八年級(jí)音樂教學(xué)期末工作報(bào)告

八年級(jí)音樂教學(xué)期末工作報(bào)告八年級(jí)音樂教學(xué)期末工作報(bào)告1

轉(zhuǎn)瞬間半個(gè)學(xué)期過去了，在這半個(gè)學(xué)期里，學(xué)生會(huì)宣傳部在院各級(jí)教師及主席團(tuán)的關(guān)懷和照看下，在新一屆部長(zhǎng)的帶著下，在其余成員的共同努力下，取得了肯定的成績(jī)。同時(shí)也得到了其他學(xué)生會(huì)成員的認(rèn)可。3，4月份是一個(gè)繁忙的階段，在這一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)中，感受許多，在這里我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

在思想方面，經(jīng)過大半年的學(xué)習(xí)和熬煉，感覺自己的確變了很多，變的更加上進(jìn)，更加成熟，更加穩(wěn)重，同時(shí)更加有責(zé)任感。以前，自己的學(xué)習(xí)生活沒有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，生活過的很無聊，單調(diào)，感覺自己就像在混日子。但是，經(jīng)過了這大半年的熬煉后，通過和學(xué)生會(huì)其他優(yōu)秀成員的比擬，使我更加清晰的”熟悉自己，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作目標(biāo)，我想這是我在這大半年里收獲最大的。每一次的例會(huì)上，也是我收獲最多的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鸶魇慵阂?，提出自己的想法，以及各自的建議和最近的心得，都不斷的教育著我，使我受益匪淺。同時(shí)，我也感受到同學(xué)們的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，和全心全意為同學(xué)效勞的精神。這著實(shí)讓我敬佩。

工作方面，在這兩個(gè)月里，我們部門勝利幫助其他部門對(duì)友情辯論賽，院內(nèi)籃球賽，青年志愿者烈士陵園掃墓，想唱就唱，快題設(shè)計(jì)大賽等重要活動(dòng)的宣傳。即加強(qiáng)了我們部門與其他部門的聯(lián)系與溝通，同時(shí)也熬煉我們的工作力量和時(shí)間安排力量。雖然說經(jīng)過了上半年的熬煉已經(jīng)很熟識(shí)部門工作的程序，但是還是感到有些壓力。有時(shí)工作比擬勞碌，甚至要加班加點(diǎn)，但是我們從來沒有怨言。大半年的工作已經(jīng)讓我習(xí)慣于了勞碌的生活，也讓我學(xué)會(huì)了如何安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，讓我的生活更加充實(shí)，更加布滿活力。

在學(xué)習(xí)方面，我變的更加積極努力，找到了曾經(jīng)失去的目標(biāo)，

同時(shí)在其他優(yōu)秀學(xué)生的帶著下，我會(huì)離自己的目標(biāo)越來越近。

八年級(jí)音樂教學(xué)期末工作報(bào)告2

光陰如梭，新的學(xué)期已經(jīng)完畢?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。

一、教學(xué)理念

本人這學(xué)期注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。

開學(xué)初，本人對(duì)教材進(jìn)展全面分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)展了正確的把握。并依據(jù)八年級(jí)學(xué)生的根底和承受力量的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)展合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)規(guī)劃。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了到達(dá)這個(gè)目的，一方面，本人在教學(xué)模式上采納一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的留意力，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)展啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)展積極的思索；另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而到達(dá)課堂教學(xué)地優(yōu)化。

缺乏：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰清楚、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。

二、詳細(xì)措施

1、通過音樂教學(xué)，提高學(xué)生的音樂審美觀念和審美情趣；

2、通過音樂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，活潑空氣，在緊急的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)整心情，有利于其他課的學(xué)習(xí)；

3、在音樂課堂上培育學(xué)生參加和實(shí)踐力量。觀賞我國(guó)優(yōu)秀的民間音樂（如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培育學(xué)生喜愛祖國(guó)文化傳統(tǒng)情感。

4、教材程度深，在課堂上安排肯定時(shí)間觀看光碟，對(duì)各單元內(nèi)容作介紹，學(xué)生以觀賞為主，到達(dá)開拓視野、提高審美力量的目的。

5、對(duì)樂理學(xué)問的教學(xué)，從根底抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學(xué)生學(xué)會(huì)劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào)，逐步提高學(xué)生的識(shí)譜力量。雖然大局部同學(xué)有困難，但從一個(gè)學(xué)期教下來，學(xué)生的進(jìn)步還是較快的

6、積極將“陽(yáng)光體育之歌”、“陜北民歌”、“器樂”等特色教育引進(jìn)課堂，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。