

2、市場競爭與效益分析

經(jīng)濟效益分析：年（飼養(yǎng)）12000只土雞，需雞苗、飼料、防疫費等生產(chǎn)本金7萬元，其產(chǎn)出土雞、土雞蛋收入為14萬元，除去本金，獲利7萬元。因此，具有較好的經(jīng)濟效益。

社會效益分析：林地?zé)o公害食品是當(dāng)今社會人們在吃食方面所想往的，林地放養(yǎng)土雞正是迎合了社會的需要，得志人們的需要，對鞏固全社會體質(zhì)有著積極的作用。同時，果園間放養(yǎng)土雞有利于提高土壤肥力和害蟲防疫，因此，建規(guī)模土雞放養(yǎng)具有確定的社會效益。

生態(tài)效益分析：林地放養(yǎng)土雞有利肥沃林地，吃食害蟲，具有養(yǎng)護生態(tài)環(huán)境的作用。

3、養(yǎng)殖與環(huán)境的互利

在林地放養(yǎng)土雞不但可以節(jié)省飼料，而且達成無公害使雞肉味道鮮美，具有豐富養(yǎng)分價值.據(jù)調(diào)查一只雞一到兩個月可排糞4.09公斤，而雞糞是一種優(yōu)質(zhì)的有機肥，其含氮、磷、鉀各種元素，將雞糞發(fā)酵后施肥農(nóng)作物可直接吸收，促進肥料和養(yǎng)分的分解，讓作物根系盡快吸收到養(yǎng)分。

三、工程籌劃

1、近期籌劃

在一年之內(nèi)，將養(yǎng)雞場辦成養(yǎng)雞企業(yè)。以每月進1000只優(yōu)質(zhì)雞苗飼養(yǎng)，采用滾動式進展做到月月批量銷售，在已有銷售渠道進展成為一個具有特色的綠色食品品牌。

2、遠期籌劃(短（文學(xué)網(wǎng)）：http://.)

在三年之內(nèi)，建立土雞，林地以及其他家禽多樣化綜合進展模式。養(yǎng)殖企業(yè)將利用荒山、林地，用土雞糞以便進展和綠化林木。另外，本企業(yè)將舉行土雞產(chǎn)品深加工，如速凍土雞，土雞等，增大產(chǎn)品的附加值，提高經(jīng)濟效益，最終成為立體的生態(tài)的多樣化的綜合養(yǎng)殖企業(yè)。

四、本金預(yù)算

1、薪資預(yù)算

飼養(yǎng)員2名，技術(shù)員1名，月薪1000元。

2、投資預(yù)算

說明：投資預(yù)算按一年的時間計算。

(1)場地創(chuàng)辦費：5000元

(2)值班室、飼料間：6000元

(3)運輸車一輛：20000元

(4)按月飼養(yǎng)土雞1000只計算：雞苗3000元，玉米，糠麩等飼料1萬，水電費2000元

(5)網(wǎng)子，料罐，油費等其他雜費3000元

綜所上述，一年的投入資金需要10.1萬。由于土雞在一年內(nèi)分為幾批飼養(yǎng)，所以前期投入資金不需要10.1萬。按雞苗，（疫苗）藥品，飼料三種大宗花費計算，第一批土雞需要3.1萬元，前期投入資金約為5萬，雞場總投入為3.55萬，另有2萬滾動資金。(注：在市場分析中的本金不包含農(nóng)用車費，固定場所費用是折合計算的。)

3、經(jīng)營本金預(yù)算

年飼養(yǎng)土雞12000只，總本金為10.1萬元。

五、風(fēng)險預(yù)料

1、經(jīng)營風(fēng)險

(1)選擇經(jīng)營場地的（地理）位置是否合理;

(2)蛇鼠等害物的侵襲;

(3)雞苗是否高數(shù)量存活;

(4)（疾?。┑姆乐问欠竦轿?

(5)銷路是否暢通;

(6)飼料等（物品）的價格是否低廉，實際投資是否超出預(yù)算;

(7)管理制度是否完善。

2、操縱（手段）

(1)選擇經(jīng)營場所務(wù)必舉行實地考察，多項選擇幾個點，多提幾個方案，請專家評價選最正確方案。

(2)雞舍設(shè)置合理，場地舉行蛇鼠防衛(wèi)工作。

(3)采取優(yōu)質(zhì)雞苗，提高工作人員育雛技術(shù)，建立科學(xué)、高質(zhì)量的育雛室。

(4)聘請專業(yè)土雞疾病防治技術(shù)人員，將疾病防治工作放在重要位置。

(6)囤積飼料，多家對比，合理添置，對每次投資要舉行經(jīng)濟核算，在預(yù)算時要寬松或上下互補。

(7)采取先進的管理制度，合作社—農(nóng)戶—雇員相結(jié)合的模式。

六、（市場營銷）

1、營銷策略

大戶與散戶相結(jié)合，組建專業(yè)合作社，增加商品產(chǎn)量，逐步擴大市場，最終打造品牌。

2、營銷方式

(1)熟人推舉：利用熟人介紹。

(2)公關(guān)營銷：利用雞販子關(guān)系，由雞販推廣營銷。

(3)宣傳推廣：到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市綜合市場舉行宣傳推廣工作，更加是城市里主要的綜合市場的宣傳。

