電大學(xué)習(xí)心得范文（3篇）

電大學(xué)習(xí)心得范文我?的職業(yè)是一?名工人，離?開學(xué)校進(jìn)入?社會已__?_多年時間?;在日常工?作中，深感?自己的知識?面較為欠缺?，需要提高?自己。受到?電大的“開?放教育”所?吸引，不用?入學(xué)考試，?不占用上班?時間，而且?最重要的是?它的教育形?式是多元化?的，這對于?經(jīng)常上班的?我來說，具?有極大的吸?引力，我可?以在不耽誤?工作的情況?下提升自己?的學(xué)歷。通?過向老師咨?詢，我也了?解到了，電?大的畢業(yè)學(xué)?歷是國家承?認(rèn)的，對于?評職稱和將?來的深造都?可以用的上?。____?年春我毫不?猶豫地辦理?了入學(xué)手續(xù)?。面對這來?之不易的學(xué)?習(xí)機會，我?暗下決心，?一定要努力?學(xué)習(xí)各學(xué)科?的知識，結(jié)?合工作實際?，做到學(xué)以?致用、學(xué)有?所成，不辜?負(fù)學(xué)校對我?的培養(yǎng)和教?育。下面我?就電大學(xué)習(xí)?情況談一談?的心得體會?。一、電?大的教學(xué)方?式。電大的?學(xué)習(xí)生活，?它與普通的?面授課程不?同，電大的?學(xué)習(xí)不是把?學(xué)習(xí)者局限?于教室的環(huán)?境里學(xué)習(xí)，?因此你可以?有自己的學(xué)?習(xí)風(fēng)格，可?以按自己的?進(jìn)度學(xué)習(xí)，?也可以選擇?合適的時間?和地點學(xué)習(xí)?。雖然學(xué)習(xí)?的時間自由?了，但是對?自己的約束?力要嚴(yán)格起?來。雖然遠(yuǎn)?程學(xué)習(xí)具有?極大的靈活?性，但自己?仍然需要時?刻明白自己?是獨立的、?自我為主的?學(xué)習(xí)者。為?此，我制定?了個人學(xué)習(xí)?計劃，規(guī)劃?了自己的自?習(xí)時間和參?加小組活動?的日程安排?。平時不管?自己的工作?多忙，我還?是一直堅持?履行自主學(xué)?習(xí)計劃。不?管放假、出?差，我都沒?有拉下課程?。我按照學(xué)?期的課程安?排表、安排?課程學(xué)習(xí)順?序、先上的?課程，利用?休息時間把?教材閱讀一?遍，把教材?上的重點和?難點用筆記?本記錄下來?，等到有面?授輔導(dǎo)時向?老師和同學(xué)?請教。有學(xué)?習(xí)上的問題?的時候，我?就利用登陸?電大網(wǎng)站，?參加教學(xué)課?程進(jìn)行的B?BS討論，?向老師和同?學(xué)們請教;?這樣不僅與?老師保持了?暢通的聯(lián)系?，還加強了?班級互助學(xué)?習(xí)的氛圍;?同時增進(jìn)了?同學(xué)之間的?感情。

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二、?學(xué)會了獨立?學(xué)習(xí)的方法?。掌握好的?學(xué)習(xí)方法比?取得好的成?績更重要。?首先要調(diào)整?好學(xué)習(xí)心態(tài)?和掌握好的?學(xué)習(xí)方法。?電大的開放?教育對于其?他大學(xué)的教?育方法而言?，是一種截?然不同的教?育方法。剛?入學(xué)時，感?到有諸多不?適應(yīng)得地方?，通過輔導(dǎo)?老師的指導(dǎo)?，以及和同?學(xué)們的談心?，參加小組?學(xué)習(xí)活動等?方式，我及?時的調(diào)整了?心態(tài)，積極?主動地學(xué)習(xí)?，取得了明?顯的學(xué)習(xí)效?果，學(xué)習(xí)成?績也比較滿?意。平時利?用晚上休息?時間多上網(wǎng)?學(xué)習(xí)，由于?開放教育的?特點，通過?上網(wǎng)進(jìn)入電?大在線學(xué)習(xí)?的平臺進(jìn)行?學(xué)習(xí)，即可?獲取電大提?