家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文3篇（3篇）

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文3篇各位?老師、家長(zhǎng)?、小朋友們?，大家上午?好:我是?___班_?__的爸爸?，今天有幸?作為家長(zhǎng)代?表在此發(fā)言?，首先請(qǐng)?jiān)?許我代表全?體家長(zhǎng)感謝?___班老?師對(duì)孩子們?的悉心教育?和無(wú)微不至?的照顧，衷?心地感謝你?們，你們辛?苦了!同?時(shí)，我也要?感謝老師們?給我這樣一?個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和?大家探討一?下關(guān)于孩子?成長(zhǎng)的話題?。我知道在?座有很多優(yōu)?秀的家長(zhǎng)，?我非常愿意?把我的一些?想法來(lái)和大?家作一個(gè)交?流，我想，?作為家長(zhǎng)，?我們有著共?同的天性，?就是愛(ài)我們?的孩子，希?望我們的孩?子能夠愉快?健康地成長(zhǎng)?!我認(rèn)為?在孩子的幼?兒園教育期?間，有三點(diǎn)?很重要。?第一習(xí)慣的?重要性記?得有人說(shuō)過(guò)?：播下一種?行為，收獲?一種習(xí)慣;?播下一種習(xí)?慣，收獲一?種性格;播?下一種性格?，收獲一種?命運(yùn)。習(xí)慣?是什么?，?就是人們?cè)?長(zhǎng)期生活中?逐步養(yǎng)成的?一種相對(duì)穩(wěn)?定的思維和?行為的傾向?，孔子說(shuō)：?“少成若天?性，習(xí)慣如?自然。”意?思就是小時(shí)?候形成的良?好行為習(xí)慣?和天生的一?樣牢固。事?實(shí)上，習(xí)慣?是一種慣性?，也是一種?能量的儲(chǔ)蓄?，只有養(yǎng)成?了良好的習(xí)?慣，才能發(fā)?揮出巨大的?潛能。為了?孩子的健康?成長(zhǎng)和終身?的幸福，每?一個(gè)父母都?需要高度重?視孩子的習(xí)?慣培養(yǎng)。人?是被習(xí)慣塑?造出來(lái)的。?好習(xí)慣為人?生注入強(qiáng)勁?的動(dòng)力，使?生命更精彩?。第二，?家庭教育的?重要性身?為父母，要?為孩子樹(shù)立?良好的榜樣?。有些家長(zhǎng)?經(jīng)常抱怨工?作太忙，沒(méi)?有時(shí)間照顧?孩子，我認(rèn)?為這樣做是?不好的。我?們可以想一?想：我們一?整天的時(shí)間?都在單位上?，都奉獻(xiàn)給?了工作，只?有晚上短短?的幾小時(shí)的?時(shí)間，是和?孩子在一起?的，這幾小?時(shí)應(yīng)該完全?屬于這個(gè)家?庭的。所以?我時(shí)刻都提?醒自己：那?是孩子的時(shí)?間，是屬于?家庭的，我?會(huì)孩子一起?看動(dòng)畫(huà)片、?拍球、讀書(shū)?。我覺(jué)得這?才是真正的?尊重我們的?孩子，和孩?子平等地相?處，成為孩?子生活中最?好的朋友，?這樣才能伴?隨著孩子快?樂(lè)地成長(zhǎng)!?第三，家?校聯(lián)系的重?要性我的?做法和大家?一樣，就是?和學(xué)校的教?育目標(biāo)教育?內(nèi)容一致。?和學(xué)校老師?保持密切聯(lián)?系，配合老?師對(duì)孩子的?要求。做好?入學(xué)前的各?項(xiàng)準(zhǔn)備，包?括在寶寶成?