廣東省梅州市中考語文試題及答案Wo

第18頁廣東省梅州市2023年中考語文試題及答案〔Word版〕試題預(yù)覽：梅州市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷說明：本試卷共6頁，22小題，總分值120分。考試用時(shí)120分鐘。本試卷設(shè)有附加題，共10分，該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分?？记绊氈?．答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫準(zhǔn)考證號、姓名、試室號、座位號，再用2B鉛筆把試室號、座位號的對應(yīng)數(shù)字涂黑。2.答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。選擇題各小題的答案，須用2B鉛筆填涂答題卡上的相應(yīng)信息點(diǎn)，如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其他答案。答非選擇題時(shí)，須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。4．本試卷不用裝訂，考完后統(tǒng)一交縣招生辦〔中招辦〕封存。第一局部基礎(chǔ)整合〔25分〕1．以下句子中沒有錯(cuò)別字的一句是〔3分〕A．我們堅(jiān)信：有同胞們的支援，有兄弟姐妹的幫助，再大的困難我們也能刻服。B．世搏會的舉辦，將大幅度提升上海在國際上的影響力。C．面對國際金融危機(jī)的沖擊，中國將始終不渝奉行互利共營的開放戰(zhàn)略。D．今天的澳門，社會安定祥和，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，民眾安居樂業(yè)。2．以下各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比擬起來，都不過是滄海一粟。B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。C．他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密，語無倫次，博得了與會專家的一致好評。D．托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同時(shí)也能全面關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)。3．下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．我國第一部紀(jì)傳體通史是?史記?〔又稱?太史公書?〕，作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱?史記?為“史家之絕唱，無韻之?離騷?〞。B．古語“化干戈為玉帛〞中的“干戈〞指戰(zhàn)爭，“玉帛〞指和平。C．“高山流水有知音〞與“白雪陽春傳雅曲〞可組成一副對聯(lián)。其中，“高山流水有知音〞是上聯(lián)。D．“經(jīng)過大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。〞這句話詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)把“增加〞改為“提高〞。4.填空?！踩芜x有把握的四小題作答，每題2分，共8分〕〔1〕日月之行，假設(shè)出其中；□□□□，假設(shè)出其里。〔曹操?觀滄海?〕〔2〕亂花漸欲迷人眼，□□□□□□□?！舶拙右?錢塘湖春行?〕〔3〕□□□,□□□，此先漢所以興隆也?！仓T葛亮?出師表?〕〔4〕□□□□□，天涯假設(shè)比鄰。(王勃?送杜少府之任蜀州?)〔5〕?白雪歌送武判官歸京?中，詩人以春花喻冬雪，設(shè)想奇特美妙，比喻新穎動人，其名句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。〞〔6〕海闊憑魚躍，□□□□□?！彩煺Z〕5．讀圖。仔細(xì)觀察下邊的漫畫，根據(jù)自己的理解，說說漫畫的寓意?！?分〕6．奇妙的漢語魅力無窮。讀到詩句“綠樹村邊合〞、“春風(fēng)又綠江南岸〞，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目蒼翠。可還有不少無色的“綠〞，如“綠色通道〞往往指為實(shí)現(xiàn)方便、快捷、高效辦事的目標(biāo)而建立的設(shè)施；“綠色關(guān)心〞指人類對自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護(hù)意識。顯然，這里的“綠色〞不帶有色彩卻有了新意。隨著社會的開展，詞語的意思越來越豐富。請你展開聯(lián)想和想象，完成下面各題。⑴“綠色食品〞與“綠色裝修〞中，“綠色〞的意思是?！?分〕⑵除“綠色〞一詞外，還有很多詞語也有這種現(xiàn)象。按照下面的例如另舉一例?！?分〕例如：陽光工程陽光：指公平、公開、透明。第二局部閱讀〔45分〕一．文言文閱讀〔12分〕閱讀?四知?一文，答復(fù)7—10題大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？〞密曰：“暮夜無知者。〞震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！〞密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之,不亦厚乎！〞7．對下面加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．大將軍鄧騭聞其賢而辟之〔辟：征召〕B．四遷荊州刺史、東萊太守〔遷：遷徙〕C．故所舉荊州茂才王密為昌邑令〔為：做，擔(dān)任〕D．以此遺之，不亦厚乎〔以：拿，用〕8．翻譯下面句子?！?分〕天知，神知，我知，子知。何謂無知！9．從刻畫楊震這個(gè)人物來說，文章第一句話屬于側(cè)面描寫，作用是突出楊震的。〔3分〕10．“天知，神知，我知，子知。何謂無知！〞這句話突出了楊震的什么品質(zhì)？〔3分〕二．現(xiàn)代文閱讀〔25分〕(一)(14分)我們過了江，進(jìn)了車站。