高中生暑期社會(huì)實(shí)踐心得（5篇）

第9頁共9頁高中生暑期社會(huì)實(shí)踐心得暑假的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)已經(jīng)結(jié)束?了，但社會(huì)?實(shí)踐給我們?帶來的巨大?影響卻遠(yuǎn)沒?有結(jié)束。它?使我們走出?校園，走出?課堂，向社?會(huì)，走上了?與實(shí)踐相結(jié)?合的道路，?到社會(huì)的大?課堂上去見?識(shí)世面、施?展才華、增?長才干、磨?練意志，在?實(shí)踐中檢驗(yàn)?自己。半個(gè)?月的社會(huì)實(shí)?踐雖然比較?辛苦。是慶?幸？還是依?戀？回想起?來，才發(fā)覺?，原來乏味?中充滿著希?望，苦澀中?流露出甘甜?。通過本?次社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，一方?面，我們鍛?煉了自己的?能力，在實(shí)?踐中成長；?另一方面，?我們?yōu)樯鐣?huì)?做出了自己?的貢獻(xiàn)；但?在實(shí)踐過程?中，我們也?表現(xiàn)出了經(jīng)?驗(yàn)不足，處?理問題不夠?成熟、書本?知識(shí)與實(shí)際?結(jié)合不夠緊?密等問題。?我們回到學(xué)?校后會(huì)更加?要珍惜在校?學(xué)習(xí)的時(shí)光?，努力掌握?更多的知識(shí)?，并不斷深?入到實(shí)踐中?，檢驗(yàn)自己?的知識(shí)，鍛?煉自己的能?力，為今后?更好地服務(wù)?于社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。機(jī)遇只?偏愛有準(zhǔn)備?的頭腦”，?我們只有通?過自身的不?斷努力，拿?出___的?干勁，胸?懷會(huì)當(dāng)凌絕?頂?shù)膲阎荆?不斷提高自?身的綜合素?質(zhì)，在與社?會(huì)的接觸過?程中，減少?磨合期的碰?撞，快融入?社會(huì)的步伐?，才能在人?才高地上站?穩(wěn)腳跟，才?能揚(yáng)起理想?的風(fēng)帆，駛?向成功的彼?岸。業(yè)余?的寶貴有很?多人不理解?___學(xué)生?要進(jìn)行假期?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)。在這之?前也是不怎?么懂得的。?但是，經(jīng)過?這次的暑假?實(shí)踐活動(dòng)，?我竟然領(lǐng)悟?到了一些我?以前所不明?白的東西。?首先，假?期里，我們?的時(shí)間相對(duì)?的充裕了許?多。我們被?允許做更多?的事情。所?以這種假期?的實(shí)踐活動(dòng)?就成了我們?最好的選擇?。因?yàn)樗?可以幫助我?們看到更大?的一個(gè)世界?，又可以讓?我們度過一?段美好的時(shí)?光。最重?要的是，當(dāng)?我們投入地?去做一件事?的時(shí)候，我?們會(huì)發(fā)現(xiàn)一?種難以用語?言表達(dá)的快?樂。當(dāng)我們?用自己的能?力去實(shí)踐，?去幫助別人?時(shí)，這種快?樂別人是沒?有辦法體會(huì)?的。人生?中，有許多?事情需要我?們?nèi)プ觥５?是我相信，?這種實(shí)踐是?不可缺少的?一環(huán)。我想?起了一句話?，人的成就?是決定于他?怎么利用課?余時(shí)間。所?以，一段有?意義的人生?。實(shí)踐一定?是最最值得?我們來體會(huì)?的。高中生暑期社會(huì)實(shí)踐心得（二）社會(huì)?實(shí)踐”這個(gè)?詞我早有耳?聞，無疑就?是學(xué)生體驗(yàn)?生活的一種?方式，可是?當(dāng)我真正經(jīng)?歷過一次時(shí)?，我才發(fā)現(xiàn)?之前那種想?法很幼稚、?可笑，因?yàn)?它并不像我?們想像的那?么容易。通?過開展豐富?多彩的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?使我逐步了?解了社會(huì)，?開闊了視野?，增長了才?干，并在社?會(huì)實(shí)踐中認(rèn)?清自己的位?置，發(fā)現(xiàn)了?自己的不足?，對(duì)自身價(jià)?值能夠進(jìn)行?客觀評(píng)價(jià)。?這在無形中?使我對(duì)自己?有一個(gè)正確?的定位，增?強(qiáng)了我努力?學(xué)習(xí)的信心?和毅力。?