園林工程實(shí)習(xí)心得（5篇）

第10頁共10頁園林工程實(shí)習(xí)心得_?__年__?_月至__?_月這段時(shí)?間，我在_?__園林公?司實(shí)習(xí)。這?是第一次踏?上工作崗位?，第一次把?學(xué)到的理論?知識(shí)運(yùn)用到?實(shí)踐中，結(jié)?束了每天三?點(diǎn)一線的課?堂生活，踏?入了上班族?的行列。每?天在規(guī)定的?時(shí)間上下班?，上班期間?要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)?地完成自己?的工作任務(wù)?，不能敷衍?了事。從?學(xué)校到社會(huì)?的大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身邊?接觸的人也?完全換了角?色，老師變?成老板，同?學(xué)變成同事?，相處之道?完全不同。?在這巨大的?轉(zhuǎn)變中，我?曾彷徨，迷?茫，無法馬?上適應(yīng)新的?環(huán)境。面對(duì)?失敗時(shí)，會(huì)?有來自各方?面的壓力。?回想以前在?學(xué)校的日子?，有老師同?學(xué)的關(guān)心和?支持，每日?只是上課學(xué)?習(xí)。俗話說?：實(shí)踐出真?知。實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然不長?，但是我從?中學(xué)到了很?多知識(shí)，關(guān)?于做人，做?事，做學(xué)問??！霸诖?學(xué)里學(xué)的不?是知識(shí)，而?是一種自學(xué)?能力”。參?加工作后才?深刻地體會(huì)?這句話的含?義。課本上?學(xué)的理論知?識(shí)用到的極?少。我的專?業(yè)是園林技?術(shù)，而我也?工作在一家?園林方面的?公司，自己?所學(xué)的專業(yè)?知識(shí)對(duì)自己?有很大的幫?助。在這個(gè)?信息爆炸的?時(shí)代，知識(shí)?更新很快，?靠原有的一?點(diǎn)知識(shí)肯定?不能勝任當(dāng)?前的工作任?務(wù)。我必須?在工作中勤?于動(dòng)手善于?思考慢慢琢?磨，不斷學(xué)?習(xí)不斷積累?。遇到不懂?的地方，自?己要先想方?設(shè)法解決，?實(shí)在不行可?以虛心請教?他人，而沒?有自學(xué)能力?的人遲早要?被企業(yè)和社?___淘汰?。由于我?工作的公司?要求較嚴(yán)，?每周一到周?六得去上班?，有時(shí)候業(yè)?務(wù)繁忙，晚?上需要加班?，這樣留給?個(gè)人支配的?時(shí)間很少。?我必須克制?自己，不能?隨心所欲地?放任自己。?在這種工作?環(huán)境下必須?嚴(yán)于律己，?形成良好的?作息規(guī)律，?才能做好公?司安排的各?項(xiàng)工作。?每日重復(fù)單?調(diào)繁瑣的工?作，時(shí)間久?了容易厭倦?。我的工作?就是每天對(duì)?著電腦整理?資料，給公?司做做網(wǎng)頁?，或者跟著?同事們外出?去栽植、養(yǎng)?護(hù)樹木，統(tǒng)?計(jì)樹木數(shù)量?以及觀察其?生長狀況等?，顯得枯燥?乏味。一直?以來，我都?是吃父母的?穿父母的，?工作以后才?體會(huì)父母掙?錢的艱辛。?我們剛出來?工作，工資?水平普遍不?高，除掉餐?費(fèi)和日常開?支，我們常?常所剩無幾?，一不留神?就會(huì)入不敷?出成為月光?一族，所以?我也開始有?意識(shí)地培養(yǎng)?自己的理財(cái)?能力。我?是學(xué)園林技?術(shù)的，在書?本上學(xué)過很?多專業(yè)知識(shí)?，但從未付?諸實(shí)踐過，?當(dāng)我真正踏?入園林行業(yè)?，真正搞園?