初中英語牛津譯林版七年級上冊Unit1Thisisme 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎

PeriodⅡ:Reading（第二課時）第一部分教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容Reading（第8頁），本課時主要學(xué)習(xí)ReadingA文章的內(nèi)容，詳細(xì)了解文中對陽光中學(xué)的四名學(xué)生的介紹。教材分析“Reading”部分A是四位陽光中學(xué)的新朋友詳細(xì)的自我介紹，包括他們各自的年齡、外貌和興趣愛好等等，讓大家更好地了解他們，同時也讓學(xué)生學(xué)會從更多的方面自我介紹和對他人進(jìn)行介紹。教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識掌握詞匯：grade,student,reading,classmate,slim詞組：afterschool,begoodat,句型：I’m12yearsold.I’mtall.ThisisSandy.Herhairislong.HeisfromNanjing.Heisgoodatmaths.Ilovereading.Let’smeetmynewclassmates.Ilikesports.Ioftenplayfootballafterschool.基本技能1.進(jìn)一步了解陽光中學(xué)的六位學(xué)生。2.學(xué)習(xí)用英語描述人的方式。3.學(xué)會用英語介紹自己或者他人。綜合素質(zhì)：利用所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生在課堂活動中更多地了解新同學(xué)新老師，增進(jìn)師生、生生之間的感情。教學(xué)重難點及突破重點：學(xué)習(xí)如何用英語從各方面來描述人。難點：學(xué)會用第一人稱或者第三人稱來介紹自己或他人。教學(xué)突破：課前讓學(xué)生就自己和同桌的姓名、籍貫、年齡、外貌、興趣愛好和特長等方面的信息進(jìn)行羅列，為課堂上的介紹進(jìn)行充分地準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：將自己最好的朋友的信息進(jìn)行列舉，做出表格，在課堂上進(jìn)行介紹。教學(xué)設(shè)計StepILead-in(導(dǎo)入部分)Revision：T:Hi,I’mMr.Smith.What’syourname?S:Mynameis/I’m….T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:Goodmorning/afternoon/evening.S:Goodmorning/afternoon/evening.StepIIPre-reading（閱讀前）T:DoyouknowMillie,Simon,SandyandDaniel?Yes,theyarenewstudentsatSunshineT:Areyouastudent?Whatgradeareyouin?Whatclassareyouin?Whoisyournewclassmate?T:OK.It’syourturntopractice.Workinpairs.StepIIIWhile-reading（閱讀中）1.T：DoyouwanttoknowmoreaboutMillieandherclassmates?S：Yes.T：PleaseopenyourEnglishbooksandturntoPage8.ReadtheparagraphofMillie.Andanswerthefollowingquestion：1)HowoldisMillie?S：Millieis12yearsold.2)What’sherhobby?S:Shelovesreading.(板書，帶讀釋義)2.T：Goodjob.Let’sreadtheparagraphofSimontogether.Payattentiontothenextquestions:1)WhatdoesSimonlike?S：Helikessports.2)Whatdoesheoftendoafterschool?S:Heoftenplaysfootballafterschool.3.T：Suppose(假設(shè))youareoneofthem,introduce（介紹）yourselftous!S：Hello!Iam…(name).I’m…yearsold.Myhairis…(long/short).Iam…(tall/short/slim).Ilike/love(doing)…4.T：Well,aftermeetingMillie,Simon.Let’smeetSandyandDaniel.PleasereadparagraphsofSandyandDanielandanswerthefollowingthequestions:1)WhatdoesSandylikeS：Sandylikesmusic.2)WhatisDanielfrom?S:DanielisfromNanjing.3)WhatisDanielgoodat?S:HeisgoodatMaths.T:Perfect.Canyouintroduceoneofthemtousaccordingtothepictures?S:Thisis….She/Heis….She/Hehas….She/Helikesdoing….StepIVAfter-reading（閱讀后）1.NowlistentothetapeandmatchthenewstudentswiththecorrectinformationinPartB1.2.Let’sreadloudlytogether.3.HelpMr.WucompletehisnoteinPartB3.教材習(xí)題英語書第9頁Keys：PartB1:1c2a3d4bPartB2：1F2T3F4T5F6T7F8TPartB3:1tall2football3long4music5short6reading7Nanjing8Maths隨堂小練習(xí)I.