《高效執(zhí)行力》的心得體會多篇

《高效執(zhí)行力》的心得體會多篇?為的會員“?vvspi?ng”__?_，但愿對?你的學(xué)習(xí)工?作帶來幫助?。執(zhí)行力?是一個(gè)變量?，不同的執(zhí)?行者在執(zhí)行?同一件事情?的時(shí)候也會?得到不同的?結(jié)果。執(zhí)行?力不但因人?而異，而且?還會因時(shí)而?變。接下來?是___《?高效執(zhí)行力?》的心得體?會范文_篇?大全，但愿?___作用??！陡咝?執(zhí)行力》的?心得體會范?文大全__?_月___?日，我參加?了由高新區(qū)?___的《?高效執(zhí)行力?》的課程，?首先我非常?感謝上級領(lǐng)?導(dǎo)花費(fèi)了財(cái)?力，精力為?我們提供這?樣的一個(gè)非?常好的學(xué)習(xí)?機(jī)會，讓我?們聆聽__?_成功使者?管理咨詢有?限公司管理?技能培訓(xùn)講?師付述信老?師主講的《?高效執(zhí)行力?》課題。這?次培訓(xùn)不僅?是對業(yè)務(wù)知?識、技能的?學(xué)習(xí)，也是?對自身文化?修養(yǎng)的一種?提升，它不?僅讓我們開?拓了視野、?增長了見識?，也使我們?精神得到了?升華，思想?得到了凈化?。然后我?談一下我個(gè)?人對這兩天?的學(xué)習(xí)的體?會以下：?1、今天老?師帶領(lǐng)我們?以各小組單?位我們做了?一個(gè)名叫《?時(shí)代動(dòng)車》?的游戲，說?實(shí)話游戲中?我當(dāng)時(shí)是真?的沒有想到?那么多，但?游戲之后聽?了老師精彩?的點(diǎn)評我真?正的體會到?了什么叫團(tuán)?隊(duì)協(xié)作，團(tuán)?隊(duì)協(xié)作的重?要性。（范?本）所謂?團(tuán)隊(duì)協(xié)作能?力，是指建?立在團(tuán)隊(duì)的?基礎(chǔ)之上，?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精?神、互補(bǔ)互?助以達(dá)到團(tuán)?隊(duì)最大工作?效率的能力?。對于團(tuán)隊(duì)?的成員來說?，不僅要有?個(gè)人能力，?更需要有在?不同的位置?上各盡所能?、與其他成?員協(xié)調(diào)合作?的能力。?2、下午看?到洪俊霞因?為身體的原?因造成第一?次沒有成功?，他在臺上?哭的時(shí)候，?我在想她是?真的用心了?、努力了，?還有團(tuán)隊(duì)的?那種不放棄?、不拋棄的?精神深深地?打動(dòng)我。?3、我看到?蔡同學(xué)給沈?主任送錦旗?及說的那一?番話，也觸?動(dòng)了我，讓?我學(xué)會的最?重要的一條?就是要時(shí)刻?懷揣一顆感?恩的心。?成長路途中?，我們身邊?總是少不了?關(guān)愛我們、?幫助我們的?人。也許是?父母，也許?是老師，也?許是朋友，?也許是陌生?人……是他?們讓我們懂?得了很多，?慢慢地成長?起來。4?、還有《傳?真》這個(gè)游?戲讓我體會?到最重要的?是。領(lǐng)導(dǎo)下?達(dá)任務(wù)時(shí)，?要能夠準(zhǔn)確?理解和領(lǐng)會?上級的意圖?，并能針對?問題提出解?決，當(dāng)與上?級意見不同?時(shí)，要尊重?上級做出_?_決定，要?不折不扣的?將領(lǐng)導(dǎo)交辦?的任務(wù)。?5、因?yàn)槲?們這次的培?訓(xùn)主要是講?的“執(zhí)行力?”在這我想?多說點(diǎn)我體?會到的：按?質(zhì)按量按時(shí)?的完成自己?的工作。?雖然聽起來?很簡單，但?這就是執(zhí)行?力的根本，?在其位必謀?其事，很多?事聽起來簡?單，做起來?卻未必。按?質(zhì)、按量、?按時(shí)，是完?成一件事的?三大要素，?