2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播跟蹤練習(xí)(附答案)

2.1聲音的產(chǎn)生與傳播跟蹤練習(xí)一、夯實基礎(chǔ)1．（2019?成都）如圖所示為音叉共鳴實驗：兩個頻率相同的音叉，用橡皮錘敲擊其中一個音叉，另一個未被敲擊的音叉也會發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說明（）。A．聲音能夠傳遞能量；B．聲音傳播不需要介質(zhì)；C．聲音傳播不需要時間；D．物體不振動也可產(chǎn)生聲音2.（2018?煙臺）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認(rèn)為不能完成探究目的是（）。A．B．發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處；一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端；C．D．敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面；敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰3.（2018·淄博）2018年平昌冬奧會上，智能機器人Troika可以用簡單語言與人交流。關(guān)于機器人的聲音下列說法正確的是（）。A．機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的；B．機器人的聲音可以在真空中傳播；C．機器人的聲音與運動員的聲音音色不同；D．機器人的聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s4.（2018·菏澤）下列實驗中，用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是（）。5.（2018·孝感）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是B。A.只要物體振動我們就能聽到聲音；B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動；C.聲音在氣體中的傳播速度一定比在固體中大；D.市區(qū)內(nèi)禁止機動車高音鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲6.(2018·山西)如圖所示，號稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊正在表演。當(dāng)隊員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時，鼓聲就消失了，其主要原因是()。A.手不能傳播聲音B.手吸收了聲波C.手使鼓面停止了振動D.手把聲音反射回去7.(2018·山西)小亮同學(xué)利用課余時間，創(chuàng)作了一部科幻小小說——《太空漫游記》。小說中有這樣的描寫：小明和小亮駕駛“女媧號”飛船漫游在太空，突然聽到空中傳來“隆隆”的雷聲，之后又看見閃電四射。哇！太空真美啊！請你從物理學(xué)的角度，指出這段文字中的一處科學(xué)性錯誤及判斷依據(jù)。錯誤之處：；判斷依據(jù)：(開放性試題，答案合理即可)。8．(2018·福建A)宋詞《解語花·上元》中寫道“簫鼓喧，人影參差，滿路飄香麝”，其中“簫鼓喧”是由于發(fā)聲體__________產(chǎn)生的，9．（2018·鹽城）2018年5月20日，中華龍舟大賽在鹽城洋灣生態(tài)旅游景區(qū)開幕，一時間鼓聲雷動、撓槳飛舞，鼓聲是由于鼓面▲發(fā)聲，通過▲傳播到觀眾耳朵13.振動空氣10.(2018·吉林)小明正在家里學(xué)習(xí)。窗外傳來吉他聲。他關(guān)上窗戶，這是在控制噪聲；吉他聲是由琴弦的產(chǎn)生的。二、提升訓(xùn)練1.（2019·德州）如圖所示，二胡是弓弦類最具中國民樂氣質(zhì)的樂器。下列關(guān)二胡說法正確的是（）。A．二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產(chǎn)生的；B．拉二胡時，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度；C．拉弓弦時，用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高；D．二胡發(fā)出優(yōu)美的聲音一定是樂音2.（2019?聊城）下列各圖描述的實驗中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）。A．B．小“人”隨著音樂起舞；改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動鋼尺；C．讓空氣進(jìn)入抽成真空的罩內(nèi)；D．用不同力敲擊音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度3．（2019?南京）以下活動中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（）。A．將發(fā)聲的音叉觸及面頰；B．用大小不同的力敲鼓；C．D．將發(fā)聲手機置于密閉瓶內(nèi)并抽氣；用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃4.(2019·北京)如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實驗，下列說法中正確的是（）。A．空氣可以傳播聲音；B．只要鬧鈴振動，就可以聽到鈴聲；C．聽不見鬧鈴聲了，是由于鬧鈴不再振動；D．聽到鬧鈴聲又逐漸變大，是由于鬧鈴振動逐漸變劇烈了5.（2019·無錫）十四個無聲世界的孩子在中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》的舞臺上，用一個“啊”字唱出了“整個春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（）。A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的；B．聲音是通過空氣傳播的；C．固體傳聲比氣體快；D．聲音的音色可以用手感覺6.(2018·恩施)如圖實驗中，是為了探究聲音產(chǎn)生原因的是（）。A．①②B．②③C．②④D．③④7.（2018?煙臺）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認(rèn)為不能完成探究目的是（）。A．B．發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處；一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端；C．D．敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面；敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰8.（2019·安徽）如圖，水面上兩船相距15km，實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播的速度為_______m/s。9.（2019·廣安）2018年5月21日，我國成功發(fā)射了“嫦娥四號”的中繼星﹣﹣“鵲橋號”、它將成為“嫦娥四號”與地球間的通信橋梁?！谤o橋號”在隨火箭加速升空的過程中會發(fā)出巨大的聲音，這聲音是由物體的產(chǎn)生的。10.（2019·銅仁）詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是鐘產(chǎn)生的，鐘聲是通過傳播到人耳中的。2.1聲音的產(chǎn)生與傳播跟蹤練習(xí)答案一、夯實基礎(chǔ)【答案】A?！窘馕觥緼、一個音叉被敲擊發(fā)聲時，另一個沒有被敲擊的音叉也會跟著振動發(fā)聲，即兩音叉產(chǎn)生了共鳴現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量，故A正確；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，該實驗中聲音是靠空氣傳播的，故B錯誤；C、聲音的