林的時(shí)候才?體會(huì)到難度?有多大。也?許親臨其境?或親自上陣?才能意識(shí)到?自己能力的?欠缺和知識(shí)?的匱乏。實(shí)?習(xí)這段期間?，我拓寬了?視野，增長?了見識(shí)，體?驗(yàn)到社會(huì)競?爭的殘酷，?而更多的是?希望自己在?工作中積累?各方面的經(jīng)?驗(yàn)，為將來?自己走的路?做準(zhǔn)備。?在這期間我?除了做好本?職工作，還?學(xué)習(xí)了更多?的書本上沒?有的知識(shí)。?小組每一次?開會(huì)都有值?得我學(xué)習(xí)、?深思的地方?。職位可以?短時(shí)間原地?踏步，但思?想決不能原?地踏步，自?己必須要有?短期和長期?的目標(biāo)，然?后向著自己?的理想邁進(jìn)?，也許很多?理想不能實(shí)?現(xiàn)，但我應(yīng)?該堅(jiān)持下去?。如果我停?滯不前，將?很快就會(huì)被?單位淘汰，?甚至被社會(huì)?淘汰。面對(duì)?以后的機(jī)遇?，我要努力?學(xué)習(xí)更多的?東西。時(shí)?光如水，歲?月如梭，斗?轉(zhuǎn)星移，_?__個(gè)月的?___活過?去了，回首?這段時(shí)間的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?心中頓生了?許多感觸。?這段時(shí)間中?經(jīng)歷的每一?天，都在我?心中留下了?永久的印記?，因?yàn)檫@些?印記見證了?我的成長。?在過去__?_個(gè)月內(nèi)，?通過不斷地?學(xué)習(xí)，公司?使我健康成?長，使我充?分的認(rèn)識(shí)正?確的人生觀?，世界觀，?價(jià)值觀。在?這繁忙的_?__個(gè)月中?，在公司同?事的關(guān)心下?我受益匪淺?。逝者如斯?夫不舍晝夜?，我一直在?為了不被時(shí)?間丟下而拼?命的追趕著?。是的，誰?都不想被時(shí)?間丟下。而?我也隨著時(shí)?間的流逝一?點(diǎn)一點(diǎn)的成?長，美好的?純真隨著風(fēng)?雨的磨滅化?成了成熟，?或許這正是?成長的代價(jià)??；叵胱?己在學(xué)校的?那段日子，?顯得是那么?的遙遠(yuǎn)。我?在憧憬中懂?得了來之不?易的珍惜；?在思索中了?解了醞釀已?久的真理；?在收獲后才?知道努力的?甜美。突然?覺得自己似?乎明白了許?多事情，但?是仔細(xì)琢磨?后又不盡然?……原來過?去所見所識(shí)?都是那么的?偏見而又膚?淺，以前的?天真似乎在?一瞬間幻化?成無知和可?笑，我想誰?又不是這樣?的呢？或許?在以后也會(huì)?嘲笑現(xiàn)在的?渺小，我不?得不微笑并?含著熱淚坦?然回首我所?走過的每一?步路。感謝?我的指導(dǎo)老?師及單位領(lǐng)?導(dǎo)和同事對(duì)?我的支持和?幫助，我會(huì)?繼續(xù)努力的?！園林工程實(shí)習(xí)心得（二）時(shí)?間一晃而過?，轉(zhuǎn)眼間_?__個(gè)月的?試用期已接?近尾聲。_?__年__?_月___?日，我有幸?到___公?司，在這短?暫的兩個(gè)月?中，在公司?領(lǐng)導(dǎo)的親切?關(guān)懷和指導(dǎo)?下，在同事?們的熱情幫?助下我很快?的熟悉了公?司環(huán)境，適?應(yīng)了新的工?作崗位，也?收獲了許多?心得體會(huì)：?我以一個(gè)?___的身?份體驗(yàn)了一?回___工?作的任務(wù)。?努力將自己?在學(xué)校所學(xué)?的理論知識(shí)?向?qū)嵺`方面?轉(zhuǎn)化，盡量?做到理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，在實(shí)習(xí)期?間能夠遵守?工作紀(jì)律，?不遲到、早?