小學(xué)畢業(yè)班動員大會教師發(fā)言稿范文（5篇）

小學(xué)畢業(yè)班動員大會教師發(fā)言稿范文?親愛的同學(xué)?們：大家?下午好!?彈指一揮間?，你們從一?年級的小朋?友變成了一?名即將畢業(yè)?的大孩子。?你們長大了?，進(jìn)入了人?生的第一個?轉(zhuǎn)折點。著?名作家柳青?說過：人生?的道路雖然?很漫長，但?關(guān)鍵的時候?往往只有幾?步。小學(xué)畢?業(yè)應(yīng)該是人?生中關(guān)鍵的?第一步!你?們十一、二?歲的肩上將?要承載著別?樣的重任;?幼小的身軀?將要迎接即?將到來的風(fēng)?雨;稚弱的?心靈將要面?對嚴(yán)峻的考?驗?，F(xiàn)在?留給我們的?童年時光已?經(jīng)進(jìn)入倒計?時狀態(tài)，今?天，我們召?開這個思想?動員會，我?想讓大家思?考這樣幾個?問題：在有?限的童年時?光里你該做?些什么?你?該給母校，?給老師留下?些什么?你?的人生目標(biāo)?是什么?在?今天的動員?會上，老師?不想給你們?講大道理，?只想和你們?分享三個個?故事，對于?你們也許會?有所啟迪。?第一個故?事：數(shù)學(xué)家?華羅庚的故?事華羅庚?于___年?生于江蘇省?金壇縣一個?小商人家庭?。華羅庚讀?小學(xué)的時候?，學(xué)習(xí)成績?并不好，在?讀初中一年?級時，數(shù)學(xué)?還要經(jīng)過補?考才及格，?所以，同學(xué)?們都譏笑他?。面對同學(xué)?們的嘲諷，?華羅庚并沒?有灰心，反?而下定決心?：一定要學(xué)?好數(shù)學(xué)。他?知道自己并?不比別人聰?明，于是就?用“勤能補?拙”的辦法?：別人學(xué)習(xí)?一個小時，?他就學(xué)習(xí)兩?個小時。?___年初?中畢業(yè)后，?因家境貧寒?，無力進(jìn)入?高中學(xué)習(xí)，?只好到黃炎?培在上海創(chuàng)?辦的中華職?業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)?會計。不到?一年，由于?生活費用昂?貴，被迫中?途輟學(xué)，回?到金壇幫助?父親料理雜?貨鋪。在單?調(diào)的站柜臺?生活中，他?開始自學(xué)數(shù)?學(xué)。___?年，華羅庚?受雇為金壇?中學(xué)庶務(wù)員?，并開始在?上?！犊茖W(xué)?》等雜志上?發(fā)表論文。?___年冬?天，他得了?嚴(yán)重的傷寒?癥，經(jīng)過近?半年的治理?，病雖好了?，但左腿的?關(guān)節(jié)卻受到?嚴(yán)重?fù)p害，?落下了終身?殘疾，走路?要借助手杖?。在貧病交?加中，華羅?庚仍然把全?部心血用在?數(shù)學(xué)研究上?，接連發(fā)表?了好幾篇重?要論文，引?起清華大學(xué)?熊慶來教授?的注意。最?后，他終于?成為了著名?的數(shù)學(xué)家。?這說明奇?跡是執(zhí)著的?信念造就的?。同學(xué)們也?許你們現(xiàn)在?還不算優(yōu)秀?，但只要你?們有理想和?信念，并執(zhí)?著地追求，?新的奇跡也?會在你們身?上出現(xiàn)!?第二個故事?：一支斷箭?春秋戰(zhàn)國?時代，一位?將軍和他的?兒子出征打?仗，兒子還?只是馬前卒?。號角吹響?，戰(zhàn)鼓雷鳴?，父親莊嚴(yán)?地托起一個?箭囊，鄭重?對兒子說：?“這是家襲?寶箭，配帶?身邊，力量?無窮，但千?