2023年小升初語(yǔ)文專題一修改病句

專題一:常見(jiàn)病句及其修改一、檢查、糾正病句的方法（一)緊縮法1.撥開(kāi)枝葉先看主干(殘缺、多余、搭配等）2.再看中心語(yǔ)與枝葉是否搭配3.枝葉與枝葉有無(wú)照應(yīng)不周４.枝葉內(nèi)部是否有問(wèn)題(二）類比法使用結(jié)構(gòu)相同的句子與原句子比較，假如能證明所造的句子不通,便可證明原句有病。生產(chǎn)越忙也要注意思想工作。學(xué)習(xí)越累也要注意鍛煉身體。工作越多也要搞好娛樂(lè)活動(dòng)。（三)換序法多項(xiàng)定語(yǔ)、狀語(yǔ)容易犯錯(cuò)，重要是語(yǔ)序不妥；有的短語(yǔ)做一個(gè)句子成分,界線不清容易導(dǎo)致不同理解，即歧義,需要調(diào)整語(yǔ)序。例:許多王老師的先進(jìn)事跡(一般表領(lǐng)屬的定語(yǔ)要放在數(shù)量定語(yǔ)前）二、修改病句的注意事項(xiàng)（一）保存原義一般不能切割原義、增長(zhǎng)新義，更不能重新造句，這是語(yǔ)病修改的基本原則和規(guī)定。（二）少改為原則病句修改可加字、減字、換字、換序、改句式等,但以少改為原則。(三)不要漏掉語(yǔ)病病句一般只有一處錯(cuò)誤,也有些不止一處，要細(xì)心檢查和分析，有幾處改幾處,不要漏掉語(yǔ)病。三、常見(jiàn)的病句的種類1、成份殘缺。

例：通過(guò)這次秋游,使我受到了很大的教育。解析:缺主語(yǔ)，不能準(zhǔn)確、完整地表達(dá)句意，應(yīng)去掉“通過(guò)”或者去掉“使”字。練:讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。?改:２、搭配不妥：即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)誤搭配。例:聯(lián)歡會(huì)上，我們演唱了許多優(yōu)美的歌曲和舞蹈。解析：此句謂語(yǔ)是“演唱”，賓語(yǔ)是“歌曲和舞蹈”?？梢哉f(shuō)“演唱歌曲”,但不能說(shuō)“演唱舞蹈”,屬于述賓搭配不妥。練：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。改：

3、詞序顛倒(詞序不妥)：即句子里的詞沒(méi)有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來(lái)排列。

例:全校師生討論和聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于提高綜合素質(zhì)的報(bào)告。解析：“聽(tīng)取”和“討論”有一定的先后順序,應(yīng)當(dāng)是先“聽(tīng)取”,然后才“討論”，把它們倒過(guò)來(lái)不合事理。練:他完畢了一次又一次的艱巨任務(wù)。改:?4、意思反復(fù):即句子里出現(xiàn)多余成份,顯得語(yǔ)句羅嗦、累贅。例：我覺(jué)得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。練：我一定要改正不好的缺陷。改:

5、結(jié)構(gòu)混亂（概念不清）:即句子中的意思模糊不清,令人不解、混淆。

例：造紙是中國(guó)的四大發(fā)明。解析：造紙只是四大發(fā)明之一。練:我的家庭作業(yè)基本上所有做完了。改：

6、前后矛盾:即句子前后意思不一致。

例:我肯定李琳大約是生病了。解:前后不一致，形成矛盾，表達(dá)上不合理,應(yīng)去掉“大約”。練：老師批評(píng)了小明和小東，叫他寫檢討。?改：

7、并列不妥(分類不妥):即在句子中把不是一類的歸為一類。?例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。解析：將水果和蔬菜的概念混為一談，應(yīng)分清類別，將“蔬菜”一詞改為“果蔬”。練:商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。?改：用詞不妥:即用詞不適合句子的意思或句子情境。?例:敬愛(ài)的周總理離我們而去，我們心情很沉著。解析：沉著不能形容心情，將“沉著”一詞改為“沉重”。練：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。?改：四、常用的修改符號(hào)【練習(xí)】改病句。（前10小題用符號(hào)修改)?1．英法聯(lián)軍燒毀并洗劫了圓明園。2.言行不一是一種極壞的。大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。4.老農(nóng)把鉆進(jìn)口袋里的狼掄起鋤頭打死了。

