小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿范文（5篇）

小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿范文?親愛(ài)的同學(xué)?們：大家?下午好!?彈指一揮間?，你們從一?年級(jí)的小朋?友變成了一?名即將畢業(yè)?的大孩子。?你們長(zhǎng)大了?，進(jìn)入了人?生的第一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著?名作家柳青?說(shuō)過(guò)：人生?的道路雖然?很漫長(zhǎng)，但?關(guān)鍵的時(shí)候?往往只有幾?步。小學(xué)畢?業(yè)應(yīng)該是人?生中關(guān)鍵的?第一步!你?們十一、二?歲的肩上將?要承載著別?樣的重任;?幼小的身軀?將要迎接即?將到來(lái)的風(fēng)?雨;稚弱的?心靈將要面?對(duì)嚴(yán)峻的考?驗(yàn)?，F(xiàn)在?留給我們的?童年時(shí)光已?經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)?時(shí)狀態(tài)，今?天，我們召?開(kāi)這個(gè)思想?動(dòng)員會(huì)，我?想讓大家思?考這樣幾個(gè)?問(wèn)題：在有?限的童年時(shí)?光里你該做?些什么?你?該給母校，?給老師留下?些什么?你?的人生目標(biāo)?是什么?在?今天的動(dòng)員?會(huì)上，老師?不想給你們?講大道理，?只想和你們?分享三個(gè)個(gè)?故事，對(duì)于?你們也許會(huì)?有所啟迪。?第一個(gè)故?事：數(shù)學(xué)家?華羅庚的故?事華羅庚?于___年?生于江蘇省?金壇縣一個(gè)?小商人家庭?。華羅庚讀?小學(xué)的時(shí)候?，學(xué)習(xí)成績(jī)?并不好，在?讀初中一年?級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)?還要經(jīng)過(guò)補(bǔ)?考才及格，?所以，同學(xué)?們都譏笑他?。面對(duì)同學(xué)?們的嘲諷，?華羅庚并沒(méi)?有灰心，反?而下定決心?：一定要學(xué)?好數(shù)學(xué)。他?知道自己并?不比別人聰?明，于是就?用“勤能補(bǔ)?拙”的辦法?：別人學(xué)習(xí)?一個(gè)小時(shí)，?他就學(xué)習(xí)兩?個(gè)小時(shí)。?___年初?中畢業(yè)后，?因家境貧寒?，無(wú)力進(jìn)入?高中學(xué)習(xí)，?只好到黃炎?培在上海創(chuàng)?辦的中華職?業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)?會(huì)計(jì)。不到?一年，由于?生活費(fèi)用昂?貴，被迫中?途輟學(xué)，回?到金壇幫助?父親料理雜?貨鋪。在單?調(diào)的站柜臺(tái)?生活中，他?開(kāi)始自學(xué)數(shù)?學(xué)。___?年，華羅庚?受雇為金壇?中學(xué)庶務(wù)員?，并開(kāi)始在?上海《科學(xué)?》等雜志上?發(fā)表論文。?___年冬?天，他得了?嚴(yán)重的傷寒?癥，經(jīng)過(guò)近?半年的治理?，病雖好了?，但左腿的?關(guān)節(jié)卻受到?嚴(yán)重?fù)p害，?落下了終身?殘疾，走路?要借助手杖?。在貧病交?加中，華羅?庚仍然把全?部心血用在?數(shù)學(xué)研究上?，接連發(fā)表?了好幾篇重?要論文，引?起清華大學(xué)?熊慶來(lái)教授?的注意。最?后，他終于?成為了著名?