初中科學(xué)浙教版八年級(jí)下空氣與生命空氣與氧氣【全國(guó)一等獎(jiǎng)】

《第1節(jié)空氣與氧氣》習(xí)題一、選擇題1.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分享出氧氣的過(guò)程屬于物理變化B.空氣是一種十分重要的天然資源C.若大量有豁物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自?xún)裟芰?，大氣還能保持潔凈D.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)1%2.下列物質(zhì)中，由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的是（）A.CaCO3BAl2(SO4)3C.Al(NO3)33.用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿(mǎn)氧氣的方法是（）A．將木條帶火星的一端伸入集氣瓶 B．將木條燃著的一端伸入集氣瓶C．將木條帶火星的一端放在集氣瓶口 D．將石灰水倒入集氣瓶4.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是（）A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色 D.將帶火星的木箱伸入集氣瓶中5.下列物質(zhì)示屬于氧化物的是（）A.H2O B.H2O2 C.P2O5 D.CaCO36.如圖所示裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明N2難溶于水D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于7.仔細(xì)觀察下圖所示的各個(gè)反應(yīng)，下列有關(guān)這幾個(gè)反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）硫在氧氣中燃燒鐵在氧氣中燃燒人體內(nèi)的呼吸作用鐵生銹A.都是氧化反應(yīng) B.都是緩慢氧化反應(yīng)C.產(chǎn)物都含有氧元素 D.都利用了氧氣的氧化性8.質(zhì)量、濃度都相等的兩份過(guò)氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b中不加二氧化錳，下列圖象表示放出氧氣質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系，其中正確的是（）9.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（）A.硫在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，生成氧化鐵C.打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋后，瓶口出現(xiàn)白煙

D.用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中，紙花變紅11.一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，收集一氧化氮應(yīng)采用的收集方法是（）A．向上排空氣集所法 B．排水集氣法C．向下排空氣集氣法 D．排水集氣法或向上排空氣集氣法12.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（）A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水C．集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集13.下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都改變的物質(zhì)B．二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑C．在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)D．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)14.下列現(xiàn)象能證明空氣中有水的是（）A．打開(kāi)熱水瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B．白色硫酸銅粉末敞口放置在空氣中變藍(lán)C．人對(duì)著鏡子哈氣，鏡子表面起霧D．蠟燭火焰上罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠15.用氯酸鉀和過(guò)氧化氫分別制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，共同點(diǎn)有（）A．都必須加熱 B．都是分解反應(yīng)C．反應(yīng)物都是氧化物 D．發(fā)生裝置相同二、填空題16.現(xiàn)有①氧氣；②二氧化碳；③氮?dú)?；④稀有氣體四種物質(zhì)，請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空：（1）約占空氣體積的78%的氣體是．（2）人類(lèi)維持生命不可缺少的氣體是．（3）可用于制造電光源的氣體是．（4）植物進(jìn)行光合作用不可缺少的氣體是．17.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題：⑴發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是

；⑵產(chǎn)生大量白煙的是

；⑶放出大量熱，產(chǎn)生黑色固體的是

；⑷產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是

；⑸生成的氣體會(huì)污染空氣的是

；18.小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了兩種不同的方法點(diǎn)燃鐵絲，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：（1）把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí)，把鐵絲移入盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)，鐵絲不能燃燒（如圖甲所示），這是因?yàn)閷l(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)，鐵絲的溫度降至著火點(diǎn)以下；（2）改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體（如圖乙所示）．請(qǐng)寫(xiě)出這種黑色固體的化學(xué)式．19.用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是

；紅磷熄滅后，打開(kāi)止水夾可觀察到的現(xiàn)象是_______________；如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，則可能原因是（寫(xiě)兩點(diǎn)）

；燃燒匙中的紅磷______（填能或不能）用硫代替，理由是

。20.在實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱氯酸鉀(KclO3)和二氧化錳的混合物來(lái)制得氧氣，氯酸鉀中氯的化合價(jià)為，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)的類(lèi)型屬于反應(yīng)。21.如圖是實(shí)驗(yàn)室用高猛酸鉀制取氧氣的儀器裝置。（1）請(qǐng)指出圖中的三個(gè)主要錯(cuò)誤：①；②；③；（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，大臻可分為以下六步操作，正確的操作順序是；①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽里取出。（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，則可能的原因有（至少答2種）：①；②；22.某種淡黃色的固體物質(zhì)A，點(diǎn)燃后放入盛有某無(wú)色氣體B的集氣瓶中燃燒，看到明亮的藍(lán)紫色火焰，視察一種有刺激性氣味的氣體C，C的名稱(chēng)叫，A和B發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。三、分析計(jì)算題“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象Ⅱ．待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為ag.Ⅳ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是______；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的______和______在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；（3）寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式______．【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是______；（2）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是______．【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是______．A．MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑 B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物24.義烏市疾控中心發(fā)布消息，我市總體碘營(yíng)養(yǎng)處于正常水平。其中有數(shù)據(jù)顯示：1995年開(kāi)始推廣加碘食鹽前，我市兒童尿碘(每升尿液中碘的含量)平均水平為μg／L，而到2023年和2023年，這一數(shù)據(jù)分別達(dá)到μg／L和179.0μg／L(世界衛(wèi)生組織的尿碘標(biāo)準(zhǔn)為100～300μg／L)。

(1)與1995年前相比，近年來(lái)我市兒童尿碘的平均水平

(填“升高”或“下降”)了；

(2)碘鹽是指加有碘酸鉀(KIO3)的食鹽。世界衛(wèi)生組織建議，成年人每天食鹽攝人量以6g為宜。若我市成年人每天攝入碘鹽的質(zhì)量為6g，含碘酸鉀量以我市平均值計(jì)算，則成年人每天攝入碘元素的質(zhì)量是多少mg?相當(dāng)于攝入碘元素的質(zhì)量是多少？（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：I-127，K-39，O-16，Na-23，，結(jié)果保留兩位小數(shù))25.某科學(xué)興趣小組為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶大約四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（）26.德國(guó)化學(xué)家格哈德?埃特爾，因在“固體表面的化學(xué)反應(yīng)”研究中取得了開(kāi)拓性成就面獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．他的成就之一是證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過(guò)程．如圖所示是該反應(yīng)的模型圖（○表示氫原子，●表示氮原子》（1）從基本反