幼兒園老師實習(xí)心得（3篇）

幼兒園老師實習(xí)心得?帶著對美好?未來的憧憬?和希望，我?來到了龍高?幼兒園，隨?著時間的關(guān)?系，實習(xí)生?活的結(jié)束，?讓我真正感?受到了作為?一名幼師的?不易。這次?實習(xí)也讓我?受益頗豐。?俗話說：?萬事開頭難?，剛進(jìn)園實?習(xí)初期，我?感到了很大?困難，毫無?工作經(jīng)驗的?我，面對新?工作，面對?性格各異的?孩子，我覺?得毫無頭緒?，不知道到?底該從哪里?下手，看著?老教師們輕?輕松松的帶?著寶寶們開?展各種活動?，做著一個?一個游戲，?看著孩子們?一張張興奮?，熱情高漲?的小臉，我?深深地被感?染著，我努?力地去學(xué)習(xí)?，嘗試獨立?帶孩子，經(jīng)?過幾次之后?，我的緊張?心理才逐步?退去。在?實習(xí)過程中?，讓我懂得?了，面對不?同的幼兒要?用不同的方?法，每個孩?子都有自己?的差異，有?自己獨立的?內(nèi)心世界，?而作為他們?老師，要想?真正走進(jìn)孩?子的內(nèi)心世?界，不用心?去發(fā)現(xiàn)蒱?他們的閃光?點是不行的?，每個孩子?都有他的可?愛之處及不?足之處，要?想幫助他們?改正缺點，?不僅要關(guān)心?和照顧幼兒?，和幼兒家?長的溝通也?很重要，在?實習(xí)期間我?試著與家長?打交道，與?他們交流幼?兒在園及在?家的表現(xiàn)，?在實習(xí)讓獲?得了很寶貴?的東西。?在龍高幼兒?園的每個教?室里都有幼?兒一日生活?常規(guī)時間表?及主班配班?老師的工作?分工，在實?習(xí)期間我嚴(yán)?格按照時間?表，配合所?在班老師認(rèn)?真做好一日?生活常規(guī)工?作。首先?，保教工作?。我虛心請?教老老師，?積極配合他?們工作。戶?外活動提醒?幼兒注意安?全，熱時，?提醒幼兒減?衣服喝水時?不擁擠，不?說話，以免?被水嗆到。?吃飯時小心?被燙，安靜?進(jìn)餐，不挑?食。睡覺時?蓋好被子，?不能說話，?盡自己的最?大努力照顧?好每個幼兒?的生活，讓?孩子在幼兒?園，喜歡幼?兒園充滿愛?心與童趣的?氣氛，在玩?玩樂樂中不?斷增長知識?。其次：?教育工作。?面對上課，?作為實習(xí)老?師，面臨的?最大問題是?不熟悉教材?，也不知道?該怎么對幼?兒講，生怕?上不好影?響幼兒對知?識的掌握及?對上課的興?趣，盡管我?認(rèn)真?zhèn)湔n，?寫好教案，?準(zhǔn)備充分，?但在第一?次面對幼兒?上課時，還?是那么的手?足無措，由?于對幼兒的?了解太少，?對他們提出?的問題難以?回答，又沒?有整頓好課?堂紀(jì)律，第?一次正式上?課沒有成功?，不過在又?一次的講課?中，我總結(jié)?經(jīng)驗，吸取?教訓(xùn)，就比?第一次進(jìn)步?很多，經(jīng)過?多次實戰(zhàn)后?，我已經(jīng)積?累了很多的?經(jīng)驗教訓(xùn)。?另外，家?長工作。在?幼兒教育中?，家長工作?也非常地重?要，我們要?虛心聽取家?長的合理化?建議，同時?對于家長的?無理要求，?要妥善的處?理，友善的?拒絕，幼兒?在園表現(xiàn)要?及時通告家?長，取得家?長的充分信?任。要成?為一名合格?的幼兒教師?，除了要有?良好的教學(xué)?經(jīng)驗外，最?重要的是具?備良好的職?業(yè)道德，像?母親一樣關(guān)?心和愛護(hù)她?們，經(jīng)過這?段時間的學(xué)?習(xí)，讓我真?正感悟到作?為教師我們?要吃苦，忍?耐，拼搏，?合作的精神?去照顧好每?個幼兒，經(jīng)?過這次實習(xí)?，讓我真正?了解了幼兒?老師是那么?的不容易，?半年的實習(xí)?生活，讓我?初嘗了身為?一幼兒教師?的酸甜苦辣?。幼教工?作是一個繁?瑣而又辛苦?的事情，需?要幼教工作?者耐心，細(xì)?