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2023-2023年小學(xué)語文江西小升初模擬試題【36】含答案考點及解析班級:___(dá)____(dá)___(dá)_姓名:____(dá)_______分?jǐn)?shù):_________(dá)__(dá)題號一二三四五六七八九十十一十二總分得分注意事項:?1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2.請將答案對的填寫在答題卡上評卷人得
分
一、選擇題1.下面句子改變后,意思不同的一組是()。(4分)【答案】【解析】略2.下列四句話中不是病句的一項是(
)。A.故鄉(xiāng)的春天是異常美麗的地方。B.我的語文水平一點一點地積累起來了。C.國慶節(jié)那天,我們學(xué)校上空飄著五顏六色的紅氣球。D.這個話題,引起了同學(xué)的愛好?!敬鸢浮浚摹窘馕觥?.結(jié)合語境,在恰當(dāng)?shù)脑~語下畫“
”吃水的時候,感激挖井的人,(飲水思源
源遠(yuǎn)流長),我們更加愛惜泉水的甜美;收獲的時候,感激播種的人,(碩果累累
春華秋實),我們更加明白勞動的艱辛;成功的時候,感激養(yǎng)你的人,(投桃報李
恩重如山),我們更加懂得感恩的真諦?!敬鸢浮匡嬎荚创喝A秋實投桃報李【解析】試題分析:“飲水思源”的意思“喝水的時候想到水的來源,比如人在幸福的時候不往幸福的來源”;“源遠(yuǎn)流長”有兩個意思:1.歷史悠久;2.源頭很遠(yuǎn),流程很長,很明顯應(yīng)當(dāng)選擇“飲水思源”。“碩果累累”的意思形容大的果實接連成串的樣子;“春華秋實”的意思是“春天開花,秋天結(jié)果”,句子強(qiáng)調(diào)“春天播種,秋天收獲”,所以選擇“春華秋實”。“投桃報李”泛指相贈答,和諧往來;“恩重如山”形容恩情重大”,“父母養(yǎng)育你,成功之后你感激他們”這正是“投桃報李”的意思。4.給下列加點字選擇對的的讀音。陶冶(yě
zhì)
傳記(chuán
zhuàn)
執(zhí)著(zhùzhuó)
聆聽(línglìng)
教導(dǎo)(huì
méi)
領(lǐng)袖(xiù
yóu)【答案】yě
zhuàn
zhuó
ling
huì
xiù【解析】略5.給加點字詞選擇對的的解釋。1.卻看妻子愁何在(
)A.老婆
B.妻和子,即老婆和子女。2.青春作伴好還鄉(xiāng)(
)A.年輕的時候
B.春天
C.歲數(shù)3.死去元知萬事空(
)A.同“原”,本來B.基本C.頭、首、始、大4.卻看妻子愁何在(
)A.表轉(zhuǎn)折B.回頭C.退還,不接受【答案】1.B
2.B
3.A
4.B【解析】略評卷人得
分
二、現(xiàn)代文閱讀6.課內(nèi)閱讀。大拇指在五指中,形狀實在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡樸,人家有兩個關(guān)節(jié),他只有一個。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵住;血要流出來,叫他拼命按?。恢貣|西翻倒去,叫他用勁扳住。討好生活的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點頭,他只能呆呆站在一旁。給人搔癢,人舒適后,感謝的是其他四指。(1)仿寫詞語。例:矮而胖而而而(2)大拇指的形狀特點不美,作者是從________、______(dá)、這三方面進(jìn)行描寫的。(3)文中的過渡句是__________(dá)___(dá)___________(dá)______(dá)___(dá)______(dá)____(dá)__(dá)___(dá)_____(dá)__(dá)__(dá)_。作用是____(dá)__(dá)__(dá)___(dá)______(dá)__(dá)_____(dá)_____(dá)______(dá)_______(dá)_______(dá)______(dá)_______(dá)____(dá)___(dá)。(4)大拇指的性格特點是什么?為了說明這種觀點,作者在文中舉了哪幾個例子?概括地寫出來。__(dá)____(dá)_____(dá)________(dá)_______(dá)___(dá)________(dá)____________(dá)________(dá)_____(dá)____(dá)______(5)文中畫線部分的句子,運(yùn)用了和的修辭方法。請你仿照著寫一寫食指的作用。__(dá)__________(dá)________(dá)___(dá)__(dá)_____(dá)____(dá)____________(dá)_____________(dá)__(dá)__(dá)_____(dá)____【答案】(1)大肥高瘦細(xì)長(2)體形頭形構(gòu)造(3)但在五指中,卻是最肯吃苦的引出下文(4)大拇指最肯吃苦。①相幫扶住琴身;②抵住要噴出來的水;③按住要流出來的血;④扳住要翻倒的重東西;⑤招呼人時輪不上;⑥給人搔癢,得到感謝的是其他四指。(5)排比擬人【解析】略評卷人得