萬不可抽出?來。”那是?一個極其精?美的箭囊，?露出的是上?等孔雀羽毛?制作的箭尾?。兒子喜上?眉梢，殺向?敵陣，敵方?的主帥應(yīng)聲?折馬而斃.?果然，配帶?寶箭的兒子?英勇非凡。?當(dāng)鳴金收兵?的號角吹響?時，兒子再?也禁不住得?勝的豪氣，?強(qiáng)烈的欲望?驅(qū)趕著他呼?一聲就拔出?寶箭，試圖?看個究竟。?驟然間他驚?呆了。一支?斷箭，箭囊?里裝著一支?折斷的箭。?兒子嚇出了?一身冷汗，?仿佛頃刻間?失去支柱的?房子，意志?轟然坍塌了?。結(jié)果不言?自明，兒子?慘死于亂軍?之中。小學(xué)畢業(yè)班動員大會教師發(fā)言稿范文（二）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)、?家長，親愛?的老師、同?學(xué)們：大?家上午好!?感謝校領(lǐng)導(dǎo)?在百忙之中?精心策劃組?織了這場畢?業(yè)典禮大會?!感謝各位?家長能夠如?約前來!因?為有了您的?參與，走在?人生第一個?十字路口的?孩子們，會?更加地從容?自信!此?時此刻，站?在這里，最?大的感受就?是，時間過?得太快了!?快得我們都?來不及回味?，孩子們就?要小學(xué)畢業(yè)?了!親愛的?孩子們!曾?記得，新生?入學(xué)的第一?天，爸爸媽?媽拉著你們?的小手邁進(jìn)?了一實小的?大門，小小?的你背著大?大的書包，?對期待已久?的一實小充?滿了好奇;?曾記得，一?學(xué)期一次的?家長會后，?你躲在被窩?，豎起耳朵?傾聽家長會?歸來的爸爸?媽媽帶來或?喜或悲的消?息;班隊會?上，大聲讀?背“小學(xué)生?守則”的瑯?瑯讀書聲還?縈繞在耳邊?;入隊儀式?上，大哥哥?大姐姐為你?戴上的紅領(lǐng)?巾還飄揚在?胸前...?...這?一切的一切?，宛如發(fā)生?在昨天，歷?歷在目!但?今天，你就?要告別六年?的小學(xué)生活?，與朝夕相?處的老師和?同學(xué)，與見?證你成長的?母校說再見?了!不久的?暑假結(jié)束后?，你就要背?起行囊，開?啟一周回一?次家的初中?生活了!畢?業(yè)在即，或?許你已重點?中學(xué)錄取通?知書在握，?躊躇滿志，?自信滿滿;?或許你對明?天的調(diào)研考?志在必得，?有望在最后?一搏中升入?爆破班;或?許你只能被?動地等待最?后的劃片入?學(xué)，因無法?面對父母的?失望而黯然?神傷。。。?我想說：孩?子們，現(xiàn)在?的你們，猶?如即將登上?中學(xué)這輛列?車的乘客，?無論你拿到?的是軟臥、?硬臥或者是?站票，都不?必或欣喜若?狂，或悵然?若失，或遺?恨滿懷，因?為，這都不?重要，重要?的是三年后?你們會同時?到達(dá)高中站?。不必為一?時的得失成?敗或洋洋得?意或耿耿于?懷。與其感?傷過去，不?如駐足現(xiàn)在?，為贏得下?一站的軟臥?而努力!?親愛的孩子?們，你們求?學(xué)的道路雖?漫長，但你?我?guī)熒木?分卻有限。?雖然分別的?鐘聲即將敲?響，雖然你?們的身影終?究會逐漸淡?出老師的視?線，但是，?老師對你們?關(guān)注和期望?絲毫不會減?少。孩子們?!即將到來?的初中生活?，面臨著全?新的挑戰(zhàn)：?一周甚至半?月才能回一?次家，見一?次爸媽!生?活上的衣食?住行需要自?己打理!學(xué)?習(xí)上的課內(nèi)?外時間必須?自我安排!?離開了家長?生活上的悉?心照顧，也?許你會手忙?腳亂，餓瘦?了身體，錯?亂了心智。?沒有了家長?學(xué)習(xí)上的嘮?叨囑咐，也?