廣東省湛江市遂溪新橋中學2022-2023學年高二生物上學期期末試卷含解析

廣東省湛江市遂溪新橋中學2022-2023學年高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂完成于（

）A．排卵前，在卵巢內

B.受精前，在輸卵管內C.受精時，在輸卵管內

D.排卵后，在腹腔內參考答案：C2.參考答案：B3.在玉米根毛細胞所含有的核苷酸中，分別含有堿基A、G、C、T的核苷酸共有（

）A．4種

B．5種

C．7種

D．8種參考答案：C4.下列關于生物體內遺傳物質的說法，正確的是A．所有病毒的遺傳物質是DNA和RNAB．細菌在二分裂的過程中，其染色體也進行復制C．大腸桿菌中既有DNA又有RNA，DNA是主要的遺傳物質D．水稻的遺傳物質是由脫氧核苷酸構成的參考答案：D略5.右圖是高等動物甲狀腺分泌調節(jié)示意圖，根據(jù)此圖的敘述不正確的是A．在寒冷的環(huán)境中，激素②的分泌會增加B．切除垂體后，①的分泌會增加，③的泌會減少C．給動物注射激素③，則①和②的分泌會增加D．血液中的③起著反饋調節(jié)的作用

參考答案：C6.可以作為硝化細菌碳源、氮源及能量來源的物質依次是（

）A．含碳有機物、氨、光

B．含碳無機物、氮、氮C．含碳有機物、氨、氨

D．含碳無機物、氨、氨參考答案：D7.下表表示對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的測定結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量總量，Pn表示生物貯存的能量(Pn＝Pg－R)，R表示生物呼吸作用消耗的能量(單位：102kJ/m2·a)。

PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.119.4下列分析中，錯誤的是()A.

該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是B→D→A→CB．能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的傳遞效率約為5.7%C．從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量并未增加D．生物呼吸作用消耗的能量是某營養(yǎng)級能量流動的主要去向參考答案：C8.分析下圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是

A．左側生長素含量高，生長快

B．生長素的運輸方式為主動運輸C．生長素濃度高低是D>C>B>A

D．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象參考答案：C9.下列關于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是(

)A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B．DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA的C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序D．DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則參考答案：D10.噬菌體侵染細菌的實驗中，關于在細菌體內合成蛋白質的錯誤敘述是（）A．原料和酶來自細菌而模板來自噬菌體B．模板和酶來自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來自細菌C．指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，氨基酸原料來自細菌D．指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶由細菌提供參考答案：B【考點】噬菌體侵染細菌實驗．【分析】噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．【解答】解：A、噬菌體侵染細菌的過程中，原料和酶來自細菌，模板來自噬菌體，A正確；B、模板來自噬菌體，酶、核糖體和氨基酸原料來自細菌，B錯誤；C、指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，氨基酸原料來自細菌，C正確；D、噬菌體侵染細菌的過程中，只有DNA進入細菌，所以指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶，由細菌提供，D正確．故選：B．11.真核細胞中，mRNA從細胞核到細胞質經(jīng)過的通道是

A．核孔

B．核膜

C．核仁

D．核糖體參考答案：A12.下列關于興奮傳導的敘述，正確的是A.神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位C.突觸小體完成“化學信號—電信號”的轉變D.神經(jīng)遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮參考答案：A神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致，A正確；神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的外正內負，B錯誤；突觸小體完成“電信號—化學信號”的轉變，C錯誤；神經(jīng)遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，D錯誤?！究键c定位】興奮的傳導與傳遞?！久麕燑c睛】神經(jīng)元間的信號轉化：1、突觸小體（突觸前膜）上的信號轉化：電信號—化學信號。2、突觸的信號轉化：電信號—化學信號—電信號。3、突觸后模的信號轉化：化學信號—電信號。13.2009年6月下旬，太湖某水域發(fā)生嚴重水華現(xiàn)象，水體發(fā)綠發(fā)臭，對漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構成嚴重威脅。下列關于此次生態(tài)災難的說法不正確的是(

)A．造成此次生態(tài)災難的主要原因是外來物種入侵B．此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴重破壞C．從生態(tài)學角度分析，是水體富營養(yǎng)化導致藻類大量繁殖的主要原因D．此時在湖水中投放以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性參考答案：A14.在淡水養(yǎng)魚，對雌魚催情進行人工繁殖時，生產(chǎn)上常取魚的某一腺體，將其研碎注射到同種魚體內，該腺體是

A.垂體

B.下丘腦

C.精巢

D.腎上腺參考答案：A15.在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和發(fā)生是十分關鍵的一步。除需要必備的營養(yǎng)物質和特定的條件外，還需要有起誘導作用的物質，它們是

