2018版高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.1.1任意角學(xué)案版4_第1頁
2018版高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.1.1任意角學(xué)案版4_第2頁
2018版高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.1.1任意角學(xué)案版4_第3頁
2018版高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.1.1任意角學(xué)案版4_第4頁
2018版高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.1.1任意角學(xué)案版4_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE16學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精1.學(xué)習(xí)目標(biāo)1。了解角的概念.2。掌握正角、負(fù)角和零角的概念,理解任意角的意義。3.熟練掌握象限角、終邊相同的角的概念,會用集合符號表示這些角.知識點一角的相關(guān)概念思考1用旋轉(zhuǎn)方式定義角時,角的構(gòu)成要素有哪些?思考2將射線OA繞著點O旋轉(zhuǎn)到OB位置,有幾種旋轉(zhuǎn)方向?思考3如果一個角的始邊與終邊重合,那么這個角一定是零角嗎?梳理(1)角的概念:一個角可以看成平面內(nèi)____________繞著________O從一個位置OA________到另一個位置OB所成的圖形.點O是角的頂點,射線OA,OB分別是角α的________和________.(2)按照角的旋轉(zhuǎn)方向,分為如下三類類型定義正角按________方向旋轉(zhuǎn)所形成的角叫做正角負(fù)角按________方向旋轉(zhuǎn)所形成的角叫做負(fù)角零角如果射線沒有作任何旋轉(zhuǎn),那么也把它看成一個角,叫做零角知識點二象限角、軸線角思考把角的頂點放在平面直角坐標(biāo)系的原點,角的始邊與x軸的非負(fù)半軸重合,旋轉(zhuǎn)該角,則其終邊(除端點外)可能落在什么位置?梳理以角的頂點為坐標(biāo)原點,角的始邊為x軸正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系.這樣,角的________(除端點外)在第幾象限,就說這個角是第幾象限角.如果角的終邊在坐標(biāo)軸上,則稱這個角為軸線角.知識點三終邊相同的角思考1假設(shè)60°的終邊是OB,那么-660°,420°的終邊與60°的終邊有什么關(guān)系,它們與60°分別相差多少?思考2如何表示與60°終邊相同的角?梳理終邊相同角的表示一般地,與角α終邊相同的角的集合為{β|β=k·360°+α,k∈Z},即任一與角α終邊相同的角,都可以表示成角α與整數(shù)個________的和.類型一任意角概念的理解例1(1)給出下列說法:①銳角都是第一象限角;②第一象限角一定不是負(fù)角;③第二象限角是鈍角;④小于180°的角是鈍角、直角或銳角.其中正確命題的序號為________;(把正確命題的序號都寫上)(2)將時鐘撥快20分鐘,則分針轉(zhuǎn)過的度數(shù)是________.反思與感悟解決此類問題要正確理解銳角、鈍角、0°~90°角、象限角等概念.角的概念推廣后,確定角的關(guān)鍵是確定旋轉(zhuǎn)的方向和旋轉(zhuǎn)量的大?。櫽?xùn)練1寫出下列說法所表示的角.(1)順時針擰螺絲2圈;(2)將時鐘撥慢2小時30分,分針轉(zhuǎn)過的角.類型二象限角的判定例2在0°~360°范圍內(nèi),找出與下列各角終邊相同的角,并判定它們是第幾象限角.(1)-150°;(2)650°;(3)-950°15′。引申探究確定eq\f(α,n)(n∈N*)的終邊所在的象限.