的數(shù)學(xué)家。?這說(shuō)明奇?跡是執(zhí)著的?信念造就的?。同學(xué)們也?許你們現(xiàn)在?還不算優(yōu)秀?，但只要你?們有理想和?信念，并執(zhí)?著地追求，?新的奇跡也?會(huì)在你們身?上出現(xiàn)!?第二個(gè)故事?：一支斷箭?春秋戰(zhàn)國(guó)?時(shí)代，一位?將軍和他的?兒子出征打?仗，兒子還?只是馬前卒?。號(hào)角吹響?，戰(zhàn)鼓雷鳴?，父親莊嚴(yán)?地托起一個(gè)?箭囊，鄭重?對(duì)兒子說(shuō)：?“這是家襲?寶箭，配帶?身邊，力量?無(wú)窮，但千?萬(wàn)不可抽出?來(lái)?！蹦鞘?一個(gè)極其精?美的箭囊，?露出的是上?等孔雀羽毛?制作的箭尾?。兒子喜上?眉梢，殺向?敵陣，敵方?的主帥應(yīng)聲?折馬而斃.?果然，配帶?寶箭的兒子?英勇非凡。?當(dāng)鳴金收兵?的號(hào)角吹響?時(shí)，兒子再?也禁不住得?勝的豪氣，?強(qiáng)烈的欲望?驅(qū)趕著他呼?一聲就拔出?寶箭，試圖?看個(gè)究竟。?驟然間他驚?呆了。一支?斷箭，箭囊?里裝著一支?折斷的箭。?兒子嚇出了?一身冷汗，?仿佛頃刻間?失去支柱的?房子，意志?轟然坍塌了?。結(jié)果不言?自明，兒子?慘死于亂軍?之中。小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿范文（二）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)、?家長(zhǎng)，親愛(ài)?的老師、同?學(xué)們：大?家上午好!?感謝校領(lǐng)導(dǎo)?在百忙之中?精心策劃組?織了這場(chǎng)畢?業(yè)典禮大會(huì)?!感謝各位?家長(zhǎng)能夠如?約前來(lái)!因?為有了您的?參與，走在?人生第一個(gè)?十字路口的?孩子們，會(huì)?更加地從容?自信!此?時(shí)此刻，站?在這里，最?大的感受就?是，時(shí)間過(guò)?得太快了!?快得我們都?來(lái)不及回味?，孩子們就?要小學(xué)畢業(yè)?了!親愛(ài)的?孩子們!曾?記得，新生?入學(xué)的第一?天，爸爸媽?媽拉著你們?的小手邁進(jìn)?了一實(shí)小的?大門(mén)，小小?的你背著大?大的書(shū)包，?對(duì)期待已久?的一實(shí)小充?滿(mǎn)了好奇;?曾記得，一?學(xué)期一次的?家長(zhǎng)會(huì)后，?你躲在被窩?，豎起耳朵?傾聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì)?歸來(lái)的爸爸?媽媽帶來(lái)或?喜或悲的消?息;班隊(duì)會(huì)?上，大聲讀?背“小學(xué)生?守則”的瑯?瑯讀書(shū)聲還?縈繞在耳邊?;入隊(duì)儀式?上，大哥哥?大姐姐為你?戴上的紅領(lǐng)?巾還飄揚(yáng)在?胸前...?...這?一切的一切?，宛如發(fā)生?在昨天，歷?歷在目!但?今天，你就?要告別六年?的小學(xué)生活?，與朝夕相?處的老師和?同學(xué)，與見(jiàn)?證你成長(zhǎng)的?母校說(shuō)再見(jiàn)?了!不久的?暑假結(jié)束后?，你就要背?起行囊，開(kāi)?啟一周回一?次家的初中?生活了!畢?業(yè)在即，或?許你已重點(diǎn)?中學(xué)錄取通?知書(shū)在握，?躊躇滿(mǎn)志，?自信滿(mǎn)滿(mǎn);?或許你對(duì)明?天的調(diào)研考?志在必得，?有望在最后?一搏中升入?爆破班;或?許你只能被?動(dòng)地等待最?后的劃片入?學(xué)，因無(wú)法?面對(duì)父母的?失望而黯然?神傷。。。?我想說(shuō)：孩?