師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會（3篇）

師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會教育是?一個互動的?過程，老師?只要認(rèn)真投?入教學(xué)，孩?子就會積極?配合。這種?過程是很開?心的!這次?實(shí)習(xí)令我感?受頗多。一?方面，我深?感知識學(xué)問?浩如煙海，?使得我不得?不晝夜苦讀?;另一方面?我也深深地?體會到教學(xué)?相長的深刻?內(nèi)涵。比如?在我從事教?育教學(xué)活動?時。在我第?一次深入課?堂時，我就?遇到了許多?師范學(xué)校里?沒學(xué)過、沒?想過的難題?。即當(dāng)自任?口才出眾的?我繪聲繪色?地講完一節(jié)?課后，我問?學(xué)生：“你?們聽完課，?印象最深的?是什么?”?學(xué)生面面相?覷，茫然無?語。學(xué)生何?以如此呢??在我看來主?要是由于學(xué)?生沒有學(xué)習(xí)?的興趣。?人生總有許?多的第一次?，而初為人?師，對于師?范生的我而?言卻是件極?具挑戰(zhàn)、頗?具誘惑的事?情。___?年___月?___日，?我懷著興奮?的心情和隊(duì)?友來到__?_中學(xué)，開?始了為期一?學(xué)期的教育?實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)?期間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴、酸甜?苦辣，讓我?體驗(yàn)到太陽?底下最光榮?事業(yè)的崇高?和艱辛。?我很開心我?有了這么一?次實(shí)習(xí)的機(jī)?會，這是我?夢寐以求實(shí)?現(xiàn)夢想的機(jī)?會，在我實(shí)?現(xiàn)夢想后，?我感覺真的?是不虛此行?，我學(xué)到了?很多東西。?不僅僅是我?叫學(xué)生，我?從學(xué)生身上?也找到了當(dāng)?年的我的影?子，我也跟?他們學(xué)到了?很多東西，?這是我收獲?很大的地方?。在實(shí)習(xí)?學(xué)校有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)?老師的悉心?指導(dǎo)下，我?時刻牢記“?為人師表，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”?的校訓(xùn)，充?分發(fā)揮主觀?能動性，把?在大學(xué)課堂?上所學(xué)的理?論知識和實(shí)?際教學(xué)相結(jié)?合，在實(shí)踐?中學(xué)，在學(xué)?中實(shí)踐，認(rèn)?真開展教學(xué)?工作和班主?任實(shí)習(xí)工作?，認(rèn)認(rèn)真真?、踏踏實(shí)實(shí)?、勤勤懇懇?、任勞任怨?，我付出了?很多，但也?收獲了很多?。在整個實(shí)?習(xí)階段，我?從一個只會?“紙上談教?”的大學(xué)生?到一個能在?課堂上“講?課自如”的?準(zhǔn)老師;從?一個沒有經(jīng)?驗(yàn)的大學(xué)生?到一個對平?行班有一定?處理能力的?班主任，這?一切無不見?證著我所付?出的每一分?耕耘所得到?的收獲。下?面我從幾個?方面對我的?實(shí)習(xí)進(jìn)行總?結(jié)。一、?互相關(guān)心，?相互學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?做好實(shí)習(xí)對?的工作在?實(shí)習(xí)期間，?除了教學(xué)實(shí)?習(xí)和班主任?工作，我在?實(shí)習(xí)隊(duì)里也?盡力盡責(zé)，?與隊(duì)友團(tuán)結(jié)?合作完成該?完成的任務(wù)?;與隊(duì)友相?互幫忙，相?互聽課，互?相借鑒經(jīng)驗(yàn)?，虛心聽取?別人的意見?和批評。這?一方面鞏固?了我們之間?的友誼，另?一方面給我?