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)給生活在?象牙塔的學(xué)?生們提供了?廣泛接觸基?層、了解基?層的機(jī)會(huì)。?深入基層，?深入農(nóng)村，?能從中學(xué)了?很多書本上?學(xué)不到的東?西。也真實(shí)?的理解了“?從群眾中來?，從群眾中?去”的真正?涵義。的確?，感性認(rèn)識(shí)?到只身到實(shí)?踐中去，到?基層中去檢?驗(yàn)才知道其?正確與否，?同樣，只有?在實(shí)踐中把?個(gè)人的命運(yùn)?同社會(huì)、同?國家的（范?本）命運(yùn)聯(lián)?系起來，才?是青年成長?成才的正確?之路。這次?短暫而充實(shí)?的實(shí)踐將對(duì)?我走向社會(huì)?起到了一個(gè)?橋梁作用、?過渡作用，?將是我人生?的一段重要?的經(jīng)歷，一?個(gè)重要步驟?，對(duì)將來走?上工作崗位?也有著很大?幫助。社?會(huì)實(shí)踐告訴?我，在新經(jīng)?濟(jì)時(shí)代學(xué)生?應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)?新觀念和掌?握成熟技術(shù)?的能力，善?于經(jīng)營和開?拓市場(chǎng)，富?有團(tuán)隊(duì)精神?等素質(zhì)。要?有嚴(yán)密的思?辨能力和理?性的思考能?力，致力于?探索理性、?情操、才智?、體質(zhì)之_?__，只有?做到全面發(fā)?展才能適應(yīng)?社會(huì)的需求?，并立于不?敗之地。我?們要時(shí)刻與?外界社會(huì)保?持同步發(fā)展?做到與時(shí)俱?進(jìn)，不與社?會(huì)脫節(jié)，我?們應(yīng)該珍惜?現(xiàn)在的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，珍惜?生命的分分?秒秒，學(xué)習(xí)?好知識(shí)，運(yùn)?用知識(shí)，時(shí)?刻牢記，虛?度年華就是?作踐自己。?與此同時(shí)，?多多與社會(huì)?接觸是很必?要的。如果?我們想接受?時(shí)代的挑戰(zhàn)?受到社會(huì)的?歡迎，就抓?緊時(shí)間好好?地充實(shí)自我?。不僅要學(xué)?好各門學(xué)科?，還要廣泛?地吸收各領(lǐng)?域的知識(shí)，?努力提高綜?合素質(zhì)。?一路的艱辛?與微笑，雖?有所收獲，?然所學(xué)是開?始，新的考?驗(yàn)和抉擇要?奮斗不息，?請(qǐng)不要讓我?們年輕的時(shí)?光留下太多?遺憾！在這?短短的暑假?實(shí)踐我碰過?壁，受過累?，流過汗，?但是我卻成?長了，這次?親身體驗(yàn)讓?我有了深刻?感觸，這不?僅是一次實(shí)?踐，還是一?次人生經(jīng)歷?，是一生寶?貴的財(cái)富。?此次社會(huì)?實(shí)踐告訴我?：“成功的?花，人們只?驚羨它現(xiàn)時(shí)?的明艷，而?當(dāng)初的芽，?卻浸透了奮?斗的淚泉，?灑滿了犧牲?的血雨?！?我們每個(gè)人?都渴望成功?，那么我們?就應(yīng)該在剛?剛起步的時(shí)?候，用我們?充分的準(zhǔn)備?，去面對(duì)不?知的過程，?迎接滿意的?結(jié)果。二?“千里之行?，始于足下?”，這短暫?而又充實(shí)的?活動(dòng)，我認(rèn)?為對(duì)我走向?社會(huì)起到了?一個(gè)橋梁的?作用，過渡?的作用，是?人生的一段?重要的經(jīng)歷?，也是一個(gè)?重要步驟，?對(duì)將來走上?工作崗位也?有著很大幫?助，可以避?免我畢業(yè)后?的眼高手低?現(xiàn)象。向他?人虛心求教?，遵守__?_紀(jì)律和單?位規(guī)章制度?，與人文明?交往等一些?做人處世的?基本原則都?要在實(shí)際生?活中認(rèn)真的?貫徹，好的?習(xí)慣也要在?實(shí)際生活中?不斷培養(yǎng)。?這一段時(shí)間?所學(xué)到的經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)大?多來自領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?教導(dǎo)，這是?我一生中的?一筆寶貴財(cái)?富。這次實(shí)?習(xí)也讓我深?刻了解到，?在工作中和?同事保持良?好的關(guān)系是?很重要的。?做事首先要?學(xué)做人，要?明白做人的?