根據(jù)所給提示寫出單詞。1.Theboylikes________（閱讀）afterschool.2.MycousinAndywas________（出生）inShanghai.3.Sandyisatalland________（苗條的）girl.4.Danielismynew____________(同班同學(xué))，weareinthesameclass.5.WeareinClassl,________(年級)7.【KEYS】I．1．reading2．born3．slim4．classmamte5．GradeStepVHomework1.熟讀并背誦課文；2.記憶四會單詞；3.找出課文中的重點短語和句型。板書設(shè)計Unit1Thisisme!ReadingIWords:grade,student,reading,classmate,slimPhrases:afterschool,begoodat,Sentences:I’m12yearsold.I’mtall.ThisisSandy.Herhairislong.HeisfromNanjing.Heisgoodatmaths.Ilovereading.Let’smeetmynewclassmates.Ilikesports.Ioftenplayfootballafterschool.教學(xué)探討與反思：本節(jié)課是Reading第一課時的教學(xué)，Reading是每個單元的重點內(nèi)容，本節(jié)課先通過復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容而自然過渡到本節(jié)課，通過提問的方法激發(fā)學(xué)生的興趣與好奇，便于發(fā)揮學(xué)生的自主性，有利于前面知識的復(fù)習(xí)和后面新知識的學(xué)習(xí)，起承上啟下的作用。通過聽力和問題的設(shè)置來訓(xùn)練學(xué)生的聽力以及口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解，為后面復(fù)述做準(zhǔn)備。通過自我介紹和對他人的介紹，增加了師生和生生之間的了解，促進(jìn)師生和生生之間的感情。第二部分講解分析一、新詞的導(dǎo)學(xué)與解讀【用法】n.年級【舉例】JimandIareinthesameclass.吉姆和我在同一個班級。Herdaughterstudiesinthethirdgradeinajuniorhighschool.她的女兒在一所初級中學(xué)讀三年級?！揪尽慨?dāng)grade后接基數(shù)詞時，grade一詞的第一個字母需要大寫，基數(shù)詞用英語表達(dá)時，也要大寫。在英語中還有class,number,lesson,unit等，后接基數(shù)詞時，應(yīng)該作為一個專有名詞處理，單詞的第一個字母需要大寫。英語中，年級和班級的表達(dá)法和漢語中年級的表達(dá)法順序相反，即應(yīng)該先說班級，后說年級?！九e例】DanielisinClassOne,GradeSeven.Daniel在七年級一班。【實踐】翻譯句子。你弟弟上幾年級？______________________________________.【點譯】Whichgradeisyourbrotherin?【用法】n.學(xué)生【舉例】Howmanystudentsarethereinyourclass?你們班有多少個學(xué)生？Weareallstudents.我們都是學(xué)生?！緦嵺`】翻譯句子。他是陽光中學(xué)的一名學(xué)生。____________________________________.【點譯】HeisastudentatSunshineMiddleSchool.【用法】n.閱讀【舉例】Childrenlearnreadingandwritingatschool.孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)閱讀和寫作?！就卣埂縭ead是動詞，意為“閱讀，朗讀”【舉例】Childreninaprimaryschoolreadandwriteeveryday.小學(xué)里的孩子們每天都要讀書寫字?！緦嵺`】翻譯句子。海倫很喜歡閱讀。______________________________________.【點譯】Helenlikesreadingverymuch.【用法】n.同班同學(xué)【舉例】Heismyclassmateofjuniormiddleschool.他是我初中時的同班同學(xué)。【拓展】schoolmate意為：校友；workmate意為：工友，同事；roommate意為：室友；teammate意為：隊友?！緦嵺`】翻譯句子。湯姆是我在新學(xué)校的新同學(xué)。__________________________________.【點譯】Tomismynewclassmateatmynewschool.school【用法】放學(xué)后【舉例】Iwillwalkhomeafterschoolthisafternoon.今天下午放學(xué)后我將走路回家?！就卣埂縜fterclass意為：下課后；afterwork意為：下班后【實踐】翻譯句子。我喜歡放學(xué)后打籃球。___________________________________________.【點譯】Ilikeplaybasketballafterschool.【用法】adj.苗條的,【舉例】Ioftenexercisetokeepslim.我經(jīng)常鍛煉以保持苗條。【拓展】slim形容詞，意為“苗條的”，與形容詞fat“肥胖的”意義相對?？梢杂米鞫ㄕZ、表語或賓語補(bǔ)足語。是一個褒義詞，指不是太胖，也不是太熟，而thin意為“瘦的”，屬帶貶義的詞；slim還可表示“細(xì)長的”，而thin還表示“細(xì)的”、“薄的”。slim還可用作動詞,意思是“減肥”?！九e例】Idon'twantanycake;I'mslimming.我不想吃蛋糕,我正在減肥?！緦嵺`】翻譯句子。埃米是一個苗條的女孩。____________________________.