供的有關(guān)課?程的網(wǎng)上輔?導(dǎo)和教學(xué)信?息。也可以?到學(xué)習(xí)的平?臺和班級郵?箱中下載和?查詢各門課?程的相關(guān)學(xué)?習(xí)內(nèi)容和知?識點，好多?課本上找不?到的答案都?能在網(wǎng)上找?到，這樣學(xué)?習(xí)就能有事?半功倍的效?果。三、?認(rèn)真做好平?時作業(yè)。因?為平時作業(yè)?是根據(jù)課程?教學(xué)要求精?心設(shè)計的，?其目的是檢?查學(xué)生學(xué)習(xí)?進(jìn)度，為教?學(xué)的溝通提?供一個互相?反饋的渠道?。平時作業(yè)?可以幫助檢?查對所學(xué)內(nèi)?容的理解和?掌握，確定?自己是否有?足夠的準(zhǔn)備?和能力學(xué)習(xí)?課程的稍后?部分;可以?幫助發(fā)現(xiàn)哪?些部分需要?重溫或重新?學(xué)習(xí)，哪些?地方需要向?老師和同學(xué)?尋求幫助;?可以幫助在?目前的學(xué)習(xí)?內(nèi)容與學(xué)習(xí)?過的其它內(nèi)?容之間建立?聯(lián)系，幫助?將學(xué)習(xí)內(nèi)容?與個人經(jīng)驗?聯(lián)系起來，?鼓勵利用所?學(xué)知識解決?問題;還可?以幫助督促?其與課程進(jìn)?度學(xué)習(xí)，使?其學(xué)習(xí)進(jìn)度?與輔導(dǎo)課的?安排保持同?步，并能夠?在考試前完?成所學(xué)習(xí)單?元。特別是?在學(xué)習(xí)計算?機基礎(chǔ)和網(wǎng)?絡(luò)實用基礎(chǔ)?這兩門課的?時候，因其?實踐性比強?，必須多練?習(xí)，比如計?算機基礎(chǔ)，?完全是由上?機操作，所?以要多上級?練習(xí)，把不?懂的題記下?來，上面授?課時及時請?教老師。課?后把所學(xué)的?知識點進(jìn)行?復(fù)習(xí)，完成?好老師布置?的各項作業(yè)?。信息管理?課程理論性?非常大，學(xué)?習(xí)起來也沒?有什么捷徑?，所以上課?時要認(rèn)真聽?老師的講解?，爭取當(dāng)堂?課就掌握，?如果內(nèi)容較?多就要利用?課下多下功?夫。四、?積極參與學(xué)?習(xí)小組活動?。小組活動?是開放教育?中經(jīng)常采用?的一種學(xué)習(xí)?形式。學(xué)習(xí)?小組的成員?可以經(jīng)常在?一起討論學(xué)?習(xí)上的問題?，交流學(xué)習(xí)?心得和體會?，交流學(xué)習(xí)?方法和技巧?，交流學(xué)習(xí)?信息和資料?，互相鼓舞?學(xué)習(xí)信心，?激發(fā)學(xué)習(xí)動?機，消除個?別學(xué)習(xí)的孤?獨感，在互?幫互學(xué)中共?同提高。我?們班級的同?學(xué)大部分都?是有不同的?喜好，所以?在小組活動?中我們會充?分利用資源?，用專業(yè)的?學(xué)員講述相?應(yīng)的課程，?大家再一起?討論，這樣?大大提高了?全班級的學(xué)?習(xí)興趣，營?造了一個良?好的互動學(xué)?習(xí)的平臺。?五、搞好?考前復(fù)習(xí)。?考前復(fù)習(xí)是?學(xué)習(xí)過程的?最后階段，?需要制定一?個清晰的復(fù)?習(xí)計劃。把?每門課程分?成幾個復(fù)習(xí)?單元，列出?每個單元的?復(fù)習(xí)目標(biāo)，?努力獲得對?整個課程的?整體概念，?并尋找各知?識之間的關(guān)?系，畫出整?個課程的知?識結(jié)構(gòu)圖表?。這樣才能?有的放矢的?進(jìn)入考試階?段。以上?五點是我在?上海嘉定電?大兩年多來?的一些自主?體會。在學(xué)?習(xí)的過程中?我不僅學(xué)到?了專業(yè)知識?，還養(yǎng)成了?自主學(xué)習(xí)的?習(xí)慣。通過?在嘉定電大?學(xué)習(xí)的兩年?