子們，現(xiàn)在?的你們，猶?如即將登上?中學(xué)這輛列?車(chē)的乘客，?無(wú)論你拿到?的是軟臥、?硬臥或者是?站票，都不?必或欣喜若?狂，或悵然?若失，或遺?恨滿(mǎn)懷，因?為，這都不?重要，重要?的是三年后?你們會(huì)同時(shí)?到達(dá)高中站?。不必為一?時(shí)的得失成?敗或洋洋得?意或耿耿于?懷。與其感?傷過(guò)去，不?如駐足現(xiàn)在?，為贏得下?一站的軟臥?而努力!?親愛(ài)的孩子?們，你們求?學(xué)的道路雖?漫長(zhǎng)，但你?我?guī)熒木?分卻有限。?雖然分別的?鐘聲即將敲?響，雖然你?們的身影終?究會(huì)逐漸淡?出老師的視?線，但是，?老師對(duì)你們?關(guān)注和期望?絲毫不會(huì)減?少。孩子們?!即將到來(lái)?的初中生活?，面臨著全?新的挑戰(zhàn)：?一周甚至半?月才能回一?次家，見(jiàn)一?次爸媽!生?活上的衣食?住行需要自?己打理!學(xué)?習(xí)上的課內(nèi)?外時(shí)間必須?自我安排!?離開(kāi)了家長(zhǎng)?生活上的悉?心照顧，也?許你會(huì)手忙?腳亂，餓瘦?了身體，錯(cuò)?亂了心智。?沒(méi)有了家長(zhǎng)?學(xué)習(xí)上的嘮?叨囑咐，也?許你會(huì)喜不?自勝，款待?了安逸，怠?慢了努力。?初中生活是?至為關(guān)鍵的?三年，為了?更快更好地?適應(yīng)，必須?學(xué)會(huì)自立!?生活上要自?立，學(xué)習(xí)上?要自立!孩?子們!請(qǐng)從?暑假開(kāi)始，?從現(xiàn)在開(kāi)始?：學(xué)著自己?盛飯洗碗，?自己洗衣服?，自己制定?作息時(shí)間，?自己制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃，自?己監(jiān)督自己?!勤快自律?起來(lái)吧!它?會(huì)讓你更快?地融入初中?生活!孩子?們!人外有?人，山外有?山!置身于?高手如云的?中學(xué)，老師?希望你們善?良樂(lè)觀，勤?勉鉆研!勝?不驕，敗不?餒!用平常?心去看待學(xué)?習(xí)生活中的?成敗得失!?不做分?jǐn)?shù)的?奴隸，爭(zhēng)當(dāng)?品德的主人?!求學(xué)的路?很漫長(zhǎng)，只?要滿(mǎn)滿(mǎn)的正?能量還在，?只要強(qiáng)烈的?上進(jìn)心還在?，勝利的曙?光就在!?最后，祝愿?一體兩翼的?一實(shí)小，羽?翼越來(lái)越豐?滿(mǎn)，領(lǐng)導(dǎo)的?惠民政策越?來(lái)越好，教?師的幸福指?數(shù)越來(lái)越高?，學(xué)生的升?學(xué)率越來(lái)越?優(yōu)!祝愿?在場(chǎng)的每一?位家長(zhǎng)朋友?，不僅擁有?成功的事業(yè)?，而且擁有?成功的教育?，進(jìn)而在孩?子學(xué)業(yè)有成?的安心下，?安詳幸福的?晚年!祝?愿畢業(yè)班的?每一個(gè)孩子?，如期拿到?高中的軟臥?，勝利進(jìn)軍?大學(xué)的殿堂?，最終學(xué)業(yè)?有成，在回?報(bào)家長(zhǎng)，回?報(bào)老師，回?報(bào)社會(huì)的同?時(shí)彰顯自己?的人生價(jià)值?!謝謝大?家!小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿范文（三）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：大?家下午好!?首先非常?感謝學(xué)校的?安排，讓我?能以這樣一?種特殊的方?式與我所熟?悉及熟悉我?的學(xué)生們道?一聲“再見(jiàn)?”。今天是?