【點譯】Amyisaveryslimgirl.goodat【用法】擅長于，begoodatsth/doingsth【舉例】YouaregoodatEnglish.你擅長于英語。Sheisgoodatsingingsongs.她擅長于唱歌。【拓展】begoodfor意為：對…有益的；begoodto意為：對…友好的；【舉例】Walkingaftersupperisgoodforourhealth.飯后散步對身體有好處。Thechildrenaregoodtotheoldman.孩子們對那個老人很友好?！緦嵺`】翻譯句子。我擅長于說英語。_____________________________.【點譯】I’mgoodatspeakingEnglish.二、課文對譯英語書第8頁WelcometoClass1,Grade7!歡迎來到七年級一班！Hi！I’mMillie,anewstudentatSunshineMiddleSchool.I’m12yearsold.Ihavesorthair.Ilovereading.Nowlet’smeetmynewclassmates.你好！我叫米莉，是陽光中學(xué)的一名新生。我12歲。我留著短發(fā)。我喜歡讀書?，F(xiàn)在讓我們一起來認(rèn)識我的新同學(xué)吧。Hello!MynameisSimon.I’mtall.Ilikesports.Ioftenplayfootballafterschool.你好！我的名字叫西蒙。我個子高。我喜歡運(yùn)動。我經(jīng)常放學(xué)后踢足球。ThisisSandy.Sheistallandslim.Shelikesmusic.這是桑迪。她又高又苗條。她一頭長發(fā)。她喜歡音樂。ThisisDaniel.HeisfromNanjing.Heisshort.HeisgoodatMaths.這是丹尼爾。他來自南京。他矮個子。他擅長數(shù)學(xué)。三、課文要點及語法詳解1.WelcometoClassl,Grade7.歡迎來到七年級一班?！窘馕觥縲elcometo...意為“歡迎來到……”，后接表示地點的詞，若所接地點為副詞，則可省略介詞to?！九e例】Welcometoourschool!歡迎來到我們學(xué)校！Welcomehere/home.歡迎來這兒。/歡迎回家?！窘馕觥緾lass1，Grade7意為“七年級一班”。class，grade與數(shù)字連用構(gòu)成表示班級和年級的專有名詞，第一個字母必須大寫。就某班級及年級提問，用which?！九e例】Whichclassareyouin?你在哪個班？I’minClassThree.我在三班。Excuseme.IsClassFivehere,please?打擾了。請問五班在這兒嗎？【拓展】welcome還用于固定結(jié)構(gòu)“youarewelcome”意為“不用謝，不客氣”。用來作答別人對你表示感謝。【舉例】Thankyouverymuch.非常謝謝！Youarewelcome.不用謝！【實踐】翻譯句子。歡迎來到我的家鄉(xiāng)。________________________________________.【點譯】Welcometomyhometown.2.I'm12yearsold.我12歲?！窘馕觥?2yearsold的意思是“12歲”，在句中作表語?；鶖?shù)詞＋days/months/years＋old，表示“……天／月／歲”。就年齡提問，用howold?！九e例】Howoldareyou?你多大了？I'm11yearsold.我11歲?！緦嵺`】完成句子。我的小妹妹才五個月大。Mylittlesisterisonly________________________.【點譯】5monthsold【解析】（1）year年；表示“在一年里”用inayear；“在2023這一年”用intheyearof2023.（2）year歲；表示某人年齡，一般情況下使用...yearsold，表示“一歲”用oneyearold；“十二歲”用twelveyearsold，口語中也可將yearsold省略?！揪尽恳貏e注意表示“歲的”的用法，要用“year-old”形式：athree-year-oldboy“一個三歲的男孩”；aneight-year-oldgirl“一個八歲的女孩”?！就卣埂吭儐柲挲g通常用howold?！韭?lián)想】表達(dá)年齡的句型還有：Iamjustfifteen(yearsold).Iamtwelveandahalfyearsold.Iamtenyearsandfourmonthsold.Sheissixteenyearsold.=Sheisagirlofsixteen=Herageissixteen.【實踐】單項選擇。（2023黑龍江齊齊哈爾）A_________girlnamedDongXinyilookedafterherdisabledfather.A.three-year-oldB.three-years-oldC.threeyearsoldD.threeyearold【點譯】A.“three-year-old”為復(fù)合形容詞，athree-year-oldgirl意為：一個三歲的女孩。3.Ilovereading我喜歡閱讀?！窘馕觥縧ovedoingsth.喜歡做某事【用法】love是及物動詞，意為“喜愛，熱愛”，后接名詞、代詞、不定式或動名詞作賓語，lovedoingsth.的意思是“喜愛做某事”?！九e例】Mysisterhasalovelycatandshelovesitverymuch.我妹妹有只可愛的貓，她很喜歡它。Simonlovesplayingfootball.西蒙喜歡踢足球?！緦嵺`】用所給單詞的適當(dāng)形式填空。Mybrotherloves_______________(run)verymuch.【點譯】running.4.Iloveplayingfootballafterschool.我喜歡放學(xué)后踢足球?！窘馕觥縫layfootball意為“踢足球”，注意球類運(yùn)動前無定冠詞the。【舉例】Ican'tplayfootballbutIcanplaybasketball.我不會踢足球但我會打籃球。【拓展】(1)動詞play之后如果接球類、棋類等運(yùn)動項目時，在名詞前不加冠詞?！