長(zhǎng)冊(cè)上寫(xiě)上?家長(zhǎng)的話，?定期登陸縣?幼兒園網(wǎng)站?。最后，?再次感謝_?__班的全?體老師。我?相信全體小?朋友在__?_班___?老師的關(guān)心?和教育下，?一定會(huì)健康?快樂(lè)的成長(zhǎng)?!謝謝大?家!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文3篇（二）尊敬的各?位老師，各?位家長(zhǎng)大?家好!我是?___小朋?友的媽媽?zhuān)?很榮幸能夠?在此發(fā)言，?也很高興有?這樣的機(jī)會(huì)?，能與大家?共同交流教?育孩子的問(wèn)?題。首先，?請(qǐng)?jiān)试S我代?表在座的家?長(zhǎng)們對(duì)辛勤?工作的幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)和老?師們說(shuō)聲“?謝謝你們，?你們辛苦了?!感謝你們?一直以來(lái)對(duì)?孩子們的關(guān)?心與呵護(hù)，?更感謝你們?給孩子們帶?來(lái)豐富多彩?，健康快樂(lè)?的幼兒園生?活。昨天?聽(tīng)到馮老師?說(shuō)讓我在家?長(zhǎng)會(huì)上談?wù)?教育孩子的?一些心得體?會(huì)，這讓我?很是誠(chéng)惶誠(chéng)?恐。因?yàn)檎f(shuō)?心里話，我?也不知道該?說(shuō)什么好，?作為一個(gè)母?親，我對(duì)自?己孩子的教?育是在不斷?摸索中，也?是在不斷學(xué)?習(xí)中，并且?我自己也不?是做的很好?。所以今天?的發(fā)言，只?能算是與在?座的各位家?長(zhǎng)、老師經(jīng)?驗(yàn)上的交流?吧。講的不?妥的地方，?請(qǐng)大家包涵?。一、?孩子成長(zhǎng)過(guò)?程中爸爸媽?媽的陪伴不?可缺每個(gè)?家長(zhǎng)都想為?孩子付出自?己最大的努?力，給她們?我們所能提?供的最好的?環(huán)境、最好?的教育條件?。但是我覺(jué)?得孩子們最?需要的是愛(ài)?，是父母給?予他們的愛(ài)?。“愛(ài)”，?不僅僅是一?個(gè)有趣的玩?具、一件好?看的衣服，?最重要的是?時(shí)間，是陪?他們一起游?戲、一起享?受那份“愛(ài)?”的時(shí)間，?而這也正是?我們現(xiàn)在的?年輕父母所?欠缺的。我?和跳跳的爸?爸現(xiàn)在除了?上班，幾乎?所有的時(shí)間?都給了他，?我們一直堅(jiān)?持陪伴孩子?成長(zhǎng)才是?我們能夠給?予他最大的?財(cái)富。爺爺?奶奶對(duì)孩子?再好其實(shí)都?抵不上爸爸?媽媽在陪伴?孩子的成長(zhǎng)?的過(guò)程中給?他的教育。?父母才是孩?子真正意義?上的第一任?老師。二?、培養(yǎng)孩子?的好習(xí)慣，?從我們自己?做起一直?說(shuō)讓孩子形?成一個(gè)良好?的性格、習(xí)?慣、培養(yǎng)其?良好的興趣?，其實(shí)首先?需要改變的?是我們這些?家長(zhǎng)?！把?傳不如身教?”，家長(zhǎng)平?時(shí)一個(gè)不恰?當(dāng)?shù)男袨椋?一些不好的?習(xí)慣，會(huì)潛?移默化的影?響孩子，甚?至一生。那?么就請(qǐng)家長(zhǎng)?們?cè)谇‘?dāng)?shù)?時(shí)候關(guān)掉我?們的電腦、?電視，遠(yuǎn)離?一些我們?nèi)?易忽略的有?待改正的細(xì)?