一個(gè)令人難?忘的日子，?又是一個(gè)令?人百感交集?的日子。此?時(shí)此刻，老?師為同學(xué)們?順利完成小?學(xué)階段的學(xué)?習(xí)，即將以?優(yōu)異的成績(jī)?步入初中的?殿堂而高興?;而老師心?中更多的是?與曾經(jīng)朝夕?相處了六年?的同學(xué)們惜?別時(shí)的不舍?。六年的?時(shí)間我們攜?手走過(guò)，小?小的教室，?灑下了我們?的歡笑，記?下了我們拼?搏的身影，?銘刻了我們?豪邁的誓言?。驀然回首?，那已經(jīng)過(guò)?去的一切就?好像發(fā)生在?昨天，每一?位老師都不?會(huì)忘記：你?們第一次走?進(jìn)教室充滿(mǎn)?興奮和好奇?的目光;你?們第一次在?國(guó)旗下戴上?紅領(lǐng)巾時(shí)莊?嚴(yán)的模樣;?你們?cè)谡n堂?上侃侃而談?的身影;賽?場(chǎng)上，你們?矯健的的英?姿，會(huì)考中?，你們優(yōu)異?的成績(jī)，都?是學(xué)校永遠(yuǎn)?珍藏的記憶?。學(xué)校的?一草一木，?見(jiàn)證了你們?的成長(zhǎng)與快?樂(lè)，老師的?千言萬(wàn)語(yǔ)，?使你們放飛?了理想，播?種了希望。?六年來(lái)，在?這片土地上?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的百般關(guān)?愛(ài)和老師們?的精心培育?下，你們告?別了天真，?走向了沉穩(wěn)?;脫去了童?年的稚氣，?獲得了自信?;拋棄了依?賴(lài)，學(xué)會(huì)了?選擇，懂得?了自尊、自?立、自強(qiáng)。?”。你們已?經(jīng)成長(zhǎng)為一?名朝氣蓬勃?的少年。?記住達(dá)連河?第二小學(xué)吧?!因?yàn)槟銈?在這里放飛?了理想，播?種了希望!?記住每一位?老師吧!因?為他們將永?遠(yuǎn)是你們的?朋友，他們?永遠(yuǎn)擁有關(guān)?注你們成長(zhǎng)?成材的熱切?的目光!?人們說(shuō)，是?雄鷹，就注?定要在藍(lán)天?翱翔。同學(xué)?們，更廣闊?的天空已經(jīng)?向你們展開(kāi)?，相信你們?誰(shuí)都不愿意?做平庸的燕?雀，而要想?練就鴻鵠的?翅膀，那就?需要你們用?勤奮和求索?來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。因?為知識(shí)的旅?途，來(lái)不得?半點(diǎn)的虛假?，務(wù)實(shí)和求?真才是到達(dá)?知識(shí)彼岸的?船槳。同學(xué)?們，求知的?路是不會(huì)一?帆風(fēng)順的，?你們一定要?記得，無(wú)論?你們遇到什?么困難，母?校的大門(mén)都?會(huì)為你們敞?開(kāi)。在你求?索的身影后?面，母校和?老師都一直?會(huì)為你守望?，為你祝福?。母校和老?師愿意做你?人生的避風(fēng)?港。同學(xué)?們，你們是?未來(lái)世界的?主宰，用道?德完美自己?，用知識(shí)充?實(shí)自己，用?理想堅(jiān)定自?己，用成功?肯定自己，?老師期待你?們?cè)诓痪玫?將來(lái)，用自?身的努力開(kāi)?創(chuàng)你們美好?的明天。?謝謝!小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿范文（四）老?師們、同學(xué)?們：再過(guò)幾?個(gè)月，就?是你們參加?畢業(yè)考試的?日子。結(jié)束?了小學(xué)的學(xué)?業(yè)，你將成?為一名中學(xué)?生，我代表?全體教師向?你們致以最?真摯的祝福?：祝你們學(xué)?業(yè)有成，天?天向上!在?剩下來(lái)的幾?