2023年星子縣體育教師招聘筆試模擬試題及答案

PAGEPAGE302023年星子縣體育教師招聘筆試模擬試題及答案畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．在體育運(yùn)動(dòng)情境中，下列()對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)影響最大、最為直接。A、特質(zhì)焦慮B、認(rèn)知焦慮C、狀態(tài)焦慮D、軀體焦慮答案：D2．奧運(yùn)會(huì)比賽中()單項(xiàng)沒(méi)有列入。A、男單B、混合雙打C、女單D、男雙答案：B3．羽毛球中，()的特點(diǎn)是力量大、速度快，是主動(dòng)進(jìn)攻的重要技術(shù)。A、殺球B、高遠(yuǎn)球C、吊球D、勾對(duì)角球答案：A4．在一局乒乓球比賽中，雙方出現(xiàn)10平后，則()。A、先得1分的一方為勝方B、該局比賽判為平局C、先多得2分的一方為勝方D、先得21分的一方為勝方答案：C5．疾跑后突然停止后引起暈厥被稱(chēng)為()。A、直立位低血壓B、重力性休克C、心源性暈厥D、低血糖癥答案：B6．八段錦是中國(guó)古代傳統(tǒng)的健身術(shù)和導(dǎo)引術(shù)，他的全套動(dòng)作共有()。A、八節(jié)B、九節(jié)C、十節(jié)D、六節(jié)答案：A7．為顯示技術(shù)動(dòng)作的前后移動(dòng)，教師應(yīng)采取的示范面是()。A、正面B、側(cè)面C、背面D、鏡面答案：B8．下列哪個(gè)不是羽毛球主裁判的職責(zé)?()A、糾正錯(cuò)判B、報(bào)比分C、提供球D、判違例答案：C9．下列那項(xiàng)賽事是世界女子網(wǎng)球團(tuán)體賽的頂級(jí)賽事。()A、WTA冠軍錦標(biāo)賽B、霍普曼杯賽C、聯(lián)合會(huì)杯賽D、戴維斯杯賽答案：C10．以下哪個(gè)不是武術(shù)道德內(nèi)容?()A、互教互學(xué)B、以武會(huì)友C、驕傲自滿(mǎn)D、切磋技藝答案：C11．在初中階段，要求學(xué)生基本掌握()項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)。A、一兩B、兩三C、三四D、四五答案：A12．散打轉(zhuǎn)身后擺腿、騰空腿法擊中對(duì)方軀干部位，或用前掃腿、后掃腿、勾踢腿將對(duì)方擊倒‘而自己站立者，可得()分。A、1B、3C、4D、2答案：C13．藝術(shù)體操完成分從()分起評(píng)，每次小錯(cuò)誤扣()分。A、20分0.2分B、10分0.1分C、20分0.1分D、10分0.2分答案：B14．()不屬于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論體系的三個(gè)層次。A、一般訓(xùn)練理論B、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論C、項(xiàng)群訓(xùn)練理論D、周期訓(xùn)練理論答案：D解析：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論體系從縱向來(lái)看，可以解釋為包含著一般訓(xùn)練學(xué)、項(xiàng)群訓(xùn)練學(xué)和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)三個(gè)層次。故選D。15．協(xié)調(diào)能力是運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，各器官系統(tǒng)、各運(yùn)動(dòng)部位配合一致完成練習(xí)的()。A、方法B、手段C、本領(lǐng)D、途徑答案：C16．“攔、拿、扎”是()主要技術(shù)。A、劍術(shù)B、槍術(shù)C、太極刀D、棍術(shù)答案：B17．跆拳道攻擊方法中起主導(dǎo)地位的是腿法的原因不包括()。A、腿更有威脅力B、腿長(zhǎng)度長(zhǎng)C、腿的力量大D、腿比手靈活答案：D18．武術(shù)的本質(zhì)功能是()。A、比賽表?yè)P(yáng)B、修身養(yǎng)性C、愉悅身心D、防身自衛(wèi)答案：D19．挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是()。A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地答案：C20．有氧舞蹈微身體語(yǔ)言——五官的核心是()。A、鼻子B、嘴巴C、下顎D、眼角答案：D21．()不屬于心理緊張的克服方法。