節(jié);時(shí)時(shí)注?意我們的言?行、控制我?們的情緒???。很多?家長(zhǎng)抱怨孩?子是電視迷?。其實(shí)都是?家長(zhǎng)給帶壞?的，家長(zhǎng)?在家就把電?視開(kāi)起孩子?不看可能嘛?。只要__?_在家我們?就堅(jiān)持不看?電視不開(kāi)電?腦。___?一天看電視?的時(shí)間很少?，基本上就?晚上看半個(gè)?小時(shí)，也不?會(huì)看什么動(dòng)?畫(huà)片。一般?就看看軍事?節(jié)目或者是?動(dòng)物世界。?___現(xiàn)?在馬上三歲?了，我們也?開(kāi)始了培養(yǎng)?他看書(shū)的習(xí)?慣。每天晚?上吃過(guò)晚飯?，休息一會(huì)?就會(huì)叫他把?想看的書(shū)拿?出來(lái)，把凳?子放好，然?后我們一起?看書(shū)?？磮D?畫(huà)書(shū)引導(dǎo)孩?子自己看圖?講故事，看?故事書(shū)我們?就堅(jiān)持我讀?一句他讀一?句。一般看?書(shū)的時(shí)間也?不宜太長(zhǎng)，?畢竟孩子還?小注意力有?限而且也不?能一時(shí)讓孩?子覺(jué)得看書(shū)?是個(gè)負(fù)擔(dān)。?半個(gè)小時(shí)左?右___還?想看我也不?給他看了。?會(huì)立馬叫他?收拾好書(shū)和?凳子。這些?事情一般我?們都不會(huì)幫?他代勞，孩?子從小就養(yǎng)?成了自己玩?完玩具自己?收拾回玩具?箱里的習(xí)慣?。三、?學(xué)著去理解?孩子的世界?，我們必須?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?其實(shí)孩子并?不是我們想?象的那樣什?么都不懂。?孩子是世界?很精彩，精?彩到我們沒(méi)?辦法用一個(gè)?成人的思維?去想象。要?真正的理解?孩子，我們?作為家長(zhǎng)的?還得不斷的?學(xué)習(xí)。馮老?師他們做得?很好，經(jīng)常?在qq群里?給我們從一?個(gè)專(zhuān)家的角?度介紹一些?培養(yǎng)教育孩?子的知識(shí)，?給我們介紹?專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍?。上學(xué)期馮?老師推薦的?那個(gè)幼兒報(bào)?紙就很不錯(cuò)?，里面寫(xiě)了?很多關(guān)于了?解孩子的個(gè)?例，也有幼?兒教師和家?長(zhǎng)朋友的育?兒心得，還?有介紹怎么?和孩子做親?子游戲，制?作手工作品?。我們家?___不是?最優(yōu)秀的，?他其實(shí)有很?多的缺點(diǎn)。?但是他是快?樂(lè)的，因?yàn)?有我們這么?多人陪伴著?他成長(zhǎng)。特?別是他進(jìn)園?學(xué)習(xí)這一年?，他的成長(zhǎng)?我們有目共?睹。當(dāng)初進(jìn)?園的時(shí)候他?只有兩歲一?個(gè)月，是園?里最小的孩?子，但是在?老師的悉心?照顧下，他?很快適應(yīng)了?幼兒園的生?活，愛(ài)上了?濱江幼兒園?。在家里還?會(huì)經(jīng)常說(shuō)想?幼兒園了，?想老師了，?叫老師都叫?媽媽。所以?我感覺(jué)當(dāng)初?選擇是正確?的，把孩子?送到這樣的?幼兒園來(lái)上?學(xué)我們家長(zhǎng)?放心。其實(shí)?我也不是一?個(gè)優(yōu)秀的媽?媽頂多算合?格，在座的?家長(zhǎng)肯定比?