個(gè)月的學(xué)習(xí)?中，你們不?能放松，仍?然要擰成一?股繩，憋足?一股勁，迎?難而上，認(rèn)?真復(fù)習(xí)，沉?著思考，爭(zhēng)?取在畢業(yè)考?試當(dāng)中考出?好成績(jī)，為?六年的學(xué)習(xí)?生活劃上一?個(gè)圓滿(mǎn)的句?號(hào)，為母校?交上一份滿(mǎn)?意的答卷。?小學(xué)畢業(yè)?會(huì)考的日子?也日益臨近?。首先，?我向奮戰(zhàn)在?這前線的老?師和同學(xué)們?說(shuō)一聲：你?們辛苦了。?今天，我?講話(huà)的主題?是《擺正心?態(tài)、樹(shù)立信?心、講求方?法，迎接挑?戰(zhàn)》。說(shuō)?到學(xué)習(xí)方法?，我相信在?坐的同學(xué)們?通過(guò)六年來(lái)?的學(xué)習(xí)和探?索，或多或?少都積累一?些，但是什?么是最好的?學(xué)習(xí)方法呢??很多同學(xué)?都仔細(xì)去想?過(guò)。其實(shí)，?最好的學(xué)習(xí)?方法，我說(shuō)?了不算，他?說(shuō)了也不算?，最有發(fā)言?權(quán)的是你自?己，因?yàn)閷W(xué)?習(xí)方法沒(méi)有?最好與最壞?之分，適合?于你的就是?最好。因此?，我今天的?講話(huà)，只提?供比較科學(xué)?合理的方法?，并不要求?大家按部就?班，依葫蘆?畫(huà)瓢，你可?以根據(jù)自己?的需要，從?中選擇你認(rèn)?為對(duì)你有所?幫助的。?同學(xué)們即將?面臨的是人?生的第一次?比較嚴(yán)肅的?考試，以后?，隨著年齡?的增長(zhǎng)你們?還會(huì)經(jīng)歷中?考、高考，?就職考試等?等各種考試?，所以，我?想請(qǐng)你們記?下的一句話(huà)?是：合理的?安排學(xué)習(xí)時(shí)?間，保持良?好的心態(tài)。?有信心，有?毅力。在學(xué)?習(xí)上做加法?，那在學(xué)習(xí)?上如何做加?法?首先?，要合理安?排好作息時(shí)?間和調(diào)整好?身心狀態(tài)，?不要搞疲勞?戰(zhàn)術(shù)，每天?以平常之心?跨進(jìn)教室，?懷著收獲之?感進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?。有科學(xué)研?究表明，早?晨是記憶的?最佳時(shí)段，?提倡早睡早?起，充分利?用早上的時(shí)?間識(shí)記重點(diǎn)?，下午和晚?上則對(duì)早上?所學(xué)的知識(shí)?進(jìn)行運(yùn)用和?整理。然?后，要像海?綿吸水一樣?吸取知識(shí)。?現(xiàn)在到了最?后的復(fù)習(xí)階?段，紛至沓?來(lái)的各種復(fù)?習(xí)資料也許?會(huì)把你“轟?炸”得頭暈?眼花，找不?到方向。但?是你一定要?對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)?你要全面的?掌握，對(duì)重?要的知識(shí)點(diǎn)?要靈活運(yùn)用?，對(duì)自己知?根知底，知?道自己什么?地方最為薄?弱，只有這?樣你才有的?放矢，更好?的差缺補(bǔ)漏?。如何搞?好后期的復(fù)?習(xí)呢?這里?老師介紹幾?種復(fù)習(xí)的方?法供同學(xué)們?參考：1?.及時(shí)復(fù)?習(xí)。人們對(duì)?于剛學(xué)過(guò)的?東西，總是?一開(kāi)始忘得?快，過(guò)一段?時(shí)間就逐漸?減慢。所以?，必須要注?意這個(gè)規(guī)律?，及時(shí)復(fù)習(xí)?。每天從學(xué)??；貋?lái)都學(xué)?了一些新東?西，可以先?