(4)酒店宣傳：到酒店、餐館、農(nóng)家樂等地方宣傳。

(5)人員推銷：直接推銷。

(6)街道設(shè)點：在主要綜合市場設(shè)立銷售點，舉行直接銷售。

3、經(jīng)營籌劃

(1)將養(yǎng)殖林地進展成2個，形成輪換放養(yǎng)模式。

(2)聯(lián)系小販和大的收購戶，穩(wěn)定銷路。

(3)成立養(yǎng)雞合作社，實現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營。

(4)設(shè)立街道銷售點，提高經(jīng)濟效益和知名度。

(5)聯(lián)系酒店、餐館等，建立固定的買家。

(6)近期籌劃完成，將實施遠期籌劃，最終建立多樣化綜合養(yǎng)殖企業(yè)

創(chuàng)業(yè)籌劃書范文2000字2

私立幼兒園（創(chuàng)業(yè)工程）籌劃書范文1

一、辦園簡介

隨著我國經(jīng)濟的急速進展以及人們生活水平的提高，學(xué)前（教導(dǎo)）越來越來受到人們的重視，幼兒園進展急速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教導(dǎo)存在很大差距，在經(jīng)濟、（文化）相對落后的農(nóng)村，學(xué)前教導(dǎo)存在著諸多問題急需解決。為此，我們籌劃在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教導(dǎo)理念的幼兒園。

幼兒園擬建在縣鄉(xiāng)村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童，使其采納正規(guī)的教導(dǎo)。我們以的活教導(dǎo)為理念，本著自主（嬉戲）、綜合課程、高興教導(dǎo)、創(chuàng)新教導(dǎo)和素質(zhì)教導(dǎo)的原那么、強調(diào)嬉戲的作用，重視幼兒實踐才能的培養(yǎng)，制定符合幼兒進展特點的教學(xué)方案，以達成（健康）成長，喜悅學(xué)習(xí)的目的。

為了使幼兒更健康的成長，我園推出家園合作的新形式--媽媽課堂，使幼兒家長了解到幼兒進展的規(guī)律和特點，給幼兒供給良好的成長空間;充分利用農(nóng)村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗生活;開辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通;加強同其它幼教機構(gòu)的交流與合作，引進先進的教學(xué)手段;建立自己的網(wǎng)站和論壇，實時得到各方面的反應(yīng)。

二、當(dāng)前學(xué)前教導(dǎo)形勢及國家政策

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教導(dǎo)事業(yè)，學(xué)前教導(dǎo)是其重要的組成片面。大量興隆國家學(xué)前教導(dǎo)已達成較高水平，我（國學(xué)）前教導(dǎo)事業(yè)也得到確定進展，雖然我國北京、上海等大城市學(xué)前教導(dǎo)水平較高，但就我國整體而言仍遠遠落后于興隆國家。

我國目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大;人民群眾的教導(dǎo)理念較為落后，增大了國家相關(guān)教導(dǎo)政策落實的難度;國家對其財政支持力度較小;我國學(xué)前教導(dǎo)科研人員短缺;學(xué)前教導(dǎo)工缺乏高、精、尖人才。

㈠目前，農(nóng)村學(xué)前教導(dǎo)存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾點：

1.學(xué)前教導(dǎo)班少，班容量大。

目前的農(nóng)村學(xué)前教導(dǎo)較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教導(dǎo)班如故分外慌張，且班容量較大，不能照管到每個幼兒的進展，不能得志農(nóng)村幼兒教導(dǎo)的需要。

2.管理小學(xué)化

現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采用小學(xué)式管理方法。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對幼教業(yè)務(wù)不熟諳，再加上對幼兒教導(dǎo)不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教導(dǎo)進展緩慢。

3.農(nóng)村幼兒教師普遍素質(zhì)低

農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主雇用，大多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些教師由于缺乏相應(yīng)的幼兒（教導(dǎo)理論）和方法，在幼兒園中保姆式看管孩子和小學(xué)化教導(dǎo)的傾向特別明顯。

學(xué)校為降低教導(dǎo)本金，僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師，對幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少，嚴重影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。

4.家庭式幼兒園

在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采用保姆式管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡樸的教孩子們熟悉幾個字，數(shù)幾個數(shù)，而不是開發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的根本素質(zhì)，降低了農(nóng)村幼兒教導(dǎo)的保教質(zhì)量。

5、留守兒童教導(dǎo)問題日益突出

隨著農(nóng)村勞動力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管，他們的教導(dǎo)和（心理健康）沒有受到足夠的重視，這就對農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求，也對其質(zhì)量提出了更高的要求。

6.教導(dǎo)條件落后

農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡陋。幼兒園場地狹小，孩子們沒有足夠的活動空間，束縛了他們愛玩愛動的天性，限制了他們天性的進展。片面教室昏暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒有空調(diào)，冬天沒有暖氣，無法達成國家標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康進展。

農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機等簡樸的教具都沒有，缺乏根本的游樂設(shè)施，達不到使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧進展的教導(dǎo)目的。同時在農(nóng)村幼兒園中，保育工作分外落后。

7.家長教導(dǎo)觀念落后

大片面農(nóng)村家長只是停留在關(guān)切自己孩子的身體健康，給孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)環(huán)境，沒有關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對話。片面地認為教導(dǎo)就是教師的事，缺少對孩子的（家庭教導(dǎo)）。家長與教師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡樸的詢問一下孩子的勞績和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長。有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了。目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長座談，沒有給家園合作創(chuàng)造條件。

