初中語文人教版八年級下第四單元16云南的歌會(沈從文)【全國一等獎】

人教版語文八年級下冊第四單元第16課《云南的歌會》同步練習一、填空題1．為下列多音字注音a或見景生情，即物起興。()b唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。()c總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的。()d唱和相續(xù)，一連三天才散場。()()答案：axìngbhècmódhè，sàn解析：分析：高興讀xìng，興奮讀xīng；酬和讀hè，和睦讀hé；模仿讀mó，模樣讀mú；唱和讀hè，和諧讀hé，散落讀sǎn，散場讀sàn．點評：本題考查多音字注音，結(jié)合語境根據(jù)詞語在語境下的含義確定讀音。2．給下列詞語中的加粗字注音。迤西（）龍吟鳳噦（）辟疫免災（）即物起興（）不犯忌諱（）答案：yǐ|huì|bì|jí|huì解析：分析：迤讀yǐ，不要誤讀成yí；噦讀huì，不要誤讀成suì；辟讀bì，不要誤讀成pì；即讀jí，不要誤讀成jì；諱讀huì，不要誤讀成weǐ．點評：本題考查學生常用漢字的認讀和拼音的正確書寫，平時應(yīng)多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和同音字。3．根據(jù)拼音寫漢字蹲jù()jīng條()土kǎn()chún樸()nuò米()uò木()pì喻()晨光xī微()答案：踞|荊|坎|淳|糯|柞|譬|熹解析：分析：根據(jù)拼音寫詞語。正確認讀漢語拼音，再現(xiàn)課文中詞語，然后正確書寫。容易錯的字有：譬、熹、淳（容易錯寫成“純”）。點評：本題考查學生漢字字形的正確書寫。平時讀課文要關(guān)注詞語的積累和記憶。4．根據(jù)拼音寫出漢字蹲jù()酬hè()pì()喻xī()微忌huì()chún()樸答案：踞|和|譬|熹|諱|淳解析：分析：根據(jù)拼音寫詞語。正確認讀漢語拼音，再現(xiàn)課文中詞語，然后正確書寫。容易錯的字有：譬、熹、淳（容易錯寫成“純”）。點評：本題考查學生漢字字形的正確書寫。平時讀課文要關(guān)注詞語的積累和記憶。5．根據(jù)下面句子的意思，寫出相應(yīng)的詞語。a看到不同的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。（）b引用經(jīng)典中的語句或故事。（）c像沒有那回事一樣。形容遇事鎮(zhèn)定或不把事放在心上。（）d設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。（）答案：a見異思遷b引經(jīng)據(jù)典c若無其事d設(shè)身處地解析：分析：熟悉課文，勾畫詞語，關(guān)注課下注釋。點評：本題考查理解詞語在語境下的含義。平時多查字典，多積累，多記憶。6．根據(jù)語境或詞語的意思，在下列空缺處填上恰當?shù)脑~。a引用經(jīng)典中的語句或故事。(引經(jīng)__________)b開頭先言他物起興抒情。(即物__________)c聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷__________不定。

