秋天的大樹手指畫教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——秋天的大樹手指畫教案

設(shè)計教學(xué)過程，制止展現(xiàn)學(xué)識性錯誤。那種遠(yuǎn)離課標(biāo)，脫離教材完整性、系統(tǒng)性，隨心所欲另搞一套的寫教案的做法是十足不允許的。下面是我為您整理的關(guān)于秋天的大樹教案的相關(guān)資料，接待閱讀!

秋天的大樹教案例1

活動名稱：《秋天的大樹》

活動時間

1課時

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒查看、賞識秋天大樹的美。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫或紙張、樹葉粘貼的方法，表現(xiàn)秋天美觀的樹葉。

3、在活動中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。

活動打定：

1、請家長合作幼兒園帶幼兒去查看秋天樹的色調(diào)變化。

2、各種樹葉若干、繪有大樹枝干的大張畫紙。

3、紅、黃、枯黃等顏色的蠟光紙“樹葉”若干、作業(yè)紙及膠水每人一份、

活動過程：

一、開頭片面

1、師：“小摯友們，星期天榮老師都出去查看大樹了，我呀，察覺了大量小

機要。你們的爸爸、媽媽有沒有帶你們?nèi)タ创髽淠?？?/p>

2、師：“你都察覺了什么小機要呢？”

二、根本片面

1、說說你望見的機要

組織幼兒說說你望見的大樹有什么變化。

2、組織幼兒查看大樹

1、組織幼兒到戶外查看秋天的大樹。

2、組織幼兒說說大樹上有什么顏色的樹葉。

3、報告幼兒秋天來了，秋天是一個豐收的季節(jié)，有大量的水果、蔬菜、糧食都是在秋天成熟的，大樹的葉子有的會變紅，有的會變黃，還有的會變成枯黃色，再過一些日子，大樹的葉子就會一片一片的掉下來，直到冬天，大樹的葉子會全掉光的。

4、組織幼兒撿一些掉落的樹葉，并說說它的外形及顏色。

3、組織幼兒裝飾大樹

1、組織幼兒帶著自己的收獲回活動室。

2、出示大樹的枝干及事先打定的樹葉，引導(dǎo)

幼兒查看并說說各種葉子的樹干家在哪？

3、將繪有樹干的畫紙分別張貼在活動室四周，請幼兒到中間小筐中取樹葉分別貼在相應(yīng)的樹干上。（可配背景音樂，留神指點幼兒活動過程中留神衛(wèi)生）

4、賞識、學(xué)習(xí)兒歌

1、組織幼兒賞識自己的作品，找出錯誤的粘貼。

2、教師示范朗誦兒歌《秋天》。

3、幼兒在自己的作品下隨教師賞識、朗誦兒歌《秋天》

4、知道秋天到來大樹的變化。

三、終止片面

1、師：“秋天可真奇異，就像孫悟空一樣能把大樹的葉子變變顏色，回家以

后我們確定要把這個小機要報告我的爸爸、媽媽，他們確定不知道！（順勢復(fù)習(xí)

各種樹葉的顏色以及外形）”

2、教師小結(jié)。以表揚幼兒為主，讓幼兒知道秋天的變化，了解秋天是豐收的

季節(jié)，報告幼兒下節(jié)課會帶幼兒去秋天的果園看看。

四、活動延遲

組織幼兒用蠟光紙做成的樹葉粘貼大樹。加深對秋天樹葉變化的熟悉

秋天的大樹教案例2

內(nèi)容與要求：

1、通過查看感知秋天樹葉的變化。

2、初步培養(yǎng)幼兒對水粉畫的興趣，感受秋天的美。

活動打定：

示范畫《秋天的大樹》；樹葉若干；歡快音樂片段；每組紅、黃、褐三種顏色；每人一張宣紙及報紙。

活動過程：

一、出示樹葉，引發(fā)興趣

師：老師今天請誰來我們教室啦？（出示若干樹葉，引導(dǎo)幼兒講出秋天樹葉特征）

師：猜猜是哪個季節(jié)到啦？（秋天）

二、賞識與議論

1、出示示范畫

2、“秋天到了，這棵大樹上的樹葉寶寶顏色都一樣么？”（引導(dǎo)幼兒感受下暖色調(diào)）“它們都在長在樹枝上嗎？”（引導(dǎo)落葉）

小結(jié)：秋風(fēng)姐姐吹來，有些樹葉寶寶都淘氣地落在了地上，它們穿上了黃色、紅色和褐色的衣服，把秋天的大樹裝扮得可美了。

三、示范與要求

1、先請上粗粗的樹干，再添上幾根細(xì)細(xì)的樹枝。

2、選好樹葉寶寶的三種顏色（紅黃褐），先選一個顏色的畫筆喝喝飽，然后輕輕舔一舔，再躺下身體睡一睡，一片一片又一片，長滿樹枝真美觀，換個顏色又飛來幾片樹葉，有些飛在空中，有些還落在了地上，秋天的樹葉真淘氣！

3、秋天的風(fēng)景很美觀，我們要保持感激，把秋天的大樹打扮得更美麗！

四、幼兒作畫、教師指導(dǎo)

邊指導(dǎo)邊巡查，指點幼兒留神樹葉的顏色