家長由于自身的局限性，對孩子仍采用傳統(tǒng)式教導(dǎo)，有些家長甚至過多干擾幼兒園教導(dǎo)工作，使一些幼教機構(gòu)的教導(dǎo)方式小學(xué)化。嚴重影響了我國幼教事業(yè)朝著正確的方向進展。

8.安好缺乏保障

大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達標(biāo)，如，餐具不實時舉行消毒，不能保證兒童的飲食安好。幼兒園（保?。┕ぷ?、保育工作，全部由教師一人去做，由于教師學(xué)識和精力的有限，因此，不成能照管每一個小摯友。幼兒園沒有科學(xué)的（食譜），孩子們的伙食不盡人意。

大片面的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長供給充沛的養(yǎng)分，嚴重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育。

幼兒園中普遍存在醫(yī)療、應(yīng)急設(shè)備不齊全，缺乏專業(yè)的保健醫(yī)師。對（傳染）性疾病的防控才能差。

安好意識差，處理突發(fā)事情的才能差。

9.財政支持力度小，鄉(xiāng)村幼兒教導(dǎo)缺乏周轉(zhuǎn)資金

國家的財政大片面傾向于城市教導(dǎo)，對鄉(xiāng)村教導(dǎo)多停留在口頭政策上。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼兒園地的資金多來自縣級政府，縣里的經(jīng)濟進展程度直接影響到了教導(dǎo)的進展，鄉(xiāng)村幼兒教導(dǎo)資金相對更加短缺。

企業(yè)的投資多投向有實力的教導(dǎo)集團，條件相對落后的幼兒園得不到進展的空間，這樣，使幼兒園的教導(dǎo)差距增大，好的幼兒園更好，差的幼兒園更差。

㈡國家和地區(qū)政策

針對我國這方面存在的種種問題，我國政府出臺了一系列政策：

1.創(chuàng)辦幼兒園地條件供給培育服務(wù)獲得地收入，免征營業(yè)稅;

2.創(chuàng)辦幼兒園地條件自用地房產(chǎn)、土地，免征房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅;

3.對創(chuàng)辦幼兒園地條件經(jīng)贊同征用地耕地免征耕地占用稅;

4.對境外捐贈人無償捐贈地直接用于創(chuàng)辦幼兒園地條件教導(dǎo)地教學(xué)儀器、圖書、資料和通常學(xué)習(xí)用品，免征進口關(guān)稅和進口環(huán)節(jié)增值稅。

激勵各高校培養(yǎng)學(xué)前教導(dǎo)專業(yè)人才;激勵大學(xué)生到基層工作，以提高基層師資氣力;激勵地方積極發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢進展教導(dǎo);逐步增加教導(dǎo)投入，提高教師待遇。

一些地方政府也出臺了一系列政策激勵農(nóng)村幼兒園進展，如，市新建和改擴建了分布在12個區(qū)縣25所幼兒園，市教委加大了對農(nóng)村學(xué)前教導(dǎo)的政策傾斜，著力在教師培養(yǎng)與培訓(xùn)、資源開發(fā)與利用等方面優(yōu)先進展農(nóng)村學(xué)前教導(dǎo)。

為了推進城鄉(xiāng)學(xué)前教導(dǎo)均衡進展，市教委啟動學(xué)前教導(dǎo)雙百城鄉(xiāng)合作助教行動籌劃。采取城鄉(xiāng)結(jié)對，上下結(jié)合的方式，讓百名城鄉(xiāng)園長結(jié)對子，并積極組織培訓(xùn)交流與掛職磨練;讓百名城鄉(xiāng)教師結(jié)對子，采取到農(nóng)村巡回授課或滾動教學(xué)送教下鄉(xiāng)，并且有針對性地開展適合農(nóng)村教導(dǎo)特點的教師培訓(xùn)，以扶持農(nóng)村學(xué)前教導(dǎo)整體水平。

同時，市教委還啟動了農(nóng)村示范幼兒園的培育和創(chuàng)辦工程。完善了農(nóng)村地區(qū)示范幼兒園的規(guī)劃和培訓(xùn)機制，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)資源的示范輻射作用，帶動和提升了農(nóng)村學(xué)前教導(dǎo)整體水平。

國家和地方政府賦予農(nóng)村幼兒教導(dǎo)越來越多的支持，為農(nóng)村幼兒教導(dǎo)事業(yè)的進展供給了強大的后盾。

三、硬軟件配套設(shè)施

㈠硬件設(shè)施

園址選在鄉(xiāng)村交通樞紐地帶、環(huán)境較好的地區(qū)，校舍規(guī)格嚴格按照國家標(biāo)準(zhǔn)舉行建立，供給相應(yīng)的應(yīng)急設(shè)施，如防火栓等，每個教室和寢室都有兩個安好門;各班都有盥洗室、活動室(活動室并用作寢室)、教室;家具設(shè)施如桌椅等要根據(jù)兒童身長及各片面比例選擇，桌椅采用圓角，顏色不宜過于秀美也不宜采用白色，兒童床采用硬質(zhì)木板，充分考慮兒童脊柱進展特點;廚房配有消毒設(shè)備，送餐設(shè)備有防風(fēng)防雨作用;設(shè)置醫(yī)務(wù)室和隔離室以及應(yīng)急設(shè)施;園區(qū)有綠化用地面積;采暖采用地暖，預(yù)防暖氣片的灼傷或者煤燃燒的污染;各班建立自己的小圖書角，這里邊既有學(xué)校打定的書籍也有學(xué)生自己的書籍，培養(yǎng)其閱讀（興趣）;每個班配置（鋼琴）或者電子琴;教室安置要充分考慮到采光問題;定期對幼兒園各角落舉行消毒（清理），