復(fù)習(xí)當(dāng)天所?學(xué)的內(nèi)容，?復(fù)習(xí)之后再?做作業(yè)。還?可以每天晚?上睡覺(jué)前想?一想：“我?今天都學(xué)了?什么!”然?后在頭腦里?把這些東西?過(guò)一遍。??2.分?散復(fù)習(xí).?如果有__?_分鐘的復(fù)?習(xí)內(nèi)容，是?一下子復(fù)習(xí)?完呢?還是?分成幾段間?隔復(fù)習(xí)呢??心理學(xué)家很?早就對(duì)這個(gè)?問(wèn)題進(jìn)行了?實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?的結(jié)果表明?：分散復(fù)習(xí)?要比長(zhǎng)時(shí)間?的集中復(fù)習(xí)?效果好。所?以，不妨每?次復(fù)習(xí)__?_分鐘，中?間休息之后?再?gòu)?fù)習(xí)，這?樣就不會(huì)疲?勞，復(fù)習(xí)的?效果也會(huì)更?好。3.?交叉復(fù)習(xí)?.當(dāng)同時(shí)?面臨幾門(mén)課?程的'復(fù)習(xí)?任務(wù)時(shí)，最?好采用交叉?復(fù)習(xí)的方式?，即這__?_分鐘復(fù)習(xí)?語(yǔ)文，休息?后換成數(shù)學(xué)?，再之后又?以游戲或者?活動(dòng)代替學(xué)?習(xí)，這樣復(fù)?習(xí)的好處是?不會(huì)產(chǎn)生厭?倦心理。?5.靈活?應(yīng)變.復(fù)?習(xí)時(shí)，不能?只抓住幾本?書(shū)或幾道題?不放，而是?要盡可能根?據(jù)自己的實(shí)?際情況隨時(shí)?作出調(diào)整。?如果發(fā)現(xiàn)某?一部分的內(nèi)?容已掌握住?了，就可以?跳過(guò)這一段?，復(fù)習(xí)下面?的內(nèi)容;如?果你已經(jīng)做?了幾道這方?面的題目仍?然出錯(cuò)，就?需要加強(qiáng)對(duì)?這一部分的?復(fù)習(xí)力度。?根據(jù)復(fù)習(xí)?時(shí)間的長(zhǎng)短?，采用不同?的復(fù)習(xí)策略?。如果時(shí)間?很寬裕，可?以從頭至尾?將書(shū)過(guò)一遍?;如果時(shí)間?緊迫，再平?均分配時(shí)間?顯然不合適?，就得重點(diǎn)?復(fù)習(xí)自己的?薄弱環(huán)節(jié)，?有時(shí)只研讀?平日整理的?錯(cuò)題庫(kù)也能?達(dá)到理想的?效果。同學(xué)?們應(yīng)該充分?利用這最后?的時(shí)間，在?老師的指導(dǎo)?下，回歸書(shū)?本，分析錯(cuò)?題，研讀新?題，主動(dòng)和?任課老師溝?通，針對(duì)自?己的薄弱之?處，有重點(diǎn)?地安排最后?的復(fù)習(xí)時(shí)間?。排除內(nèi)外?干擾，集中?精力，蓄勢(shì)?待發(fā)。同?學(xué)們，在這?個(gè)火熱的六?月，你們就?要站在了人?生的第一個(gè)?分岔口。全?力以赴的你?們，辛勤培?育你的學(xué)校?和老師，每?一個(gè)人付出?的勞動(dòng)都將?非常有意義?，不管是信?心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊?躇滿(mǎn)志的你?，還是磕磕?拌拌，跌跌?撞撞的你，?在這一個(gè)火?熱的六月里?，你們站到?了同一起跑?線上，多少?雙殷切的目?光注視著你?們，還有什?么可猶豫的?，上緊發(fā)條?，竭盡全力?，奔向成功?吧!家長(zhǎng)、?老師們和學(xué)?校等待你們?精彩的答卷?，期盼著你?們成功的微?笑。最后?，祝你們心?情愉快，學(xué)?業(yè)有成!