我買了票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺得他說話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他叮囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧。〞他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動。〞我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！〞我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里面沒人。〞等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)去坐下，我的淚又來了。11．文段選自寫的??一文。這是一篇以為線索的散文?！?分〕12．下面句子運(yùn)用了哪種修辭方法？怎樣理解這句話的意思？〔4分〕我那時(shí)真是聰明過分。13．文中兩次寫到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？〔3分〕14．對這兩段文字理解全面，且能概括其突出的寫作特色的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．運(yùn)用第一人稱手法，通過比照，寫出了“我〞對父親的憐愛和思念，使讀者感到具體、真實(shí)、親切。B．這兩段文字通過對父親的背影的精彩而又細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)了父親對兒子的真情。C．這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達(dá)了“我〞對父親的熱愛。D．這兩段文字通過父親送“我〞上火車時(shí)的一連串細(xì)小動作描寫及語言描寫，以平實(shí)質(zhì)樸的文字表達(dá)了父子相親相憐的深情?！捕场?1分〕①泡一壺香茗，在這沁人心脾的清香中，我輕輕地翻開一本?客家之子?，猶如走進(jìn)了客家的歷史長卷。我見到了一位位胸懷大志、正氣凜然的客家先人；我聽到了他們振聾發(fā)聵、鏗鏘有力的豪言；我感受到了他們心憂天下、萬死不辭的愛國熱情。②他們的思想，猶如劃破黑夜的閃電，照亮了歷史，照亮了未來；他們的靈魂，猶如，點(diǎn)燃了夢想，點(diǎn)燃了希望!③戰(zhàn)火紛飛的宋朝末年，元兵入侵，宋王朝氣數(shù)已盡。許多人都以“識時(shí)務(wù)者為俊杰〞為由，“棄暗投明〞，歸附元朝。卻有一人，一臉正氣拒絕投降；卻有一人，艱難困苦歷盡折磨；卻有一人，沉著不迫走上刑場；卻有一人，寧死不屈引頸就義！他，便是?客家之子?第一人文天祥。一首蕩氣回腸的?過零丁洋?，成就了中華民族的千古絕唱；一曲義薄云天的?正氣歌?，使民族正氣沛然于天地之間！④我不禁要感慨：好一句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青〞，好一副錚錚鐵骨，好一個(gè)視死如歸、正氣凜然的客家忠魂！你可知道，在你之后，有多少忠烈之士前仆后繼，在“多難興邦〞的血淚史上留下英名?是那孤城喋血的蔡蒙吉，是那驍勇善戰(zhàn)的袁崇煥，是那捐軀赴國難的劉光第……他們身上都流動著客家人的血，他們體內(nèi)都跳動著客家人的心！民族正氣，一脈相承，貫穿古今?、菔菆?jiān)守四行倉庫奮勇殺敵的謝晉元，教會了我做人應(yīng)“臨大節(jié)而不辱，處危難而自假設(shè)〞；是棄筆從戎、濟(jì)世救國的丘逢甲教會了我，要為“樹保衛(wèi)國家民族之勛業(yè)〞而努力學(xué)習(xí)；是壯志滿懷、才高八斗的黃遵憲教會了我，要“摶扶搖羊角，直上九萬里!〞……一部?客家之子?，讓我認(rèn)識了震驚文壇的“廣東第一才子〞——宋湘，讓我了解了力挽狂瀾的元帥——葉劍英，讓我記住了弄潮商海的實(shí)業(yè)家——張弼士。一本?客家之子?，將經(jīng)久不衰的客家精神詮釋得淋漓盡致，讓我跟那么多的客家先輩們“面對面〞交流，怎能叫我不感到?jīng)_動，不感到驕傲？他們在我心中，已不是一個(gè)個(gè)普通人，而是我要學(xué)習(xí)的典范，是我發(fā)憤圖強(qiáng)的的動力和源泉！⑥輕輕地合上書本，任憑思緒在梅州的山水間徜徉。秀美壯麗的梅州河山，養(yǎng)育了多少青史高歌的優(yōu)秀兒女?！皶?dāng)再奮十年斗，歸讀陰那梅水濱〞，巍巍青山，記錄了葉劍英元帥叱咤風(fēng)云的一生。長潭的碧水中遺留著一塊“血斑石〞，據(jù)說是抗清志士林丹九用鮮血浸染的，那“負(fù)崖倚險(xiǎn)系蒼生，心與寒潭一樣清；任是史官編不到，山靈知道此孤貞〞的詩句仍存留于天地間。沿周溪而上，便是黃遵憲的故居——人境廬?！按绱绾由酱绱缃穑x分裂力誰任。杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。〞客家之子的赤膽忠心感天動地！……⑦人說，“讀史明理〞。讀?客家之子?，我不僅“明理〞，連心靈都受到了震撼與洗禮?！病翱投紩愎?jié)〞優(yōu)秀征文，有刪改。作者：楊婷婷〕15．請給下面加點(diǎn)的字注音?！?分〕沁人心脾思緒16．作者在文中想要表達(dá)的主要意思是：。全文舉例詳略得當(dāng)，詳寫的是的事跡。〔4分〕17．在第②自然段空格處填上一個(gè)帶有修飾成分的喻體?！?分〕18．對文段相關(guān)內(nèi)容的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A．文中①、③自然段中都運(yùn)用了排比修辭方法。B．文中多處引用了相關(guān)詩句，很好地表現(xiàn)了人物的精神品質(zhì)。C．第⑥自然段列舉事例，使用的是時(shí)間先后順序。D．文中第⑦自然段是對全文的升華，感情色彩強(qiáng)烈。三．名著推薦閱讀〔8分〕(A)再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？〞放下花槍、葫蘆在雪里。①恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒把火處，怎生安排？〞想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會。