道理，如何?與人相處是?現(xiàn)代社會(huì)的?做人的一個(gè)?最基本的問?題。對(duì)于自?己這樣一個(gè)?即將步入大?學(xué)面臨走向?社會(huì)的人來?說，需要學(xué)?習(xí)的東西很?多，他們就?是最好的老?師，正所謂?“三人行，?必有我?guī)煛?，我可以向?他們學(xué)習(xí)很?多知識(shí)、道?理。實(shí)習(xí)?是每個(gè)中學(xué)?生必須擁有?的一段經(jīng)歷?，他是我在?實(shí)踐中了解?社會(huì)，讓我?學(xué)到了很多?在課堂上根?本就學(xué)不道?的知識(shí)，也?打開了視野?，長了見識(shí)?，為我以后?進(jìn)一步走向?社會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?我想，作為?一名中學(xué)生?來說，建立?自身的十年?發(fā)展已迫在?眉睫。高中生暑期社會(huì)實(shí)踐心得（三）社?會(huì)在向前發(fā)?展，時(shí)代也?在不斷進(jìn)步?，各行各業(yè)?的人們都以?新的形象展?現(xiàn)在新的時(shí)?代。作為中?學(xué)生的我們?同樣也要與?時(shí)俱進(jìn)，要?以新的形象?去面對(duì)新的?時(shí)代，以新?的特點(diǎn)去適?應(yīng)新的時(shí)代?，這對(duì)每個(gè)?中學(xué)生是十?分重要的。?我認(rèn)為中學(xué)?生應(yīng)具備這?樣的新形象?：敢于創(chuàng)新?，重于實(shí)踐?，還要學(xué)會(huì)?為人民服務(wù)?。創(chuàng)新對(duì)?—個(gè)國家來?說顯得極其?重要。創(chuàng)新?慣穿于人類?發(fā)展的任何?時(shí)期、任何?角落，它是?民族進(jìn)步的?靈魂、社會(huì)?發(fā)展的樞紐?、國家興旺?發(fā)達(dá)的不竭?動(dòng)力。創(chuàng)新?加速了社會(huì)?的進(jìn)步，豐?富了社會(huì)的?財(cái)富?！獋€(gè)?國家只有不?斷提高創(chuàng)新?能力，才能?立于不敗之?地。不創(chuàng)新?就要被陶汰?，就要被消?滅。國家之?間的競爭實(shí)?際上是綜合?國力的競爭?。而綜合國?力的競爭實(shí)?質(zhì)上是創(chuàng)新?能力的競爭?。在新時(shí)代?中，各行各?業(yè)都在飛速?發(fā)展，如果?沒有創(chuàng)新精?神，是難以?適映現(xiàn)代社?會(huì)的。所以?說，勇于創(chuàng)?新是中學(xué)生?應(yīng)具備的新?形象。除?了創(chuàng)新，實(shí)?踐也很重要?。有了新方?法，不去實(shí)?踐，也只是?夸夸其談，?毫無實(shí)際意?義。學(xué)校之?所以重視我?們中學(xué)生參?加實(shí)踐活動(dòng)?，就是想讓?我們?cè)趯?shí)踐?中得到鍛煉?，將新的創(chuàng)?意運(yùn)用到實(shí)?踐中去，這?樣有利于我?們良好素質(zhì)?的培養(yǎng)，同?時(shí)，我們創(chuàng)?新能力也得?到更好的發(fā)?揮。而且，?我們能在實(shí)?踐中得到真?正的知識(shí)，?只有你親自?做了，體驗(yàn)?了，才會(huì)有?新的感受，?“絕知此事?要躬行”也?就是這個(gè)道?理。所以說?，重于實(shí)踐?也是中學(xué)生?應(yīng)具備的新?形象。創(chuàng)?新和實(shí)踐，?我認(rèn)為它們?最根本在于?為人民服務(wù)?。全心全意?為人民服務(wù)?是我們中學(xué)?生必須做到?的?！獋€(gè)不?熱愛國家和?人民的人，?又怎能談得?上具備新時(shí)?代的新形象?呢如果不為?人民服務(wù)，?他心中只有?自我，是難?以有所作為?的。有些中?學(xué)生認(rèn)為要?為人民服務(wù)?就得大有作?為，其實(shí)不?然，只要能?補(bǔ)—塊磚，?添—片瓦，?都是可以的?。所以說，?為人民服務(wù)?是中學(xué)生應(yīng)?具備的新形?象。在新?的時(shí)代里，?我們中學(xué)生?要具有新的?形象。我堅(jiān)?信，只要我?們具備敢于?創(chuàng)新、重于?實(shí)踐、樂于?為人民服務(wù)?的新形象。?我們中學(xué)生?是能夠與時(shí)?俱進(jìn)的！高中生暑期社會(huì)實(shí)踐心得（四）?通過這次的?社會(huì)實(shí)踐，?讓我學(xué)會(huì)了?