反思與感悟判斷象限角的步驟:(1)當(dāng)0°≤α<360°時,直接寫出結(jié)果.(2)當(dāng)α〈0°或α≥360°時,將α化為k·360°+β(k∈Z,0°≤β〈360°),轉(zhuǎn)化為判斷角β所屬的象限.跟蹤訓(xùn)練2下列各角分別是第幾象限角?請寫出與下列各角終邊相同的角的集合S,并把S中適合不等式-360°≤β〈720°的元素β寫出來.(1)60°;(2)-21°.類型三終邊相同的角eq\x(命題角度1求與已知角終邊相同的角)例3在與角10030°終邊相同的角中,求滿足下列條件的角.(1)最大的負(fù)角;(2)最小的正角;(3)[360°,720°)的角.反思與感悟求適合某種條件且與已知角終邊相同的角,其方法是先求出與已知角終邊相同的角的一般形式,再依條件構(gòu)建不等式求出k的值.跟蹤訓(xùn)練3寫出與α=-1910°終邊相同的角的集合,并把集合中適合不等式-720°≤β<360°的元素β寫出來.eq\x(命題角度2求終邊在給定直線上的角的集合)例4寫出終邊在直線y=-eq\r(3)x上的角的集合.反思與感悟求終邊在給定直線上的角的集合,常用分類討論的思想,即分x≥0和x〈0兩種情況討論,最后再進(jìn)行合并.跟蹤訓(xùn)練4寫出終邊在直線y=eq\f(\r(3),3)x上的角的集合.類型四區(qū)域角的表示例5如圖所示.(1)寫出終邊落在射線OA,OB上的角的集合;(2)寫出終邊落在陰影部分(包括邊界)的角的集合.反思與感悟解答此類題目應(yīng)先在0°~360°上寫出角的集合,再利用終邊相同的角寫出符合條件的所有角的集合,如果集合能化簡的還要化成最簡.跟蹤訓(xùn)練5如圖所示,寫出終邊落在陰影部分的角的集合.1.-1120°角所在象限是________.2.與-457°角終邊相同的角的集合是________.3.2017°是第________象限角.4.與-1692°終邊相同的最大負(fù)角是________.5.寫出終邊落在坐標(biāo)軸上的角的集合S.1.對角的理解,初中階段是以“靜止”的眼光看,高中階段應(yīng)用“運動”的觀點下定義,理解這一概念時,要注意“旋轉(zhuǎn)方向”決定角的“正負(fù)",“旋轉(zhuǎn)幅度”決定角的“絕對值大小".2.關(guān)于終邊相同的角的認(rèn)識一般地,所有與角α終邊相同的角,連同角α在內(nèi),可構(gòu)成一個集合{β|β=α+k·360°,k∈Z},即任一與角α終邊相同的角,都可以表示成角α與整數(shù)個周角的和.注意:(1)α為任意角.(2)k·360°與α之間是“+”號,k·360°-α可理解為k·360°+(-α).(3)相等的角終邊一定相同;終邊相同的角不一定相等,終邊相同的角有無數(shù)多個,它們相差360°的整數(shù)倍.(4)k∈Z這一條件不能少.

答案精析問題導(dǎo)學(xué)知識點一思考1角的構(gòu)成要素有始邊、頂點、終邊.思考2有順時針和逆時針兩種旋轉(zhuǎn)方向.思考3不一定,若角的終邊未作旋轉(zhuǎn),則這個角是零角.若角的終邊作了旋轉(zhuǎn),則這個角就不是零角.梳理(1)一條射線端點旋轉(zhuǎn)始邊終邊(2)逆時針順時針知識點二思考終邊可能落在坐標(biāo)軸上或四個象限內(nèi).梳理終邊知識點三思考1它們的終邊相同.-660°=60°-2×360°,420°=60°+360°,故它們與60°分別相差了-2個周角及1個周角.思考260°+k·360°(k∈Z).梳理周角題型探究例1(1)①(2)-120°跟蹤訓(xùn)練1(1)-720°(2)900°例2解(1)因為-150°=-360°+210°,所以在0°~360°范圍內(nèi),與-150°角終邊相同的角是210°角,它是第三象限角.(2)因為650°=360°+290°,所以在0°~360°范圍內(nèi),與650°角終邊相同的角是290°角,它是第四象限角.(3)因為-950°15′=-3×360°+129°45′,所以在0°~360°范圍內(nèi),與-950°15′角終邊相同的角是129°45′角,它是第二象限角.