５．《早春》這首詩(shī)說(shuō)明了作者對(duì)早春景色的贊美之情。?6．我國(guó)的藝術(shù)珍品很多,莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。７.盡管天氣不好,我們總是準(zhǔn)時(shí)到校。

8.我回想起過(guò)去的往事。9．我不禁忍不住為王民的精彩表演而喝采。1０．桌上擺滿了鉛筆、尺子、橡皮和文具。

11．小明不僅認(rèn)真學(xué)習(xí),并且成績(jī)很好。

12.安靜的湖,一只小船迎著狂風(fēng)向岸邊駛來(lái)。?１３.今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。

1４.博物館展出了兩千數(shù)年前的新出土的一大批文物。?15．10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。

16．老師用和藹的語(yǔ)氣和慈愛(ài)的目光注視著我們。?17.小明聚精會(huì)神專心致志地聽(tīng)老師講課。?１８．這個(gè)問(wèn)題引起大家的沉浸。?1９.劉老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。

20.即使生活富裕了，我們卻不能應(yīng)當(dāng)亂花錢。?２１.我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

2２.《海上日出》的作者是當(dāng)代著名作家巴金寫的。?２3.近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

?24．北京是一座中外聞名,歷史悠久的古城。

二、下面一段話有五處錯(cuò)誤，仔細(xì)閱讀，在原文上改正過(guò)來(lái)。

下午放學(xué)，王小剛?cè)⑴c展覽。在路上,他揀到一個(gè)錢包,什么辦呢!他決定不去看展覽，根據(jù)錢包里工作證上寫的地址，親自去找失主。他打聽(tīng)到問(wèn)清了那位同志的家，終于在當(dāng)晚八時(shí),把錢包送到了失主手中。三、用修改符號(hào)修改下面這段話。1、爺爺今年大約７0歲左右,勤墾忠實(shí),衣著樸素,經(jīng)常穿一件淺灰色上衣和一頂黑色帽子，保持著堅(jiān)苦樸素。由于爺爺一直堅(jiān)持鍛練身體,因此身體很棒。他曾經(jīng)三次被評(píng)為《先進(jìn)勞動(dòng)者》稱號(hào)，他經(jīng)常教訓(xùn)我們:“要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握本領(lǐng),將來(lái)成為祖國(guó)的建設(shè)者?！?、今天爸爸給我賣了一套十萬(wàn)個(gè)為什么，我非常快樂(lè)極了。下午放學(xué)我一回到家里就放下書包，迫不急待地拿起書,座在桌子上讀了起來(lái)。大約到了不到兩個(gè)小時(shí)以后,爸爸回來(lái)了?！咎岣哳}】一、選擇題。(把表達(dá)對(duì)的答案的字母填在括號(hào)里)１.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

)A.通過(guò)大家的幫助，他端正了學(xué)習(xí)目的，明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。B.博物館里展出了兩千數(shù)年前新出土的文物。C.他克制不住自己的感情，淚水奪眶而出。Ｄ.我想憑時(shí)間的有效運(yùn)用去填補(bǔ)稍縱即逝，急忙流逝的光陰。2．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

)A.這家公司的產(chǎn)品遠(yuǎn)銷日本、美國(guó)、香港、加拿大等國(guó)家。B.不管刮風(fēng)下雨,他都能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。C.戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的道路快速前進(jìn)。Ｄ.王老師用親近的態(tài)度跟同學(xué)們發(fā)言。３.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）Ａ．深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉,登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。Ｂ.教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。Ｃ．我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”,是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。4.下列句子無(wú)語(yǔ)病的一句是(

)A.由于他的鼓動(dòng)，使全班同學(xué)都積極地投入到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。B.由于他的鼓動(dòng),全班同學(xué)都投入到積極地冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。Ｃ.由于他的煽動(dòng)，全班同學(xué)都積極地投入到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。D.由于他的鼓動(dòng),全班同學(xué)都積極地投入到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。5.下列句子無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

)