幼兒園最重要的就是嬉戲場地和玩具，考慮到資金問題，采用農(nóng)村資源補充缺乏：如利用木頭及繩索制作過河嬉戲;利用木棒和繩索、硬紙制作天平;利用各種塑料瓶制作瓶花;利用宏大的農(nóng)村的砂石土開展戶外嬉戲;利用樹葉蔬菜葉沙石水做各種廚房嬉戲;用稻草編辮子繩，每根約50厘米長，放在地上可作騰躍障礙物，拿在手上可作馬鞭;用易拉罐裝上石子即成搖鈴;多利用農(nóng)村的自然資源開展戶外嬉戲活動，雖沒有城市的各項蒙氏教具，但我們有純自然的自然教具，讓孩子們從自然中找到喜悅和興趣，用稻草、玉米稈布置教室，讓孩子們初步理解到（變廢為寶）的可能。

㈡軟件設(shè)施

采取一些（措施）吸引優(yōu)秀大學(xué)生到我園;我園的教師都要有健康證明和上崗證，并定期對其舉行職業(yè)技能測試，鞏固其危機意識;定期組織本校教師舉行職業(yè)培訓(xùn)，使其教導(dǎo)思想跟上時代的進展;聘請專業(yè)的音樂、（舞蹈）老師;課程和教材要跟上時代的進展，實時更新?lián)Q代;加強同大城市幼兒園的聯(lián)系，從中吸?。ㄩ啔v）;組織自己的教師議論會，交流在教學(xué)中遇到的問題和閱歷，在教師中形成互助合作的空氣。

定期舉辦媽媽培訓(xùn)課堂，加強同幼兒父母的交流，共同促進幼兒健康進展;開辦親子課堂，使孩子更加深切的體會父母的愛與關(guān)切;定期舉辦幼兒才藝大賽，并賦予全體參賽兒童賞賜，以培養(yǎng)其自信仰;引導(dǎo)孩子學(xué)會查看生活、體驗生活、感恩生活，培養(yǎng)其積極的生活態(tài)度;舉辦安好小演習(xí)，鞏固幼兒危害意識，提高自我養(yǎng)護才能。

在管理方面采用問責(zé)制，以明確各自職責(zé);建立健全職工代表大會，使教職工能夠更好的參與到幼兒園的管理和教學(xué)中;采用五天工作制，教師實行半日工作制，保育員為全日制。

四、課程、班級概括規(guī)劃

我園規(guī)模初步定為中型，約莫設(shè)置6-9個班，每班配備3名老師(2名教師和1名保育員)。實行五天工作制，其中保育員工作全日制，教師工作半日制。

小班額定人數(shù)為20人左右;

中班額定人數(shù)為25人左右;

大班額定人數(shù)為30人左右;

學(xué)前班額定人數(shù)為35人左右

我園開設(shè)課程分為文化課和藝體課，文化課主要有（語文）（數(shù)學(xué)）（英語），藝體課主要有音樂（美術(shù)）舞蹈。根據(jù)班級的性質(zhì)，課程的概括內(nèi)容和程度各異，從不同的方面培養(yǎng)兒童的認知才能。課程教授過程以嬉戲為主，寓學(xué)于樂，讓兒童喜悅學(xué)習(xí)，健康成長。

語文課：中小班，讓孩子學(xué)會正確的表達自己的想法;大班和學(xué)前班教授一些根本的語文學(xué)識，以實現(xiàn)向小學(xué)教導(dǎo)的順?biāo)爝^渡。

數(shù)學(xué)課：中小班，讓孩子體會到數(shù)的存在和存在方式;大班和學(xué)前班講一些根本的數(shù)學(xué)學(xué)識。

英語課：學(xué)會一些根本的日常用語，為以后的（英語學(xué)習(xí)）打下根基。

音樂舞蹈課：讓孩子在（音樂教學(xué)）中體會音樂的動感和旋律，并在音樂中體會生活的美好;培養(yǎng)其肢體的平衡協(xié)調(diào)才能，激發(fā)其對文藝的興趣。

美術(shù)課：培養(yǎng)和提高孩子的審美才能，激發(fā)孩子的（想象力）和創(chuàng)造力。

課外活動：讓孩子參與戶外活動，親近自然，了解自然，保護自然。

五、（財務(wù)分析）

幼兒園預(yù)計投資：35萬;

固定資產(chǎn)：12萬;開辦費：23萬。

㈠收入

費用人數(shù)(人)總計(元)

學(xué)費

300元/人預(yù)計20060000

媽媽課堂20元/節(jié)

100元/月預(yù)計202000

企業(yè)投資---

總計62000

預(yù)計總收入：6.2萬/月

㈡支出

房租;教職工工資;交通費;伙食費;辦公費;水電費;通信費等其他費用。

支出工程金額(元/月)

房租2000

教職工工資(教師，保育員，保安，后勤人員)31200

伙食費18000

其它(交通費，辦公費;水電費;通信費等)2000

總計53200

預(yù)計每月總支出：5.32萬/月

㈢預(yù)計利潤率：14.2%;投資回收期：3.5年

六、組織管理

㈠組織機構(gòu)

園長：

(1)貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)（法律）、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定;

(2)領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)保育、衛(wèi)生保健、安好保衛(wèi)工作;

(3)負責(zé)建立并組織執(zhí)行各種（規(guī)章制度）;