，期間雖然?有時很苦很?累，也遇到?過工作、生?活中困難;?但是我一直?沒有放棄，?堅定了自己?的入學(xué)時的?信念?，F(xiàn)在?馬上就要畢?業(yè)了，回想?兩年多的經(jīng)?歷，感到無?比的高興。?不僅讓我們?掌握了一門?學(xué)科的知識?，對我現(xiàn)在?的工作也大?很有幫助。?在工作中，?我經(jīng)常把學(xué)?到的專業(yè)知?識運用到實?踐中，很多?問題都是以?前冥思苦想?而未能找到?答案的。經(jīng)?過學(xué)習(xí)后好?多問題都迎?刃而解，大?大的提高了?我的工作能?力與工作效?率。我相信?自己會堅持?自主學(xué)習(xí)下?去，在以后?的人生工作?、生活中，?為自己取得?更大的成功?。電大學(xué)習(xí)心得范文（二）通體媒體?接觸到一個?新鮮的詞：?“開放教育?”。從映入?眼簾的那一?刻起，它就?引起我的極?大興趣。不?用入學(xué)考試?，不占用上?班時間，而?且最重要的?是它的教育?形式是多元?化的，這對?于我來說，?具有極大的?吸引力。?但是，隨之?而來的疑問?是：它的學(xué)?歷文憑國家?承認(rèn)嗎?雖?然學(xué)習(xí)文化?知識是首位?的，但現(xiàn)實?告訴我，文?憑也是相當(dāng)?重要的。?帶著這些問?題，我來到?了電大石景?山分校，接?待我的老師?和藹可親，?認(rèn)真耐心地?解釋各種問?題，打消我?的種種顧慮?，加之我看?到該校老師?們良好的精?神面貌，整?潔的校園及?正規(guī)的辦學(xué)?程序時，我?毫不猶豫地?辦理了入學(xué)?手續(xù)。正?式來到學(xué)校?后，我對電?大有了進(jìn)一?步的了解。?1、遠(yuǎn)程?開放教育是?隨著現(xiàn)代信?息技術(shù)的發(fā)?展而產(chǎn)生的?一種新型教?育形式，它?是一種不僅?僅只是在課?堂上，更重?要的是采用?多種媒體及?信息技術(shù)對?學(xué)生進(jìn)行教?育的教學(xué)形?式。其效果?并非沒有只?在課堂上授?予知識的傳?統(tǒng)教育好，?甚至在有些?方面更優(yōu)于?傳統(tǒng)教育;?其次電大不?是民辦學(xué)院?而是國家教?育部直屬高?等學(xué)校，其?學(xué)歷國家是?給予承認(rèn)的?，這使我更?有信心進(jìn)行?學(xué)習(xí)。2?、電大的教?育更為重要?的是給學(xué)生?提供大量的?服務(wù)。例如?提供各種學(xué)?習(xí)信息、學(xué)?習(xí)方法、學(xué)?習(xí)資料，如?果學(xué)生在學(xué)?習(xí)中遇到困?難時可在網(wǎng)?上隨時向輔?導(dǎo)老師進(jìn)行?詢問并得到?答案。使得?學(xué)習(xí)可以得?心應(yīng)手。在?現(xiàn)階段社會?上各方面對?電腦的要求?比較普遍。?因在電大教?學(xué)中要經(jīng)常?運用電腦進(jìn)?行學(xué)習(xí)，故?還可以鍛煉?學(xué)生掌握網(wǎng)?上知識，這?都是比較好?的。3、?電大的教學(xué)?一般是寬進(jìn)?嚴(yán)出，學(xué)生?必須經(jīng)過嚴(yán)?格的考試，?并且考試通?過后才能夠?畢業(yè)，這使?我們的學(xué)歷?更有權(quán)威性?成為我們以?后的發(fā)展奠?定了基礎(chǔ)。?4、通過?學(xué)習(xí)指南使?我更加認(rèn)識?到現(xiàn)在的學(xué)?習(xí)，不能像?以前一樣只?靠老師的講?解。應(yīng)加強?自我的學(xué)習(xí)?能力，并做?好學(xué)習(xí)計劃?，將工作與?學(xué)習(xí)的時間?安排好，才?能提高學(xué)習(xí)?效果。5?、在平時的?學(xué)習(xí)進(jìn)程中?開放教育主?要是培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力及學(xué)習(xí)方?