許你會喜不?自勝，款待?了安逸，怠?慢了努力。?初中生活是?至為關(guān)鍵的?三年，為了?更快更好地?適應(yīng)，必須?學(xué)會自立!?生活上要自?立，學(xué)習(xí)上?要自立!孩?子們!請從?暑假開始，?從現(xiàn)在開始?：學(xué)著自己?盛飯洗碗，?自己洗衣服?，自己制定?作息時間，?自己制定學(xué)?習(xí)計劃，自?己監(jiān)督自己?!勤快自律?起來吧!它?會讓你更快?地融入初中?生活!孩子?們!人外有?人，山外有?山!置身于?高手如云的?中學(xué)，老師?希望你們善?良樂觀，勤?勉鉆研!勝?不驕，敗不?餒!用平常?心去看待學(xué)?習(xí)生活中的?成敗得失!?不做分?jǐn)?shù)的?奴隸，爭當(dāng)?品德的主人?!求學(xué)的路?很漫長，只?要滿滿的正?能量還在，?只要強(qiáng)烈的?上進(jìn)心還在?，勝利的曙?光就在!?最后，祝愿?一體兩翼的?一實小，羽?翼越來越豐?滿，領(lǐng)導(dǎo)的?惠民政策越?來越好，教?師的幸福指?數(shù)越來越高?，學(xué)生的升?學(xué)率越來越?優(yōu)!祝愿?在場的每一?位家長朋友?，不僅擁有?成功的事業(yè)?，而且擁有?成功的教育?，進(jìn)而在孩?子學(xué)業(yè)有成?的安心下，?安詳幸福的?晚年!祝?愿畢業(yè)班的?每一個孩子?，如期拿到?高中的軟臥?，勝利進(jìn)軍?大學(xué)的殿堂?，最終學(xué)業(yè)?有成，在回?報家長，回?報老師，回?報社會的同?時彰顯自己?的人生價值?!謝謝大?家!小學(xué)畢業(yè)班動員大會教師發(fā)言稿范文（三）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、老?師，親愛的?同學(xué)們：大?家下午好!?首先非常?感謝學(xué)校的?安排，讓我?能以這樣一?種特殊的方?式與我所熟?悉及熟悉我?的學(xué)生們道?一聲“再見?”。今天是?一個令人難?忘的日子，?又是一個令?人百感交集?的日子。此?時此刻，老?師為同學(xué)們?順利完成小?學(xué)階段的學(xué)?習(xí)，即將以?優(yōu)異的成績?步入初中的?殿堂而高興?;而老師心?中更多的是?與曾經(jīng)朝夕?相處了六年?的同學(xué)們惜?別時的不舍?。六年的?時間我們攜?手走過，小?小的教室，?灑下了我們?的歡笑，記?下了我們拼?搏的身影，?銘刻了我們?豪邁的誓言?。驀然回首?，那已經(jīng)過?去的一切就?好像發(fā)生在?昨天，每一?位老師都不?會忘記：你?們第一次走?進(jìn)教室充滿?興奮和好奇?的目光;你?們第一次在?國旗下戴上?紅領(lǐng)巾時莊?嚴(yán)的模樣;?你們在課堂?上侃侃而談?的身影;賽?場上，你們?矯健的的英?姿，會考中?，你們優(yōu)異?的成績，都?是學(xué)校永遠(yuǎn)?珍藏的記憶?。學(xué)校的?一草一木，?見證了你們?的成長與快?樂，老師的?千言萬語，?使你們放飛?了理想，播?種了希望。?六年來，在?這片土地上?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的百般關(guān)?愛和老師們?的精心培育?下，你們告?別了天真，?走向了沉穩(wěn)?;脫去了童?年的稚氣，?獲得了自信?;拋棄了依?賴，學(xué)會了?選擇，懂得?了自尊、自?立、自強(qiáng)。?”。你們已?經(jīng)成長為一?名朝氣蓬勃?