八年級一班期末班級工作總結(jié)

八年級一班期末班級工作總結(jié)八年級一班期末班級工作總結(jié)

八年級一班期末班級工作總結(jié)齊鎮(zhèn)中學(xué)吳潔201*.元.11

一學(xué)期以來，我和我的學(xué)生共同努力，制造了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，情意深的八年級（1）班。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作以總結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：良好習(xí)慣，常抓不懈。

有人作過這樣的比方：學(xué)生的心田是一塊驚奇的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)對培育學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)教育的好材料：（1）是中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)二十條；（2）是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其間，制定了一套以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實際狀況為動身點的班規(guī)。有了班規(guī)的約束，學(xué)生的自覺性有了很大的提高。

二、德育教育：敬重師長，關(guān)懷同學(xué)，明是非，行仗義。

教育學(xué)生對親人與朋友要有感恩之心。利用班會或是晨讀時間對學(xué)生進(jìn)展德育教育，其中以開展主題班會為主。為了使學(xué)生能有更強的組織力量，班會課實行班干與同學(xué)輪番主持的形式，由班委會出好班會課的主題，列好要點，形式由學(xué)生籌劃。這樣，學(xué)生的積極性會比由班主任在班會課上自導(dǎo)自演要高得多，而且，學(xué)生的才能也得以施展，也增加了學(xué)生間的相互了解。本學(xué)期主要開展的班會主題有做合格的中學(xué)生；感恩的心；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做到文明上網(wǎng)；預(yù)防甲流;安康讀書,怡情逸趣;珍愛生命,留意安全等。三、學(xué)習(xí)方面：緊抓學(xué)習(xí)，注意方法引導(dǎo)。

本學(xué)期我新接本班，不知道是哪方面出了問題，成績始終不好，由于任課教師都是很負(fù)責(zé)的，而且教學(xué)水平在我校也是很高的。我仔細(xì)分析和反思，主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠佳。因而我注意課外作業(yè)的檢查與指導(dǎo)，每天晨讀我讓各組長檢查數(shù)、理、語、英等各學(xué)科的作業(yè)完成狀況，并做好記錄，報告任課教師，做到趁熱打鐵。“一分耕耘一分收獲”班級總體成績在最終的月考和終考中有大幅度的提高，尖子生數(shù)目增加了好幾個。

四、注意班主任言行對學(xué)生的影響：身先士卒，示范引路。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。”而學(xué)生又具有極強的仿照性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生。因此，為了使標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份參加到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動撿起這點吧，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀看地上有無紙屑，如若發(fā)覺，我就會先走過去把紙撿起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺開頭上課。在平常的早讀晚讀課上，學(xué)生讀書，我也常為他們做些衛(wèi)生工作。經(jīng)過屢次觀看，我總發(fā)覺在這一來一往中，學(xué)生的留意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學(xué)生好像所觸動，長期以往，學(xué)生中的一局部就會自覺地和教師一樣去主動拾紙了。

五、開展活動，寓教于樂。

寵愛活動是學(xué)生天性，活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長學(xué)問、增才能，對他們的身心進(jìn)展起著極為重要的作用，因此活動是學(xué)生思想品德進(jìn)展的源泉與根底，是班級工作的核心內(nèi)容，而富教于樂是一種輕松開心的教育方法。因此，圍繞標(biāo)準(zhǔn)開展好活動，讓學(xué)生在笑聲中受到教育，在嬉戲中知道自己該怎做，在競賽中找到缺乏，逐步改正。本學(xué)期開展的活動有：演講賽、作文競賽，書法繪畫競賽、班徽設(shè)計大賽等。

六、格言警句，力氣無窮。

“靠山山會倒，靠水水會流，只有靠自己永久不倒”。這就是格言的力氣，它可以使人奮進(jìn)，使人興奮，又給人以指導(dǎo)作用。我要求學(xué)生們輪番每天把自己摘抄的格言送給全班同學(xué)，并寫在黑板報一角“經(jīng)典賞析”中，這樣每天能點亮一盞學(xué)生思想的明燈。珍惜時間方面寫高爾基的：“不知道明天該做何事的人是很不幸的”或魯迅的“時間像海綿里的水，只要愿擠，還是有的?！本粗厝朔矫鎸懀骸爸挥芯粗貏e人的人，才能得到別人的敬重?！标P(guān)于什么是美：“鳥美在羽毛，人美在心靈”等等，格言警句許很多多，內(nèi)容涉及方方面面，這樣每天如春風(fēng)化雨，點滴入土，日久天長，學(xué)生的精神世界肯定會比昨天更光明。

總之，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特殊是班主任的不斷探究，不斷努力，通過多種途徑實行各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有法規(guī)，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守標(biāo)準(zhǔn)的好習(xí)慣。十年樹木，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下，才能長成棟梁之材。

以上是我這一學(xué)期來擔(dān)當(dāng)班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會連續(xù)探究更好的治理教育方法，為取得更大的進(jìn)步做預(yù)備。

