小學語文人教版三年級下冊第7單元（第2528課）27賣木雕的少年 一等獎

寶坻區(qū)小學課堂教學教案課題27

、賣木雕的少年課時教學目標會認11個生字，寫14個生字。正確讀寫“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構(gòu)思、五官端正”等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。教學難點正確、流利、有感情地朗讀課文。教學方法自主學習、合作交流教學手段圖片資料字詞課件課型新授教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動一、談話揭題

二、資料共享導入新課交流資料1.師介紹非洲后的風土人情。1.老師請同學們搜集的有關世界各國風景名勝的文字及圖片資料，誰來給大家進行展示或介紹？2.老師找到了一段非洲南部莫西奧圖尼亞大瀑布的錄像，請大家一同觀賞?？催^之后請你用一個詞語或一句話來表達自己的感受。3.在這個大瀑布的不遠處，有許多出售木雕工藝品的人，今天我們?nèi)ソY(jié)識一位賣木雕的少年。（板書課題）請學生到前面展示

學生觀看錄像后自由表達。齊讀課題教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動三、初讀感知

四、研讀感悟自學課文學習字詞了解大意體會內(nèi)容1.自由讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出不認識的字詞。想一想課文寫了一件什么事。

2.小組合作學習。

a.小組長利用自制的生字卡片帶領成員認讀生字，并想辦法快速記住字形。

b.認讀生詞卡片，討論詞語意思。c.輪讀課文，糾正字音。

d.說一說課文主要寫了一件什么事。

3.誰愿意讀哪段便站起來朗讀。

4.引導學生概括課文的主要內(nèi)容。

1.自主閱讀思考：想想賣木雕的少年是一個怎樣的人。

畫出描寫賣木雕少年言行、神情的語句反復讀讀，結(jié)合上下文想象他當時是怎樣想的。2.同桌交流，談談自己的探究結(jié)果，相互啟發(fā)，一起再來深入探究。自學課文小組合作學習。朗讀展示說說課文寫了一件什么事？自主閱讀畫出描寫賣木雕少年言行、神情的語句反復讀讀。同桌交流教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動3.集體交流。根據(jù)學生的匯報，相機出示描寫賣木雕少年言行、神情的語句，引導學生感悟少年的思想感情，指導朗讀。4.說說賣木雕的少年是怎樣一個人。集體交流。練習朗讀。板書設計27、賣木雕的少年

介紹木雕

挑選木雕

對中國人民的友誼

放棄木雕

贈送木雕

教學反思寶坻區(qū)小學課堂教學教案課題27、賣木雕的少年

課時教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。

2．學習通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。教學重點讀懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對中國人民的友好感情。教學難點學習通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動。教學方法朗讀感悟教學手段課件課型講讀教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動一、品讀入情

練習有感情地朗讀課文。1.導入：同學們已被賣木雕的少年那誠懇的態(tài)度、一心一意為他人著想的美好品質(zhì)以及對中國人民的友好情誼深深打動了。請大家閉上眼睛想象那動人的情景。2.請同學們睜開眼睛，此時此刻你最想說什么？請大家暢談自己的感受。3.請同學們自由組合，有感情地朗讀課文。4.聽課文朗讀，邊聽邊思考：課文講了一件什么事？請大家閉上眼睛想象那動人的情景。此時此刻你最想說什么？請大家暢談自己的感受。同學們自由組合，有感情地朗讀課文。聽課文朗讀。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動二、朗讀感悟通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動。5.作者去非洲旅行前，朋友叮囑我一定要做兩件事，一是看瀑布、二是買一兩件木雕。同學們想不想看看這瀑布？能說說你的感受么？課文中又是怎樣描寫的呢？

6.壯觀的瀑布、精美的木雕是非洲的兩大特色，作者又是怎樣向我們介紹木雕的呢？

7.我們就一起來觀賞這精美的木雕吧！看到這些木雕你有什么想法？8.作者正在挑選木雕時，一位賣木雕的少年出現(xiàn)在作者的面前，這是一位怎樣的少年呢？下面請同學們小聲讀課文５－１５自然節(jié)，邊讀邊畫出描寫少年語言和行為的句子，結(jié)合這些句子，想想：這位黑人少年是怎樣的一位少年？

9想一想，課文中，少年為什么猜測并證實“我”是中國人后，眼睛里流露出一絲遺憾的神情？

自主發(fā)言。讀書中的句子。朗讀介紹木雕的句子。同學們小聲讀課文５－１５自然節(jié)，邊讀邊畫出描寫少年語言和行為的句子，結(jié)合這些句子，想想：這位黑人少年是怎樣的一位少年？

教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動三、情感升華感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。10、教師介紹中國援建坦贊鐵路的背景資料。11、少年為什么不要錢呢？12、此時此刻，你想對這位黑人少年說點什么？