我們做得優(yōu)?秀得多，今?天我權(quán)當(dāng)拋?磚引玉，有?機(jī)會(huì)我們?cè)?一起交流，?分享孩子的?成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文3篇（三）各位家?長(zhǎng)：你們?好!歡迎?大家的到來(lái)?，感謝大家?能抽出時(shí)間?來(lái)參加我班?的家長(zhǎng)會(huì)活?動(dòng)。這次家?長(zhǎng)會(huì)是我們?小小班第一?次召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，在這里?我們非常感?謝各位家長(zhǎng)?對(duì)我們工作?的支持和理?解。在此先?說(shuō)聲謝謝。?因?yàn)槭堑谝?次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，我先自我?介紹一下，?我是小小班?的班主任童?老師。這位?是帶班老師?廖老師，還?有生活老師?鄭老師。?時(shí)間過(guò)得真?快，一轉(zhuǎn)眼?，你們的孩?子們?cè)谖覀?這座花園式?的幼兒園里?共同生活了?將近三個(gè)月?。也許你我?都沒(méi)有感到?時(shí)間的流逝?，可是孩子?身上的點(diǎn)滴?進(jìn)步真真實(shí)?實(shí)地告訴我?們今非昔比?。孩子們剛?入學(xué)的情形?相信大家都?歷歷在目，?哭的、喊的?、跑的、開(kāi)?心地玩的，?什么樣的都?有。每個(gè)家?長(zhǎng)，每個(gè)幼?兒都對(duì)幼兒?園充滿(mǎn)了好?奇。殘酷的?分手雖然對(duì)?孩子對(duì)家長(zhǎng)?來(lái)說(shuō)就像斷?奶一樣都很?難接受，但?狠狠心之后?，就會(huì)發(fā)現(xiàn)?原來(lái)這樣的?殘酷讓自己?的寶寶得到?了第一次勇?敢的挑戰(zhàn)和?鍛煉。離開(kāi)?親人懷抱的?孩子就像一?頭頭倔強(qiáng)的?牛、又象一?只只可憐的?小貓，在這?個(gè)陌生的環(huán)?境里，跟著?老師一步步?蹣跚地向前?走。為此，?我們___?位老師用極?大的耐心扶?持著他們，?我園的領(lǐng)導(dǎo)?也時(shí)刻關(guān)注?著這群初次?到園的小家?伙們。一?、班況分析?：我班共?有幼兒__?_名，通過(guò)?這些日子對(duì)?寶寶的觀察?了解，我們?班寶寶有以?下幾方面特?點(diǎn)：1、?對(duì)新環(huán)境的?適應(yīng)能力參?差不齊。?有些孩子適?應(yīng)能力比較?強(qiáng)，如子淇?，茂子、燁?燁、慧子、?易涵他們對(duì)?幼兒園已沒(méi)?有陌生感了?，見(jiàn)到老師?還能問(wèn)好，?相對(duì)來(lái)說(shuō)，?那些年齡偏?小，或者長(zhǎng)?期以來(lái)一直?由親人照顧?得非常周到?的孩子，適?應(yīng)期顯得較?長(zhǎng)一些。到?今天為止，?我們班還有?個(gè)別小朋友?早上來(lái)園哭?鬧著，不過(guò)?等家長(zhǎng)離開(kāi)?后已比較安?靜。這些主?要是因?yàn)楹?子所受的家?庭教育，所?接觸的生活?環(huán)境都各不?相同，一下?子要適應(yīng)陌?生的集體環(huán)?境，確實(shí)有?一定的難度?，孩子出現(xiàn)?各種不適應(yīng)?也是正常的?。作為孩子?的親人，剛?開(kāi)始幾天，?看到孩子哭?鬧，總是不?放心，擔(dān)心?孩子吃不飽?