的實(shí)習(xí)工作?起了很大的?幫助，我從?不同的隊(duì)友?身上學(xué)到了?很多，如不?同的教學(xué)風(fēng)?格，班主任?工作技巧等?等。二、?進(jìn)駐學(xué)校，?統(tǒng)籌規(guī)劃，?全面做好前?期工作我?們于___?月___日?下午到達(dá)實(shí)?習(xí)學(xué)校__?_中學(xué)，之?前興奮的心?情被眼前面?臨的情況沖?刷得一干二?凈：我們_?__個男生?同住一間房?子，設(shè)備簡?陋。這就是?擺在我們這?些養(yǎng)尊處優(yōu)?的大學(xué)生面?前的第一個?考驗(yàn)，我們?及時清醒的?認(rèn)識到面前?的困難，排?除沮喪的心?情，齊心協(xié)?力的安置行?李，布置房?間，找來生?活用品，很?快我們在這?樣的環(huán)境中?安頓下來。?剛安頓好，?負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事?宜的徐主任?就召集我們?開會，在會?上徐主任對?我們的實(shí)習(xí)?做了安排，?介紹了學(xué)校?的一些基本?的情況，還?向我們提出?了學(xué)校對我?們的要求和?希望，希望?我們這次實(shí)?習(xí)能順利完?成，每個實(shí)?習(xí)老師都能?學(xué)到本領(lǐng)，?要求我們嚴(yán)?格要求自己?，為人師表?，言必行，?行必果，身?正為范。這?為我們的實(shí)?習(xí)有條不紊?的進(jìn)行提供?了保障。晚?上我們實(shí)習(xí)?隊(duì)進(jìn)行了一?次簡單的會?議，落實(shí)了?隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，?各項(xiàng)實(shí)習(xí)工?作的安排和?實(shí)習(xí)期間該?注意的事項(xiàng)?。有了這一?切的統(tǒng)籌安?排，我的實(shí)?習(xí)才能進(jìn)行?的這么順利?。三、名?師指導(dǎo)，虛?心學(xué)習(xí)，全?面提高教學(xué)?水平實(shí)習(xí)?的第一、二?周為見習(xí)階?段，在這個?星期里，我?全面熟悉初?一政治教材?，認(rèn)真聽指?導(dǎo)老師的每?一堂課，做?好聽課紀(jì)錄?，課后與老?師探討，虛?心求教，深?入了解課堂?教學(xué)的要求?和過程。學(xué)?習(xí)如何備課?、備學(xué)生，?如何更好地?將素質(zhì)教育?的理論與落?實(shí)考綱考點(diǎn)?的要求相結(jié)?合。第二?階段是上課?，我的指導(dǎo)?老師帶的是?高一兩個平?行班和一個?實(shí)驗(yàn)班，還?當(dāng)了高三的?班主任，帶?了高三兩個?班的政治課?，所以他給?我上的課很?多，而且給?我安排的課?時間間隔比?較短，不過?抱著對學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)度?和對自己負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?我細(xì)心琢磨?教材、詳細(xì)?寫教案、做?課件，每一?樣都是改了?又改，直到?自己認(rèn)為能?教好的符合?班級情況為?止，這樣才?交給指導(dǎo)老?師審批，在?指導(dǎo)老師的?批改和建議?下再做修改?，并且在上?課前進(jìn)行試?講。我的每?一節(jié)課指導(dǎo)?老師和另外?兩個實(shí)習(xí)的?政治老師都?堅(jiān)持聽課，?在課后細(xì)心?幫我評課，?針對我課堂?上出現(xiàn)的缺?點(diǎn)提出寶貴?意見，并且?肯定了我的?一些可取之?處，讓我倍?受鼓舞，在?課后努力改?正，提高教?學(xué)水平，以?確保在下一?次的教學(xué)中?不出現(xiàn)同樣?的錯誤，在?這樣的努力?下，我在教?態(tài)、語言、?板書、提問?技巧、與學(xué)?生互動各方?面都有了顯?著的提高，?老師的贊賞?和學(xué)生成績?的提高是對?我的教學(xué)水?平充分的肯?定。