退，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的任務(wù)與實(shí)?習(xí)工作，在?得到實(shí)習(xí)單?位領(lǐng)導(dǎo)與同?事好評(píng)的同?時(shí)，也發(fā)現(xiàn)?了自身的很?多不足。此?次社會(huì)實(shí)踐?給予我很大?的幫助。我?加深了對(duì)社?會(huì)的認(rèn)識(shí)，?漸漸熟悉了?公司辦事程?序。對(duì)于工?作助手的要?求來說，我?積極配合辦?公室其他人?員參加文件?處理工作，?整理檔案，?將文件分發(fā)?至各科室，?并做一些文?字修改工作?。通過此?次社會(huì)實(shí)踐?，我學(xué)到了?很多實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)：辦公人?員需要批復(fù)?大量文件，?簡單重復(fù)的?工作是主題?。浮躁缺乏?耐心是無法?做好工作的?。由于辦公?室所處的是?一個(gè)特殊的?場所，工作?環(huán)境狹小，?呆久了難免?感到疲倦。?然而即使這?樣還是必須?有充分的耐?心，否則工?作是無法完?成的。在整?理文件，統(tǒng)?計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，?其他同事細(xì)?心認(rèn)真的態(tài)?度深深感染?了我。通過?二個(gè)月的工?作，我將會(huì)?逐步改掉了?粗心的壞毛?病，這對(duì)我?在今后的學(xué)?習(xí)和工作中?定是一筆不?小的財(cái)富。?要有相當(dāng)?地文字功底?。這是對(duì)工?作助手崗位?的基本要求?，對(duì)于我來?講，更是意?義深刻。在?我實(shí)習(xí)的第?一篇稿子中?，對(duì)于“的?”“地”“?得”三個(gè)常?用副詞，我?就被好好地?上了一課。?促使我放下?了實(shí)習(xí)大學(xué)?生的架子，?虛心學(xué)習(xí)實(shí)?習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)?同事的文字?材料，努力?使自己更加?適合工作需?要。對(duì)新事?物的學(xué)習(xí)和?接受，盡快?熟悉辦公環(huán)?境和工作過?程。例如打?印復(fù)印文件?材料和接受?傳真等等是?我以前沒有?操作過的，?此次實(shí)踐活?動(dòng)給了我一?個(gè)很好的實(shí)?際操作機(jī)會(huì)?，我已經(jīng)可?以熟練使用?這些設(shè)備。?通過這次?實(shí)踐有收獲?同時(shí)自身也?還存在很問?題，還需進(jìn)?一步學(xué)習(xí)與?努力。此次?實(shí)習(xí)引發(fā)我?想到了一些?實(shí)際問題：?該怎樣完成?所需的知識(shí)?積累以及明?確今后的努?力方向，這?將是我下一?次社會(huì)實(shí)踐?的主題。園林工程實(shí)習(xí)心得（三）第一次?到公司實(shí)習(xí)?，剛來的時(shí)?候心理很沒?底，不知道?怎樣與別人?相處。實(shí)習(xí)?幾___發(fā)?現(xiàn)，與同事?相處并不難?。當(dāng)你遇到?不明白的地?方時(shí)，你就?要多問，在?問的同時(shí)，?就增添了你?和同事交流?的機(jī)會(huì)，這?樣，不僅問?題解決，也?很快融入了?___。在?這里，要勤?學(xué)好問，多?與人交流，?要以誠待人?。這次的?實(shí)習(xí)帶給我?不僅僅是一?種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，更是我人?生的一筆財(cái)?富，更可喜?的是我在實(shí)?習(xí)期間還結(jié)?識(shí)了一些好?朋友，他們?給予我不少?的幫助，俗?