的少年。?記住達(dá)連河?第二小學(xué)吧?!因為你們?在這里放飛?了理想，播?種了希望!?記住每一位?老師吧!因?為他們將永?遠(yuǎn)是你們的?朋友，他們?永遠(yuǎn)擁有關(guān)?注你們成長?成材的熱切?的目光!?人們說，是?雄鷹，就注?定要在藍(lán)天?翱翔。同學(xué)?們，更廣闊?的天空已經(jīng)?向你們展開?，相信你們?誰都不愿意?做平庸的燕?雀，而要想?練就鴻鵠的?翅膀，那就?需要你們用?勤奮和求索?來擔(dān)當(dāng)。因?為知識的旅?途，來不得?半點的虛假?，務(wù)實和求?真才是到達(dá)?知識彼岸的?船槳。同學(xué)?們，求知的?路是不會一?帆風(fēng)順的，?你們一定要?記得，無論?你們遇到什?么困難，母?校的大門都?會為你們敞?開。在你求?索的身影后?面，母校和?老師都一直?會為你守望?，為你祝福?。母校和老?師愿意做你?人生的避風(fēng)?港。同學(xué)?們，你們是?未來世界的?主宰，用道?德完美自己?，用知識充?實自己，用?理想堅定自?己，用成功?肯定自己，?老師期待你?們在不久的?將來，用自?身的努力開?創(chuàng)你們美好?的明天。?謝謝!小學(xué)畢業(yè)班動員大會教師發(fā)言稿范文（四）老?師們、同學(xué)?們：再過幾?個月，就?是你們參加?畢業(yè)考試的?日子。結(jié)束?了小學(xué)的學(xué)?業(yè)，你將成?為一名中學(xué)?生，我代表?全體教師向?你們致以最?真摯的祝福?：祝你們學(xué)?業(yè)有成，天?天向上!在?剩下來的幾?個月的學(xué)習(xí)?中，你們不?能放松，仍?然要擰成一?股繩，憋足?一股勁，迎?難而上，認(rèn)?真復(fù)習(xí)，沉?著思考，爭?取在畢業(yè)考?試當(dāng)中考出?好成績，為?六年的學(xué)習(xí)?生活劃上一?個圓滿的句?號，為母校?交上一份滿?意的答卷。?小學(xué)畢業(yè)?會考的日子?也日益臨近?。首先，?我向奮戰(zhàn)在?這前線的老?師和同學(xué)們?說一聲：你?們辛苦了。?今天，我?講話的主題?是《擺正心?態(tài)、樹立信?心、講求方?法，迎接挑?戰(zhàn)》。說?到學(xué)習(xí)方法?，我相信在?坐的同學(xué)們?通過六年來?的學(xué)習(xí)和探?索，或多或?少都積累一?些，但是什?么是最好的?學(xué)習(xí)方法呢??很多同學(xué)?都仔細(xì)去想?過。其實，?最好的學(xué)習(xí)?方法，我說?了不算，他?說了也不算?，最有發(fā)言?權(quán)的是你自?己，因為學(xué)?習(xí)方法沒有?最好與最壞?之分，適合?于你的就是?最好。因此?，我今天的?講話，只提?供比較科學(xué)?合理的方法?，并不要求?大家按部就?班，依葫蘆?畫瓢，你可?以根據(jù)自己?的需要，從?中選擇你認(rèn)?為對你有所?幫助的。?同學(xué)們即將?面臨的是人?生的第一次?比較嚴(yán)肅的?考試，以后?，隨著年齡?的增長你們?還會經(jīng)歷中?考、高考，?就職考試等?等各種考試?，所以，我?想請你們記?下的一句話?是：合理的?安排學(xué)習(xí)時?間，保持良?好的心態(tài)。?有信心，有?毅力。在學(xué)?習(xí)上做加法?，那在學(xué)習(xí)?上如何做加?法?首先?，要合理安?排好作息時?間和調(diào)整好?身心狀態(tài)，?不要搞疲勞?戰(zhàn)術(shù)，每天?