九e例】playbasketball／golf／cards打籃球／打高爾夫球／打牌【拓展】(2)play后接表示樂器的名詞時，要在名詞前加the。【舉例】playthepiano／theviolin／theguitar彈鋼琴／拉小提琴／彈吉他【拓展】(3)after可作介詞，意思是“在……之后"，其反義詞為before。【舉例】Closethedoorafteryou，please．請隨手關(guān)門?！就卣埂?4)after可作連詞，意思是“在……之后"，其反義詞為before。【舉例】IreadEnglishafterIcometotheclassroom．到教室后我讀英語。【拓展】(5)after可作副詞，意思是“以后，之后"?！九e例】Letmeinfirstandyoufollowafter．讓我先進(jìn)，你隨后來。四、中考在線【例題】1.(2023年煙臺)-Doyouoftenplay_____soccerwithyourfriends?--No,Idon’tlikesports.Ioftenplay______pianoinmyfreetime.A.a;theB.the;/C./;theD.the;a【解析】C.本題考查冠詞的用法。在球類名詞前不加the,在樂器名詞前應(yīng)該加the。根據(jù)句意可知選C.【例題】2.(2023年臨沂)Englishismyfavouritesubject,andIamgood_____it.B.toC.atD.of【解析】C.本題考查固定搭配。Begoodat意為“擅長于…”；begoodfor意為“對…有益”；begoodto意為“對…好”。根據(jù)句意：英語是我最喜歡的科目，而且我很擅長?！纠}】3.(2023年北京)Let’s_______forawalk,shallwe?A.togoC.goD.gone【解析】C.本題考查非謂語動詞的用法。Letsb.dosth.意為“讓某人做某事”，故選C.【例題】4.(2023年陜西)他通常在放學(xué)后踢足球。Heusuallyplayssoccer______________________.【解析】afterschool.放學(xué)后：afterschool第三部分習(xí)題設(shè)計I.翻譯詞組。1．閱讀俱樂部______________________2．出生于上海________________________3．迎接新同學(xué)______________________4．喜歡聽音樂_________________________5．留著短頭發(fā)_____________________6．擅長游泳___________________________7．帶著眼鏡_______________________8．又高又苗條_________________________9．居住在南京_____________________10．讓某人做某事_________________________II.根據(jù)漢語提示完成句子。11．Millieistwelve______(歲數(shù))old．12．My______(愛好)arefootballandvolleyball．13．Afterschool，Danielusually______(玩)withhisfriends．14．Shehas______(短的)blackhair．15．It’safinedaytoday．Let’sgooutfora______(散步)．16．Sheisa______(苗條的)girl,andshelovesdancingverymuch.17．Theboysintheclassroomaremy______(同學(xué))18．Myfatheroften______(看)newspapersatlunchtime．19．I’mfreetoday．Whatabout_________(去)tothepark?20．Pleasewritedownthose______(兒童)names．III.句型轉(zhuǎn)換。21．Shedoesherhomeworkathomeeveryday．(改為否定句)She___________________herhomeworkathomeeveryday．22．WearefromAmerica．(同義句轉(zhuǎn)換)we__________________America．23．HeisintheFootballClub．(同義句)Heis___________________________theFootballClub．24．Theyareoldmen．(改為單數(shù)形式)__________________old_________.25．IliveonSpringRoad．(對畫線部分提問)．____________________________________26．SandyandAmyareinGradeOne．(劃線部分提問)________________________________27．Idon’tknowwhattosayatthemeeting．(用John代替句子主語)__________________knowwhattosayatthemeeting28．LiGuangisgoodatplayingfootball．(改為同義句)LiGuangis_________very___________________________．IV.單項選擇。()29．Let’s_________goodfriends．A．tobeB．beingC．a(chǎn)reD．be()30．Doesyourfather_________newspaperseveryevening7Yes．hedoes．A．watchB．1ookC．readD．see()31．Whichdoyoulike_________，swimmingorrunning?A．bestB．betterC．goodD．well()32．WelcometoBeijing．_______________A．OK．B．Yes．Iam．C．Thankyou．D．That’sallright．()33．Mybrothers_________glasses．A．isn’twearB．don’twearC．doesn’twearD．doesn’twears()34．JimandIa