A、音樂(lè)調(diào)節(jié)法B、阻斷思維法C、體驗(yàn)升華法D、自我暗示放松法答案：C解析：表象放松法，這種方法是使運(yùn)動(dòng)員想像他通常感到放松與舒適的環(huán)境，讓運(yùn)動(dòng)員在腦子里將自身置于這個(gè)環(huán)境之中，使身體得到放松，使用這種方法的關(guān)鍵在于使表象中的環(huán)境清晰，在大腦中能生動(dòng)地看到想像的環(huán)境，增加情境對(duì)運(yùn)動(dòng)員的刺激強(qiáng)度。自我暗示放松法，開(kāi)始由教練員指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員依次放松身體的各個(gè)肌肉群，同時(shí)增強(qiáng)呼吸，經(jīng)過(guò)幾次指導(dǎo)之后，讓運(yùn)動(dòng)員自己獨(dú)立完成。在開(kāi)始時(shí)要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間才能使全身肌肉放松，以后會(huì)使時(shí)間逐漸縮短，最后可用較少時(shí)間使全身肌肉得到放松。在進(jìn)行放松時(shí)，還可使用暗示語(yǔ)或錄音帶。阻斷思維法，具體做法是，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員由于信念的喪失出現(xiàn)消極思維，引起心理緊張時(shí)，運(yùn)動(dòng)員利用大吼一聲，或者向自己大喊一聲“停止”，去阻斷消極驅(qū)動(dòng)力的意識(shí)流，以積極思維取而代之。教練員還可以確定一個(gè)響亮的信號(hào)供運(yùn)動(dòng)員作為阻斷消極思維之用。此外，教練員還可幫助運(yùn)動(dòng)員確定一個(gè)用以代替消極思維的積極而切實(shí)可行的活動(dòng)，用以阻斷消極思維。音樂(lè)調(diào)節(jié)法，選聽(tīng)不同的音樂(lè)能使人興奮也可使人鎮(zhèn)定。音樂(lè)給人的“聲波信息”可以消除大腦所產(chǎn)生的緊張，也可以幫助人內(nèi)在地集中注意力，促使大腦的冥想并然有序。在大賽之前，讓心理緊張的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以調(diào)節(jié)情緒。排尿調(diào)節(jié)法，人在情緒過(guò)分緊張時(shí)，會(huì)出現(xiàn)尿頻現(xiàn)象，這是因?yàn)榍榫w過(guò)分緊張，大腦皮層抑制過(guò)程減弱，興奮過(guò)度，使得大腦皮層下中樞和植物神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用減弱，如果能及時(shí)排尿，會(huì)使運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生愉快感，使心理和肌肉得到放松。故選C。22．NBA比賽時(shí)間為每場(chǎng)4節(jié)，每節(jié)比賽為()分鐘。A、20B、15C、13D、12答案：D23．自()年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學(xué)法便作為《體育理論》課程的內(nèi)容之一。A、1954B、1955C、1956D、1957答案：D24．倫巴舞的音樂(lè)是()小節(jié)/分鐘。A、27B、28C、29D、26答案：A25．機(jī)體對(duì)各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)，主要是通過(guò)()三種方式實(shí)現(xiàn)。A、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)B、神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)C、肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)D、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)答案：D26．在教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)過(guò)程中的哪一特殊規(guī)律來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的技能教學(xué)?()A、運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律B、人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律C、人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律D、體育運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣規(guī)律答案：A27．