引申探究解一般地,要確定eq\f(α,n)所在的象限,可以作出各個象限的從原點出發(fā)的n等分射線,它們與坐標(biāo)軸把周角分成4n個區(qū)域,從x軸的非負(fù)半軸起,按逆時針方向把這4n個區(qū)域依次標(biāo)上1,2,3,4,…,4n,標(biāo)號為幾的區(qū)域,就是根據(jù)α所在第幾象限時,eq\f(α,n)的終邊所落在的區(qū)域,如此,eq\f(α,n)所在的象限就可以由標(biāo)號區(qū)域所在的象限直觀的看出.跟蹤訓(xùn)練2解(1)60°角是第一象限角,所有與60°角終邊相同的角的集合S={β|β=60°+k·360°,k∈Z},S中適合-360°≤β〈720°的元素是60°+(-1)×360°=-300°,60°+0×360°=60°,60°+1×360°=420°。(2)-21°角是第四象限角,所有與-21°角終邊相同的角的集合S={β|β=-21°+k·360°,k∈Z},S中適合-360°≤β<720°的元素是-21°+0×360°=-21°,-21°+1×360°=339°,-21°+2×360°=699°.例3解與10030°終邊相同的角的一般形式為β=k·360°+10030°(k∈Z),(1)由-360°<k·360°+10030°<0°,得-10390°<k·360°<-10030°,解得k=-28,故所求的最大負(fù)角為β=-50°。(2)由0°<k·360°+10030°<360°,得-10030°<k·360°<-9670°,解得k=-27,故所求的最小正角為β=310°.(3)由360°≤k·360°+10030°<720°,得-9670°≤k·360°<-9310°,解得k=-26,故所求的角為β=670°。跟蹤訓(xùn)練3解由終邊相同的角的表示知,與角α=-1910°終邊相同的角的集合為{β|β=k·360°-1910°,k∈Z}.∵-720°≤β<360°,即-720°≤k·360°-1910°<360°(k∈Z),∴3eq\f(11,36)≤k<6eq\f(11,36)(k∈Z),故取k=4,5,6。當(dāng)k=4時,β=4×360°-1910°=-470°;當(dāng)k=5時,β=5×360°-1910°=-110°;當(dāng)k=6時,β=6×360°-1910°=250°。例4解{α|α=120°+n·180°,n∈Z}跟蹤訓(xùn)練4解終邊在y=eq\f(\r(3),3)x(x≥0)上的角的集合是S1={α|α=30°+k·360°,k∈Z};終邊在y=eq\f(\r(3),3)x(x〈0)上的角的集合是S2={α|α=210°+k·360°,k∈Z}.因此,終邊在直線y=eq\f(\r(3),3)x上的角的集合是S=S1∪S2={α|α=30°+k·360°,k∈Z}∪{α|α=210°+k·360°,k∈Z},即S={α|α=30°+2k·180°,k∈Z}∪{α|α=30°+(2k+1)·180°,k∈Z}={α|α=30°+n·180°,n∈Z}.故終邊在直線y=eq\f(\r(3),3)x上的角的集合是S={α|α=30°+n·180°,n∈Z}.例5解(1)終邊落在射線OA上的角的集合是{α|α=k·360°+210°,k∈Z}.終邊落在射線OB上的角的集合是{α|α=k·360°+300°,k∈Z}.(2)終邊落在陰影部分(含邊界)的角的集合是{α|k·360°+210°≤α≤k·360°+300°,k∈Z}.跟蹤訓(xùn)練5解設(shè)終邊落在陰影部分的角為α,角α的集合由兩部分組成:①{α|k·360°+30°≤α<k·360°+105°,k∈Z};②{α|k·360°+210°≤α<k·360°+285°,k∈Z}.∴角α的集合應(yīng)當(dāng)是集合①與②的并集,即S={α|k·360°+30°≤α<k·360°+105°,k∈Z}∪{α|k·360°+210°≤α〈k·360°+285°,k∈Z}={α|2k·180°+30°≤α<2k·180°+105°,k∈Z}∪{α|(2k+1)180°+30°≤α〈(2k+1)·180°+105°,k∈Z}={α|2k·180°+3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論