分
三、文言文閱讀7.用自己的話表述兩個小兒各自所持的觀點及依據(jù)。觀點(1):依據(jù):觀點(2):依據(jù):【答案】觀點(1)剛出來離人很近,到正午離人遠(yuǎn);(2)太陽剛出來離人遠(yuǎn),到正午離人近。依據(jù):(1)剛出來看起來很大,到正午看起來很小;(2)太陽剛出來讓人感覺清涼,到正午感覺很熱?!窘馕觥柯栽u卷人得
分
四、書寫8.讀拼音,寫漢字。(6分)(1)身材kuíwú()的漁夫拖著shīlínlín()的漁網(wǎng)回到了家中。(2)慧慧撕下包ɡuǒ()在禮品盒外的包裝紙,打開盒子,終于看到了心yí()已久的喜羊羊布娃娃。(3)碰到困難不要?。椋?聲嘆氣,更不要bàoyuàn()上天對自己如何不公,應(yīng)當(dāng)滿懷信心地去面對一切。【答案】(1)魁梧濕淋淋(2)裹儀(3)唉抱怨【解析】略評卷人得
分
五、語言表達(dá)9.我會對對聯(lián)。水水山山處處明明秀秀晴晴雨雨【答案】時時好好奇奇【解析】對聯(lián):特點是疊字復(fù)字評卷人得
分
六、填空題10.照樣子,寫詞語。三番五次
風(fēng)雨同舟
【答案】【解析】略11.比一比,快樂組詞語。【答案】【解析】略12.寫出具有十二生肖用來比方人的詞語。(1)比方人人討厭、受人譴責(zé)的人。()(2)比方任勞任怨、埋頭苦干的人。()(3)比方外貌善良,實際心狠手辣的人。()(4)比方溫順善良,非??蓯鄣娜?。()(5)比方善于變化和偽裝的人。()【答案】(1)過街鼠(2)老黃牛(3)笑面虎(4)小白兔(5)變色龍【解析】13.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞:充溢(
)
假使(
)
明顯(
)
整理(
)反義詞:熟悉(
)
固定(
)
驚天動地(
)【答案】充滿
假如
顯著
收拾
陌生
移動
風(fēng)平浪靜【解析】14.按規(guī)定完畢練習(xí)。1.寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩:_________(dá)________(dá)_____(dá)____(dá)__。寫一句借月抒懷的詩:__________(dá)__(dá)____(dá)__(dá)__(dá)________。2.時間對每個人來說都是極其珍貴的,可是,王強(qiáng)就不這么認(rèn)為。每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲中時,你真想對他說:______(dá)_______(dá)__(dá)__(dá)_________(dá)__。(填寫格言警句)3.你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句?請寫兩句?!敬鸢浮?1)每逢佳節(jié)倍思親。(2)舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(3)少壯不努力,老大徒傷悲。(4)①為中華崛起而讀書②書籍是人類進(jìn)步的階梯……【解析】試題分析:第(1)、(2)小題規(guī)定表達(dá)出思鄉(xiāng)、懷念親友,借月抒懷的詩句,像《九月九日憶山東兄弟》、《春夜洛城聞笛》等詩中都具有這樣的情感;第(3)句規(guī)勸別人愛惜大好年華,愛惜時間的格言警句如“少壯不努力,老大徒傷悲?!保唤淌沂菍W(xué)生學(xué)習(xí)文化知識、凈化靈魂的地方,要讓學(xué)生隨時受到名人名句的激勵,以使學(xué)生產(chǎn)生積極向上的思想。評卷人得
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七、信息匹配15.語文大觀魯迅名言☆時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!钜坏嗡?用顯微鏡看,也是一個大世界?!畋瘎⑷松挠袃r值的東西毀滅給人看,喜劇將那無價值的撕破給人看?!钆u必須壞處說壞,好處說好,才于作者有益?!钜吡⒖捎锌蔁o的字、句、段刪去,毫不可惜?!敬鸢浮俊窘馕觥柯栽u卷人得
