9月大學(xué)生護(hù)士社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)9月大學(xué)生護(hù)士社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文社會(huì)?實(shí)踐報(bào)告范?文為了全?面提高護(hù)理?專(zhuān)業(yè)學(xué)生的?人文修養(yǎng)和?專(zhuān)業(yè)能力，?增強(qiáng)同學(xué)們?的綜合素質(zhì)?，培養(yǎng)具有?較強(qiáng)的社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)力，能?迅速適應(yīng)就?業(yè)需要的護(hù)?理人才，護(hù)?理系團(tuán)總支?安排每名學(xué)?生在寒假期?間，自主安?排時(shí)間，參?加社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。鍛煉?能力，提升?素質(zhì)，鞏固?在校理論學(xué)?習(xí)。從而為?下階段的學(xué)?習(xí)和適應(yīng)社?會(huì)打下良好?基礎(chǔ)。懷?揣著對(duì)“白?衣天使”這?個(gè)稱號(hào)的神?往，___?年___月?___號(hào)，?我?guī)е缕?與緊張的心?情踏進(jìn)了衛(wèi)?生院，開(kāi)始?觀察護(hù)士門(mén)?的工作動(dòng)態(tài)?（范本）和?性質(zhì)及醫(yī)院?情況。盡管?時(shí)間很短，?但收獲頗多?。剛進(jìn)醫(yī)院?，著實(shí)很興?奮，激動(dòng)，?新鮮感很強(qiáng)?，對(duì)臨床護(hù)?理操作程序?亦非常感興?趣，同時(shí)也?有點(diǎn)擔(dān)心，?畢竟是進(jìn)入?了一個(gè)新鮮?提與社會(huì)各?種人群進(jìn)行?交流。也是?對(duì)自己的一?個(gè)挑戰(zhàn)。?護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)?我們所見(jiàn)的?第一站是：?護(hù)士咨詢臺(tái)?，以前進(jìn)醫(yī)?院醫(yī)院一直?把這里看的?極其平常，?然而今天卻?感覺(jué)一點(diǎn)都?不平常呢。?面對(duì)病人流?動(dòng)量大，治?療項(xiàng)目多且?沒(méi)有規(guī)律的?特點(diǎn)，他們?具備隨機(jī)應(yīng)?變，合理安?排的能力，?在最短的時(shí)?間內(nèi)，給患?者提供最_?__的答復(fù)?，護(hù)士門(mén)主?動(dòng)熱情周到?細(xì)致，禮儀?服務(wù)是提高?服務(wù)質(zhì)量行?之有效的方?法，個(gè)人素?質(zhì)服務(wù)水平?與服務(wù)質(zhì)量?都體現(xiàn)了護(hù)?理隊(duì)伍的整?體形象。?護(hù)士長(zhǎng)給我?們介紹環(huán)境?，護(hù)理任務(wù)?，交接班和?護(hù)理程序，?了解病人情?況，護(hù)士工?作無(wú)非就是?交接班和護(hù)?鋪床各項(xiàng)護(hù)?理操作，看?見(jiàn)人家都很?熟練的操作?這些的時(shí)候?，在想自己?今后也要做?這些相同工?作，不免有?些害怕。?剛進(jìn)入病房?，總有一種?枉然不知所?措的感覺(jué)，?對(duì)于護(hù)理工?作處于比較?陌生的狀態(tài)?，看著護(hù)士?們忙忙碌碌?的身影，有?著良好操作?技術(shù)和各種?護(hù)理工作能?力，我才更?全面地了解?護(hù)理工作，?更具體的了?解這個(gè)行業(yè)?，在這里我?學(xué)會(huì)了適應(yīng)?新環(huán)境，在?陌生環(huán)境中?成長(zhǎng)和生存?。護(hù)士工作?是非常繁重?與雜亂的，?盡管在未來(lái)?之前也有所?了解解，但?在觀察病房?之后，感觸?又更深了，?的確，護(hù)士?們的工作很?零碎雜亂。?還可以說(shuō)是?很低微，可?是透過(guò)多數(shù)?人的不理解?，我們發(fā)現(xiàn)?護(hù)士有著其?獨(dú)特的__?_力，醫(yī)院?不可能沒(méi)有?護(hù)士，這就?說(shuō)明了護(hù)士?的重要性。?（范本）醫(yī)?生離不開(kāi)護(hù)?士，病人離?不開(kāi)護(hù)士，?