初中歷史人教版九年級(jí)下戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(省一等獎(jiǎng))_第1頁(yè)
初中歷史人教版九年級(jí)下戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(省一等獎(jiǎng))_第2頁(yè)
初中歷史人教版九年級(jí)下戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(省一等獎(jiǎng))_第3頁(yè)
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西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因及表現(xiàn);比較西歐、日本在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面采取的不同方式;了解歐共體、歐洲聯(lián)盟的建立。2.能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用共性和個(gè)性的原理分析歸納問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)科技是第一生產(chǎn)力,激發(fā)學(xué)生為振興祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的熱情。本課重點(diǎn)戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因。本課難點(diǎn)歐共體與歐盟的建立及其作用。學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入新課由兩幅對(duì)比圖片,思考?xì)W洲和日本經(jīng)濟(jì)為什么能快速恢復(fù)和發(fā)展?帶著這樣的疑問(wèn)開始本課的學(xué)習(xí)。(二)預(yù)習(xí)展示1.第二次世界大戰(zhàn)以后,美國(guó)為了對(duì)付,給予了西歐資本主義國(guó)家大量援助。世紀(jì)60年代,和等西歐國(guó)家成立了組織。對(duì)成員國(guó)和發(fā)揮了重要作用。年西歐國(guó)家在此基礎(chǔ)上又成立了簡(jiǎn)稱。又逐步使用單一的貨幣。4.歐盟成員國(guó)之間、,有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世界上。5.第二次世界大戰(zhàn)以后,美國(guó)在日本進(jìn)行社會(huì)改革,推行政策。6.爆發(fā),美軍在日本大量軍購(gòu),刺激了日本經(jīng)濟(jì)的繁榮。世紀(jì)50年代中期以后近二十年間,日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,成為僅次于美國(guó)的世界第二號(hào)。年代中期以后,日本實(shí)行政策,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1964年日本在成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)。(三)活動(dòng)探究1.西歐戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)快速恢復(fù)和發(fā)展有哪些原因?什么時(shí)候就達(dá)到并超過(guò)戰(zhàn)前水平,持續(xù)繁榮到那個(gè)年代?2.歐盟的建立還對(duì)歐盟內(nèi)部和人民生活產(chǎn)生了什么影響,對(duì)國(guó)際上又產(chǎn)生了什么影響?3.日本又是如何快速恢復(fù)和發(fā)展的,原因是什么?4.日本經(jīng)濟(jì)崛起取得了什么成就,在哪些領(lǐng)域名列世界前列?日本崛起對(duì)內(nèi)對(duì)外產(chǎn)生了哪些影響?5.西歐和日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展有什么共同之處,對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示?課堂練習(xí)(一)選擇題1.法國(guó)作家維克多·雨果曾預(yù)想說(shuō):“一種歐洲大陸的貨幣將引導(dǎo)2億歐洲人結(jié)束多種貨幣共存的荒謬局面”2002年1月1日A、歐元B、英鎊C、日元D、美元2.有人說(shuō),歐洲曾經(jīng)是兩次世界大戰(zhàn)的發(fā)源地,但是從今天的形勢(shì)看,歐洲再次爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性幾乎不存在了。得出這一結(jié)論的依據(jù)應(yīng)是()A、聯(lián)合國(guó)作用的加強(qiáng)B、世貿(mào)組織的成立C、歐洲聯(lián)盟的建立D、多極化趨勢(shì)的發(fā)展3.二戰(zhàn)后,西方經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“黃金時(shí)代”,到20世紀(jì)80年代后期,發(fā)展成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)的是()A、美國(guó)B、蘇聯(lián)C、聯(lián)邦德國(guó)D、日本4.縱觀二戰(zhàn)以來(lái)日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,得到的最主要的啟示是經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須()A、借助于國(guó)際援助B、重視科學(xué)技術(shù)和教育C、推行非軍事化政策D、加強(qiáng)國(guó)際市場(chǎng)的開拓5.二戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因,不同的是()A、制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策B、建立了區(qū)域合作C、采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果D、美國(guó)經(jīng)濟(jì)援助(二)材料題材料一1970年主要資本主義國(guó)家生產(chǎn)總值比較表(單位:億美元)國(guó)家美國(guó)日本聯(lián)邦德國(guó)法國(guó)英國(guó)意大利金額992720421870142312371006材料二二戰(zhàn)后,日本大量引進(jìn)世界先進(jìn)科技,……在短期內(nèi)集中了其他國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)開發(fā)的成就,然后結(jié)合本國(guó)特點(diǎn)進(jìn)行改造。……教育經(jīng)費(fèi)1950年為1599億日元,1972年增至40244億日元,占當(dāng)年日本政府預(yù)算的20%--北師大版九年級(jí)歷史下請(qǐng)回答:(1)材料一用一句話反映日本經(jīng)濟(jì)情況。(2)材料二說(shuō)明日本政府什么政策在教育方面的體現(xiàn),對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟示?板書設(shè)計(jì)西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、歐洲的聯(lián)合二、日本的崛起1、經(jīng)

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