A.他雖然很瘦，并且精神很飽滿。

Ｂ．從他的發(fā)言里,給了我很大的啟發(fā)。C.有無(wú)堅(jiān)定意志和刻苦精神，是—個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的至關(guān)重要。D.回顧自己走過(guò)的道路，我深深地體會(huì)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)６.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

)Ａ.筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。Ｂ.事實(shí)證明,通過(guò)艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。C.象形、指事、會(huì)意、形聲是四種漢字的造字方法。D.國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)日前發(fā)出告知,大幅度減少24種常用藥最高零售價(jià),平均降價(jià)幅度為30%,降價(jià)金額約35億元左右。7.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

）Ａ、環(huán)境是發(fā)展的基礎(chǔ),對(duì)于環(huán)境污染的問(wèn)題，早就引起了各國(guó)科學(xué)家的重視。B、青春可以逝去,但我們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)事業(yè)奮斗終生的信念，永遠(yuǎn)也不會(huì)冷卻。Ｃ、這首愛(ài)情詩(shī)在內(nèi)容上突破傳統(tǒng)主題，提出了一種女性應(yīng)獨(dú)立自尊、張揚(yáng)個(gè)性。D、我們的書稿在內(nèi)容和語(yǔ)言方面的確存在不少問(wèn)題,要認(rèn)真修改后才干出版。8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

）Ａ.深秋的岳麓山,是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。B.教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。C.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。9．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

)Ａ．我們一進(jìn)球場(chǎng)就看到許多面國(guó)旗和一片歡呼聲。Ｂ.小李對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。C.閱讀是結(jié)識(shí)世界、發(fā)展思維的重要途徑。D.弟弟不僅很瘦，并且精神飽滿。1０．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.20２3年５月2８日,全國(guó)第十五屆書市在天津國(guó)際展覽中心落下帷幕。B．據(jù)報(bào)道,在芬蘭,有1８%的中學(xué)生天天花一兩個(gè)小時(shí)，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂(lè)趣而閱讀。C.日前，法國(guó)和荷蘭先后就是否批準(zhǔn)《歐盟憲法條約》舉行全民公投,由于反對(duì)票過(guò)半,并且未獲通過(guò)。D．聯(lián)合國(guó)把今年世界環(huán)境日的主題定為：營(yíng)造綠色城市,庇護(hù)地球家園。１２.對(duì)下列病句修改不對(duì)的的是（

)A．上中學(xué)以來(lái),他—直始終參與學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。修改:刪去“一直”,或刪去“始終”。Ｂ.通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。修改：刪去“通過(guò)”,或刪去“使”。Ｃ.到了退休年齡的他,精力和身體都還很健壯。修改:將“健壯”改為“充沛”。Ｄ.我們要運(yùn)用一切人類的優(yōu)秀成果,為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。修改:將“一切”放到“人類的”后面。13.下面句子中語(yǔ)句得體的一項(xiàng)是（）A．聽(tīng)說(shuō)你要辦個(gè)人畫展，我們都來(lái)光顧指導(dǎo)一下。B.他的表情十分嚴(yán)酷，顯然是學(xué)生們的錯(cuò)誤讓他氣憤了。C．志愿軍戰(zhàn)士的彈藥耗盡了，敵人向猛虎一般撲了上來(lái)。D．小明知錯(cuò)就改，努力地使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，真可謂脫胎換骨了。14．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.對(duì)于中、小學(xué)的圖書館，由于經(jīng)費(fèi)太少，許多必要的書不能賣。B.這篇報(bào)告文學(xué)塑造了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員燕居謙的英雄事跡。C.同學(xué)們,將來(lái)我希望，你們每個(gè)人都成為社會(huì)主義建設(shè)者。D．“亞洲一號(hào)”發(fā)射成功，表白我國(guó)已具有發(fā)射國(guó)際商用衛(wèi)星的能力。二、修改下面的病句。１、許多飛快地汽車在公路上奔馳。２、我們必須善于比較、分析、觀測(cè)各種語(yǔ)言現(xiàn)象。通過(guò)夏令營(yíng)的艱苦訓(xùn)練，同學(xué)們普遍地體質(zhì)增強(qiáng)了。他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。

5．黃繼光獻(xiàn)出了自己光榮的生命。