雙人攔網(wǎng)“邊跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是()號(hào)位跟進(jìn)。A、5、6B、1、5C、2、5D、3、5答案：B28．下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)屬于造成運(yùn)動(dòng)傷害的直接原因?()A、技術(shù)不準(zhǔn)確B、精神過(guò)度緊張C、以上皆是D、身體不適答案：C29．下列關(guān)于田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽過(guò)程編排原則的說(shuō)法不正確的是()。A、全能各單項(xiàng)間休息時(shí)間為30分鐘B、同一時(shí)間不要安排兩個(gè)田賽長(zhǎng)投項(xiàng)目C、1000米以上各項(xiàng)目不在同一天D、撐竿跳高最好安排在中午或下午進(jìn)行答案：D30．下列不屬于武術(shù)中四種進(jìn)攻技法的是()。A、抱B、踢C、打D、拿答案：A31．某校要舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)，需要?jiǎng)⒗蠋煂?duì)學(xué)校的田徑場(chǎng)進(jìn)行重新劃線(xiàn)布置，下列關(guān)于田徑場(chǎng)地說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)跑道全長(zhǎng)為400米B、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)半徑為48米C、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)最小分道為1、22米D、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)最大分道為1、25米答案：B解析：400米半圓式田徑場(chǎng)地半徑為36m、36、50m、37、898米，以36、50m為最佳。國(guó)際業(yè)余田徑聯(lián)合會(huì)建議所有新建造的跑道應(yīng)按36、50m為半徑規(guī)定建造。故選B。32．一年一度的世界女子網(wǎng)球年終總決賽是()。A、泛太平洋公開(kāi)賽B、WTA冠軍錦標(biāo)賽C、納斯達(dá)克100公開(kāi)賽D、聯(lián)合會(huì)杯賽答案：B33．肺部與外界環(huán)境間的氣體交換過(guò)程稱(chēng)為()。A、呼吸B、外呼吸C、內(nèi)呼吸D、肺通氣答案：D34．口令“向前—看”屬于()。A、連續(xù)口令B、短促口令C、斷續(xù)口令D、復(fù)合口令答案：A35．對(duì)于學(xué)校的“三好”學(xué)生，體育必須合格，同時(shí)體育與保健課的成績(jī)要在()分以上。A、70B、80C、75D、90答案：C36．健康成年人在安靜狀態(tài)下舒張壓為()。A、40~60毫米汞柱B、60~80毫米汞柱C、80~100毫米汞柱D、100~120毫米汞柱答案：B37．決定有氧耐力還是無(wú)氧耐力的關(guān)鍵是()。A、負(fù)荷強(qiáng)度B、負(fù)荷量C、練習(xí)方式D、練習(xí)方法答案：A38．溫布爾頓網(wǎng)球錦標(biāo)賽固定于每年()開(kāi)賽。A、年初B、每年6月最后一周至7月初C、5月下旬至6月上旬D、8月底9月初答案：B39．跳高選手腿縛沙袋做擺腿練習(xí)，除去沙袋后接著再做若干次練習(xí)，目的是提高擺動(dòng)腿的()。A、反應(yīng)速度B、位移速度C、動(dòng)作速度D、加速度答案：C40．《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于()。A、1993.10.31B、1992.10.31C、1994.1.1D、1986.4.12答案：D41．根據(jù)近年來(lái)的相關(guān)報(bào)道，我國(guó)中小學(xué)學(xué)生耐力素質(zhì)已二十年來(lái)一致呈下降趨勢(shì)，為了改變現(xiàn)狀，必須采用下列哪項(xiàng)措施提高學(xué)生耐力素質(zhì)?()A、堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)B、體育課加大運(yùn)動(dòng)C、舉行長(zhǎng)跑比賽D、練跳繩答案：A42．田徑長(zhǎng)距離賽跑總是逆時(shí)針?lè)较?、向左?cè)轉(zhuǎn)彎繞圈，主要科學(xué)依據(jù)是()。A、保護(hù)偏左的心臟B、大多數(shù)跑步人的習(xí)慣C、左腳比右腳有力D、裁判員的視覺(jué)習(xí)慣答案：C43．