(4)負責(zé)聘任、調(diào)配工作人員;

(5)估教師以及其他工作人員的工作，并予以獎懲;

副園長：輔佐園長管理各項工作，實時察覺工作中的問題

(1)負責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的（政治）和文化、業(yè)務(wù)進修創(chuàng)造必要的條件;

(2)關(guān)切和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權(quán)益;

(3)組織和指導(dǎo)家長工作;負責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。

教師

(1)幼兒園實行教師聘任制度，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼兒園實際，舉行定崗、定編、定員、定責(zé)，實行園長聘任。

(2)幼兒園實行教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度。幼兒園為了提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，針對實際，激勵教師舉行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并獲得國家規(guī)定的學(xué)歷。

(3)教職工務(wù)必遵紀(jì)守法，遵守幼兒園內(nèi)規(guī)章制度，對教職工中先進（事跡）及先進任務(wù)賦予表彰和賞賜;對違法亂紀(jì)的教職工依法按章賦予處理。

保育員：負責(zé)照管幼兒的正常生活，合作教師的正常教學(xué)活動。

(1)負責(zé)幼兒的飲食和休息，保證幼兒的飲食健康作息時間。

(2)保持教室和寢室衛(wèi)生，為幼兒的生活和學(xué)習(xí)供給明凈舒適的活動空間，以促進幼兒的健康成長。

炊事人員：

(1)幼兒正處于快速的生長發(fā)育階段，身高體重都在顯著增加，所以這段時間的養(yǎng)分分外重要，務(wù)必得志他們生長發(fā)育所需的能量。

(2)食物養(yǎng)分均衡，膳食中的食物要易（消化），不含對身體有害的物質(zhì)，供給一切養(yǎng)分素和熱量。

(3)食物原料嶄新，保持良好的色香味形，適合幼兒的進食心理。菜肴講究刀法，整齊多變的線條圖案給幼兒嶄新感，促進食欲。

因此，在食品選購的時候，不選擇有細菌污染和腐爛變質(zhì)的，含亞硝胺和多環(huán)芳香烴致癌物，被農(nóng)藥、化肥等污染過，自然有毒的，無生產(chǎn)許可證、無保質(zhì)期的食物。

(4)創(chuàng)造健康膳食環(huán)境，餐廳光線充沛，空氣流通，溫度適合，餐桌與食具清潔美觀。室內(nèi)布置優(yōu)雅感激。

(5)廚房有符合衛(wèi)生要求的工作面積，各室的安置適合工作程序。廚房內(nèi)有排煙換氣，防塵防蠅防鼠設(shè)施。廚房有消毒設(shè)備，食具每餐用后洗凈消毒。供給清潔水源和擯棄污水的設(shè)施，有垃圾和污物處理的設(shè)施;

(6)廚房炊事人員定期（體檢），工作時穿工作服，戴工作帽和口罩，保持個人衛(wèi)生;

(7)保證兒童進餐時氣氛愉悅。

保衛(wèi)人員

(1)有嚴格的外來人員準(zhǔn)入制度，外來人員進入需登記;

(2)定期檢查園內(nèi)的（消防）設(shè)施及（消遣）設(shè)施;

(3)保證園內(nèi)的財產(chǎn)安好和人員安好。

(二)管理與監(jiān)視

建立健全教職工代表大會，保障教職工參與民主管理和監(jiān)視，并履行教職工大會職責(zé)：

(1)聽取園長的述職（報告），審議本園辦園方針、進展規(guī)劃、教導(dǎo)改革方案和經(jīng)費使用等有關(guān)創(chuàng)辦和改革的重大問題，提出（觀法）與建議;

(2)團結(jié)全園教職工監(jiān)視和支持園長正確使用職權(quán);

(3)關(guān)切教職工切身問題，（抉擇）有關(guān)教職工福利等重要事項;

(4)監(jiān)視評議園長和其他園領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績。

七、（進展戰(zhàn)略）

在硬軟件兩個方面舉行調(diào)整和改革，以適應(yīng)時代的進展和教導(dǎo)的需求。

㈠硬件方面

在有確定經(jīng)濟根基后，不斷完善硬件設(shè)施，例如：增設(shè)齊全的嬉戲設(shè)施(如，蒙臺梭利教具);完善舞蹈、音樂等方面的配置(如，每班配一架鋼琴);建立圖書館，豐富資料庫;增加園區(qū)的綠化面積;增設(shè)兒童接送服務(wù)車;完善醫(yī)療設(shè)備等等。必要時，擴大幼兒園規(guī)模，增加招生人數(shù)，擴大服務(wù)范圍。

㈡軟件設(shè)施

邀請專家舉行講座，提高教師的專業(yè)水平;出資派教師舉行深造學(xué)習(xí)，提高其專業(yè)素養(yǎng);不斷吸取國內(nèi)外先進的教導(dǎo)思想與理念，并結(jié)合本園概括處境實施;聘請優(yōu)秀教師，為我園注入嶄新（血液）;聘請外教，開展雙語教導(dǎo)，開闊幼兒視野;進一步加強同其它幼兒園之間的交流合作，取長補短;進一步加強同城市幼兒園的合作，并邀請城市優(yōu)秀幼兒教師來我園舉行講座。