A．銅、鋅等微量元素

B．細胞分裂素和生長素

C．蔗糖和葡萄糖

D．維生素和氨基酸參考答案：B16.水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成，其中有三種氨基酸構成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記。在轉基因技術中，這種蛋白質的作用

A.促使目的基因導入宿主細胞中

B.促使目的基因在宿主細胞中復制C.使目的基因容易被檢測和選擇

D.使目的基因容易成功表達參考答案：C17.右圖所示為科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明

(

)

A．細胞質控制著細胞的代謝

B．細胞核控制著細胞的代謝

C．細胞質是細胞遺傳的控制中心

D．細胞核是細胞遺傳的控制中心參考答案：D18.下列兩種激素屬于拮抗作用的是A.胰高血糖素和胰島素

B.生長激素和甲狀腺激素C.雌激素和孕激素

D.胰高血糖素和腎上腺素參考答案：A胰高血糖素升血糖，胰島素是降血糖，兩者對于血糖調節(jié)起著拮抗作用，A正確；生長激素促進個體生長發(fā)育，甲狀腺激素促進代謝活動、促進生長發(fā)育，兩者是協(xié)同作用，B錯誤；促性腺激素控制性腺發(fā)育和調控其分泌相應的激素的活動，不是拮抗作用，C錯誤；胰高血糖素和腎上腺素共同升高血糖，兩者是協(xié)同作用，D錯誤。19.如下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動圖解(箭頭表示能量流動的方向)，則下列選項中，能使該森林生態(tài)系統(tǒng)中物種C獲得能量最多的是(

)A．E增多、D增多、A減少B．D減少、B減少、A減少C．E減少、D減少、A減少D．A減少、D增多、E減少參考答案：D略20.參考答案：C21.下列關于基因頻率，基因型頻率與生物進化的敘述正確的是

A．在一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1B．一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化C．基因型Aa的個體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率D．因色盲患者中男性數(shù)量大于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體參考答案：A22.一個DNA分子復制完畢后，新形成的DNA子鏈

A．是DNA母鏈的片段

B．和DNA母鏈之一完全相同C．和DNA母鏈相同，但T為U所代替D．和DNA母鏈稍有不同參考答案：B23.生物個體內的穩(wěn)態(tài)是指在“神經(jīng)-體液-免疫”的調節(jié)作用下，通過各組織器官的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，下列說法正確的是 （

）A．組織液是哺乳動物肌肉細胞之間進行物質交換的液體環(huán)境B．腎上腺、甲狀腺、胃腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內環(huán)境的C．內環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，激素、遞質小泡和氨基酸都屬于人體內環(huán)境的組成成分D．血糖濃度、尿液濃度、體內溫度、細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)參考答案：A24.下列關于[H]的敘述不正確的是(

)A．有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結合生成水分子，釋放大量的能量B．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成[H]并釋放少量的能量C．光合作用光反應階段產(chǎn)生[H]是在葉綠體囊狀結構的薄膜上完成的D．光合作用產(chǎn)生[H]參與了暗反應中還原C3參考答案：B25.遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是

(

)A.DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則B.核基因轉錄形成mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程C.DNA復制、轉錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板D.DNA復制、轉錄及翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸參考答案：C26.用35S、32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA然后讓其感染含32S、31P的細菌，在細菌體內各復制了4次后，子代噬菌體中含35S、31P的個體占子代噬菌體總數(shù)的比例分別為：A．0，7/8

B.0，1

C.1，3/8

D.1,1/8參考答案：B27.將某種植物置于CO2濃度很高的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，變化光照強度，測定該強度下CO2的吸收率，得到圖1所示的結果。在圖2中可得出不同溫度下①的值，如圖2所示；還可得出不同溫度下②的值，如圖3所示。在整個實驗中，植物光合作用所必需的水分非常充足，各種溫度與光照強度下植物的呼吸作用速率穩(wěn)定。以下四個選項中，①②所表示的語句最恰當?shù)氖?/p>

()

A．①表示最大光合作用速率，②表示光補償點

B．①表示呼吸作用速率，②表示光補償點C．①表示光飽和點，②表示最大光合作用速率

D．①表示最大凈光合速率，②表示呼吸作用速率參考答案：D28.動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質。右圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。從該圖提供的信息可以獲得的正確結論有（）①有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同②正常細胞與癌細胞的增殖速率相同③培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)④培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④參考答案：B29.免疫對于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細胞免疫中，引起靶細胞裂解死亡的是

A．記憶細胞

B．效應T細胞

C．漿細胞

D．吞噬細胞參考答案：B30.有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：半胱氨基（C3H7O2NS）丙氨酸（C3H7O2N）、賴氨酸（C5H12O2N2）、苯丙氨酸（C9H11O2N）。分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為