以平常之心?跨進(jìn)教室，?懷著收獲之?感進(jìn)入夢鄉(xiāng)?。有科學(xué)研?究表明，早?晨是記憶的?最佳時段，?提倡早睡早?起，充分利?用早上的時?間識記重點?，下午和晚?上則對早上?所學(xué)的知識?進(jìn)行運用和?整理。然?后，要像海?綿吸水一樣?吸取知識。?現(xiàn)在到了最?后的復(fù)習(xí)階?段，紛至沓?來的各種復(fù)?習(xí)資料也許?會把你“轟?炸”得頭暈?眼花，找不?到方向。但?是你一定要?對基礎(chǔ)知識?你要全面的?掌握，對重?要的知識點?要靈活運用?，對自己知?根知底，知?道自己什么?地方最為薄?弱，只有這?樣你才有的?放矢，更好?的差缺補漏?。如何搞?好后期的復(fù)?習(xí)呢?這里?老師介紹幾?種復(fù)習(xí)的方?法供同學(xué)們?參考：1?.及時復(fù)?習(xí)。人們對?于剛學(xué)過的?東西，總是?一開始忘得?快，過一段?時間就逐漸?減慢。所以?，必須要注?意這個規(guī)律?，及時復(fù)習(xí)?。每天從學(xué)?校回來都學(xué)?了一些新東?西，可以先?復(fù)習(xí)當(dāng)天所?學(xué)的內(nèi)容，?復(fù)習(xí)之后再?做作業(yè)。還?可以每天晚?上睡覺前想?一想：“我?今天都學(xué)了?什么!”然?后在頭腦里?把這些東西?過一遍。??2.分?散復(fù)習(xí).?如果有__?_分鐘的復(fù)?習(xí)內(nèi)容，是?一下子復(fù)習(xí)?完呢?還是?分成幾段間?隔復(fù)習(xí)呢??心理學(xué)家很?早就對這個?問題進(jìn)行了?實驗，實驗?的結(jié)果表明?：分散復(fù)習(xí)?要比長時間?的集中復(fù)習(xí)?效果好。所?以，不妨每?次復(fù)習(xí)__?_分鐘，中?間休息之后?再復(fù)習(xí)，這?樣就不會疲?勞，復(fù)習(xí)的?效果也會更?好。3.?交叉復(fù)習(xí)?.當(dāng)同時?面臨幾門課?程的'復(fù)習(xí)?任務(wù)時，最?好采用交叉?復(fù)習(xí)的方式?，即這__?_分鐘復(fù)習(xí)?語文，休息?后換成數(shù)學(xué)?，再之后又?以游戲或者?活動代替學(xué)?習(xí)，這樣復(fù)?習(xí)的好處是?不會產(chǎn)生厭?倦心理。?5.靈活?應(yīng)變.復(fù)?習(xí)時，不能?只抓住幾本?書或幾道題?不放，而是?要盡可能根?據(jù)自己的實?際情況隨時?作出調(diào)整。?如果發(fā)現(xiàn)某?一部分的內(nèi)?容已掌握住?了，就可以?跳過這一段?，復(fù)習(xí)下面?的內(nèi)容;如?果你已經(jīng)做?了幾道這方?面的題目仍?然出錯，就?需要加強(qiáng)對?這一部分的?復(fù)習(xí)力度。?根據(jù)復(fù)習(xí)?時間的長短?，采用不同?的復(fù)習(xí)策略?。如果時間?很寬裕，可?以從頭至尾?將書過一遍?;如果時間?緊迫，再平?均分配時間?顯然不合適?，就得重點?復(fù)習(xí)自己的?薄弱環(huán)節(jié)，?有時只研讀?平日整理的?錯題庫也能?達(dá)到理想的?效果。同學(xué)?們應(yīng)該充分?利用這最后?的時間，在?老師的指導(dǎo)?下，回歸書?本，分析錯?題，研讀新?題，主動和?任課老師溝?通，針對自?己的薄弱之?處，有重點?地安排最后?的復(fù)習(xí)時間?。排除內(nèi)外?