建立自己的教研工程，結(jié)合本園幼兒展現(xiàn)的問題和其自身的特點，研究適合幼兒健康成長的教導(dǎo)理念和方法，并在實踐中檢驗。

八、競爭分析

幼兒園是一個特殊的消費市場，幼兒作為特殊的消費者，受年齡限制，選擇幼兒園大都由家長抉擇。從某種意義上說，吸引家長是幼兒園取得（告成）的關(guān)鍵。眾多家長在選擇幼兒園時，主要考慮幼兒園的硬件軟件設(shè)施，費用以及交通。

(一)本園較其他農(nóng)村幼兒園設(shè)置了較為先進齊全硬件設(shè)施;

(二)本幼兒園具有良好的師資氣力和較為先進的教導(dǎo)理念，開辦媽媽課堂加強家園合作;

(三)幼兒園從農(nóng)村消費水平啟程收取合理的費用;

(四)幼兒園選擇連接多個村莊的樞紐地帶，交通便利。

相信憑借我們的辦學(xué)的真誠，以及我們的實力和特色確定能夠家長們的認同和好評，能夠為幼兒的健康成長供給良好的空間。

以上就是我們幾個大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的初步設(shè)想，可能我們的想法還有些稚嫩、還有些不完善，但在國家激勵自主創(chuàng)業(yè)的政策支持下，我們會踏踏實實地盡自己所能地將這條路走寬走遠，為中國的學(xué)前教導(dǎo)事業(yè)付出自己的一腔熱心!

創(chuàng)業(yè)籌劃書范文2000字3

美甲店創(chuàng)業(yè)籌劃書范文

隨著人們對于美的追求越來越高，美甲店已經(jīng)深入到愛美女性的生活當(dāng)中，無論是加入婚禮還是摯友聚餐，甚至出門逛街，女孩子們都愛把自己打扮的漂美麗亮的，因此，對于創(chuàng)業(yè)者來說開家美甲店是個不錯的選取。

一、美甲行業(yè)未來進展的趨勢如何

應(yīng)對這樣一個巨大的女性消費市場，各行各業(yè)的投資者都在摩拳擦掌打定進入或已經(jīng)跨入，但是單純依暴利和投機經(jīng)營的初級模式已不成行。那么，靠什么來吸引顧客呢專業(yè)，誠懇，超值，未來的美甲行業(yè)經(jīng)營進展將以品牌化，專業(yè)化和規(guī)?；癁橹髁鞣较?。

美甲店鋪經(jīng)營定位將呈現(xiàn)以下的幾種形式：實力雄厚的品牌經(jīng)營、產(chǎn)品公司的美甲服務(wù)示范店、整合美甲服務(wù)的綜合美甲店鋪、個人品牌命名的信譽店。

留神：美甲店鋪的定位越切實，越輕易被顧客記住。能夠帶給個人化的超值服務(wù)潛力是美甲店鋪經(jīng)營的制勝之本!

二、了解顧客心理，以及他們?nèi)绾螌Ω睹兰椎赇?/p>

消費者在選取美甲店鋪的時候一般會留神這樣幾點：

(1)看美甲店鋪的專業(yè)水平;

(2)看美甲店鋪的服務(wù)水平;

(3)看美甲店鋪的環(huán)境;

(4)看美甲店鋪的美甲師的潛力和名氣;

消費者對美甲店鋪有這樣幾個要求：

(1)普遍的消費者都期望美甲店鋪在專業(yè)技術(shù)方面有所提升;

(2)一片面人期望美甲店鋪的服務(wù)環(huán)境有所改善;

(3)大多數(shù)人期望美甲店鋪提升美甲師服務(wù)水平;

(4)好多的消費者都期望美甲店鋪提升美甲師整體素質(zhì);

(5)也有一片面顧客期望美甲店鋪能夠改善服務(wù)種類

超過百分之六十的顧客對我們美甲師的服務(wù)和整體素質(zhì)不滿，期望得到改善，這也從側(cè)面反秧出我們顧客流失的理由。

顧客選取美甲店鋪的途徑;

(1)透過自己的細致了解和親身體驗而理解的人數(shù)占大多數(shù);

(2)透過美甲師的介紹而理解的占一片面;

(3)透過摯友介紹而理解的又占一片面;

(4)還有的是透過看雜志，電視，廣告慕名而來的。

絕大數(shù)的顧客認為美甲師的服務(wù)水平一般，這就給我們行業(yè)提出了一個挑戰(zhàn);誰能夠讓大多數(shù)的顧客合意，誰就有機遇擁有著巨大的市場。是我們每一位經(jīng)營者都要深思的問題。

三、為什么美甲師的滾動性很大

(1)從業(yè)人員的年齡偏小，缺乏社會閱歷;

(2)工作技能不高，可又隨時想找一個好一些的工作;

(3)美甲店鋪太小，環(huán)境單調(diào)，渴望去大的美甲店鋪;

(4)老板閱歷缺乏，頻繁的變鼓動工的工資和提成，給員工一不信任感;

(5)不斷展現(xiàn)新的競爭對手，她們的工資水平高，（店鋪（裝修））的環(huán)境好，材料和設(shè)備領(lǐng)先，這些都對年輕的美甲師有著猛烈的吸引力。

在這個行業(yè)中，好的店鋪還是人員培訓(xùn)上下了好多工夫的，同時也有自己的方法留住那些優(yōu)秀的美甲師。但是，在那些缺乏管理，缺乏誠懇的店鋪，照舊有超多的美甲師流失。其中理由縱然好多，單做為我們經(jīng)營者，是否就應(yīng)檢討一下自己呢，我們的員工在我們心中畢竟處于一個什么樣的位置了解我們員工心中的夢想選取是什么，需要怎樣樣去解決現(xiàn)實存在的最根本問題。