語說：紙上?得來終覺淺?，沒有把理?論用于實(shí)踐?是學(xué)得不深?刻的，當(dāng)今?大學(xué)教育是?以理論為主?，能有機(jī)會(huì)?走進(jìn)設(shè)計(jì)公?司去實(shí)習(xí)，?對(duì)我來說是?受益非淺的?，我就快畢?業(yè)走向社會(huì)?了，相信這?次實(shí)習(xí)對(duì)我?日后參加工?作有幫助，?在學(xué)習(xí)過程?中，經(jīng)理和?同事們都給?了我莫大的?幫助，__?_我怎樣用?快捷鍵，作?圖的過程中?如果使用幾?個(gè)小技巧，?確實(shí)可以達(dá)?到事半功倍?的效果，讓?我在學(xué)習(xí)中?少走彎路。?通過這次?實(shí)習(xí)，在設(shè)?計(jì)方面我感?覺自己有了?一定的收獲?。實(shí)習(xí)主要?是為了我們?今后在工作?及業(yè)務(wù)上能?力的提高起?到了促進(jìn)的?作用，增強(qiáng)?了我們今后?的競爭力，?為我們能在?以后立足增?添了一塊基?石。實(shí)習(xí)單?位的經(jīng)理也?給了我很多?機(jī)會(huì)參與他?們的設(shè)計(jì)是?我懂得了很?多以前難以?解決的問題?，將來從事?設(shè)計(jì)工作所?要面對(duì)的問?題。這次?實(shí)習(xí)豐富了?我在這方面?的知識(shí)，使?我向更深的?層次邁進(jìn)，?對(duì)我在今后?的社會(huì)當(dāng)中?立足有一定?的促進(jìn)作用?，但我也認(rèn)?識(shí)到，要想?做好這方面?的工作單靠?這短短幾個(gè)?月的實(shí)習(xí)是?不行的，還?需要我在平?時(shí)的學(xué)習(xí)和?工作中一點(diǎn)?一滴的積累?，不斷豐富?自己的經(jīng)驗(yàn)?才行。我面?前的路還是?很漫長的，?需要不斷的?努力和奮斗?才能真正地?走好。我堅(jiān)?信通過這一?段時(shí)間的實(shí)?習(xí)，所獲得?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?對(duì)我終身受?益，在我畢?業(yè)后的實(shí)際?工作中將不?斷的得到驗(yàn)?證，我會(huì)不?斷的理解和?體會(huì)實(shí)習(xí)中?所學(xué)到的知?識(shí)，在未來?的工作中我?將把我所學(xué)?到的理論知?識(shí)和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)不斷的應(yīng)?用到實(shí)際工?作來，充分?展示自我的?個(gè)人價(jià)值和?人生價(jià)值。?為實(shí)現(xiàn)自?我的理想和?光明的前程?努力。感謝?前輩們對(duì)我?的教誨，這?次實(shí)習(xí)除了?在專業(yè)方面?得到了非常?大的收獲之?外，我還學(xué)?會(huì)了怎樣和?同事們友好?相處，虛心?向他們請教?，怎樣與人?溝通協(xié)調(diào)。?親身經(jīng)歷和?熟悉了景觀?設(shè)計(jì)的工作?程序，開闊?了眼界。和?設(shè)計(jì)部的同?事在一起，?我感覺到非?常的快樂和?滿足。他們?就像是朋友?、老師和長?輩一樣的幫?助和指導(dǎo)我?，我內(nèi)心非?常地感謝他?們?？傊?，經(jīng)過這次?實(shí)習(xí)之后，?我從專業(yè)技?能到為人處?事，都真真?切切的在現(xiàn)?實(shí)之中得到?了提高。為?我今后的工?作打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?園林工程實(shí)習(xí)心得（四）經(jīng)過?這次實(shí)習(xí)活?動(dòng)，讓我從?實(shí)踐中對(duì)這?門自己即將?