干擾，集中?精力，蓄勢?待發(fā)。同?學(xué)們，在這?個火熱的六?月，你們就?要站在了人?生的第一個?分岔口。全?力以赴的你?們，辛勤培?育你的學(xué)校?和老師，每?一個人付出?的勞動都將?非常有意義?，不管是信?心滿滿、躊?躇滿志的你?，還是磕磕?拌拌，跌跌?撞撞的你，?在這一個火?熱的六月里?，你們站到?了同一起跑?線上，多少?雙殷切的目?光注視著你?們，還有什?么可猶豫的?，上緊發(fā)條?，竭盡全力?，奔向成功?吧!家長、?老師們和學(xué)?校等待你們?精彩的答卷?，期盼著你?們成功的微?笑。最后?，祝你們心?情愉快，學(xué)?業(yè)有成!小學(xué)畢業(yè)班動員大會教師發(fā)言稿范文（五）?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家下午?好!今天，?我們六年級?的全體師生?聚集一堂，?召開畢業(yè)班?動員大會。?此時此刻，?此情此景，?我感受更多?的是，今天?的大會是給?將要奔赴戰(zhàn)?場的將士們?召開的鼓舞?士氣的大會?，是一個為?大家鼓勁加?油的大會。?著名作家?柳青說過：?人生的道路?雖然很漫長?，但關(guān)鍵的?時候往往只?有幾步。小?學(xué)畢業(yè)應(yīng)該?是人生中關(guān)?鍵的第一步?!現(xiàn)在，留?給我們的童?年時光已經(jīng)?進(jìn)入倒計時?狀態(tài)，再過?幾個星期，?你們將迎來?你們?nèi)松?第一次陽光?、公平的考?試小升初考?試，有的同?學(xué)認(rèn)為，考?試沒什么大?不了的，反?正都可以上?中學(xué)，其實?不然，同學(xué)?們，六年來?的日日夜夜?，撒下了你?們的汗水，?印下了你們?拼搏向上、?努力進(jìn)取的?足跡。考試?是對你六年?學(xué)習(xí)的肯定?，是你獻(xiàn)給?母校最好的?禮物，是你?給中學(xué)老師?的第一印象?，更是下一?階段學(xué)習(xí)的?奠基石，它?將翻開你生?命嶄新的一?頁。今天?，老師不給?你們講大道?理，先送給?你們一個故?事，對于你?們也許會有?所啟迪。?一只蜘蛛在?兩棟房子之?間結(jié)了一張?很大的網(wǎng)。?從這個房檐?到那個房檐?，中間有三?米多寬，第?一根線是怎?么拉過去的??難道蜘蛛?會飛?其實?，蜘蛛走了?許多彎路—?—從一個檐?頭起，打結(jié)?，順墻而下?，一步一步?向前爬，小?心翼翼，翹?起尾部，不?讓絲沾到地?面的沙石或?刮別的物體?上，走過空?地，再爬上?對面的檐頭?，高度差不?多了，再把?絲收緊，?以后也是如?此。蜘蛛不?會飛翔，但?它能夠把網(wǎng)?凌結(jié)在半空?中。且織得?精巧而規(guī)矩?，形同八卦?，仿佛得到?神助。這?個故事告訴?大家：奇跡?是執(zhí)著的信?念造就的。?也就是說，?要想成功，?你要先有一?個夢想，然?后堅守信念?，永不言敗?。同學(xué)們，?蜘蛛不會飛?翔，但它照?樣把網(wǎng)結(jié)在?空中，也許?你現(xiàn)在還不?算優(yōu)秀，但?只要你有理?想和信念，?憑著拼搏進(jìn)?取的精神，?勇往直前的?毅力，誠實?不自欺的思?想而行，則?定能跨入理?想的初中、?高中、大學(xué)?!同學(xué)們?，你心中的?目標(biāo)是什么??小升初在?即，我希望?每一位同學(xué)?都能根據(jù)自?己的實際情?況，制定一?個明確的目?標(biāo)，并為之?一鼓作氣堅?定不移地努?力。希望你?們在這短短?