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八、書面表達(dá)16.閱讀歡樂島1.簡要回答將相不和的因素。_______(dá)_____________(dá)__(dá)__(dá)____(dá)_____________(dá)______(dá)___(dá)________(dá)2.你認(rèn)為藺相如是如何的一個人?__(dá)___(dá)__(dá)___(dá)__(dá)__(dá)____(dá)_____(dá)__(dá)________(dá)_______(dá)___(dá)______(dá)_________(dá)3.廉頗聽到藺相如所說的話后,負(fù)荊請罪,這表達(dá)了廉頗的__(dá)____(dá)________(dá)___(dá)和____(dá)_____________的品德。4.結(jié)合文章,用自己的話來形容廉頗給你留下的形象。___(dá)_______(dá)____(dá)____(dá)_____(dá)___(dá)____(dá)_____(dá)___(dá)____(dá)_____(dá)______(dá)____(dá)_5.文中講了三個小故事,請為這三個小故事分別起標(biāo)題,并說出三者之間的聯(lián)系。____(dá)___(dá)__(dá)___________(dá)_____(dá)____(dá)__(dá)_________(dá)__(dá)____(dá)__(dá)__________【答案】1.表面上來講,是廉頗不滿藺相如官居其上,事實上是廉頗對藺相如不服,認(rèn)為他“就靠一張嘴”,沒什么能耐,與自己立下的戰(zhàn)功無法相提并論。2.以國家利益為重,顧大局、識大體,不計較個人榮辱,擁有寬廣胸懷和崇高的品質(zhì)。3.敢于改過
以國家利益為重4.他英勇善戰(zhàn),敢怒敢言,敢作敢當(dāng),并且他敢于改過,更可貴的是把國家的利益看得高于一切。5.完璧歸趙
澠池之會
負(fù)荊請罪
三個故事因果循環(huán),緊密相連,第二個故事是第一個故事的發(fā)展,前兩個故事是第三個故事的起因?!窘馕觥柯栽u卷人得
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九、句型轉(zhuǎn)換17.把下面的句子改為帶“被”字的句子和帶“把”字的句子。例:我們打敗了敵人。我們把敵人打敗了。敵人被我們打敗了。(1)他父親帶走了閏土。
(2)少先隊員送鮮花給解放軍。
(3)一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。
【答案】(1)他父親把閏土帶走了。
閏土被他父親帶走了。(2)少先隊員把鮮花送給解放軍。
鮮花被少先隊員送給解放軍。(3)一陣風(fēng)把蠟燭吹來了。
蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了?!窘馕觥柯栽u卷人得
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十、判斷題18.下列詞語中加點的字的讀音與書寫有錯誤嗎?在對的的后面打“√”,錯誤的字或音改正在括號中。(15分)【答案】【解析】略19.判斷下列句子說法是否對的,對的的在括號里打“√”,錯誤的在括號里打“×”⑴小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活對一個人的影響深遠(yuǎn)。(
)⑵《半截蠟燭》這篇文章講述的故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間。(
)⑶《如夢令》和《漁歌子》都是宋代詞人所作,這都是詞牌名。(
)⑷三四月份是廣玉蘭盛開的季節(jié)。(
)⑸莫泊桑是19世紀(jì)德國著名的短篇小說作家。(
)⑹“鼎”字按音序查字法應(yīng)先查“D”,再查音節(jié)“ding”。按部首查字法,應(yīng)先查“目”字旁,再查7畫。(
)⑺“那名婦女懷抱著嬰兒”和“他年輕時就懷抱著遠(yuǎn)大的抱負(fù)”兩句中的“懷抱”一詞的解釋是相同的,都可以解釋為“抱在懷里”。(
)⑻《鳥鳴澗》是唐代的杜甫寫的一首七言絕句,他被人們稱為“詩圣”,他寫的詩被人們稱為“詩史”。()⑼“一出校門,就忍不住拆開信封”這句話的語病是缺少主語,修改的時候應(yīng)當(dāng)在“就”字前面加上主語“他”。(
)⑽“花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報”一句用了比方的修辭手法。(
)⑾《史記》是一部按年代順序記敘歷史的文學(xué)巨著。(
)⑿“圓舞曲之王”貝多芬創(chuàng)作了《藍(lán)色多瑙河》。(
)⒀西漢時期,讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是張騫。(