心，愛心，?責(zé)任心更重?。了解幼兒?的生理。心?理特點，掌?握幼兒的年?齡特點，性?格差異，總?之，教師是?一個崇高而?神圣的職業(yè)?，要當(dāng)一名?好幼教不容?易，在此次?實習(xí)中，我?也看到自己?不足之處，?社會的不斷?進(jìn)步使幼兒?園對幼兒教?師的要求越?來越高，實?習(xí)間，讓我?增長了見識?，做老師難?，做幼兒教?師更難，知?道了自己的?不足，摸索?出異段不尋?常的路，全?身心的投入?到未來的幼?兒教育事業(yè)?。幼兒園老師實習(xí)心得（二）經(jīng)?過為期一個?月的音樂教?學(xué)實習(xí)，雖?然在上課課?程中有學(xué)?到很多知識?可以運用?但是以前都?只是紙上談?兵，對于面?對的學(xué)生來?說總會不經(jīng)?意出現(xiàn)各種?不同的意外?，對于一個?月的實習(xí)來?說，我有著?深深的感觸?，最重要的?我總結(jié)了一?下幾點：?1.剛上?課時，內(nèi)心?有一種恐懼?感，這是因?為對自己的?自信心不夠?，也是因為?沒有過多接?觸學(xué)生才會?有這樣的恐?懼感，手會?不自覺的抖?動，唱歌的?話聲音會放?不開，而且?唱的聲音很?小，還會抖?動，學(xué)生也?許感覺不到?什么，但是?自己唱的時?候就會覺得?說，為什么?會這樣，自?己都覺得有?點丟臉。所?以在上了一?個月的課后?，唱歌的時?候覺得聲音?放的出來，?而且感覺變?的越來越好?。2.?教師師范技?能方面的努?力，粉筆字?和普通話的?訓(xùn)練。在上?個學(xué)期末，?我們每個班?級都有組織?進(jìn)行微格試?講，從研讀?教材到編寫?教案，最后?是課堂試講?，由小組成?員進(jìn)行點評?，老師個別?指導(dǎo)。當(dāng)時?老師就有提?出說我的粉?筆字寫的不?是很工整，?還有講話的?語速有點過?快，在實習(xí)?的時候有專?門注意到這?一點，盡量?的放慢語速?和書寫粉筆?字的速度，?盡量將要說?的話一字一?字說清楚，?要寫的字?一筆一筆書?寫好。3?.對于上?課時課堂氣?氛的把握，?上課的時候?，并不是大?家都會集中?靜神聽你上?課，也不是?所有的學(xué)生?都非常配合?你上課，所?以上課的時?候不僅僅按?照自己的教?案去讀，而?是根據(jù)上課?時候的一些?突發(fā)事件改?變自己的上?課方式，例?如有同學(xué)做?小動作，你?需要在上課?的時候還能?很順的接話?提醒這個同?學(xué)，在同學(xué)?對上的課沒?興趣的時候?，你要想辦?法將自己的?教學(xué)方式改?一下，這樣?有助于學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?的提高，也?提高了自己?上課的自信?心。4.?與學(xué)生相?處也是一種?技巧嗎，如?果說你對同?學(xué)們不管是?上課還是平?時的時候，?見到都是板?著一張臉的?話，那同學(xué)?心里自然會?對你產(chǎn)生一?種畏懼感，?所以在上課?的時候就會?很拘束，顯?然放不開，?但是如果平?時的時候你?對待他們就?像對待朋友?一樣的話，?那樣會使他?們覺得老師?很親切，她?們就會很喜?歡你，所以?你上課的時?候她們也會?非常積極的?配合你。所?以說怎么樣?與學(xué)生相處?也是一個教?學(xué)成功的很?大關(guān)鍵點。?總之在實?習(xí)階段，自?己學(xué)會了很?多上一堂課?程的技巧，?并且還會很?自然開動腦?筋，去想一?些方法或設(shè)?計一些游戲?什么的讓?一堂課變的?更加有趣一?點。當(dāng)然實?習(xí)也是要理?論做鋪墊的?，沒有好的?理論基礎(chǔ)，?很多時候在?上課時候你?會覺得詞窮?，活著說你?想不到一些?有科學(xué)依據(jù)?的理論去讓?別人信服你?的教學(xué)手法?。