四、最受接待的美甲店鋪服務(wù)是什么樣貌的

(1)在美甲店鋪中，美甲師與美甲師助理的技術(shù)和服務(wù)要與顧客的需求有很好的合作，不管是哪個店鋪，要想創(chuàng)造出良好的服務(wù)環(huán)境都需要全體員工的精心合作。

(2)每一位美甲師都要很領(lǐng)會自己的工作并能夠很好的完成它。

(3)顧客與美甲師都有很合理的期望，顧客不會盼望著美甲師是自己的奴隸，想怎樣指揮就怎樣指揮;員工也不會心煩氣燥的經(jīng)常想換老板或漲工資什么的

(4)美甲師能夠切實的抓住顧客的需求，并建立起顧客對自己的信任，從而使客戶相信這是一家專業(yè)的美甲店鋪。

(5)每一位美甲師都就應(yīng)相信;她為顧客所帶給的服務(wù)是顧客所需要的，并且是對顧客有利的，而不是認為自己是在坑騙顧客的錢財。

誠懇，不僅僅僅是美甲師對客戶的表現(xiàn)，同時也是每一位美甲師建立在人品上的一種信譽，而每一位美甲師都是老板人格品性的見證人，她們因此抉擇，選取自己的前途，單從這一點上看，人員流失很大的美甲店鋪，不是美甲店鋪老板的潛力有問題就是老板的人品有問題。

(6)美甲師要學(xué)會與顧客的有效的溝通，在學(xué)會有效溝通技巧的同時，也要學(xué)會換位斟酌，站在顧客的角度來領(lǐng)會顧客的需求，從而真正的得志顧客的需求。

(7)美甲師與顧客之間就應(yīng)持續(xù)一種信任與信服的關(guān)系。美甲師對客戶展露的親情和熱心只能讓顧客產(chǎn)生信任，其實，這也是種敬業(yè)的態(tài)度，大片面的美甲師是能夠做到這一點的，然而，我們的顧客還需要我們在溝通的過程中表現(xiàn)出專業(yè)的一面，這樣才會讓顧客有信服感。

但要留神，顧客與美甲師之間太親熱，會使顧客失去對美甲店鋪的距離，從而沒有手段談價格，同時也失去了我們的專業(yè)性。因此，我們要提高我們的專業(yè)性，讓客人為我們的專業(yè)而買單。

(8)美甲店鋪就應(yīng)擁有自己的價值觀和文化準(zhǔn)那么，全體的美甲師都就應(yīng)明白和了解企業(yè)的經(jīng)營及服務(wù)的目標(biāo)和方向。

(9)美甲店鋪要有一個切實的而獨特的經(jīng)營定位，這樣才能夠使企業(yè)在競爭中立于不敗。

創(chuàng)業(yè)籌劃書范文2000字4

一、工程摘要

你是不是不想每天都在食堂吃那些每日都一種口味的菜?

你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安好的飯菜?

你是不是想體驗和同學(xué)一起下廚的神秘感覺?

大學(xué)生廚房就分外對你的口味，把你從煩悶徘徊中解脫。

同學(xué)們只要買來自己熱愛的菜肴，這里有完備的廚房設(shè)施和就餐設(shè)備，全體像家里一樣的廚房設(shè)備和餐廳設(shè)備都一應(yīng)俱全，營造了一個自由的空間，這是一個史無前例的、布局單一的，集中出租房灶臺的店。它的布局鮮明，一個廚房四臺灶，加一個餐廳，構(gòu)成一個單元，一個店可由或多或少地幾個單元組成，每個灶臺在某個就餐時間可輪替由幾組顧客使用。大學(xué)生廚房的本金對比少，每單元僅-2500元/年約莫可在一學(xué)期內(nèi)收回本金，下半年的收益可用來擴展設(shè)備設(shè)施。

由于本工程特意針對大學(xué)生的飲食和消遣問題所設(shè)計的，而且調(diào)查到好多同學(xué)，他們都很期望大學(xué)生廚房的開業(yè)，很容許去嘗試一下，并且說會每隔一段時間就會請摯友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學(xué)生廚房添加新的顧客源，所以它將是經(jīng)久不衰的。

它的規(guī)?？纱罂尚?，而且前景可觀，本金低?？赡茈S時沒模仿，所以要嚴格管理各項工作，提升它的品評，不斷地從原有根基上創(chuàng)新，從學(xué)生中不斷（反思）和改革，來提高我們的競爭力。

它的管理模式很簡樸，分內(nèi)外部管理。外部管理主要是宣傳，和大中規(guī)模訂租的合理安置;內(nèi)部管理主要是為大學(xué)生廚房營造自由、清白的氣氛。

快來大學(xué)生廚房，和摯友一起享受下廚的喜悅吧!