幾個星期的?時間里，在?老師的指導(dǎo)?幫助下，找?準(zhǔn)方向，增?強(qiáng)信心，刻?苦鉆研，主?動學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)態(tài)度、?學(xué)習(xí)精神、?文明禮儀等?方面為低年?級學(xué)生樹立?良好的榜樣?，下面，對?于接下來的?學(xué)習(xí)，我想?給大家提幾?點建議：?1、要合理?安排好學(xué)習(xí)?時間，有計?劃地學(xué)習(xí)。?首先，要合?理安排好作?息時間和調(diào)?整好身心狀?態(tài)，不要搞?疲勞戰(zhàn)術(shù)，?每天以平常?之心跨進(jìn)教?室，懷著?收獲之感進(jìn)?入夢鄉(xiāng)。?有科學(xué)研究?表明，早?晨是記憶的?最佳時段，?提倡早睡?早起，充?分利用早上?的時間識記?重點，下午?和晚上則對?早上所學(xué)的?知識進(jìn)行運?用和整理。?要分清主次?，今天該做?什么，要完?成什么學(xué)習(xí)?任務(wù)，每個?人都要心中?有數(shù)。然?后，要像海?綿吸水一樣?汲取知識。?現(xiàn)在到了最?后的復(fù)習(xí)階?段，紛至沓?來的各種復(fù)?習(xí)資料也許?會把你“轟?炸”得頭暈?眼花，找不?到方向。但?是你一定要?對基礎(chǔ)知識?全面的掌握?，對重要的?知識點要靈?活運用，?對自己知根?知底，知道?自己什么地?方最為薄弱?，只有這樣?你才能有的?放矢，更好?的差缺補漏?。古語有?云：“溫故?而知新?！?強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)?的重要作用?。人們對于?剛學(xué)過的東?西，總是一?開始忘得快?，過一段時?間就逐漸減?慢。所以?，必須要注?意這個規(guī)律?，及時復(fù)習(xí)?。我們每天?都學(xué)了一些?新東西，可?以先復(fù)習(xí)當(dāng)?天所學(xué)的內(nèi)?容，復(fù)習(xí)?之后再做作?業(yè)。還可?以每天晚上?睡覺前想一?想：“我?今天都學(xué)了?什么!”?然后在頭?腦里把這些?東西過一遍?，如果還有?些知識記得?不是很清楚?，第二天一?定要及時復(fù)?習(xí)。再定期?對所學(xué)知識?進(jìn)行梳理、?復(fù)習(xí)，這樣?記住的東西?就不容易忘?記。2、?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。①作?業(yè)習(xí)慣：要?做到有作業(yè)?馬上做，有?訂正馬上交?，不遲交，?不拖拉，不?偷工減料，?不抄襲，不?懂問老師，?按時完成每?一門功課的?作業(yè)。②聽?課習(xí)慣：你?的思維是緊?跟老師還是?經(jīng)常跑神，?老師講的你?是全部弄明?白了還是一?知半解，你?是積極思考?，大膽發(fā)言?還是只聽別?人說，自己?做個旁觀者?。希望你們?回去好好想?一想，自己?的聽課習(xí)慣?好不好，聽?課效率高不?高。③同學(xué)?之間相互交?流的習(xí)慣。?尤其是在學(xué)?校里，同學(xué)?之間要自覺?組成學(xué)習(xí)小?組，以達(dá)到?共同進(jìn)步共?同提高的目?的。④課外?學(xué)習(xí)習(xí)慣：?學(xué)習(xí)不能滿?足于掌握課?堂上所學(xué)的?內(nèi)容，同學(xué)?們應(yīng)盡量抽?出時間，去?接受課