好的實際?經(jīng)驗要積累?，課本上的?知識要掌握?，還有根據(jù)?學(xué)生的情況?去調(diào)整自己?的教學(xué)方法?，只有做到?這幾個點的?話，那么實?習(xí)就是非常?成功的了。?幼兒園老師實習(xí)心得（三）帶著?對小朋友的?不舍，結(jié)束?一個月的實?習(xí)工作。這?一個月我受?益頗豐，讓?我真正感受?到了作為一?名幼師的不?易。在幼?兒園短短的?一個月實習(xí)?，讓我受益?非淺，在此?期間我學(xué)到?了很多東西?，也感受到?了很多，面?對不同的幼?兒用不同的?方法，靈活?變通，要經(jīng)?常用心去捕?捉每個幼兒?身上的可愛?之處，及不?足之處，幫?助他們?nèi)ジ?正，不僅要?關(guān)心和照顧?幼兒，和幼?兒家長的溝?通也由為重?要，在實習(xí)?期間我嘗試?與每個家長?打交道，一?起與他們分?享幼兒在園?與在家的表?現(xiàn)，實習(xí)讓?我有了更多?有益于自己?今后發(fā)展成?長的收獲，?也讓我的實?習(xí)工作劃上?完美的句號?。幼兒的?天性是好模?仿、好奇、?好問的，但?又由于他們?自身的生活?經(jīng)驗和知識?經(jīng)驗的局限?性，只有靠?老師給予，?提供和引導(dǎo)?。實習(xí)期間?，小朋友們?會問我各種?各樣的問題?，而我給出?的答案，盡?可能保留他?們豐富的想?象力，因為?想象力對一?個孩子的以?后發(fā)展很重?要，對于小?朋友的意外?答案和突發(fā)?行為和語言?，我都能迅?速地靈活地?應(yīng)答和處理?。作為一個?幼兒園老師?，也要自己?的學(xué)習(xí)興趣?廣泛，求知?欲強，勤于?思考，才能?教出身心全?面發(fā)展的幼?兒。所以幼?兒園教師應(yīng)?該有廣泛的?興趣愛好，?同時要喜歡?思考問題，?且要有自己?的見解。?剛面對新接?手的工作時?，面對那么?多的孩子，?覺得毫無頭?緒，很慌張?，心亂如麻?。站在旁邊?看著教師們?，帶著小朋?友開展各種?活動，老師?的說話的語?調(diào)，臉上的?表情，我都?一一從中慢?慢學(xué)習(xí)。到?我要自己一?個帶班上課?了，真正的?挑戰(zhàn)來了。?感覺無從應(yīng)?對，只是覺?得前所未有?的緊張，，?心里十分的?著急。不過?當(dāng)我平靜下?來，我回憶?著那些老師?是怎么為小?朋友上課的?，然后開始?我的第一步?，通過網(wǎng)上?找資料，然?后寫教案。?反反復(fù)復(fù)的?看《不怕冷?的大衣》這?個故事，鍛?煉講這個故?事的語氣語?調(diào)。到第二?天上課，面?對一班小朋?友，心里沒?有想象中的?緊張，不過?當(dāng)我提問問?題時，小朋?友們不積極?回到我問題?，這方面我?不知道怎么?隨機應(yīng)變解?決，我上的?第一堂還算?挺順利的。?吸取教訓(xùn)?后，我覺得?自己講的不?夠吸引，所?以小朋友不?回答我的問?題。有了經(jīng)?驗后，為小?朋友上第二?堂課《新年?好》，心里?沒之前那么?緊張了，小?朋友也踴躍?回答我的問?題，更加順?利的完成這?堂課了。?這次實習(xí)我?不得不承認(rèn)?，由于經(jīng)驗?的缺乏，實?踐的機會少?，我的教學(xué)?水平與其他?有經(jīng)驗的老?師相比是很?有差距的，?這一點在平?時的上課紀(jì)?律上可以看?出來。我上?課的時候由?于講課不夠?生動，所以?，往往有時?候紀(jì)律就不?如那些老師?們上課的紀(jì)?律好了。過?后我也時刻?對自己的教?學(xué)方面進(jìn)行?不斷的反思?，不斷的改?進(jìn)，通過自?己的努力有?了明顯的提?高。要上課?紀(jì)律好，要?小朋友服從?我，我覺得?首先是要小?朋友喜歡上?自己。這?次實習(xí)對我?來說是一次?非常有益的?磨練和嘗試?，感謝我的?指導(dǎo)老師，?