2021年用電安全教育教案(5篇)

2021年用電安全教育教課設計（優(yōu)選5篇）用電安全教育教課設計1教課內(nèi)容：學習一些在家用電的安全知識。教課目的：1、經(jīng)過學習，讓學生充分認識家居生活中的用電安全，增強安全觀點。2、培育學生自護、自救的能力，健康成長。教課重、難點：建立自護、自救的觀點，培育自護、自救的能力。教課過程：一、講話導入。說到安全，大家都能說出好多應當注意的內(nèi)容來。假如把安全和家聯(lián)系起來，惟恐大家第一想到的是：家是港灣，我們在家遇到爸爸、媽媽的關懷、珍愛。家里應當是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍舊有著許好多多的不測，同學們應當加以注意，特別是在用電方面要小心對待。三、用電知識。觀看視頻用電知識議論、溝通，認識用電知識。（1）認識認識電源總開關，學會在緊迫狀況下切斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦抹正在工作的電器。（3）電器使用完成后應當拔掉電源插頭。聯(lián)系生活談談用電安全。（1）電視機只用遙控器關實際上是錯誤的。因為此時的電視機仍舊處于待機狀態(tài)，應當親手封閉電視機的電源開關并拔掉插頭。（2）冬季，電暖器用完后，必定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。3）雷電天氣時，要封閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。（4）使用電器的過程中，假如看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或許聞到焦味，都應當立刻封閉電源開關，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。四、自救知識。（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想方法封閉電源。（2）撥打報警電話119五、小結(jié)。居家安全，注意用電?；鹨讶计?，切勿亂撞。臨危不亂，記著出口。撥打119，等待營救。跳樓有術，雖損求生。用電安全教育教課設計2教育目的：對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提升學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采納必定的舉措，保護自己。教課過程：一、講話導入：同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學生了。有好多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看作了小大人。下邊老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。二、用電安全：1、學生談談家里有哪些電器?2、用電過程中需要注意哪些安全?3、不妥的使用會致使什么結(jié)果?教師依據(jù)學生的回答實時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不停提升，家庭中的電器也愈來愈多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。可是，假如我們沒有掌握必定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。因此，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要擅自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不可以濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立刻截斷電源。防備舉措：1、家里的插座、插頭不可以亂動。2、全家出門時要切斷家里的總電源。3、不擅自拆卸、維修電器。4、使用和操作電器要注意不可以有濕水。5、一旦出現(xiàn)電器故障，立刻截斷電源。三、注意防火：過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火?1、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的?(不小心留下了火種)那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?、小心不要留下火種。(友誼提示：家中客人往來好多，敦促抽煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提示在臥室中不可以帶易燃易爆的物件。如：打火機、摩絲等。)、依據(jù)國家規(guī)定燃放煙花鞭炮。(友誼提示：到正規(guī)商鋪購置煙花鞭炮;在指定的場所燃放煙火鞭炮;學生不可以獨自燃放;一定在大人的陪同下，由家長燃放;燃放時須遠離火源，注意保護好自己安全。)2、提出問題議論：假如你遇到發(fā)生火災或看到街坊有火災怎么做?(學生各自覺表建議，說做法，對正確的必定。)3、小結(jié)：萬一發(fā)買賣外實時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是怎樣著火的，還要說出自己的姓名和地點。假如你置身于火場，一定沉著、沉著。絕對不可以慌張。要一個一個地沿著安全通道按次次逃離現(xiàn)場，否則就會踩死好多人!”同學們，假如學校真的發(fā)生了火災，千萬不可以慌，要同心戮力，共同渡過難關，保住生命財富，大家都知道——生命比金子更保貴?！彼?、小心使用燃氣。故事導入：__年11月16日晚，袁媛像平時相同在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她到達浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕忙使勁推開門，只見父親母親已雙雙昏迷在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌張，她想起講堂上所學的緊迫自救知識，依據(jù)了老師教授的方法，快速關上煤氣閥門，翻開門窗，因為現(xiàn)場節(jié)余煤氣，她擔憂打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。因為搶救及時，袁媛的父親母親終于從死亡線上被拉了回來。這個故事警告我們，生活中我們應當掌握一些安全自救的方法。這樣才可以遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人經(jīng)常忽略了這些問題，演出了一幕幕人間慘劇。