部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級下冊《假如生活欺騙了你》

外國詩二首部編版七年級語文在成長的道路上，陽光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能會(huì)不期而至。同樣在我們的學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，假如生活欺騙了你，你將如何面對？創(chuàng)設(shè)情景假如生活欺騙了你

普希金

普希金是俄羅斯偉大的民族詩人、小說家，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和奠基人。他出身于貴族地主家庭，一生傾向革命，與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭，他的思想與詩作，引起了沙皇俄國統(tǒng)治者的不滿和仇恨，他曾兩度被流放，始終不肯屈服，最終在沙皇政府的陰謀策劃下與人決斗而死，年僅38歲。

其代表作有：著名詩歌《自由頌》、《致大?！贰ⅰ吨虑∵_(dá)耶夫》等，以及詩體小說《葉甫蓋尼、奧涅金》，長篇小說《上校的女兒》等。寫作背景

《假如生活欺騙了你》寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時(shí)俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。聽讀詩歌整體感知假如生活欺騙了你

—普希金假如生活欺騙了你，不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:

相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨.

心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息一切都將會(huì)過去;

而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀

讀詩假如/生活/欺騙了你，

不要/悲傷，不要/心急！

憂郁的日子里/須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會(huì)來臨。

心兒/永遠(yuǎn)/向往著未來；

現(xiàn)在卻/常是/憂郁：

一切/都是瞬息，一切/都將會(huì)過去；

而那/過去了的，就會(huì)成為/親切的/懷戀。

假如生活欺騙了你

—普希金讀詩怎樣用我們的有聲語言讀好這首詩？親切自然，娓娓道來的勸說語氣注意停頓、重音、語速的快慢假如/生活/欺騙了你，

不要/悲傷，不要/心急！

憂郁的日子里/須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會(huì)來臨。

心兒/永遠(yuǎn)/向往著未來；

現(xiàn)在卻/常是/憂郁：

一切/都是瞬息，一切/都將會(huì)過去；

而那/過去了的，就會(huì)成為/親切的/懷戀。

假如生活欺騙了你

—普希金讀詩說詩題目“假如生活欺騙了你”指的是什么意思？

指在生活中遇到了艱難困苦等不幸。詩人寫這首詩時(shí)正遭受流放，正處在不幸的逆境之中。討論探究問題一、假如生活欺騙了你，詩人給了你怎樣的叮囑？

不要悲傷，不要心急，需要鎮(zhèn)靜，相信快樂的日子將會(huì)來臨，煩悶將會(huì)過去。問題二、你認(rèn)為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是哪些人？“你”指生活中所有不順利，碰到挫折、困難、身處逆境的人。作者寫這首詩時(shí)正被流放，是自己真實(shí)生活的寫照。問題三、“相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨”一句，語氣上有什么特點(diǎn)？委婉、含蓄的勸說。詩歌的兩部分各表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？第一部分寫如果身處逆境，不必悲傷，要耐心等待，快樂的日子一定到來。第二部分寫要永遠(yuǎn)向往美好的未來，現(xiàn)在身處逆境，只是暫時(shí)的，當(dāng)時(shí)過境遷，往事都將成為親切的懷念。詩中字里行間流露出詩人怎樣人生態(tài)度？品讀這首詩，思考全文作者所表現(xiàn)出來的人生態(tài)度：

當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時(shí)要善于忍耐，一切都過去，未來是幸福、美好的。（積極樂觀的態(tài)度）

作者通過展示他的生活態(tài)度，要告誡我們的是：當(dāng)越過艱難困苦之后再回首那段往事時(shí)，那過去的一切便會(huì)變得美好起來。

這是一首膾炙人口的名篇，許多人把它記在自己的筆記本上，作為鼓勵(lì)自己的座右銘，你讀了之后，喜歡這首詩嗎？為什么？請同學(xué)們自由討論，各持己見。體驗(yàn)反思？拿起手中的筆，試著寫一寫：假如————————，不要——，不要——！

——須要——。相信吧，————。假如生活欺騙了你，不要彷徨，不要哭泣！暗淡的生活中需要光明，堅(jiān)信吧，黎明的曙光即將來臨。假如生活中遇到了困苦，不要驚慌，不要沮喪！陰暗的日子里需要信心