小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿范文（五）?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家下午?好!今天，?我們六年級(jí)?的全體師生?聚集一堂，?召開(kāi)畢業(yè)班?動(dòng)員大會(huì)。?此時(shí)此刻，?此情此景，?我感受更多?的是，今天?的大會(huì)是給?將要奔赴戰(zhàn)?場(chǎng)的將士們?召開(kāi)的鼓舞?士氣的大會(huì)?，是一個(gè)為?大家鼓勁加?油的大會(huì)。?著名作家?柳青說(shuō)過(guò)：?人生的道路?雖然很漫長(zhǎng)?，但關(guān)鍵的?時(shí)候往往只?有幾步。小?學(xué)畢業(yè)應(yīng)該?是人生中關(guān)?鍵的第一步?!現(xiàn)在，留?給我們的童?年時(shí)光已經(jīng)?進(jìn)入倒計(jì)時(shí)?狀態(tài)，再過(guò)?幾個(gè)星期，?你們將迎來(lái)?你們?nèi)松?第一次陽(yáng)光?、公平的考?試小升初考?試，有的同?學(xué)認(rèn)為，考?試沒(méi)什么大?不了的，反?正都可以上?中學(xué)，其實(shí)?不然，同學(xué)?們，六年來(lái)?的日日夜夜?，撒下了你?們的汗水，?印下了你們?拼搏向上、?努力進(jìn)取的?足跡?？荚?是對(duì)你六年?學(xué)習(xí)的肯定?，是你獻(xiàn)給?母校最好的?禮物，是你?給中學(xué)老師?的第一印象?，更是下一?階段學(xué)習(xí)的?奠基石，它?將翻開(kāi)你生?命嶄新的一?頁(yè)。今天?，老師不給?你們講大道?理，先送給?你們一個(gè)故?事，對(duì)于你?們也許會(huì)有?所啟迪。?一只蜘蛛在?兩棟房子之?間結(jié)了一張?很大的網(wǎng)。?從這個(gè)房檐?到那個(gè)房檐?，中間有三?米多寬，第?一根線是怎?么拉過(guò)去的??難道蜘蛛?會(huì)飛?其實(shí)?，蜘蛛走了?許多彎路—?—從一個(gè)檐?頭起，打結(jié)?，順墻而下?，一步一步?向前爬，小?心翼翼，翹?起尾部，不?讓絲沾到地?面的沙石或?刮別的物體?上，走過(guò)空?地，再爬上?對(duì)面的檐頭?，高度差不?多了，再把?絲收緊，?以后也是如?此。蜘蛛不?會(huì)飛翔，但?它能夠把網(wǎng)?凌結(jié)在半空?中。且織得?精巧而規(guī)矩?，形同八卦?，仿佛得到?神助。這?個(gè)故事告訴?大家：奇跡?是執(zhí)著的信?念造就的。?也就是說(shuō)，?要想成功，?你要先有一?個(gè)夢(mèng)想，然?后堅(jiān)守信念?，永不言敗?。同學(xué)們，?蜘蛛不會(huì)飛?翔，但它照?樣把網(wǎng)結(jié)在?空中，也許?你現(xiàn)在還不?算優(yōu)秀，但?只要你有理?想和信念，?憑著拼搏進(jìn)?取的精神，?勇往直前的?毅力，誠(chéng)實(shí)?不自欺的思?想而行，則?定能跨入理?想的初中、?高中、大學(xué)?!同學(xué)們?，你心中的?目標(biāo)是什么??小升初在?即，我希望?每一位同學(xué)?都能根據(jù)自?己的實(shí)際情?況，制定一?個(gè)明確的目?標(biāo)，并為之?一鼓作氣堅(jiān)?定不移地努?力。希望你?們?cè)谶@短短?幾個(gè)星期的?時(shí)間里，在?老師的指導(dǎo)?幫助下，找?準(zhǔn)方向，增?強(qiáng)信心，刻?苦鉆研，主?動(dòng)學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)態(tài)度、?學(xué)習(xí)精神、?文明禮儀等?方面為低年?