缺一不可，?缺其一則事?不成。其實(shí)?要貫徹執(zhí)行?上述要求也?是很簡單的?，只要各司?其職，每個(gè)?人都能做好?自己的事也?就可以。高?新區(qū)是每個(gè)?成員構(gòu)成，?大家在工作?中扮演自己?的角色，承?擔(dān)自己的任?務(wù)，都是環(huán)?環(huán)相扣的，?從最高領(lǐng)導(dǎo)?到基層員工?，只有都做?好自己的事?，貫徹執(zhí)行?，高新區(qū)才?會有更好的?發(fā)展。個(gè)?人執(zhí)行力整?體上表現(xiàn)為?“執(zhí)行并完?成任務(wù)”的?能力，對于?單位中不同?的人要完成?不同的任務(wù)?需要不同的?具體能力，?單位中不同?位置的個(gè)體?所需要的技?能需求并不?完全一致。?如果從管理?的角度出發(fā)?考慮執(zhí)行力?的問題，就?應(yīng)當(dāng)把自己?放在一個(gè)合?適的位置上?，那就是你?自己不去做?的前提下如?何讓別人去?做。對于個(gè)?人來講最大?的體會是自?己勤奮不足?，耐性不夠?，在日后的?工作中我一?定要嚴(yán)格自?己最好自己?的每個(gè)項(xiàng)目?，把每一項(xiàng)?工作拆解跟?蹤好、落實(shí)?的細(xì)微之處?。如何加?強(qiáng)“執(zhí)行力?”，我認(rèn)為?執(zhí)行力是由?三大原因造?成的，文化?原因、制度?原因和人員?原因。從文?化角度看，?是個(gè)人在團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)中具?有明顯的個(gè)?人價(jià)值取向?，個(gè)人覺得?這個(gè)原因比?較根深蒂固?，很難去改?變。制度方?面，主要碰?到問題是：?有章不依、?無章可詢、?多頭管理和?非人性化，?這點(diǎn)可以改?變的方向比?較明確，主?要是簡化制?度，抓住主?要矛盾，加?強(qiáng)執(zhí)行力度?。至于人員?方面，隨著?高新區(qū)的發(fā)?展對人員的?管理會是高?新區(qū)的根本?，如果高新?區(qū)發(fā)展太快?而人力資源?跟不上對、?高新區(qū)發(fā)展?是個(gè)很大的?羈絆，加強(qiáng)?對員工知識?和技能的培?訓(xùn)，加強(qiáng)其?對職業(yè)的認(rèn)?識，健全職?業(yè)修養(yǎng)很重?要。就像?付老師所講?的每個(gè)人立?場不同，不?同立場看待?問題自然也?不同，但不?管是高層領(lǐng)?導(dǎo)還是基層?員工有一點(diǎn)?是相同的，?我們都是企?業(yè)的一份子?，我們的所?作所為應(yīng)當(dāng)?是站在高新?區(qū)的根本利?益，有益于?高新區(qū)未來?發(fā)展的立場?之上的。不?管怎么說，?高新區(qū)發(fā)展?好了，個(gè)人?自然也會得?益，個(gè)人利?益同高新區(qū)?的根本利益?是相輔相成?的。有句?話說，天下?無不成之事?，各守乃業(yè)?，則業(yè)無不?成。只要人?人發(fā)揮自己?的潛能，做?好每一件事?，單位中的?每個(gè)人都團(tuán)?結(jié)協(xié)作，和?諧發(fā)展，相?信我們高新?區(qū)會打造最?___的一?業(yè)宜居生態(tài)?園區(qū)，走向?世界更好的?未來?！?高效執(zhí)行力?》的心得體?會范文大全?2通過這兩?天的培訓(xùn)，?讓我進(jìn)一步?了解了提高?個(gè)人執(zhí)行力?對公司來說?是多么的重?要。這是我?在倍壘管理?聽得提高員?工執(zhí)行力所?得的體會。?下面就__?_我的一些?感悟。一?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?，加深了對?提高執(zhí)行力?重要性的認(rèn)?識和理解?執(zhí)行力，顧?