答案：a據(jù)典b起興c張弛解析：分析：根據(jù)含義寫詞語，平時學習要多查字典，多積累和記憶。點評：本題考查成語在具體語境中的運用。一要準確理解詞語在語境下的含義，二要結(jié)合具體語境。7．選擇恰當?shù)亩陶Z或詞語填在橫線上。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張_____棗子臉，滿口_____糯米牙，______了身毛藍布衣褲，腰間_______了個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的______鞋，油光光辮發(fā)______在頭上。A．白白的B．黑中透紅C．繡花透孔D．盤E．穿F．圍答案：黑中透紅|白白的|穿|圍|繡花透孔|盤解析：分析：根據(jù)句意和詞語搭配選擇。黑中透紅的臉，白白的牙，繡花透孔的鞋，穿衣褲、圍圍裙、盤辮發(fā)。點評：本題考查動詞和形容詞的運用。一要搭配恰當，二要符合語意。8．下列三個句子成分的搭配都有毛病，請加以修改。a近年來，政府在改善和提高人民群眾的生活水平方面，采取了很多措施。__________________________________________b他終于說出了一句藏在心中多年的斷斷續(xù)續(xù)的話：“我想回家鄉(xiāng)去看看?！盻__________________________________________c在今天的開幕儀式上，三個球隊的運動員都很好地展示了自己的技術(shù)。___________________________________________答案：a近年來，政府在提高人民群眾的生活水平方面，采取了很多措施。b他終于斷斷續(xù)續(xù)地說出了一句藏在心中多年的話：“我想回家鄉(xiāng)去看看?！眂在今天的開幕儀式上，球隊的三個運動員都很好地展示了自己的技術(shù)。解析：分析：（1）“提高”和“生活水平”搭配，去掉“改善和”。（2）“斷斷續(xù)續(xù)的”改為“斷斷續(xù)續(xù)地”，放到“說出”前。（3）“三個”放到“運動員”前。點評：本題考查病句的修改。讀句子理解語意，憑借語感體會表達是否通順。還有了解常見的病句的類型和修改方法。9．根據(jù)上下文，填寫關(guān)聯(lián)詞語。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓練，有的還發(fā)啞帶沙，____________在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，____________唱什么，____________充滿一種淳樸本色美。答案：可是|無論|都解析：分析：理解句意：雖然趕馬女孩年紀小，又沒經(jīng)過訓練，“可是”能出口自然。“無論都”表示條件關(guān)系，唱什么都顯示淳樸的美。點評：本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。常見的有表示并列關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系等，應(yīng)理解并記住常用的關(guān)聯(lián)詞語。10．本文是一篇極富情趣的____________。在“歌會”的大標題下，描繪了三個場合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三個場合各有側(cè)重，分別側(cè)重寫了____________、____________、____________，文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞。答案：散文|山野對歌|山路漫歌|村寨傳歌|唱歌人|唱歌的環(huán)境|唱歌的場面解析：分析：這篇散文主要從唱歌人、唱歌的環(huán)境、唱歌的場面三個角度描寫了山野對歌、山路漫歌、村寨傳歌三個場景。點評：本題考查文章的體裁和主要內(nèi)容的理解，一定要整體把握課文。二、選擇題11．下面加粗字的注音全部正確的一項是（）A．迤西（yǐ）滇池（zhēn）晨光熹微（xī）B．酬和（chóu）蹲踞（jù）龍吟鳳噦（suì）C．忌諱（wěi）譬喻（pì）啞口無言（yǎ）D．閹雞（yān）糯米（nuò）即物起興（xìng）答案：D解析：分析：A．滇池應(yīng)讀dāin；B．龍吟鳳噦應(yīng)讀huì；C．忌諱應(yīng)讀huì．點評：本題考查字音的辨析，特別主要形近字和同音字、多音字的字音。12．下列加黑字中注音和釋義有誤的一項是()A．情歌酬和(音；hé，義：聲音相應(yīng))蹲踞(音：jù；義；蹲或坐)B．蹬秋千(音：dēnɡ；義：踩踏)淳樸(音：chún義；樸實，淳厚)C．快速下墜(音；zhuì義；落)矗起(音：chù，義：直立，高聳)D．龍吟風噦(音；huì；義；鳥鳴聲)氣氛(音：fēn，義；氣象，情勢)答案：A解析：分析：情歌酬和hé應(yīng)讀hè．點評：本題考查漢字的字音和含義，注意多音字根據(jù)含義判斷字音。13．下面加點的字注音正確的一項是（）應(yīng)和和煦酬和和面A．héhéhuòhuōB．hēhéhèhuòC．hèhéhèhuóD．huōh(huán)éhèhuó答案：C解析：分析：“和”有五種讀音：和好hé；附和hè；和面huó；和泥huò；（麻將）和了，hú．點評：本題考查多音字的讀音，根據(jù)詞語在語境下的含義確定讀音。14．下列加點字的注音完全正確的一項是(

)A．迤西(yǐ)

花冠(guàn)

酬和(hè)

B．糯米(nuò)

蹲踞(jū)

忌諱(huì)

C．熹微(xī)

糊弄(hù)

興風作浪(xīng)

D．鐵箍(gū)

柞木(zà)

龍吟鳳噦(huì)

答案：C解析：分析：A項“花冠”的“冠”應(yīng)讀“guān”；B項“蹲踞”的“踞”應(yīng)讀“jù”；D項“柞木”的“柞”應(yīng)讀“zuò”。