二、公司簡介

1、性質(zhì)：大學(xué)生廚房是一種面向全體大學(xué)生出租廚房的一種服務(wù)性工程。

2、設(shè)備設(shè)施：大學(xué)生廚房以單元制形式存在，一個單元有一個廚房和一個餐廳。一個廚房中有四個灶臺，四套炊具和燃氣灶，和一個砧板臺，多套切菜工具，和一個櫥柜，里面碗具、油鹽等調(diào)料一應(yīng)俱全，配備自來水龍頭和多只籃、桶等洗菜工具，和幾個油煙機;餐廳里有大小桌子五、六張，電風(fēng)扇，飲水機，電冰箱，消毒柜，電飯煲，時時供給熱飯。

3、工程服務(wù)內(nèi)容：大學(xué)生們只要提著自己熱愛的菜來到大學(xué)生廚房來，根據(jù)時間或者規(guī)模交付確定的租金就可以到指定的灶臺上去烹飪了，一個廚房四個灶臺、可以同時烹飪。在一個中餐或晚餐時間內(nèi)，一個灶臺又可連續(xù)地讓幾組同（學(xué)烹飪）。這樣一個單元的廚房：中餐時間(11:00-2:00)之間約莫可以烹飪28(4個灶臺7組/灶臺)組同學(xué)。同學(xué)們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。

我們大學(xué)生廚房還搭配有一個大冰箱，若是一個?？?，且有吃不完的菜，或需要存儲的剩菜我們將替他們存儲，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標(biāo)記，放入冰箱即可，但因考慮到用電處境和冰箱空間問題，若存放的時間超過一天那么支付2元/天的寄放金。

4、工程目的：大學(xué)生廚房的產(chǎn)生是我組深刻了解到好多大學(xué)生們怨恨食堂的飯菜每日一個樣，味道不成口，沒有一點新意，還有片面學(xué)生又覺得在外餐館的飯菜，衛(wèi)生狀況不好，嫌油不多，而且價格不低。在只有兩種選擇的處境下，除了怨恨，只有怨恨，所以我們想到了大學(xué)生廚房這個既對大學(xué)生的口味，又磨練大學(xué)生自己動手才能的廚房。

5、大學(xué)生廚房室內(nèi)的裝飾：可由學(xué)生來創(chuàng)造設(shè)計，設(shè)計核心為自由舒適，綠色環(huán)保。主要表達簡樸美。大學(xué)生自己種的花草，（手工）剪貼畫，廢物利用等些有創(chuàng)意的設(shè)計都可用來裝飾大學(xué)生廚房。

三、組織人員管理制度

1、我們將顧客分為大、中、小規(guī)模。

大規(guī)模(20-40人)：如某班同學(xué)聚會，或者是某同學(xué)的生日，這樣需要出租一個單元的大學(xué)生廚房，這需要提前預(yù)訂。根據(jù)要求或者商定一個廚師來協(xié)助，或請個人來打理雜事。

中規(guī)模(10-20人)：如某寢室聯(lián)誼，或一個小型的慶祝會，也需提前預(yù)約，無廚師配備。

小規(guī)模(1-10人)：隨時安置廚灶。

2、在大學(xué)生廚房里，僅需雇傭一個中年的女性員工來清潔拾掇大學(xué)生廚房，并且在大學(xué)生烹飪期間時時檢驗液化氣灶臺的安好性。

3、其他管理人員：宣傳負責(zé)人，廚具、餐具負責(zé)人，（財務(wù)管理）人，顧客預(yù)訂負責(zé)人，值班收銀人員等均可由學(xué)生來擔(dān)當(dāng)。

4、若有大型的聚會或聚餐，可向顧客預(yù)訂負責(zé)人提前預(yù)訂，他/她可以提前做安置，中型的(10-20人)也由預(yù)訂負責(zé)人安置，小規(guī)模的顧客群，那么按先來后到使用灶臺。

5、財務(wù)管理人，負責(zé)清算每星期水電費，煤氣灶和雇傭人員費用和“大學(xué)生廚房”的總收益，適當(dāng)調(diào)整價格，大、中型規(guī)模顧客群有固定的訂租價格，根據(jù)預(yù)訂廚房的次數(shù)來抉擇下周小規(guī)模顧客群前來做菜的租金。

6、政府批文：大學(xué)生廚房要獲得營業(yè)執(zhí)照，問題主要是衛(wèi)生和安好。由于我們雇傭了人員來清潔大學(xué)生廚房和時時刻刻檢驗并指導(dǎo)學(xué)生使用液化氣等危害設(shè)備，且在大學(xué)生廚房內(nèi)配有滅火器、消防設(shè)備。安好和衛(wèi)生本來就是大學(xué)生廚房核心管理的問題，所以能夠取得政府批文的，若大學(xué)生由學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可向?qū)W校申請資金和批文。

四、市場

1、市場營銷

①宣傳

我們將通過傳單、海報、校論壇、個大學(xué)生的群，和大學(xué)生中的關(guān)系網(wǎng)來宣傳。我們將邀請各院系的一些好摯友相聚到一起來免費體驗一下在我們“大學(xué)生廚房”中的自由、喜悅和得志感，請他們?yōu)槲覀儭按髮W(xué)生廚房”做口頭宣傳。

②客源

既然我們“大學(xué)生廚房”的飲食和體驗喜悅而設(shè)計的，那大學(xué)生就會有各種各樣的理由熱愛我們“大學(xué)生廚房”。

a.在同學(xué)面前一展自己的廚藝。

b.請自己的好摯友到“大學(xué)生廚房”里為自己做一頓香噴噴的美食。

c.某兩、三個男女寢室在這里可以搞個廚藝聯(lián)誼，不會做菜的順便學(xué)學(xué)。

d.有外地來的同學(xué)，讓他/她炒炒家鄉(xiāng)菜，嘗嘗鮮。

e.不合意外面餐館，也不合意食堂，還不輕易自己弄。

在大學(xué)生廚房這樣輕松自由的環(huán)境里，在一個像家里一樣可以出入的廚房。我們不僅是吃了一頓飯，更重要的在這個過