肱二頭肌作為動(dòng)原肌是它的對(duì)抗肌是()。A、三角肌B、肱三頭肌C、肩袖肌群D、胸肌答案：B44．下列哪一選項(xiàng)符合形成性評(píng)價(jià)的作用?()A、識(shí)別學(xué)生學(xué)習(xí)中的利弊、長(zhǎng)短B、確定學(xué)習(xí)效果C、明確學(xué)生今后努力方向D、評(píng)定最終學(xué)習(xí)成績(jī)答案：B45．武術(shù)在實(shí)用中的目的是()。A、殺傷、制限對(duì)方B、強(qiáng)身健體C、好看D、擊打敵人答案：A46．排球比賽中()年開(kāi)始設(shè)標(biāo)志桿。A、1976B、1968C、1965D、1966答案：B47．籃球技術(shù)中，手指自然分開(kāi)，掌心空出，托球的后下部，手腕后屈，用手指和指根把球控制住球的動(dòng)作名稱(chēng)是()。A、雙手持球B、雙手接球C、單手持球D、單手接球答案：C48．肩肘倒立——前滾成蹲立動(dòng)作下列說(shuō)法正確的是()。A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀C、倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)D、后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀答案：D49．在做體育游戲時(shí)，由于學(xué)生很興奮，聲音嘈雜，會(huì)給教師講解帶來(lái)一定的難度，這主要體現(xiàn)了體育游戲教學(xué)的()。A、健身性B、趣味性C、變通性D、復(fù)雜性答案：D50．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的直接目的是()。A、探索運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律B、創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)C、提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力D、培養(yǎng)體育人才答案：B51．下列解剖學(xué)方位術(shù)語(yǔ)描述正確的是()。A、靠近體表或者器官表面稱(chēng)為深B、前臂的外側(cè)稱(chēng)為尺側(cè)C、遠(yuǎn)離體表或者器官表面稱(chēng)為淺D、小腿的內(nèi)側(cè)稱(chēng)為脛側(cè)答案：D52．單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是()。A、拇指，無(wú)名指B、中指，食指C、食指，小指D、拇指，食指答案：B53．訓(xùn)練適應(yīng)過(guò)程受很多因素的影響，如運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、恢復(fù)過(guò)程、身體情況、心理狀態(tài)等，其中()起著決定作用。A、負(fù)荷和身體B、負(fù)荷和心理C、負(fù)荷和恢復(fù)D、身體和心理答案：C54．網(wǎng)球比賽中，在平分時(shí)，當(dāng)發(fā)球失1分，應(yīng)該叫()。A、發(fā)球方占先B、接發(fā)方占先C、接發(fā)方勝本局D、發(fā)球方勝本局答案：B55．在降低條件(難度)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練()之一。A、任務(wù)B、方法C、類(lèi)型D、要求答案：B56．體循環(huán)的血液是由()泵入主動(dòng)脈的。A、左心房B、右心房C、左心室D、右心室答案：C57．體育教學(xué)評(píng)價(jià)具有()的特點(diǎn)。A、即時(shí)評(píng)價(jià)B、課前評(píng)價(jià)C、課后評(píng)價(jià)D、延時(shí)評(píng)價(jià)答案：A58．足球比賽開(kāi)球時(shí)隊(duì)員向本場(chǎng)踢，裁判員如何處理?()A、應(yīng)重新開(kāi)球，并警告該隊(duì)員B、繼續(xù)比賽C、應(yīng)重新開(kāi)球D、由對(duì)方開(kāi)球答案：B59．在記錄表上，U2代表的是()。A、5次技術(shù)犯規(guī)B、違反體育道德犯規(guī)，產(chǎn)生2次罰球C、對(duì)投籃隊(duì)員犯規(guī)，產(chǎn)生2次罰球D、2次技術(shù)犯規(guī)答案：B60．()是主要鍛煉肱三頭肌的動(dòng)作。A、窄握仰臥推舉B、杠鈴深蹲C、俯立劃船D、頸后推舉答案：A61．籃球場(chǎng)上的中圈直徑應(yīng)為()。A、3.65米B、3.60米C、3.75米D、3.80米答案：B62．