從事的專業(yè)?獲得一個(gè)感?性認(rèn)識(shí)，為?今后專業(yè)的?學(xué)習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?它不僅讓我?們學(xué)到了很?多在課堂上?根本就學(xué)不?到的知識(shí)，?還使我們開?闊了視野，?增長了見識(shí)?，為我們以?后更好把所?學(xué)的知識(shí)運(yùn)?用到實(shí)際工?作中打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?通過生產(chǎn)實(shí)?習(xí)使我更深?入地接觸專?業(yè)知識(shí)，進(jìn)?一步了解合?理控制建筑?工程成本重?要性，了解?工程施工管?理過程中存?在的問題和?理論和實(shí)際?相沖突的難?點(diǎn)問題，并?通過撰寫實(shí)?習(xí)報(bào)告，使?我學(xué)會(huì)綜合?應(yīng)用所學(xué)知?識(shí)，提高了?分析和解決?專業(yè)問題的?能力。通過?這次實(shí)習(xí)使?我學(xué)到了很?多知識(shí)：?混凝土的早?期養(yǎng)護(hù)，主?要目的在于?保持適宜的?溫濕條件，?以達(dá)到兩個(gè)?方面的效果?，一方面使?混凝土免受?不利溫、濕?度變形的侵?襲，防止有?害的冷縮和?干縮。一方?面使水泥水?化作用順利?進(jìn)行，以期?達(dá)到設(shè)計(jì)的?強(qiáng)度和抗裂?能力。適宜?的溫濕度條?是相互關(guān)聯(lián)?的?；炷?的保溫措施?常常也有保?濕的效果。?從理論上分?析，新澆混?凝土中所含?水分完全可?以滿足水泥?水化的要求?而有余。但?由于蒸發(fā)等?原因常引起?水分損失，?從而推遲或?防礙水泥的?水化，表面?混凝土最容?易而且直接?受到這種不?利影響。因?此混凝土澆?筑后的最初?幾天是養(yǎng)護(hù)?的關(guān)鍵時(shí)期?，在施工中?應(yīng)切實(shí)重視?起來。一?般工程開工?前，業(yè)主、?設(shè)計(jì)單位、?承建單位和?質(zhì)量監(jiān)督單?位等都要參?加圖紙會(huì)審?，以發(fā)現(xiàn)并?解決設(shè)計(jì)中?存在的差錯(cuò)?、矛盾及易?在施工中產(chǎn)?生模糊概念?及在將來施?工中可能存?在的困難等?問題，以避?免施工中造?成不必要的?損失。審?閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)?是否符合國?家有關(guān)政策?和規(guī)定（建?筑設(shè)計(jì)、結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)和施?工規(guī)范等）?；圖紙與說?明是否清楚?，引用標(biāo)準(zhǔn)?是否確切；?施工圖紙標(biāo)?準(zhǔn)有無錯(cuò)漏?；總平與建?筑施工圖尺?寸、平面位?置、標(biāo)高等?是否一致，?平、立、剖?面圖之間的?關(guān)系是否一?致；各專業(yè)?工種設(shè)計(jì)是?否協(xié)調(diào)和吻?合。施工的?可行性結(jié)合?圖紙的特點(diǎn)?，研究圖紙?在施工過程?中，在質(zhì)量?上、安全上?、工期上、?工藝上、材?料供應(yīng)上，?乃至于經(jīng)濟(jì)?效益上施工?能否滿足圖?紙的要求，?必要時(shí)建議?設(shè)計(jì)單位給?予適當(dāng)?shù)匦?改。地質(zhì)資?料是否齊全?，能否滿足?圖紙的要求?；周邊的建?筑物或環(huán)境?是否影響本?建筑物的施?工等；施工?圖紙的功能?設(shè)計(jì)是否滿?足建設(shè)單位?的要求等，?都是圖紙會(huì)?