〞把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。入得里面看時(shí)，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開。先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上，把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時(shí)，只聽得外面必必剝剝地爆響，林沖跳起身來，就壁縫里看時(shí)，只見草料場里火起，刮刮雜雜的燒著。(B)林沖聽得三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。自思道：“天可憐見林沖!假設(shè)不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了。〞輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去？〞三個(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，胳察的一槍，先撥倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！〞嚇得慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊，你待那里去！〞批胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，把尖刀向心窩里只一剜?；仡^看時(shí)，差撥正爬將起來要走。林沖按住喝道：“你這廝原來也恁的歹!且吃我一刀。〞又早把頭割下來?；貋?，再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。②走不到三五里，早見近村人家都拿著水桶鉤子來救火。林沖道：“你們快去救應(yīng)，我去報(bào)官了來。〞提著槍只顧走。那雪越下的猛?！策x文有刪節(jié)〕19.上文選自古典文學(xué)名著??，作者是。(2分)20.選文中劃線的兩處文字分別表現(xiàn)了林沖、的性格特征?！?分〕21.選文中有許多寫雪的文字，有哪些作用？請簡要答復(fù)。(4分)第三局部寫作實(shí)踐〔50分〕22．請按要求作文。中學(xué)生富于夢想，易動感情。同學(xué)們的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望〞，如渴望得到父母師長的理解，渴望得到別人的尊重，渴望獲得友情，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書……請以“渴望〞為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬。②500字以上。③詩歌除外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。第四局部附加題〔10分〕(一)閱讀下面短文，答復(fù)相關(guān)問題?！?分〕任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人假設(shè)不學(xué)，那么何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜那么映星月而讀，暗那么縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人之好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。〞注：①任末：人名。②笈(jí)：書籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。23．解釋下面加點(diǎn)的詞語。〔2分〕〔1〕負(fù)笈從師〔2〕夫人之好學(xué)，雖死猶存24．將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕人假設(shè)不學(xué)，那么何以成?25．這篇短文給你什么啟示，請簡要答復(fù)。〔2分〕(二)賞析詩歌，答復(fù)相關(guān)問題?！?分〕早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。26．全詩表達(dá)了詩人對早春景色的之情?！?分〕27．對“煙柳滿皇都〞所說明的時(shí)令，判斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A．早春B.仲春C.暮春D．初夏梅州市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文科參考答案及評分說明題號分值參考答案及評分說明第一局部25分1.3D2．3A3.3C4．8(任選4小題作答；每題2分，共8分；每錯(cuò)、漏、添l字均扣0.5分，小題內(nèi)扣完為止；如果全答，那么評改前4題。)(1)2星漢燦爛(2)2淺草才能沒馬蹄(3)2親賢臣，遠(yuǎn)小人(4)2海內(nèi)存知己(5)2忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開(6)2天高〔空〕任鳥飛5．3例如：如：為人父母，不應(yīng)對子女提出不切實(shí)際的要求?；颍簩ψ优钠谕^高，反而不利于子女的成長。6．5(1)例如：平安、健康、無公害、無污染?！材艽鸪鰞尚↑c(diǎn)，或意思對即可〕〔2分〕(2)例如：①辭職下海下海：指經(jīng)商。②被迫下課下課：指離開職位。③被老板炒魷魚炒魷魚：指解除工作關(guān)系。④比賽中闖出黑馬黑馬：指出乎意料的勝利?！才e例1分，解釋2分〕第二局部45分7．3B8．3天知道，神知道，我知道，你知道。怎么說沒人知道！9．3“賢能〞或“才能〞10．3突出了楊震廉潔的品質(zhì)。11.4朱自清背影背影敘事〔每空1分〕12．4反語；強(qiáng)調(diào)“我〞那時(shí)對父親的不理解?！哺髡?分〕13．3第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感謝之淚；第二次寫出對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。〔答對其中一點(diǎn)給2分〕14．3D15．2q&igrav