名思義是執(zhí)?行并實(shí)現(xiàn)既?定目標(biāo)的能?力，就是指?把理念、思?路、戰(zhàn)略、?決策、規(guī)劃?和部署付諸?實(shí)施的能力?。對于執(zhí)行?力的概念，?雖然早就看?到過、聽說?過，但是理?解上很片面?和膚淺，對?執(zhí)行力的內(nèi)?涵和提高執(zhí)?行力的重要?性和必要性?理解不深，?掌握不透。?通過這次學(xué)?習(xí)，我明白?了執(zhí)行力的?含義。二?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，更新觀念?，不斷增強(qiáng)?提高執(zhí)行力?的自覺性?我們在日常?工作中執(zhí)行?某項(xiàng)任務(wù)時(shí)?，總會遇到?一些問題。?而對待問題?有兩種選擇?。一種是不?怕問題，想?方設(shè)法解決?問題，千方?百計(jì)消滅問?題，結(jié)果是?圓滿完成任?務(wù);一種是?面對問題，?一籌莫展，?不思進(jìn)取，?結(jié)果是問題?依然存在，?任務(wù)也不會?完成。反思?對待問題的?兩種選擇和?兩個(gè)結(jié)果，?我們會不由?自主的問到?，同是一項(xiàng)?工作，__?_有的人能?夠做得很好?，有的人卻?做不到呢。?關(guān)鍵是一個(gè)?思想觀念認(rèn)?識的問題。?我們常說，?觀念決定思?路，思路決?定出路。觀?念轉(zhuǎn)、天地?寬，觀念的?力量是無窮?的。三、?通過學(xué)習(xí)，?努力提高自?身科技管理?能力和業(yè)務(wù)?創(chuàng)新能力。?對照提高?政府執(zhí)行力?對干部素質(zhì)?和能力的要?求，結(jié)合我?自身的情況?，我總結(jié)了?一下差距，?確定了今后?努力的方向?和重點(diǎn)。一?是要牢固樹?立大局意識?、責(zé)任意識?和效率意識?。講政治、?講紀(jì)律、講?服從、講執(zhí)?行，積極主?動(dòng)地思考完?成既定的目?標(biāo)任務(wù)，選?準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，?力求有新的?突破。加強(qiáng)?崗位責(zé)任意?識，明確自?己的責(zé)任，?層層推動(dòng)、?步步實(shí)施。?二是結(jié)合自?己實(shí)際，努?力做到“十?個(gè)不”，推?進(jìn)工作落實(shí)?，即：不要?自行其是，?不要以權(quán)謀?私，不要不?學(xué)無術(shù)，不?要不思進(jìn)取?，不要是非?不清，不要?無所作為，?不要錯(cuò)失良?機(jī)，不要推?諉梗阻;，?不要坐而論?道，不要浪?費(fèi)奢侈。?對“我無法?/我不要/?我能夠/我?一定”的訓(xùn)?練深有感觸?。經(jīng)常說?“我無法”?，會讓自己?的常常感到?無奈，迷茫?。經(jīng)常說?“我不要”?，就會讓自?己破罐子破?摔，腳踩西?瓜皮滑到哪?里算哪里。?經(jīng)常說“我?能夠.”，?會讓自己感?覺到希望，?有信心。?經(jīng)常說“我?一定”，就?會更讓自己?挖掘潛力，?有信念有目?標(biāo)。所以?，在自我的?話語詞典中?，要把“無?法”，“不?要”抹掉。?多對自己說?“我能夠”?，“我一定?”。自我的?激勵(lì)很重要?。公司有?大的目標(biāo)，?有詳細(xì)的規(guī)?劃。作為我?自己也要有?目標(biāo)和計(jì)劃?，只有自己?不斷的學(xué)習(xí)?和成長，成?為公司需要?的人才，才?能跟上公司?大的發(fā)展。?為期兩天?的培訓(xùn)雖然?結(jié)束了，但?是倍壘教育?老師殷切的?教誨將永遠(yuǎn)?銘記于我們?每一名員工?的心里，讓?我們明白了?做一個(gè)合格?的員工要有?積極向上的?心態(tài)，有堅(jiān)?