議論：生活中我們應當怎樣使用燃氣呢?防備舉措：1、夜晚睡覺前和出門時封閉煤氣總開關。2、白日家里有人時，保持廚房窗戶翻開，使空氣流通，預防煤氣中毒。3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，翻開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。4、發(fā)生燃氣中毒后應當快速關上煤氣閥門，翻開門窗，(在泄露的房間內(nèi)不可以開燈、打電話)走到外面快速撥打110、120等實時求救?？偨Y(jié)：時代代呼叫跨世紀人材，而跨世紀人材第一要學會生存。同學們，別忘了，平時生活中必定要注意安全，學會保護自己，讓全部的孩子們每日快樂，日日安全，成為用電安全教育教課設計3活動要求：1、使幼兒認識安全使用電器得淺易知識。2、培育幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌焊鳂佑秒娫O施活動過程：1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？2、議論：幼兒園班級里的插座為何都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的地點，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電經(jīng)過電線傳給錄音機，因此手不可以遇到銅片，更不可以把手伸插孔內(nèi)。4、組織幼兒議論：用電時要注意什么？知道濕潤的東西不能湊近電器，這樣會漏電，電器不可以和與紙、布等易燃物件放在一同，否則可能引起火災。5、讓幼兒談談在家中用電器時要注意什么？活動延長：漫步時?？梢詭в變簭倪h處察看高壓電的標志，教育幼兒高壓電很危險，必定要遠離高壓電。幼兒園大班用電安全教育教課設計，電是我們生活中不可以缺乏的一部分能量，可是電的危險性也是很高的，我們必定要教育幼兒怎樣安全用電，不讓它損害到自己。用電安全教育教課設計4活動目標：1、教育幼兒節(jié)儉用電、安全用電。2、教育幼兒學會怎樣防雷電。3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌赫n件《怎樣防雷電》；躲雷雨閃電的情形場所部署（即游戲場所）：大樹一棵、電線桿一條，房屋一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條微小的長帶，掛在場所的房頂上邊飄落下來；情形演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》?；顒舆^程：一、活動的導入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情形：1、剛走到半路上，忽然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕忙躲”。認真觀察孩子們躲在哪里。2、雨停了，持續(xù)走，到達了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情款待我們。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情形進行發(fā)問：1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？3、今天小可愛也遇到了像我們相同的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？四、觀看課件《怎樣防雷電》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒睜開議論：1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由議論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。4、老師小結(jié)應當怎樣防雷電。（1）不可以夠跑到大樹下躲雷雨閃電。（2）不可以夠躲在電線桿下。（3）不可以夠躲在高危的地方。（4）不可以夠躲在濕潤的地方。六、情形演習：忽然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的滋味。七、與幼兒一同議論應當怎樣安全用電。1、找尋出冒煙的苗頭（本來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。2、與幼兒一同議論在家該怎樣安全用電？請幼兒各持已見，這時候，要運用靈便的指引語言來開發(fā)幼兒的'想像力和對事情的判斷力。3、老師小結(jié)該怎樣安全用電：（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶?。?）不用濕手觸摸電源開關。（3）在沒有學會操作前不可以隨意按動電器上的旋鈕及各樣鍵，有的家電只有大人材能操作，不可以隨意亂動。（4）注意節(jié)儉用電，要順手關燈，沒人時不開燈，電視看完要實時關掉。八、表演游戲：《下雨啦》。情形設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕盈的音樂采蘑菇，忽然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕忙躲雨，雨停了，兔媽媽炫耀躲得好、躲得對的小兔?；顒釉u論：1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大多數(shù)幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒怎樣安全用電。2、幼兒對參加表演性質(zhì)的游戲特別感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)這樣吸引幼兒，應當讓幼兒多玩幾次游戲，在此后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。3、幼兒的想像力比從前有所進步，而且對事情的判斷能力也提升了好多，這真是可喜可賀，我覺察孩子們在玩中、在動向中更有踴躍性，更能發(fā)揮他們自己暗藏的能力，思想都變得活躍而豐饒前進性。用電安全教育教課設計5教課目的：經(jīng)過教課，使學生懂得冬季安全使用火爐取溫暖安全用電。教課過程：一、講話導入冬季到臨，氣溫也隨之慢慢降落，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來商議。學生議論、溝通。二、冬季用火爐取暖應注意的事項：取暖火爐5米范圍內(nèi)禁止寄存易燃易爆物件，禁止向火爐投放費油及有毒化學物件。取暖火爐一定有人經(jīng)?？词睾?，夜晚睡覺前一定對火爐進行檢查，確認安全后方可走開。用火爐取暖