)⒁楊絳筆下的老王是個典型的勤勞、樸實、本分的普通勞動者。(
)⒂《那時候,我愛“玩兒課”》中的“玩兒課”指的是課外活動。(
)【答案】⑴√;⑵√;⑶×;⑷×;⑸×;⑹√;⑺×;⑻×;⑼√;⑽×;⑾×;⑿×;⒀×;⒁√;⒂√【解析】⑴————⑸思緒分析:判斷句子說法的題要先認(rèn)真讀句子,體會這個句子意思表達(dá)是否完整,闡述的內(nèi)容是否對的。名師詳解:我們逐道題來看,⑴句子成分完整,語序?qū)Φ?所以是對的;⑵的內(nèi)容是闡述這篇課文的寫作背景的,對的;⑶這兩個都是詞牌名是對的的,但是說它們都是宋代詞人所做是錯誤的,由于我們就曾經(jīng)學(xué)過張志和的《漁歌子》,所以這個句子的說法是錯誤的;⑷三、四月份不能說成季節(jié),屬于詞語搭配不妥的問題,所以是錯的;⑸莫泊桑不是德國作家,是法國的,所以這種說法還是錯誤的。⑹思緒分析:這道題考察用音序查字法和部首查字法兩種方法如何查字,要結(jié)合查字方法具體分析、判斷。名師詳解:一方面要知道這兩種查字方法,音序查字法是先查這個字的聲母的大寫字母,然后再查這個字的拼讀音節(jié),由此判斷這個句子的前面部分是對的的;再看部首查字法,“鼎”是目字旁,去掉目字旁之后還剩下7畫,所以這個句子都是對的的。易錯提醒:不能很好地用兩種查字方法查字,不能對的書寫“鼎”字,對于它的筆順及不化書寫不對。⑺思緒分析:這道題考核對同一個詞在不同語言環(huán)境下的意思的理解,要結(jié)合句子的具體語言環(huán)境分析判斷。名師詳解:看第一個句子“懷抱著嬰兒”可知這個“懷抱”指的是“抱在懷里”;第二個句子中“懷抱著遠(yuǎn)大的抱負(fù)”這個懷抱指的是心里存有的意思,所以兩者意思不一致。這個句子是錯誤的。易錯提醒:不能很好地結(jié)合句子語言環(huán)境理解詞語意思。⑻思緒分析:這是比較典型的文學(xué)常識選擇題。需要日積月累,對古詩詞及作者做好積累。名師解析:一方面回憶《鳥鳴澗》這首詩,這首詩的作者不是杜甫,而是王維,所以就可以依此判斷這個句子的說法是錯誤的。易錯提醒:對古詩及作者不能做到對的積累。⑼思緒分析:這道題考核對句子成分及結(jié)構(gòu)的理解分析,方法是認(rèn)真讀句子,再分析闡述是否對的。名師解析:一方面認(rèn)真看句子的論述,“一出校門,就忍不住拆開信封”,沒有說明是誰拆信封,所以很明確是缺主語,填寫的時候也要在“就”字前面加,所以這個句子是對的的。易錯提醒:不能對句子結(jié)構(gòu)及成分對的理解及分析。⑽思緒分析:判斷一個句子是不是比方句,可以用“三看一比法”。名師詳解:分析這個句子中,既不存在本體,也沒有喻體,更沒有比方詞,很明顯這不是比方句。易錯提醒:對比方句的特點掌握不牢。易錯提醒:不認(rèn)真讀句子,對相關(guān)的文學(xué)常識不能做到了解掌握。⑾————⒂思緒分析:本題考察的是文學(xué)常識和對課文內(nèi)容的掌握。名師解析:《史記》是一部紀(jì)傳體通史,它是以人物為綱,準(zhǔn)時間順序,連貫地記述各個時代史實的,而題⑾中“按年代記敘歷史”指的是編年體,顯然與《史記》紀(jì)傳體的體例不同;⑿“圓舞曲之王”是約翰·施特勞斯,貝多芬被尊稱為“樂圣”。⒀西漢時期,讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是李廣。李廣是西漢時期的名將。漢文帝)從軍擊匈奴因功為中郎。匈奴畏服,稱之為飛將軍。張騫則對絲綢之路的開拓有重大的奉獻(xiàn)。⒁對的,⒂對的。易錯提醒:人物名字、國別、作品名稱要能分清楚,否則易犯錯。20.根據(jù)課文內(nèi)容判斷(1)這篇課文短小精悍,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),講述了康有為妙語暗諷不學(xué)無術(shù)之徒的小故事。(
)(2)從文中,我們可以感受到康有為的才學(xué)和機(jī)敏。(
)(3)康有為“以彼之道,還施彼身”的中國式風(fēng)趣令閻西山啼笑皆非。(
)【答案】(1)√
(2)√
(3)√【解析】21.找出句子中寫錯的字并用“
”標(biāo)出,然后在括號里改正過來。天天放學(xué)回家,小青總是先作功課在玩。()【答案】作—做
在—再【解析】試題分析:(1)“做、作”表達(dá)動作,習(xí)慣上,具體東西的制造一般寫成“做”,后面多接名詞,如“做衣服,做作業(yè)等”;抽象一點的、書面語色彩重一點的詞語,一般都寫成“作”,如“作廢,作對,作怪”等?!白龉φn”是一種具體的行為,“功課”是名詞,所以,“作功課”應(yīng)當(dāng)用“做”字?!霸?、再”是兩個意義完全不同的同音字。“在”常
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