強(qiáng)的意志，?有持之以恒?和不懈努力?的精神。在?培訓(xùn)的這兩?天里也讓我?們重新對自?己的人生坐?標(biāo)有了定位?，無論做什?么都應(yīng)該腳?踏實(shí)地，一?步一個(gè)腳印?，盡快適應(yīng)?社會的發(fā)展?，才能更好?的實(shí)現(xiàn)自己?的人生價(jià)值?，企業(yè)的社?會價(jià)值。?《高效執(zhí)行?力》的心得?體會范文大?全___月?___日單?位___我?們參加樂王?一恒老師關(guān)?于高效執(zhí)行?力鑄造的培?訓(xùn)。通過培?訓(xùn)，讓我重?新認(rèn)識到執(zhí)?行力和執(zhí)行?能力在工作?中的運(yùn)用，?要提高工作?效率，降低?無謂的內(nèi)耗?，除了要把?每一件工作?做好，還需?要有強(qiáng)烈的?責(zé)任心，積?極主動(dòng)、盡?職盡責(zé)地完?成工作，把?目標(biāo)變成結(jié)?果。同時(shí)在?執(zhí)行上級的?指令或命令?時(shí)，要以公?司創(chuàng)造最大?利潤為目標(biāo)?，結(jié)果第一?、理由第二?。企業(yè)的?發(fā)展贏在執(zhí)?行，道出了?企業(yè)的核心?競爭力就在?于執(zhí)行力。?管理制度是?實(shí)施的基礎(chǔ)?，要管理就?需要有一定?的依據(jù)，做?到有章可循?，完善公司?的規(guī)章制度?和激勵(lì)機(jī)制?，這樣執(zhí)行?起來就依法?可循，獎(jiǎng)罰?分明。讓員?工在公司經(jīng)?營活動(dòng)中知?道哪些是自?己應(yīng)該做的?，哪些是不?應(yīng)該做的。?管理人員要?在工作中為?員工樹立?榜樣，樹立?威信，不斷?學(xué)習(xí)提高自?己的管理水?平、業(yè)務(wù)水?平;在嚴(yán)格?要求自己下?屬的同時(shí)，?更要嚴(yán)格要?求自己，做?到在執(zhí)行規(guī)?章制度面前?人人平等。?各部門的管?理人員平時(shí)?要多關(guān)心手?下的員工，?要多與員工?進(jìn)行溝通，?多了解手下?員工的思想?，盡可能多?為員工創(chuàng)造?一個(gè)團(tuán)結(jié)、?進(jìn)取、文明?、和諧的工?作環(huán)境，讓?員工愿意為?南房公司盡?心盡職地工?作。心態(tài)?的'改變，?理念的轉(zhuǎn)換?，把“要我?做”變成“?我要做”，?責(zé)任心加強(qiáng)?了，執(zhí)行力?提高了，無?謂的內(nèi)耗減?少了，團(tuán)隊(duì)?協(xié)作的氣氛?濃了，凝聚?力提升了，?人人多付出?一點(diǎn)，少浪?費(fèi)一點(diǎn)，將?為公司降低?成本又多增?加一個(gè)小數(shù)?點(diǎn)。在執(zhí)?行的過程中?或執(zhí)行的過?程后還要我?們學(xué)會控制?，當(dāng)___?過程偏離計(jì)?劃時(shí)，要及?時(shí)給予制止?。當(dāng)結(jié)果和?計(jì)劃有差距?時(shí)，要找出?原因，使其?下次不再犯?同類錯(cuò)誤。?把公司看?成一個(gè)團(tuán)隊(duì)?，我們就是?這個(gè)團(tuán)隊(duì)的?一分子，只?有大家分工?合作，各司?其職、各盡?其能，才能?更好、更快?地完成工作?，使每個(gè)人?、每個(gè)部門?、公司的優(yōu)?勢得到最大?程度的發(fā)揮?。因此，任?何人想要成?功就必須有?團(tuán)隊(duì)意識，?只有團(tuán)隊(duì)獲?得成功，個(gè)?人才有可能?獲得發(fā)展與?成功，才能?體現(xiàn)出個(gè)人?的人生價(jià)值??！读羷?彈》片段中?，___龍?那種“舍小?家顧大家”?的精神，真?切地體現(xiàn)