擴展閱讀：201*年第一學(xué)期八年級一班班主任工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期八（一）班班主任工作總結(jié)

八（1）班班主任周廣彩

反思了本學(xué)期班主任工作，本人根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃、本學(xué)期初制定的班務(wù)工作規(guī)劃，并結(jié)合實際開展?fàn)顩r，經(jīng)過努力在肯定程度上班風(fēng)有了改善，學(xué)生成績有了進(jìn)步?，F(xiàn)在就對本人在本學(xué)期班主任工作進(jìn)展一下總結(jié)。

一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生根本狀況

本班共有學(xué)生35名，其中男生10名，女生25名。特別家庭1名，留守學(xué)生4名，紀(jì)律比擬松散，活動懶于參與，學(xué)習(xí)根底差，學(xué)生上進(jìn)心、自信念不強，缺少集體分散力。但有潛在的進(jìn)取意識，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但需要常常催促和提示，還不能形成自覺行為?；谶@種現(xiàn)狀，本人做了如下工作去實施轉(zhuǎn)變和促進(jìn)：

二、詳細(xì)治理措施

（一）抓班級常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣?！坝H其師而信其道”，以身作則，樹立典范，才能使學(xué)生聽從治理，不斷養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此本人堅持早到校、晚回家，在兩操、大掃除、校各項活動時都親身參與，仔細(xì)組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍。一學(xué)期以來學(xué)生以習(xí)慣成自然，例如大課間活動時間一到不用教師強調(diào)，都主動自覺去活動；寢室內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生學(xué)生都自覺參加，能始終保持寢室環(huán)境清潔、整齊劃一，等等方面的表現(xiàn)贏得校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師的好評。

（二）培育和選拔班干部，努力培育“真誠、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我治理表達(dá)最明顯的一局部。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織力量和活動力量，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短，最大限度地展現(xiàn)他們的力量。再次發(fā)揚民主作風(fēng)、競爭投選，給每一個學(xué)生熬煉的時機。并有意識地通過活動，比方演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，認(rèn)真觀看和分析，從中挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識的人才，讓他們選擔(dān)班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責(zé)任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力，切實起到榜樣帶頭作用，使學(xué)生自己治理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。以陳思宇、于大吉最為突出。

（三）營造良好的寢室環(huán)境，融洽學(xué)生關(guān)系，促使學(xué)生安康成長。

制造整治、美麗、寧靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)，合作。本班的學(xué)生，大局部都是住宿生，為治理好班級寢室，促進(jìn)學(xué)生安康成長，本人利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，同時建立一些監(jiān)視機制，獎懲制度，定期檢查，定期反應(yīng)，賞罰清楚，以此改善班主任與學(xué)生關(guān)系，培育其自信念及責(zé)任意識，使之更加融洽、和諧，學(xué)生安康幸福的成長。（四）采以個別教育與表揚相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

班級中思想根底和學(xué)習(xí)都比擬差的學(xué)生，通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活潑而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序又有肯定影響。在教育轉(zhuǎn)化這局部學(xué)生時，我本著“動之以情，曉之以理”的原則，從建立和培育感情入手，親近他、關(guān)懷他、了解他，努力發(fā)覺他身上的閃光點，譬如在班級活動中，象清掃衛(wèi)生、主動灑水，拾到東西主動上繳，積極參與校舉辦的各項文體活動等，都準(zhǔn)時地賜予表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信念的同學(xué)，從拾自信，使他們在充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。朱夢杰同學(xué)的學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，黃浩冬、朱裕民同學(xué)在紀(jì)律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進(jìn)展表揚，不斷鼓舞，使他們漸漸走向進(jìn)步。

（五）面對全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。

本學(xué)期加強對學(xué)生的治理教育工作，努力探究當(dāng)今學(xué)生的新狀況，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，在每次“月考”后都召開了學(xué)生家長座談會，并主動同家長常常性的聯(lián)系，通過家訪或話訪了解學(xué)生家庭狀況和表現(xiàn)，與科任教師商討各科的教學(xué)和協(xié)調(diào)協(xié)作班級工作，杜絕偏科現(xiàn)象，加強課外輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促使教學(xué)更上一層樓。

三、成績與缺乏

（一）成績

1、班級屢次獲得“先進(jìn)班級循環(huán)紅旗”。2、朱裕民同學(xué)獲留守兒童書法競賽三等獎。

3、于瑩同學(xué)榮獲校其次屆科技節(jié)讀書有感作文二等獎。

4、在元旦匯演中陳思宇六位同學(xué)的小品《應(yīng)聘》榮獲三等獎。（二）缺乏

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿仍不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強。3、學(xué)生遵守紀(jì)律、衛(wèi)生等方面還不能自覺。

四、方向與措施

（一）方向

進(jìn)一步構(gòu)建“真誠、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體，努力探究，積極進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)生德、智、能、體、美全面進(jìn)展。（二）