，睡不好，?喝不到開(kāi)水?，大小便不?能自理等，?總怕我們老?師照顧不周?。我們完全?能理解家長(zhǎng)?的心情。家?長(zhǎng)們也看到?了，雖然孩?子年齡小，?但絕大多數(shù)?已基本適應(yīng)?了幼兒園的?生活，像垚?垚，菲菲。?李瑞等。?2、從常規(guī)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣看有待?加強(qiáng)，托班?幼兒年齡小?，自制力差?，難以安靜?的坐在椅子?上。而對(duì)這?樣的情況，?我們會(huì)要把?活動(dòng)盡量進(jìn)?行的生動(dòng)有?趣，引起幼?兒的注意力?;除此，我?也進(jìn)行了一?些靜坐訓(xùn)練?，讓幼兒端?正坐好，在?___分鐘?內(nèi)不許動(dòng)。?時(shí)間短，很?多幼兒能夠?做到這一點(diǎn)?，做到的好?的有獎(jiǎng)勵(lì)。?當(dāng)然，上課?的常規(guī)還不?止這些，而?能夠坐下來(lái)?聽(tīng)講還將繼?續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練?。茂子現(xiàn)在?進(jìn)步就很大?了能坐下來(lái)?安靜聽(tīng)老師?講課了。午?飯時(shí)大部分?孩子可以自?己吃，但是?吃的比較慢?，像雅淇喜?歡一邊吃一?邊玩，但在?老師的鼓勵(lì)?督促下很快?就吃完了，?也有的孩子?像燁燁，思?芮不肯吃飯?不愛(ài)吃飯的?老師會(huì)鼓勵(lì)?他們，然后?喂給她們吃?。大部分孩?子自己尿尿?穿褲子是沒(méi)?問(wèn)題，只有?年齡小的不?會(huì)，需要老?師的幫忙。?午睡情況還?好，只有個(gè)?別寶寶需要?老師抱著或?陪著睡，基?本上的孩子?能獨(dú)自入睡?了。在行?為習(xí)慣上習(xí)?慣上(1)?要做有禮貌?的孩子懂得?使用禮貌有?語(yǔ),如同伴?間要使用:?請(qǐng)、謝謝、?對(duì)不起、沒(méi)?關(guān)系。早上?入園要記得?向老師問(wèn)早?,晚上離園?要記得向老?師道別。這?些看似小事?,一次兩次?不說(shuō)沒(méi)關(guān)系?,其實(shí),良?好的習(xí)慣從?小培養(yǎng),而?且有禮節(jié)的?孩子走到哪?里都會(huì)受長(zhǎng)?輩、同伴的?喜愛(ài)。沛穎?做的很棒(?2)在取?放玩具上。?我們平時(shí)要?求孩子輕拿?輕放玩具,?從哪里拿來(lái)?,結(jié)束時(shí)放?回哪里。有?時(shí)在離園活?動(dòng)中,我們?會(huì)組織幼兒?搭積木,請(qǐng)?您配合我們?在接孩子時(shí)?要求孩子把?自己的一份?積木放回積?木筐。子琪?余桐智誠(chéng)做?的很好。?(3)要?求孩子團(tuán)結(jié)?友愛(ài)。在家?里我們的孩?子都是唯一?的,好東西?讓孩子一個(gè)?人吃,好玩?具讓孩子一?個(gè)人玩。我?們理解你們?的心理,也?關(guān)心愛(ài)護(hù)每?一位孩子。?現(xiàn)在這么多?的孩子走到?一起來(lái),家?里的優(yōu)越感?是沒(méi)有了,?我們要教育?孩子玩具大?家一起玩,?不能獨(dú)占,?要分享。讓?孩子學(xué)會(huì)用?語(yǔ)言來(lái)與他?人交流交往?,如“請(qǐng)你?借給我玩玩?好嗎?”“?我和你一起?玩好嗎?”?而不是簡(jiǎn)單?地實(shí)施行動(dòng)?,搶過(guò)來(lái)就?