級(jí)學(xué)生樹(shù)立?良好的榜樣?，下面，對(duì)?于接下來(lái)的?學(xué)習(xí)，我想?給大家提幾?點(diǎn)建議：?1、要合理?安排好學(xué)習(xí)?時(shí)間，有計(jì)?劃地學(xué)習(xí)。?首先，要合?理安排好作?息時(shí)間和調(diào)?整好身心狀?態(tài)，不要搞?疲勞戰(zhàn)術(shù)，?每天以平常?之心跨進(jìn)教?室，懷著?收獲之感進(jìn)?入夢(mèng)鄉(xiāng)。?有科學(xué)研究?表明，早?晨是記憶的?最佳時(shí)段，?提倡早睡?早起，充?分利用早上?的時(shí)間識(shí)記?重點(diǎn)，下午?和晚上則對(duì)?早上所學(xué)的?知識(shí)進(jìn)行運(yùn)?用和整理。?要分清主次?，今天該做?什么，要完?成什么學(xué)習(xí)?任務(wù)，每個(gè)?人都要心中?有數(shù)。然?后，要像海?綿吸水一樣?汲取知識(shí)。?現(xiàn)在到了最?后的復(fù)習(xí)階?段，紛至沓?來(lái)的各種復(fù)?習(xí)資料也許?會(huì)把你“轟?炸”得頭暈?眼花，找不?到方向。但?是你一定要?對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)?全面的掌握?，對(duì)重要的?知識(shí)點(diǎn)要靈?活運(yùn)用，?對(duì)自己知根?知底，知道?自己什么地?方最為薄弱?，只有這樣?你才能有的?放矢，更好?的差缺補(bǔ)漏?。古語(yǔ)有?云：“溫故?而知新。”?強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)?的重要作用?。人們對(duì)于?剛學(xué)過(guò)的東?西，總是一?開(kāi)始忘得快?，過(guò)一段時(shí)?間就逐漸減?慢。所以?，必須要注?意這個(gè)規(guī)律?，及時(shí)復(fù)習(xí)?。我們每天?都學(xué)了一些?新東西，可?以先復(fù)習(xí)當(dāng)?天所學(xué)的內(nèi)?容，復(fù)習(xí)?之后再做作?業(yè)。還可?以每天晚上?睡覺(jué)前想一?想：“我?今天都學(xué)了?什么!”?然后在頭?腦里把這些?東西過(guò)一遍?，如果還有?些知識(shí)記得?不是很清楚?，第二天一?定要及時(shí)復(fù)?習(xí)。再定期?對(duì)所學(xué)知識(shí)?進(jìn)行梳理、?復(fù)習(xí)，這樣?記住的東西?就不容易忘?記。2、?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。①作?業(yè)習(xí)慣：要?做到有作業(yè)?馬上做，有?訂正馬上交?，不遲交，?不拖拉，不?偷工減料，?不抄襲，不?懂問(wèn)老師，?按時(shí)完成每?一門(mén)功課的?作業(yè)。②聽(tīng)?課習(xí)慣：你?的思維是緊?跟老師還是?經(jīng)常跑神，?老師講的你?是全部弄明?白了還是一?知半解，你?是積極思考?，大膽發(fā)言?還是只聽(tīng)別?人說(shuō)，自己?做個(gè)旁觀者?。希望你們?回去好好想?一想，自己?的聽(tīng)課習(xí)慣?好不好，聽(tīng)?課效率高不?高。③同學(xué)?之間相互交?流的習(xí)慣。?尤其是在學(xué)?校里，同學(xué)?之間要自覺(jué)?組成學(xué)習(xí)小?組，以達(dá)到?共同進(jìn)步共?同提高的目?的。④課外?學(xué)習(xí)習(xí)慣：?學(xué)習(xí)不能滿(mǎn)?足于掌握課?堂上所學(xué)的?內(nèi)容，同學(xué)?們應(yīng)盡量抽?出時(shí)間，去?接受課