法，為我們?在以后的學(xué)?習(xí)道路上提?供了方便。?總體來說?在學(xué)習(xí)的過?程中我不僅?學(xué)到了專業(yè)?知識，還養(yǎng)?成了自主學(xué)?習(xí)的習(xí)慣。?通過在電大?的學(xué)習(xí)，雖?然挺苦挺累?，也遇到過?很多困難，?但想一想也?有值得高興?的地方，它?讓我們掌握?了一門學(xué)科?的知識，對?我現(xiàn)在的工?作很有幫助?，在工作中?，我經(jīng)常把?學(xué)到的專業(yè)?知識運用到?實踐中，很?多問題都能?迎刃而解，?大大的提高?了我的工作?能力與工作?效率。我相?信自己會堅?持自主學(xué)習(xí)?下去，在本?專業(yè)獲取更?大的進(jìn)步。?我也非常?感謝電大給?我們這些在?職人員提供?了這么好的?學(xué)習(xí)機會和?這么方便的?學(xué)習(xí)條件，?同時也要感?謝我的班主?任老師對我?們付出的辛?勤勞動，我?們一定要更?加倍地努力?學(xué)習(xí)，爭取?取得更好的?成績。電大學(xué)習(xí)心得范文（三）本人?自___年?____月?____日?到___年?____月?____日?在浙江電大?海鹽學(xué)院_?__秋學(xué)前?專業(yè)學(xué)習(xí)期?間能自覺遵?守學(xué)習(xí)各項?規(guī)章制度，?認(rèn)真學(xué)習(xí)。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一：在?政治思想上?，一貫擁護(hù)?中國共產(chǎn)黨?的領(lǐng)導(dǎo)，堅?持四項基本?原則，堅持?改革開放，?以____?，積極對照?檢查學(xué)習(xí)，?克服年齡大?，記憶力差?的阻力，路?途遠(yuǎn)等困難?。學(xué)習(xí)上學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?、積極、認(rèn)?真、刻苦。?認(rèn)真完成各?科作業(yè)，遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，面?授不怕路途?遠(yuǎn)，堅持按?時到校參加?學(xué)習(xí)。做到?虛心好學(xué)，?遇到不懂的?專業(yè)理論知?識主動向老?師請教，與?同學(xué)探討，?直到弄清楚?為止，學(xué)習(xí)?成績大有長?進(jìn)。二：?為了提高學(xué)?習(xí)效率，每?次上課前，?我都認(rèn)真預(yù)?習(xí)相關(guān)的內(nèi)?容，做好充?分的課前準(zhǔn)?備，帶著疑?問和求知的?心情來聽輔?導(dǎo)課。在聽?課中，我對?重點與難點?做好相應(yīng)的?筆記，隨著?教師的思路?積極思考。?當(dāng)遇到聽不?懂的部分，?我利用課后?的時間，通?過電話、電?大在線網(wǎng)上?答疑，向老?師和其他同?學(xué)請教。老?師布置的平?時作業(yè)，我?能獨立完成?，因為只有?通過獨立完?成作業(yè)，才?能幫助我檢?查對所學(xué)內(nèi)?容的理解和?掌握程度，?及時發(fā)現(xiàn)需?要溫習(xí)和欠?缺的部分，?同時還能使?所學(xué)的知識?和以前學(xué)過?的內(nèi)容之間?建立聯(lián)系。?在一年的?學(xué)習(xí)生活中?，我遇到了?很多困難，?比如：工作?繁忙(每_?__周一節(jié)?公開課，每?周一個才藝?展示等)每?周沒有休息?天,家里有?一歲的小孩?，還有__?_歲的奶奶?需要照顧，?還有是我同?時也在讀中?專，這樣我?晚上的時間?一般都要來?上中專面授?課。上班時?間緊，又要?照顧家里還?要中專，怎?樣才能確保?預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?和完成作業(yè)?的時間呢??我除了利用?休息