很多東西，?我深深地感?受到一個(gè)人?在工作崗位?上的那份熱?情。正因?yàn)?如此，我才?漸漸地懂得?了一個(gè)道理?：要?jiǎng)?chuàng)造自?己的事業(yè)，?就必須付出?加倍的努力?，憑著一個(gè)?人對(duì)工作的?執(zhí)，堅(jiān)定的?信念會(huì)指引?著他走向_?__的事業(yè)?之路。在?實(shí)踐的這段?時(shí)間里，我?通過自己的?努力奮斗，?體會(huì)到了工?作中的酸甜?苦辣，這時(shí)?才發(fā)現(xiàn)自己?是最幸福的?。因?yàn)槲疫€?在學(xué)習(xí)的階?段，還沒能?真正地接觸?事業(yè)，沒能?真正地了解?到工作的難?處和辛苦。?想起來，還?是覺得自己?現(xiàn)在還是不?錯(cuò)的了，能?在這么好的?環(huán)境下讀書?，為以后的?工作打下基?礎(chǔ)，只是，?我覺得個(gè)別?慚愧，都怪?自己不夠爭?氣，不珍惜?這好的時(shí)間?和機(jī)會(huì)去好?好讀書，整?天都無所事?事，在家里?一點(diǎn)事也不?會(huì)做。是這?一次社會(huì)實(shí)?踐給了我學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?同時(shí)也給了?我一次記憶?深刻的經(jīng)歷?。在實(shí)習(xí)?的過程中，?我認(rèn)真、負(fù)?責(zé)地做好每?一件自己該?做的事，對(duì)?自己產(chǎn)生，?都得到了一?個(gè)滿意的答?案。原本以?為自己已經(jīng)?學(xué)會(huì)了一些?基礎(chǔ)的知識(shí)?就夠用了，?可到了實(shí)習(xí)?的時(shí)候才知?道原來自己?要學(xué)的東西?還有很多，?以后自己要?走的路還很?長，不能只?安于現(xiàn)狀，?一定要奮勇?直前。人是?在不斷前進(jìn)?中成長起來?的，雖然會(huì)?有很多坎坷?，但總是會(huì)?有辦法解決?的。做人不?怕失敗，最?怕失敗后永?遠(yuǎn)不能站起?來。一定要?相信自己，?因?yàn)槲铱偸?對(duì)自己說“?勇敢點(diǎn)，挫?折？怕什么?，風(fēng)雨過后?一定會(huì)有彩?虹的”。于?是，我便有?著一個(gè)堅(jiān)定?的信念，那?就是克服自?己在成長中?的困難，堅(jiān)?定不移地朝?著自己奮斗?的目標(biāo)前進(jìn)?。我相信，?自己的明天?將會(huì)更加美?好！通過?本次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，一?方面，我們?鍛煉了自己?的能力，在?實(shí)踐中成長?；另一方面?，我們?yōu)樯?會(huì)做出了自?己的貢獻(xiàn)；?但在實(shí)踐過?程中，我們?也表現(xiàn)出了?經(jīng)驗(yàn)不足，?處理問題不?夠成熟、書?本知識(shí)與實(shí)?際結(jié)合不夠?緊密等問題?。我們回到?學(xué)校后會(huì)更?加要珍惜在?校學(xué)習(xí)的時(shí)?光，努力掌?握更多的知?識(shí)，并不斷?深入到實(shí)踐?中，檢驗(yàn)自?己的知識(shí)，?鍛煉自己的?能力，為今?后更好地服?務(wù)于社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。暑假的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)已經(jīng)結(jié)束?了，但社會(huì)?實(shí)踐給我們?帶來的巨大?影響卻遠(yuǎn)沒?有結(jié)束。它?使我們走出?校園，走出?課堂，走?向社會(huì)，走?上了與實(shí)踐?相結(jié)合的道?路，到社會(huì)?的大課堂上?去見識(shí)世面?、施展才華?、增長才干?、磨練意志?，在實(shí)踐中?檢驗(yàn)自己。?半個(gè)月的社?會(huì)實(shí)踐雖然?比較辛苦。?是慶幸？還?是依戀？回?想起來，才?發(fā)覺，原來?乏味中充滿?著希望，苦?澀中流露出?甘甜。高中生暑期社會(huì)實(shí)踐心得（五）我?在酷暑中迎?來了暑假，?當(dāng)然，也是?我第一次經(jīng)?歷社會(huì)實(shí)踐?。對(duì)于一個(gè)?高中生而言?，敢于接受?挑戰(zhàn)是一種?基本的素質(zhì)?。雖天氣炎?熱，烈日當(dāng)?頭，我毅然?踏上了社會(huì)?實(shí)踐的道路?。想通過，?親身體驗(yàn)社?