點評：本題考查字音的辨析，特別主要形近字和同音字、多音字的字音。15．給加點的字注音有誤的一項是（）A．迤西（yǐ）糯米（nuò）矗立（chù）B．熹微（xī）腌制（yān）氣氛（fèn）C．土坎（kǎn）忌諱（huì）蹲踞（jù）D．譬喻（pì）龍吟鳳噦（huì）掠過（lüè）答案：B解析：分析：氣氛（fèn）正確讀音是fēn．點評：本題考查字音的辨析，特別主要形近字和同音字、多音字的字音。16．下列句子沒有別字的一項是（）A．從空中俯視，運河自北向南曲折地慣穿杭州城，像一縷飄帶舞動著。B．古老的歌會形式孕含著濃郁的民間文化氣息，引發(fā)人們由衷的贊賞。C．下雪天，山區(qū)的農(nóng)民便圍坐在火爐旁，享受那難得悠游自在的日子。D．長大衣長風衣，配條修身長褲或短裙，同樣能體現(xiàn)一張一馳的風格。答案：C解析：分析：“慣穿”應(yīng)為“貫穿”；“孕含”應(yīng)為“蘊含”；“一張一馳”應(yīng)為“一張一弛”。點評：本題考查詞語中字形的正確書寫，注意平時多比較，辨析同音字、形近字的字形。17．找出下列錯別字最多的一項是（）A．窮目押韻本色啞口無言B．下墜向例吆喝悠有自在C．扶搖含胡照例聲面別開D．迤西屋脊無端呼朋煥侶答案：C解析：分析：A沒錯字；B一個錯字“悠有自在”應(yīng)為“悠游自在”；C兩個錯字“含胡”應(yīng)為“含糊”，“聲面別開”應(yīng)為“生面別開”；D一個錯字“呼朋煥侶”應(yīng)為“呼朋喚侶”。點評：本題考查詞語中字形的辨析，注意平時多比較，辨析同音字、形近字的字形。18．有些四字詞語可以顛倒順序而不改變語意，如“避疫免災”可說成“免災避疫”。試分析下列四字詞語，能顛倒順序而不改變語意的一組是()A．唱和相續(xù)清潔索利盛會難逢B．龍吟鳳噦呼朋喚侶別開生面C．晨光熹微舒卷張弛扶搖盤旋D．隨事押韻啞口無言循環(huán)無端答案：B解析：分析：B都是并列結(jié)構(gòu)的短語，顛倒順序，語意不變。點評：本題考查詞語的結(jié)構(gòu)和含義。19．下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A．李曉能經(jīng)常用校長和老師的話教育同學，這種引經(jīng)據(jù)典的能力讓人佩服。B．連續(xù)的陰雨天氣，甘蔗明顯減產(chǎn)，而糖價則扶搖直上，創(chuàng)出了價格的新高。C．在詞的發(fā)展史上，宋代的蘇軾和辛棄疾都是別開生面的大家。D．警察與歹徒搏斗，并向群眾求助，但百余人竟若無其事地看熱鬧，真是費解。答案：A解析：分析：A“引經(jīng)據(jù)典”意思是引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。用來表達“引用校長和老師的話”不恰當?？筛臑椤皩W以致用”。點評：本題考查學生成語含義的辨析和運用，要注意詞語使用對象的不同。20．下列句子與“聲音雖極其輕柔,合起來卻如一片松濤”運用的修辭手法完全相同的一項是(

)

A．云雀一面扶搖盤旋而上,一面不住唱歌,向碧藍天空中鉆去,仿佛要一直鉆透藍空

B．戴勝鳥瞪著個油亮亮的眼睛,好像對于唱歌也發(fā)生了興趣,經(jīng)趕馬女孩子一喝,才撲著翅膀掠地飛去

C．直到窮目力看不見后,忽然又像個小流星一樣,用極快速度下墜到草叢中

D．粉藍色報春花在輕和微風里不住點頭,總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的

答案：C解析：分析：例句的修辭手法為比喻,A、B、D三項使用擬人修辭手法,C項運用比喻修辭,與例句相同。點評：本題考查常用修辭方法的辨析。要記住常見的修辭方法的種類，熟悉其特點和表達作用。三、閱讀理解閱讀下面的文段,完成第21——25題。

大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”。有一次,由村子里人發(fā)起,到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下,集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人,六人圍坐一桌,足足坐滿了三十來張矮方桌,每桌各自輪流低聲唱《十二月花》,和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔,合起來卻如一片松濤,在微風蕩動中舒卷張弛不定,有點龍吟鳳噦意味。僅是這個唱法就極其有意思。唱和相續(xù),一連三天才散場。來會的婦女占多數(shù),和逢年過節(jié)差不多,一身收拾得清潔索利,頭上手中到處是銀光閃閃,使人不敢認識。我以一個客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的,那里有城門邊挑水洗衣的,打鐵箍桶的工匠,小雜貨商店的管事,鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠,更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆,原來熟人真不少!集會表面說是避疫免災,主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西,全部傳給下一輩。反復唱下去,到大家熟習為止。因此在場年老人格外興奮活躍,經(jīng)常每桌輪流走動。主要作用既然是在照規(guī)矩傳歌,那么不問唱什么都不犯忌諱。①其中最當行出色的是一個吹鼓手,年紀已過七十,牙齒早脫光了,卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事,此外嘲煙鬼,罵財主,樣樣在行,真像是一個“歌庫”(這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅)。②小時候常聽老太婆口頭語,“十年難逢金滿斗”,意思是盛會難逢,參加后才知道原來如此。

21．大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”,最熱鬧的原因是什么?

答案：因為參加的人員很多,場面宏偉,氣勢壯觀,唱歌時間長,婦女們打扮得很漂亮,老年人在場上格外活躍。解析：分析：根據(jù)選段內(nèi)容從“金滿斗會”的場面、時間、歌者的特點幾方面加以概括。點評：本題考查理解并概括段落的內(nèi)容,要從原文中篩選信息加以概括，注意角度的全面。22．文中畫線句①運用了什么描寫方法?所起的作用是什么?

答案：肖像描寫,表現(xiàn)了老年人的興奮活躍,熱情專注,流露出作者對這種淳樸美的贊美。解析：分析：從“年紀已過七十,牙齒早脫光了”判斷使用肖像描寫刻畫人物；“在場年老人格外興奮活躍”“卻