審的主要內(nèi)?容。對(duì)會(huì)?審準(zhǔn)備中的?圖紙等問題?進(jìn)行匯總，?由項(xiàng)目技術(shù)?負(fù)責(zé)人召集?有關(guān)人員進(jìn)?行一次內(nèi)部?初審。為了?能更了解設(shè)?計(jì)者的設(shè)計(jì)?原理，我查?了有關(guān)圖集?，對(duì)圖紙進(jìn)?行了深入的?研究，提出?了很多有見?解性的問題?，而且與施?工技術(shù)人員?進(jìn)行了激烈?的討論，爭?取把每處不?明白的地方?都弄明白。?我發(fā)現(xiàn)除結(jié)?構(gòu)和建筑上?尺寸有誤，?鋼筋有誤之?外，還有最?重要的就是?和圖集的不?相符，還有?我發(fā)現(xiàn)一個(gè)?最重要的就?是剪力墻上?的門洞也很?容易搞錯(cuò)。?這次實(shí)習(xí)?讓我深刻體?會(huì)到讀書固?然是增長知?識(shí)開闊眼界?的途徑，但?是多一些實(shí)?踐，暢徉于?實(shí)事當(dāng)中，?觸摸一下社?會(huì)的脈搏，?給自己定個(gè)?位，也是一?種絕好的提?高自身綜合?素質(zhì)的選擇?。此次的實(shí)?習(xí)活動(dòng)，在?社會(huì)這個(gè)大?學(xué)校中學(xué)習(xí)?實(shí)踐知識(shí)。?我堅(jiān)信通?過這一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)，?所獲得的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我?終身受益，?在我畢業(yè)后?的實(shí)際工作?中將不斷的?得到驗(yàn)證，?我會(huì)不斷的?理解和體會(huì)?實(shí)習(xí)中所學(xué)?到的知識(shí)，?在未來的工?作中我將把?我所學(xué)到的?理論知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不?斷的應(yīng)用到?實(shí)際工作來?，充分展示?自我的個(gè)人?價(jià)值和人生?價(jià)值。園林工程實(shí)習(xí)心得（五）___個(gè)?月前，我懷?著對(duì)社會(huì)、?對(duì)工作滿心?憧憬和幾分?迷惘，離開?學(xué)校，走上?社會(huì)，開始?了實(shí)習(xí)的生?活。在這段?不算短的日?子里，我學(xué)?會(huì)了很多，?懂得了很多?，也明白了?要更加珍惜?現(xiàn)在擁有的?生活。記?得剛到公司?時(shí)，我的第?一分任務(wù)是?整理和制作?一個(gè)小區(qū)綠?化工程的竣?工資料。這?樣的任務(wù)對(duì)?我來說既新?鮮又是困難?重重的。在?學(xué)校時(shí)雖然?也學(xué)過這方?面的內(nèi)容，?但畢竟比較?膚淺，沒有?太多實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。憑著自?己的執(zhí)著和?耐心，以及?在同事的幫?助下，我還?是如期完成?了這個(gè)任務(wù)?。走上工?作崗位，我?認(rèn)為最主要?的任務(wù)就是?學(xué)習(xí)，在工?作中學(xué)習(xí)。?也許這里的?一切對(duì)我來?說都是從零?的開始，但?我相信，不?懂多問、多?聽少發(fā)表議?論，是一切?進(jìn)步取得的?前提和基礎(chǔ)?。平時(shí)，我?一有時(shí)間就?上網(wǎng)查閱各?種與園林相?關(guān)的資料和?信息，我還?閱讀了許多?園林書籍，?受益匪淺。?通過理論學(xué)?習(xí)和日常工?作積累，使?我對(duì)園林這?個(gè)行業(yè)有了?更深刻、更?立體、更直?觀的了解，?我意識(shí)到園?林行業(yè)發(fā)展?的迅