測(cè)得一節(jié)課的平均心率為145次/min，課前安靜脈搏80次/min，則該課的生理負(fù)荷強(qiáng)度為()。A、小B、中C、大D、極大答案：B63．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中模式訓(xùn)練法的基本結(jié)構(gòu)包括檢查手段，下列()不屬于檢查手段的要素。A、檢查項(xiàng)目B、檢查目標(biāo)C、檢查方式D、檢查工具答案：B解析：模式訓(xùn)練法由訓(xùn)練的目標(biāo)模型、檢查手段、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練方法4種構(gòu)件組成。檢查手段由檢查項(xiàng)目、檢查方式、檢查工具三個(gè)要素組成。故選B。64．10個(gè)隊(duì)參加的單循環(huán)比賽共有場(chǎng)次?()A、40B、60C、45D、30答案：C65．打、罵同隊(duì)隊(duì)員，裁判該如何處理?()A、口頭警告B、把該隊(duì)員罰出場(chǎng)C、黃牌警告D、不理睬答案：B二、多選題1．在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法、手段的分類(lèi)上，依運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段的對(duì)效果對(duì)專(zhuān)項(xiàng)能力的影響，可分為()。A、一般訓(xùn)練手段B、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練手段C、基本訓(xùn)練手段D、輔助訓(xùn)練手段答案：AB解析：依訓(xùn)練手段的效果對(duì)專(zhuān)項(xiàng)能力的影響可分為一般訓(xùn)練手段和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練手段;基本訓(xùn)練手段和輔助訓(xùn)練手段是依據(jù)在訓(xùn)練活動(dòng)中的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行的分類(lèi)。故選AB。2．最大攝氧量主要是反映氧運(yùn)輸系統(tǒng)機(jī)能重要指標(biāo)，教學(xué)中常被用來(lái)評(píng)定()的客觀指標(biāo)。A、運(yùn)動(dòng)量B、心肺功能C、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度D、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷答案：BC解析：最大攝氧量是評(píng)定有氧工作能力的客觀指標(biāo)、最大攝氧量是評(píng)定心肺功能的指標(biāo)、最大攝氧量是選材的指標(biāo)、最大攝氧量是制定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的指標(biāo)。故選BC。3．下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的主要特征有()。A、系統(tǒng)性B、邏輯性C、程序性D、靈活性答案：ACD4．關(guān)于賽后控制中心的任務(wù)正確的有()。A、組織比賽上已經(jīng)比賽完項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)B、將各項(xiàng)決賽獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員帶到發(fā)獎(jiǎng)室C、協(xié)助興奮劑檢查站和新聞中心做好運(yùn)動(dòng)員的管理工作D、領(lǐng)導(dǎo)全體裁判員做好總結(jié)工作答案：ABC5．訓(xùn)練方法依據(jù)負(fù)荷與間歇的關(guān)系可分為()。A、完整訓(xùn)練法B、分解訓(xùn)練法C、持續(xù)訓(xùn)練法D、間歇訓(xùn)練法答案：CD解析：依訓(xùn)練負(fù)荷與間歇的關(guān)系可將訓(xùn)練方法分為持續(xù)訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法。完整訓(xùn)練法、分解訓(xùn)練法是依據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容的組合特點(diǎn)進(jìn)行的分類(lèi)。故選CD。三、判斷題1．經(jīng)常鍛煉的人，由于心肌收縮強(qiáng)而有力，每搏輸出量多，因而安靜時(shí)心跳次數(shù)比一般人要快。()答案：錯(cuò)誤2．學(xué)校應(yīng)成為體育人才的培養(yǎng)基地。因此，在小學(xué)五六年級(jí)