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文檔簡介
做一個文明的人演講稿教師們、同學們:
早上好!
今日我演講的題目是“做個講文明、懂禮儀的人“。
有人說:“人字,一撇一捺,寫起來簡單,做起來難。我們要常常性思索,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!斑@番話,很有道理。同學們你是否問過自己,你要成為怎樣的人呢?一百人會有一百種的答案,但我認為我們每個人的答案背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是看到師長時的問好,是不當心撞到對方時的一聲對不起,是干凈、得體身份的的衣著,是落落大方的舉止,是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
我們每個人還在咿呀學語時,父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人,當我們進入學校后,教師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德,可以說我們每個人都知道應當怎樣才算一個文明的人。然而也有人或認為這些標準禮節(jié)是高談闊論、虛而不實,或以為是小事一樁,缺乏掛齒。
80年月,一位企業(yè)家要與某外商洽談合作工程,經(jīng)過幾天的協(xié)商根本達成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時,這位企業(yè)家在伴隨外商參觀時,隨地吐痰。外商看到后,馬上中止參觀,并表示不再與其合作,由于他不愿意與一個行為粗俗的人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是表達在一個細小的動作,彈指的瞬間。
所以說我們不必下多么大的決心,只要你稍加留意,一切都將變得不同。一句簡潔的“你好“、“感謝“、“對不起“、“再見“,甚至一個更加簡潔的“您“字,當你使用它們時,會感到空氣中流淌著一股股小小的暖流,這便是你學會敬重他人的開頭,同時也開頭獲得了他人敬重。假如我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫,悉心愛惜我們的校園,那么每天值日也會變得沒有存在的意義了。
同學們,教師們,讓我們站在國旗下,共同祝福:愿我們?nèi)巳酥v文明話,做文明事,讓校園到處開滿文明之花,讓我們每個人的臉上都洋溢出歡樂的微笑。
做一個文明的人演講稿2
教師們、同學們:
大家好!
我今日演講的題目是:做一個文明的人。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!白鲈鯓拥娜??一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱忱幫忙,是平常與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不當心撞到對方時的一聲“對不起“,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。簡潔地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦“之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代,我們應當繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),做一個講文明懂禮貌的人?!傲佳匀攵?,惡語傷人六月寒“,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的學問都重要。
生活中的很多事例說明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們平日的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一局部同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學清掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有局部同學相互之間講臟話、粗話,隨便攀爬樹枝,甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位,而經(jīng)常忽視了社會公德的培育,文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順當學習的前提,也是樹立安康人格的根底。同學們,播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種品行;文明已被人們放在心里的一個重要位置,我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我信任,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,肯定會營造成一個安靜、有序、文明美妙,有著良好學習環(huán)境的祥符校園。
我的演講完了,感謝大家。
做一個文明的人演講稿3
敬重的各位教師,同學們:
大家好!
今日我演講的題目是:”我為創(chuàng)立做奉獻,爭做文明龍港人“。
我們生活在一個一江穿城的”漂亮城鎮(zhèn)龍港。這里雖沒有繁茂植被,沒有高山圍繞,但是這里四季清楚、氣侯宜人,高樓林立,交通興旺,曾是中國農(nóng)夫第一鎮(zhèn),現(xiàn)在又是名譽國內(nèi)外的”中國印刷城“、”中國禮品城“,這些獲得的一張張金名片是全部龍港人的傲慢。今年,鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出了”文明片區(qū)創(chuàng)立“的目標任務,打算利用三年的時間來轉(zhuǎn)變龍港面貌,提升龍港品嘗,加快龍港經(jīng)濟建立。我們每一個小學生都是這個城鎮(zhèn)的仆人,既是城鎮(zhèn)的受益者,更是城鎮(zhèn)的建立者,城市文明離不開個人文明,投身”創(chuàng)立“是我們每個公民義不容辭的責任。
文明,是一個人生幸福的開頭,文明,是一份生活中最漂亮、最傲慢的禮物?;蛟S,只有用一個悄悄無聞的領(lǐng)頭人,便可帶動一片圣潔之風。當有風度的一伸手,當有修養(yǎng)的一句話,充滿在人們的心田,便可回味出那文明的味道,那舒緩的感覺。
但是,同學們可曾見過在我們身邊、道路邊、校園內(nèi),那隨處可見的垃圾,它們又是否刺痛了我們的視線,觸痛了我們的心田呢?綠色植被在不斷破壞,清水在渾濁。作為這個城鎮(zhèn)的一員,作為這個城鎮(zhèn)的仆人,我們雖無法使這個城鎮(zhèn)煥然一新,但我們可以用我們的雙手為它奉獻一份小小的力氣。用你的雙手撿走四周的垃圾,把它扔進垃圾箱,這一個小小的動作就可以為城市削減一份污染,增加一份干凈!少一絲塵埃,我們的家園就會多一片藍天。大家都喜愛春天,春天是生命的季節(jié),讓我們就從現(xiàn)在起,鏟一鍬泥土,提一桶清水,連同我們覺醒的意識,澆灌在一棵棵幼苗的根系下,同他們一起長大,為我們家園添一份新綠,讓我們的生活多一份溫馨吧!爭做文明龍港人,就讓我們先從三件事做起吧!