（

）

A．q+1

B．p-1

C．q-2

D．p+1

參考答案：B31.三種果蠅均不含等位基因，控制性狀的基因符號和基因所在染色體編號如下表。類型性狀①野生型②白眼型③殘翅型染色體眼色紅眼B白眼b紅眼BX(Ⅰ)翅型長翅V長翅V殘翅vⅡ若要通過一次雜交實驗得到基因型為VvXby的果蠅，選作的親本組合是（

）A．父是野生型，母是白眼型

B．父是白眼型，母是殘翅型C．母是白眼型，父是殘翅型

D．父是野生型，母是殘翅型參考答案：C32.雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉(B)對狹葉(b)呈顯性，等位基因位于X染色體上，其中狹葉基因(b)會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型是A.子代全是雄株，其中1/2為寬葉，1/2為狹葉B.子代全是雌株，其中1/2為寬葉，1/2為狹葉C.子代雌雄各半，全為寬葉

D.子代中寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株＝1∶1∶1∶1參考答案：A33.依右圖有關基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是A．切斷a處的酶為限制酶

B．連接a處的酶為DNA連接酶C．PCR技術中b處斷裂條件為高溫D．作用b處的酶為限制酶參考答案：D34.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向，正確的是A.只能由樹突向軸突方向傳遞

B.只能軸突由向樹突方向傳遞C.能由興奮點向未興奮點雙向傳遞

D.能由未興奮點向興奮點雙向傳遞參考答案：C35.下列有關人腦功能的說法錯誤的是

A.語言功能是人腦特有的高級功能B.大腦皮層W區(qū)受損患者不能寫字C.腦中高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調控D.由短期記憶到長期記憶與突觸無關參考答案：D36.a、b、c表示某植物體三個相鄰的細胞,它們的細胞液濃度為a＞b＞c,它們之間的水分滲透方向是參考答案：D37.下圖表示人體內各類細胞生成的途徑，a—f表示不同種類的細胞，下列說法中錯誤的是（

）

A.造血干細胞形成多種細胞，要經(jīng)過細胞增殖和細胞分化過程

B.各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同

C.c和d在不同的場所發(fā)育而成

D.當再次受抗原刺激時，機體具有更強烈的免疫反應，主要與c和d有關參考答案：D38.赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用，其作用機理如下圖所示。研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是A．圖中的a過程表示促進，b過程表示抑制B．圖中的c過程可能是促進，也可能是抑制C．赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成D．控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關參考答案：C39.下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系，敘述不正確的是(

)A.曲線A上的a、b點酶的活性不同，酶的空間結構相同B.人體內胃蛋白酶的活性與曲線B相似C.曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pHD.酶活性隨溫度從80℃減低到40℃而升高參考答案：D40.下列關于評價果酒和果醋制作是否成功方法的敘述中，錯誤的是（）A．通過嗅聞發(fā)酵前后發(fā)酵液的氣味變化進行鑒定B．通過向果酒發(fā)酵液樣品中加入酸性重鉻酸鉀試劑進行鑒定C．通過觀察果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的顏色變化進行鑒定D．通過檢測果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的酸堿度變化進行鑒定參考答案：C【考點】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】果酒和果醋制作成功，溶液中會存在酵母菌和醋酸菌，且數(shù)量會增加；酸性條件下重鉻酸鉀溶液與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色，可以用重鉻酸鉀溶液檢測酒精；醋酸發(fā)酵過程醋酸菌產(chǎn)生醋酸，PH會下降．【解答】解：A、評價果酒和果醋制作可以通過嗅聞發(fā)酵前后發(fā)酵液的氣味變化進行鑒定，A正確；B、酸性條件下重鉻酸鉀溶液與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色，因此可以通過向果酒發(fā)酵液中加入酸性重鉻酸鉀試劑鑒定果酒制作是否成功，B正確；C、果酒發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳，果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的顏色不變，C錯誤；D、醋酸發(fā)酵過程醋酸菌產(chǎn)生醋酸，PH肯定會下降，因此可以通過檢測果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化鑒定果醋制作是否成功，D正確．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（每空2分，共10分）右圖為脊髓反射模式圖，請回答：(1)手被針刺馬上縮回，請寫出興奮的傳遞過程（用圖中數(shù)字或符號表示）。_________________________________________________。(2)請寫出③包含的突觸結構組成部分______________________________(3)假設M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處。分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉__________________。(4)假如上一神經(jīng)元釋放的遞質使得下一神經(jīng)元抑制，則下一神經(jīng)元接受遞質后的膜內外電位情況是________。(5)假如病毒感染使得④所在的區(qū)域受到破壞，則該病人的表現(xiàn)為__________________參考答案：(1)S→①→③→④→②→M

(2)突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜(3)收縮

(4)外正內負(5)有感覺，不能運動（或運動障礙）（每空2分，共10分）

42.．轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。請回答：（1）構建含抗病基因的表達載體A時，應選用限制酶______

_____，對__