做一個文明的人演講稿

做一個文明的人演講稿教師們、同學(xué)們：

早上好！

今日我演講的題目是“做個講文明、懂禮儀的人“。

有人說：“人字，一撇一捺，寫起來簡單，做起來難。我們要常常性思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！斑@番話，很有道理。同學(xué)們你是否問過自己，你要成為怎樣的人呢？一百人會有一百種的答案，但我認(rèn)為我們每個人的答案背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是看到師長時的問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲對不起，是干凈、得體身份的的衣著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

我們每個人還在咿呀學(xué)語時，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后，教師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們每個人都知道應(yīng)當(dāng)怎樣才算一個文明的人。然而也有人或認(rèn)為這些標(biāo)準(zhǔn)禮節(jié)是高談闊論、虛而不實，或以為是小事一樁，缺乏掛齒。

80年月，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作工程，經(jīng)過幾天的協(xié)商根本達(dá)成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時，這位企業(yè)家在伴隨外商參觀時，隨地吐痰。外商看到后，馬上中止參觀，并表示不再與其合作，由于他不愿意與一個行為粗俗的人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是表達(dá)在一個細(xì)小的動作，彈指的瞬間。

所以說我們不必下多么大的決心，只要你稍加留意，一切都將變得不同。一句簡潔的“你好“、“感謝“、“對不起“、“再見“，甚至一個更加簡潔的“您“字，當(dāng)你使用它們時，會感到空氣中流淌著一股股小小的暖流，這便是你學(xué)會敬重他人的開頭，同時也開頭獲得了他人敬重。假如我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫，悉心愛惜我們的校園，那么每天值日也會變得沒有存在的意義了。

同學(xué)們，教師們，讓我們站在國旗下，共同祝福：愿我們?nèi)巳酥v文明話，做文明事，讓校園到處開滿文明之花，讓我們每個人的臉上都洋溢出歡樂的微笑。

做一個文明的人演講稿2

教師們、同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是：做一個文明的人。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！白鲈鯓拥娜?？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫忙，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦“之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個講文明懂禮貌的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒“，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。

生活中的很多事例說明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們平日的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。同學(xué)們，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種品行；文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，肯定會營造成一個安靜、有序、文明美妙，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的祥符校園。

我的演講完了，感謝大家。

做一個文明的人演講稿3

敬重的各位教師，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：”我為創(chuàng)立做奉獻(xiàn)，爭做文明龍港人“。

我們生活在一個一江穿城的”漂亮城鎮(zhèn)龍港。這里雖沒有繁茂植被，沒有高山圍繞，但是這里四季清楚、氣侯宜人，高樓林立，交通興旺，曾是中國農(nóng)夫第一鎮(zhèn)，現(xiàn)在又是名譽國內(nèi)外的”中國印刷城“、”中國禮品城“，這些獲得的一張張金名片是全部龍港人的傲慢。今年，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出了”文明片區(qū)創(chuàng)立“的目標(biāo)任務(wù)，打算利用三年的時間來轉(zhuǎn)變龍港面貌，提升龍港品嘗，加快龍港經(jīng)濟建立。我們每一個小學(xué)生都是這個城鎮(zhèn)的仆人，既是城鎮(zhèn)的受益者，更是城鎮(zhèn)的建立者，城市文明離不開個人文明，投身”創(chuàng)立“是我們每個公民義不容辭的責(zé)任。

文明，是一個人生幸福的開頭，文明，是一份生活中最漂亮、最傲慢的禮物?；蛟S，只有用一個悄悄無聞的領(lǐng)頭人，便可帶動一片圣潔之風(fēng)。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話，充滿在人們的心田，便可回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。

但是，同學(xué)們可曾見過在我們身邊、道路邊、校園內(nèi)，那隨處可見的垃圾，它們又是否刺痛了我們的視線，觸痛了我們的心田呢？綠色植被在不斷破壞，清水在渾濁。作為這個城鎮(zhèn)的一員，作為這個城鎮(zhèn)的仆人，我們雖無法使這個城鎮(zhèn)煥然一新，但我們可以用我們的雙手為它奉獻(xiàn)一份小小的力氣。用你的雙手撿走四周的垃圾，把它扔進(jìn)垃圾箱，這一個小小的動作就可以為城市削減一份污染，增加一份干凈！少一絲塵埃，我們的家園就會多一片藍(lán)天。大家都喜愛春天，春天是生命的季節(jié)，讓我們就從現(xiàn)在起，鏟一鍬泥土，提一桶清水，連同我們覺醒的意識，澆灌在一棵棵幼苗的根系下，同他們一起長大，為我們家園添一份新綠，讓我們的生活多一份溫馨吧！爭做文明龍港人，就讓我們先從三件事做起吧！

第一件事：愛惜環(huán)境，你丟我撿

美麗的環(huán)境是人制造的，也要靠人來愛護(hù)。廣場的綠色草坪上直立的”公益廣告牌“上寫著：”愛惜草坪，人人有責(zé)“；”同是生命，需要疼惜“；”給我一點愛，還你一抹綠“……這里沒有”嚴(yán)禁“的呵斥，也沒有”罰款“的警告，只有對文明行為標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)和對社會公德的召喚。因此，必需養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有”你丟我撿“的名貴品質(zhì)，做一個文明小公民。

其次件事：遵守秩序，你擠我讓

文明的人都知道”在公共場所要遵守秩序“這個簡潔的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進(jìn)影劇院，都要排隊。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對這種同學(xué)該怎么辦呢？我主見不僅要制止，而且要”讓“，以”有禮“對”非禮“?！弊尅安⒉皇谴嗳?，”讓“不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無言的教育和批判。

第三件事：待人謙讓，你好我學(xué)

謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交平常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓，必需正確地熟悉自己與他人，個人和集體的關(guān)系。另外，我們還要學(xué)會用觀賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點，誰好就向誰學(xué)習(xí)，這樣的人不僅文明程度高、受人敬重，而且自己會心情坦然，生活將開心充實。

這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的根本素養(yǎng)。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；每播下一個習(xí)慣，將收獲一個品行，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園到處盛開，讓文明小公民在龍港到處可見！

感謝大家！

做一個文明的人演講稿4

教師們、同學(xué)們：

晚上好！

今日我演講的題目是《做一個文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。“做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫忙，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦“之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒“，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常常可以替代最寶貴的感情。

中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。“繼承傳統(tǒng)、提倡文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會主義精神文明建立的需要，是漂亮和諧安靜校園建立的需要，是一個人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守標(biāo)準(zhǔn)、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。我們敬重懂禮貌，講禮儀的人，佩服能競爭，善合作的人，喜愛能寬容，懂敬重，講公平，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培育人的教養(yǎng)，教人如何敬重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實質(zhì)是個人道德品質(zhì)和共性形成的素養(yǎng)教育，更是提高全民道德素養(yǎng)，振興民族精神和建立社會主義精神文明的根底教育。首先我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰“、“制止吸煙“、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復(fù)：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！盀榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！安恢蠹沂欠裼浀?，中心電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個事例說明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問技能的機器，而要成為一個身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。很多事例說明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