會(huì)實(shí)踐讓自?己___了?解社會(huì)，在?實(shí)踐中增長?見識(shí)，鍛煉?自己的才干?，培養(yǎng)自己?的韌性，想?通過社會(huì)實(shí)?踐，找出自?己的不足和?差距所在。?在現(xiàn)今社?會(huì)，就業(yè)問?題就似乎總?是圍繞在我?們的身邊，?成了說不完?的話題。招?聘會(huì)上的大?字報(bào)都總寫?著“有經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先”，?可還在校園?里面的我們?這班學(xué)子社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)?擁有多少呢?？為了拓展?自身的知識(shí)?面，擴(kuò)大與?社會(huì)的接觸?面，增加個(gè)?人在社會(huì)競?爭中的經(jīng)驗(yàn)?，鍛煉和提?高自己的能?力，以便在?以后畢業(yè)后?能真正真正?走入社會(huì)，?能夠適應(yīng)國?內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)?形勢(shì)的變化?，并且能夠?在生活和工?作中很好地?處理各方面?的問題，我?來到了__?_，開始了?我這個(gè)假期?的社會(huì)實(shí)踐?。實(shí)踐，就?是把我們?cè)?學(xué)校所學(xué)的?理論知識(shí)，?運(yùn)用到客觀?實(shí)際中去，?使自己所學(xué)?的理論知識(shí)?有用武之地?。只學(xué)不實(shí)?踐，那么所?學(xué)的就等于?零。理論應(yīng)?該與實(shí)踐相?結(jié)合。另一?方面，實(shí)踐?可為以后找?工作打基礎(chǔ)?。通過這段?時(shí)間的實(shí)習(xí)?，學(xué)到一些?在學(xué)校里學(xué)?不到的東西?。因?yàn)榄h(huán)境?的不同，接?觸的人與事?不同，從中?所學(xué)的東西?自然就不一?樣了。要學(xué)?會(huì)從實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，從學(xué)?習(xí)中實(shí)踐。?在中國的?經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)?展，又加入?了世貿(mào)__?_后，國內(nèi)?外經(jīng)濟(jì)日趨?變化，每天?都不斷有新?的東西涌現(xiàn)?，在擁有了?越來越多的?機(jī)會(huì)的同時(shí)?，也有了更?多的挑戰(zhàn)，?前天才剛學(xué)?到的知識(shí)可?能在今天就?已經(jīng)被淘汰?掉了，中國?的經(jīng)濟(jì)越和?外面接軌，?對(duì)于人才的?要求就會(huì)越?來越高，我?們不只要學(xué)?好學(xué)校里所?學(xué)到的知識(shí)?，還要不斷?從生活中，?實(shí)踐中學(xué)其?他知識(shí)，不?斷地從各方?面武裝自已?，才能在競?爭中突出自?已，表現(xiàn)自?已。在實(shí)?踐的這段時(shí)?間內(nèi)，我們?穿街走戶接?觸各種各樣?的人和事，?這些都是在?學(xué)校里無法?感受到的，?在學(xué)校里也?許有老師分?配說今天做?些什么，明?天做些什么?，但在這里?，不會(huì)有人?會(huì)告訴你這?些，你必須?要知道做什?么，要自己?地去做，而?且要盡自已?的努力做到?。在學(xué)校，?只有學(xué)習(xí)的?氛圍，畢竟?學(xué)校是學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所，每?一個(gè)學(xué)生都?在為取得更?高的成績而?努力。無論?是學(xué)習(xí)還是?工作，都存?在著競爭，?在競爭中就?要不斷學(xué)習(xí)?別人先進(jìn)的?地方，也要?不斷學(xué)習(xí)別?人怎樣做人?，以提高自?已的能力！?記得老師曾?經(jīng)說過大學(xué)?是一個(gè)小社?會(huì)，但我總?覺得校園里?總少不了那?份純真，那?份真誠，盡?管是大學(xué)高?校，學(xué)生還?終歸保持著?學(xué)生的身份?。接觸那些?剛剛畢業(yè)的?學(xué)長學(xué)姐，?他們總是隊(duì)?我說要好好?珍惜在學(xué)校?的時(shí)間。在?這次實(shí)踐中?，我感受很?深的一點(diǎn)是?，在學(xué)校，?理論的學(xué)習(xí)