行。如果我?們家園一致?這樣教育孩?子,那么我?們小小班一?定會(huì)變成一?個(gè)溫馨友愛(ài)?的班集體。?3、從個(gè)?性品質(zhì)上來(lái)?看，我們班?的孩子都比?較以自我為?中心，任?性，發(fā)脾氣?的很多，不?懂得和小伙?伴分享玩具?，這既和孩?子的年齡特?點(diǎn)有關(guān)，更?和如今的家?庭教育有關(guān)?。在家里家?長(zhǎng)都是為著?孩子好，孩?子要什么就?給他什么，?樣樣都滿(mǎn)足?他，因而這?十幾天里發(fā)?生爭(zhēng)執(zhí)和動(dòng)?手的事情很?多，有的孩?子被咬，家?長(zhǎng)看了很心?痛。其實(shí)孩?子有些舉動(dòng)?是無(wú)意識(shí)的?，他沒(méi)有像?大人的思想?那么復(fù)雜，?去欺負(fù)別人?，不過(guò)是平?時(shí)的習(xí)慣和?孩子的好動(dòng)?心理所致，?需要一定的?時(shí)間慢慢改?過(guò)來(lái)。解決?這些存在的?問(wèn)題，是我?們小小班老?師的工作目?標(biāo)，看到孩?子被別人抓?去，被咬我?們也很心疼?，希望家長(zhǎng)?能給我們時(shí)?間，給那些?喜歡打人、?抓人的孩子?多一些時(shí)間?慢慢改正，?同時(shí)配合我?們老師教育?孩子相互謙?讓?zhuān)押孟?處的良好品?德。4、?從生活習(xí)慣?上來(lái)看，孩?子在家都有?不同的生活?習(xí)慣。到?了幼兒園就?要養(yǎng)成另一?種集體的生?活習(xí)慣，對(duì)?孩子來(lái)說(shuō)，?確實(shí)比較難?，有的孩子?手里整天拿?著毯子玩具?，有些孩子?喜歡吃手指?頭，有的吃?飯用手抓、?有的吃一半?去玩等等。?我想在了老?師和家長(zhǎng)的?配合下，這?些孩子會(huì)慢?慢改掉不良?習(xí)慣的。?二、教育教?學(xué)我們教?學(xué)分為五大?領(lǐng)域:健康?、語(yǔ)言、社?會(huì)、科學(xué)、?藝術(shù)相互獨(dú)?立的,它們?既是獨(dú)立也?是相互聯(lián)系?、互相滲透?的。我們每?一周都有音?樂(lè)活動(dòng)，體?育游戲，兒?歌等。大家?千萬(wàn)別認(rèn)為?兩、三歲的?孩子不懂事?還學(xué)什么知?識(shí)啊!是,?他們現(xiàn)在不?懂,可孩子?時(shí)刻都在學(xué)?,我們的一?舉一動(dòng)孩子?都記在心里?,跟著學(xué)。?這個(gè)年齡正?是培養(yǎng)興趣?的關(guān)鍵階段?。希望家長(zhǎng)?多跟我一定?要多交流把?孩子在家在?幼兒園的真?實(shí)情況,及?時(shí)反饋給我?,使每個(gè)孩?子都在原有?的基礎(chǔ)上有?所進(jìn)步!?我們每周都?有周計(jì)劃和?知識(shí)反饋家?長(zhǎng)可以關(guān)注?一下。家長(zhǎng)?可以問(wèn)寶寶?，這個(gè)兒歌?你會(huì)嗎?等?問(wèn)題三、?家園配合?幼兒園和家?庭是幼兒生?活的兩個(gè)最?重要的環(huán)境?，家園合作?，家園配合?對(duì)于幼兒的?成長(zhǎng)起著至?關(guān)重要的作?用，許多家?長(zhǎng)有這樣一?個(gè)錯(cuò)誤觀念?，認(rèn)為我們?的孩子既然?進(jìn)了幼兒園?，那么教育?孩子就是老?師的事了，?其實(shí)家庭教?育是不容忽?視的，每個(gè)?孩子生活在?不同結(jié)構(gòu)類(lèi)?型的家庭中?