九年級物理二測復(fù)習(xí)反思

九年級物理二測復(fù)習(xí)反思本周感覺任務(wù)重，壓力大，學(xué)生也要參加體育測試，感覺都很辛苦。立刻就要進行二測考試了，近來一段時間在指引九年級學(xué)生進行緊張的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為學(xué)生參加中考做準(zhǔn)備的，除了要發(fā)揮其牢固、增強基礎(chǔ)知識的作用外，在復(fù)習(xí)的過程中，學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下疏理知識的脈絡(luò)，還要在知識的再發(fā)現(xiàn)、再認(rèn)識過程中形成形成相應(yīng)的能力?？墒牵诳倧?fù)習(xí)過程中，憑我個人的教課經(jīng)驗，我感覺值得反思的方面有：一：學(xué)過的不等于學(xué)會課本上的知識點都是學(xué)平生常已學(xué)過的，應(yīng)當(dāng)會了，沒有必需再浪費時間在課堂上復(fù)習(xí)了。這是大多數(shù)老師的看法，再加上日清工作，基本看法學(xué)生也都能背誦，可是，當(dāng)測試的時候，學(xué)生只會照本宣科，不會運用。此刻的考試都是知識與能力的觀察，要點觀察學(xué)生應(yīng)用知識的能力，好多開放性的習(xí)題學(xué)生靠照本宣科根本不可以。所以，總喜愛找一些新奇的，平常沒見過的習(xí)題來讓學(xué)生練習(xí)，而后評講。以為這樣復(fù)習(xí)成效會明顯，會提升學(xué)生辦理問題的能力水平。當(dāng)學(xué)生對已講過的基礎(chǔ)考點、習(xí)題還做不起來時，我們老是埋怨學(xué)生：“我都教了好幾遍了，你怎么還不會？！”，言下之意，是你學(xué)生的責(zé)任！其實否則，不論什么樣的班級，也不論學(xué)生的學(xué)情如何，都會存在必定的單薄點。我們要把大多數(shù)同學(xué)平常學(xué)習(xí)時存在的廣泛問題，記錄下來，復(fù)習(xí)時就能做到成竹在胸！提示自己：教過不等于教會了，復(fù)習(xí)時要點問題要點講，常錯問題頻頻練，這樣復(fù)習(xí)的針對性有了，成效才會好。二：復(fù)習(xí)時候絕對不要題海戰(zhàn)術(shù)畢業(yè)班復(fù)習(xí)，第一第一遍還是用好課本，其次還要用好一本復(fù)習(xí)資料，決不可以舍本逐末！黃國興老師有句話“以本為本”，只需用好了課本，以課本為依照，才能讓學(xué)生遠離題海，就會起到事半功倍的作用?？颇坎灰粯?，就要選擇不一樣的方法，還要考慮學(xué)生的時間?！暗禄壑恰苯逃呀?jīng)走進我們的教課理念?；蚣偃缋蠋熀堋皬妱荨?，清早、正午、夜晚你一定完成多少多少多少......要不正午不吃飯，夜晚不睡覺。四十五套卷做完了，再買其他的資料，盯著你，逼著你，追著你，或許，學(xué)生在這一科成績誠然不錯，可是假如都這樣呢？不錯，時間是像海綿里的水越擠越多，可是超出海綿的限度呢？面對被擠爛的海綿？此刻考試的根本依照是《課程標(biāo)準(zhǔn)》，所以，在復(fù)習(xí)備考前要認(rèn)真研讀。第一要認(rèn)識各知識點考試的層次，使復(fù)習(xí)有目標(biāo)、有正確的方向，掌握復(fù)習(xí)的深度、難度，增強復(fù)習(xí)的效率。其次，要認(rèn)真研究樣卷與題型示例，熟習(xí)題目種類、試卷結(jié)構(gòu)以及各題目中涉及的知識內(nèi)容和解題方法，并領(lǐng)會題目中對物理現(xiàn)象、看法、規(guī)律以及科學(xué)研究能力的觀察方式與觀察方法，理解答題的規(guī)范。確立或調(diào)整復(fù)習(xí)的策略以及復(fù)習(xí)的“重心”。三、重申“三基”每年的中考試題中觀察基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)的試題仍據(jù)有很大的比率，從每年的中考試卷解析中也可以看出，好多考生在這些基本試題上的失分也是比較嚴(yán)重的，所以，復(fù)習(xí)的時候還是要依照學(xué)生的特色，以基礎(chǔ)知識、基本看法、基本的方法為主。別的，我們每次周清過后，或多或少總有部分學(xué)生因為各樣原由，測試考得不理想，不是去思慮哪些地方?jīng)]有掌握，而是把要點放在我這個地方改錯了，這個地方改的太嚴(yán)格了，絮絮不休，沒完沒了，