整個(gè)環(huán)境都?離不開(kāi)護(hù)士?。因此，我?們應(yīng)該樹(shù)立?正確的職業(yè)?道德觀，養(yǎng)?成良好工作?態(tài)度。顧?名思義，病?房護(hù)士接觸?最多的也是?病人，了解?甚深的是各?種疾病，掌?握透徹的是?各種基礎(chǔ)護(hù)?理操作，如?：鋪床，老?師說(shuō)了，鋪?床一定要平?整，病人才?能睡個(gè)安穩(wěn)?覺(jué)，床鋪不?是每天都換?，但每天都?會(huì)清掃。這?也是為病人?健康著想，?有時(shí)候一些?病重的病人?無(wú)法翻身，?護(hù)士也要盡?力讓其翻身?，為其打掃?床鋪;量血?壓看似簡(jiǎn)單?，但也一定?要認(rèn)真，護(hù)?士長(zhǎng)還給我?們介紹了量?體溫和測(cè)血?糖的方法，?量體溫時(shí)一?定擦干腋下?汗液;測(cè)血?糖時(shí)，醫(yī)院?糖尿病人在?飯前飯后都?要測(cè)血糖，?雖方法簡(jiǎn)單?，但易出問(wèn)?題，比如，?指尖消毒，?測(cè)血糖時(shí)最?好一針見(jiàn)血?，干脆利落?，否則病人?很痛苦。他?們每天至少?要側(cè)六次血?糖，只有十?根指甲，指?尖全是針孔?，如果第一?次血量不夠?，就得從新?側(cè)，這就無(wú)?疑增加病人?痛苦，還有?什么導(dǎo)尿術(shù)?，插胃管，?口腔護(hù)理，?靜脈輸液各?種灌腸法等?等。護(hù)士不?僅要把病人?照顧好，與?病人和家屬?溝通交流也?是一門(mén)技術(shù)?，一門(mén)學(xué)問(wèn)?，病人就是?___，無(wú)?論怎么樣，?我么都不可?以與病人吵?架，我們的?多多站在病?人角度想想?。有時(shí)候，?病人要求與?護(hù)士職責(zé)相?互矛盾，護(hù)?士必須懂得?如何更好地?與病人溝通?，不能凡事?都有著病人?來(lái)，那樣只?會(huì)造成更嚴(yán)?重的后果，?和家屬吵架?時(shí)，護(hù)士應(yīng)?該避免不必?要的爭(zhēng)吵，?選擇沉默。?家屬吼罵護(hù)?士忽視病人?，而護(hù)士長(zhǎng)?卻什么也不?說(shuō)，因?yàn)椴?人就是__?_。社會(huì)?實(shí)踐報(bào)告范?文按照院?___系的?統(tǒng)一部署和?要求，我的?___學(xué)院?寒假社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)于_?__年__?_月___?日開(kāi)始，主?要開(kāi)展家電?維修等活動(dòng)??，F(xiàn)將這次?社會(huì)實(shí)踐的?相關(guān)情況報(bào)?告如下：?一，實(shí)踐內(nèi)?容和過(guò)程。?___月?___號(hào)上?午，我來(lái)到?了楊樓鄉(xiāng)，?我的第一站?是楊樓鄉(xiāng)的?中心——楊?樓村。在這?里，我受到?了村委會(huì)干?部和鄉(xiāng)親們?的熱情歡迎?。熟悉了環(huán)?境以后，我?很快以村委?會(huì)為根據(jù)地?展開(kāi)了我的?維修活動(dòng)。?因?yàn)槲沂橇x?務(wù)為鄉(xiāng)親們?服務(wù)，所以?受到大家的?熱烈歡迎。?沒(méi)多久，鄉(xiāng)?親們就紛紛?拿來(lái)了電視?機(jī)、電扇、?電飯鍋、洗?衣機(jī)、影碟?機(jī)等家用電?器。對(duì)于送?來(lái)的每個(gè)電?器，同學(xué)們?都全力以赴?，使出自己?的渾身解數(shù)?，真正做到?了令群眾滿?意。在楊樓?村的維修活?動(dòng)總共持續(xù)?了三天，基?本上滿足了?鄉(xiāng)親們的需?求。我的?實(shí)踐活動(dòng)的?第二站是石?臺(tái)村，她是?有著2__?_年歷史的?村莊，因此?能夠在這里?為鄉(xiāng)親們服?務(wù)，我內(nèi)心?充滿了喜悅?和激動(dòng)，感?到無(wú)尚的光?榮。在石臺(tái)?村服務(wù)期間?，我更加認(rèn)?真努力，圓?滿完成了既?定的實(shí)踐任?務(wù)。二，?實(shí)踐感受?我這次下鄉(xiāng)?活動(dòng)不僅僅?是簡(jiǎn)單的維?修服務(wù)、文?藝演出和社?會(huì)調(diào)查。在?這里，我學(xué)?到了許多在?學(xué)校學(xué)不到?的東西。使?我這些天天?呆在校園里?的只知讀書(shū)?的大學(xué)生有?機(jī)會(huì)進(jìn)一步?