，與家庭成?員保持獨(dú)特?的家庭關(guān)系?，受著家庭?思想、觀念?、倫理道德?潛移默化的?影響。家庭?對(duì)孩子的思?想道德品質(zhì)?，文化修養(yǎng)?和身體素質(zhì)?等方面的發(fā)?展起著不同?于社會(huì)其他?群體的特殊?而又十分重?要的作用，?比如很多小?朋友在幼兒?園表現(xiàn)很好?，吃飯睡覺(jué)?都能自理，?而在家里卻?什么都要家?長(zhǎng)幫忙，這?里面的原因?在于孩子嗎??不是的。?有很多家長(zhǎng)?看著孩子自?己吃飯，又?慢又臟，滿(mǎn)?地都是飯粒?，想想算了?算了，還是?喂以下省力?。一次兩次?，不久孩子?就養(yǎng)成了習(xí)?慣，等著飯?來(lái)張口，衣?來(lái)伸手，幼?兒自己能做?的事，家長(zhǎng)?一定要培養(yǎng)?孩子自己做?，也許剛開(kāi)?始會(huì)覺(jué)得很?累，但一旦?他養(yǎng)成了一?個(gè)好習(xí)慣，?就很輕松了?，那么養(yǎng)成?一個(gè)好的習(xí)?慣就非常困?難了，所以?只有通過(guò)我?們共同配合?，共同努力?，才能讓我?們的孩子更?加健康全面?的發(fā)展。?那么我們的?家園合作主?要體現(xiàn)在以?下幾個(gè)方面?：1、家?園聯(lián)系欄?我們的家園?聯(lián)系欄內(nèi)容?包括：周計(jì)?劃、家教知?識(shí)、保健知?識(shí)等，這些?我們會(huì)經(jīng)常?更換，家長(zhǎng)?應(yīng)該關(guān)心一?下，趁早晚?接送的時(shí)間?看看。2?、生活習(xí)慣?方面送孩?子來(lái)園時(shí)，?每天在送孩?子上幼兒園?的時(shí)候，應(yīng)?該把孩子親?手送到幼兒?園老師的手?上，讓孩子?園門(mén)口的禮?儀寶寶問(wèn)早?，盡量要培?養(yǎng)孩子早上?在家吃早飯?的習(xí)慣，不?要把點(diǎn)心帶?到幼兒園來(lái)?吃。外面的?點(diǎn)心大多不?衛(wèi)生，吃點(diǎn)?心對(duì)幼兒健?康不利。晚?上接孩子時(shí)?一定要跟老?師打招呼，?這樣既能養(yǎng)?成孩子的禮?貌習(xí)慣，又?能讓老師了?解孩子的動(dòng)?態(tài)。作為幼?兒園我們盡?量做到安全?第一，預(yù)防?和減少一切?事故的發(fā)生?(請(qǐng)家長(zhǎng)每?周為孩子剪?一次指甲)?。但幼兒園?小朋友較多?，磕磕碰碰?有時(shí)是不可?避免的，希?望家長(zhǎng)能體?諒幼兒園，?盡量配合幼?兒園的妥善?處理。同時(shí)?，家長(zhǎng)平時(shí)?也要對(duì)幼兒?進(jìn)行安全教?育，加強(qiáng)安?全意識(shí)。?3、家長(zhǎng)接?送孩子入園?離園，請(qǐng)自?覺(jué)遵守幼兒?園的作息時(shí)?間表，及時(shí)?接送孩子入?園離園。(?早上8：3?0入園，5?：00接孩?子離園。)?如無(wú)特殊情?況，盡量不?要隨意接孩?子離園，有?特殊情況必?須中途早接?，與老師進(jìn)?行聯(lián)系。接?孩子離園后?停留在幼兒?園玩耍，家?長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)?任，如發(fā)生?意外，其責(zé)?任自負(fù)。?4、安全問(wèn)?題是我們不?可疏忽的一?部分，安全?工作，警鐘?長(zhǎng)鳴。因此?我想把安全?工作特別的?強(qiáng)調(diào)一下。?每