第一件事:愛惜環(huán)境,你丟我撿
美麗的環(huán)境是人制造的,也要靠人來愛護。廣場的綠色草坪上直立的”公益廣告牌“上寫著:”愛惜草坪,人人有責“;”同是生命,需要疼惜“;”給我一點愛,還你一抹綠“……這里沒有”嚴禁“的呵斥,也沒有”罰款“的警告,只有對文明行為標準的引導和對社會公德的召喚。因此,必需養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾,同時還要有”你丟我撿“的名貴品質(zhì),做一個文明小公民。
其次件事:遵守秩序,你擠我讓
文明的人都知道”在公共場所要遵守秩序“這個簡潔的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院,都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧,走路推推搡搡習以為常,對這種同學該怎么辦呢?我主見不僅要制止,而且要”讓“,以”有禮“對”非禮“?!弊尅安⒉皇谴嗳酰弊尅安粌H是一種風度,而且是一種無言的教育和批判。
第三件事:待人謙讓,你好我學
謙讓,是一個人的美德。集體生活中人與人交平常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓,必需正確地熟悉自己與他人,個人和集體的關(guān)系。另外,我們還要學會用觀賞的眼光看別人,看到別人的優(yōu)點,誰好就向誰學習,這樣的人不僅文明程度高、受人敬重,而且自己會心情坦然,生活將開心充實。
這些都是做文明小公民的起碼要求,有了這些習慣,才算具備了文明小公民的根本素養(yǎng)。
同學們,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們安康成長的臂膀。我們每播下一個動作,將收獲一個習慣;每播下一個習慣,將收獲一個品行,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。
千學萬學學做人,說的就是應先學做人,學做文明人,學做社會人,爭做文明小公民,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園到處盛開,讓文明小公民在龍港到處可見!
感謝大家!
做一個文明的人演講稿4
教師們、同學們:
晚上好!
今日我演講的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!白鲈鯓拥娜?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱忱幫忙,是平常與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不當心撞到對方時的一聲“對不起“,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦“之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個歡樂的人?!傲佳匀攵?,惡語傷人六月寒“,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的學問都重要。禮貌常??梢蕴娲顚氋F的感情。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!袄^承傳統(tǒng)、提倡文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任,更是社會主義精神文明建立的需要,是漂亮和諧安靜校園建立的需要,是一個人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守標準、成為高尚的人的需要。做人是一門學問,也是一門藝術(shù)。我們敬重懂禮貌,講禮儀的人,佩服能競爭,善合作的人,喜愛能寬容,懂敬重,講公平,善體諒的人,更崇尚講文明,懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培育人的教養(yǎng),教人如何敬重人,如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質(zhì)是個人道德品質(zhì)和共性形成的素養(yǎng)教育,更是提高全民道德素養(yǎng),振興民族精神和建立社會主義精神文明的根底教育。首先我們應當從身邊做起。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰“、“制止吸煙“、“不準進入草坪“等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復:“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!盀榇?,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!安恢蠹沂欠裼浀?,中心電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。
以上的兩個事例說明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一局部同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工清掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有局部同學相互之間講臟話、粗話,隨便攀爬樹枝,甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位,而經(jīng)常忽視了社會公德的培育,文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順當學習的前提,也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng),而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素養(yǎng),同時也完善了自身的道德品質(zhì),假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育,那我們即使擁有了豐富的科學文化學問,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應當做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純把握學問技能的機器,而要成為一個身心和諧進展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。
記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。很多事例說明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵
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