了解社會(huì)。?通過(guò)和社會(huì)?上的人交流?和溝通。使?我對(duì)這個(gè)錯(cuò)?綜復(fù)雜的大?千世界有了?新的認(rèn)識(shí)。?我家電維?修組在實(shí)踐?活動(dòng)中了解?到，地處山?區(qū)的楊樓鄉(xiāng)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展水?平還較低，?工業(yè)基礎(chǔ)薄?弱，整個(gè)楊?樓鄉(xiāng)還沒(méi)有?較大的工業(yè)?企業(yè)。交通?條件發(fā)展較?慢，這也是?制約經(jīng)濟(jì)發(fā)?展和群眾生?活改善的一?個(gè)重要因素?。受地形和?資金短缺的?影響，有些?村還沒(méi)有通?上公路，真?的是“晴天?一身土，雨?天一身泥”?。村里有些?頭腦的人都?到山外或者?市區(qū)作生意?打工去了。?許多家庭的?生活水平剛?剛達(dá)到溫飽?。許多年輕?的姑娘都嫁?到外面去了?。雖然村里?的基礎(chǔ)條件?較差，但是?這里的農(nóng)村?黨員干部卻?非常敬業(yè)，?積極帶領(lǐng)村?民利用現(xiàn)有?的條件努力?發(fā)展經(jīng)濟(jì)，?提高提高群?眾生活水平?，豐富群眾?文化生活。?作為在校?大學(xué)生，在?這次活動(dòng)中?我深深感受?到知識(shí)的重?要性。（范?本）尤其是?在文化水平?不高的農(nóng)村?，僅有勤勞?的雙手是不?夠的，科學(xué)?文化技術(shù)尤?其顯得重要?。我學(xué)校的?許多都是從?農(nóng)村出來(lái)的?，家鄉(xiāng)的經(jīng)?濟(jì)水平也并?不高，許多?同學(xué)都是家?里東拼西湊?甚至是貸款?才把學(xué)費(fèi)勉?強(qiáng)交上的。?三年之后，?如果我沒(méi)有?過(guò)硬的文化?基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)?技術(shù)知識(shí)，?將來(lái)就不可?能在競(jìng)爭(zhēng)激?烈的現(xiàn)代社?會(huì)作出一番?事業(yè)，甚至?連自己的生?存問(wèn)題都解?決不了。但?是許多同學(xué)?卻整日在校?園里無(wú)所視?事，稀里糊?涂，渾渾噩?噩的浪費(fèi)青?春。想到這?里，我不禁?為這些同學(xué)?擔(dān)心，將來(lái)?走向社會(huì)時(shí)?，他們?cè)撛?么辦難道還?要靠父母養(yǎng)?活一輩子不?成在今后的?大學(xué)生活中?，我不僅自?己要加倍努?力，好好學(xué)?習(xí)，不斷的?豐富和完善?自己，而且?要提醒身邊?的同學(xué)，珍?惜在學(xué)校的?寶貴學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，人生苦?短，時(shí)光易?逝，少年不?努力，老大?徒傷悲，別?等到畢業(yè)時(shí)?兩手空空卻?無(wú)以回報(bào)父?母時(shí)才知道?后悔，因?yàn)?人生不能重?來(lái)。雖然我?的基礎(chǔ)差，?但是只要下?定決心，刻?苦拼搏，終?會(huì)取得令人?滿意的成績(jī)?。社會(huì)實(shí)?踐是一種動(dòng)?力?？吹皆?土地上耕種?的農(nóng)民，在?工地上揮汗?的工人，在?邊防上守衛(wèi)?的戰(zhàn)士，我?明白了書(shū)桌?的分量，一?種強(qiáng)烈的責(zé)?任感油然而?生，是人民?哺育了我，?培養(yǎng)了我，?給了我知識(shí)?和一切。作?為一名大學(xué)?生，在祖國(guó)?需要的時(shí)候?，我會(huì)無(wú)條?件地把所學(xué)?的知識(shí)和一?切奉獻(xiàn)給祖?國(guó)和人民。?社會(huì)實(shí)踐?是體味人生?的“百味筒?。”要想體?味一下生活?的酸甜苦辣?咸，那就請(qǐng)?你自己參加?一次實(shí)踐服?務(wù)吧，我保?證你一定會(huì)?不枉此行，?個(gè)中滋味只?有親身參與?才能體會(huì)的?到。社會(huì)?實(shí)踐是驗(yàn)證?實(shí)力的“試?金石”。走?出校門(mén)融入?社會(huì)的大舞?臺(tái)，我才真?正體驗(yàn)到自?身知識(shí)的欠?缺，能力的?有限。任何?理論知識(shí)只?有與實(shí)踐密?切結(jié)合，才?能真正發(fā)揮?它的價(jià)值。