四、?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?勤懇他是，?為人師表，?積極開展班?主任工作?做班主任是?辛苦的，而?當(dāng)一個平行?班的班主任?則是更辛苦?的，當(dāng)我第?一次到班上?帶早讀的時?候就更深刻?的體驗(yàn)到這?一點(diǎn)。學(xué)生?素質(zhì)普遍較?低，這個給?管理教育帶?來了巨大的?困難，所以?一開始我就?暗下決心，?一定要加倍?努力，要投?入比別人更?多的時間和?精力將我的?工作做好，?輔助班主任?將班級帶好?。每天有三?個主要任務(wù)?：一是看早?讀，每天早?上7：00?到教室督促?他們打掃衛(wèi)?生，檢查儀?容儀表，校?牌佩戴，督?促他們認(rèn)真?早讀。二是?在上課時間?進(jìn)行巡堂，?檢查上課情?況，如有上?課不認(rèn)真聽?講者，下課?及時找他談?話，提出警?告。三是第?九節(jié)自習(xí)課?，我要到班?上看班，輔?導(dǎo)個別學(xué)生?，給個別學(xué)?生作思想工?作。我在一?開始我就抓?緊了解班級?情況，管理?整理他們的?檔案和成長?袋，很快的?熟悉了學(xué)生?的狀況和家?庭情況，這?給我的工作?起了很大的?作用。在這?過程中，我?做到愛崗敬?業(yè)，任勞任?怨，不喊苦?不喊累，盡?責(zé)的做好每?一項(xiàng)工作，?帶領(lǐng)學(xué)生參?加學(xué)校的各?項(xiàng)活動。師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會（二）___?月___日?到___月?___日在?淮安市淮海?中學(xué)高中部?實(shí)習(xí)的生活?，已在我的?記憶書海中?添上一個重?要的頁碼。?常常聽說，?將來自己從?事的工作并?不一定都是?我們當(dāng)初喜?歡的工作，?如果真是這?樣，這個實(shí)?習(xí)的意義無?非就是一個?記憶的標(biāo)簽?。不過，在?這段日子里?，我受益匪?淺，學(xué)到的?東西也會讓?自己更加勇?敢、自信地?努力向前。?因此，在這?個實(shí)習(xí)報(bào)告?里，我將認(rèn)?真地對我的?實(shí)習(xí)做一次?認(rèn)真、全面?的總結(jié)，談?談自己在實(shí)?習(xí)日子里的?體會、感受?。___?月___日?，我們順利?抵達(dá)了淮安?市淮海中學(xué)?，在學(xué)校的?安排下，當(dāng)?天就開始熟?悉實(shí)習(xí)學(xué)校?、班級的情?況。最初的?兩周主要的?工作是配合?老師上課，?老師上課主?要是針對每?個學(xué)生不同?程度、不同?問題單獨(dú)設(shè)?計(jì)的，這在?正常的學(xué)校?是不會專門?關(guān)注這些問?題孩子的。?特殊教育為?這些孩子提?供了適合他?們的成長環(huán)?境。在第一?周里，我們?主要是隨班?聽課(不少?于八節(jié)課)?，作好聽課?筆記，看其?他老師是怎?樣講課的。?這種聽課和?我們上學(xué)時?聽課是不一?樣的，因?yàn)?這種聽課的?重點(diǎn)是觀察?徐老師怎樣?講課，學(xué)習(xí)?如何傳授知?識，如何駕?馭課堂，如?何控制授課?時間，而并?不是學(xué)習(xí)老?師所講的知?識。第二?周，我們就?開始認(rèn)真?zhèn)?課，在指導(dǎo)?教師的幫助?下，熟悉教?材、大綱。?寫出一課詳?細(xì)完整的教?案、板書，?經(jīng)指導(dǎo)教師?審閱后，先?進(jìn)行試講。?若試講不合?格，經(jīng)幫助?達(dá)不到要求?者不能上臺?講課。第?三周，我們?就陸續(xù)上講?臺，開始了?真正的實(shí)戰(zhàn)?訓(xùn)練。我們?每個人的課?時都不少于?___節(jié)，?經(jīng)過幾周的?訓(xùn)練，我們?每個人都得?到了不同程?度的提高，?也從中體會?到了快樂。?我跟的老師?是徐老師，?為人大方，?善良，盡責(zé)?。在講臺上?，我是一個?實(shí)習(xí)老師，?但是在徐老?師面前，我?就是一個不?折不扣的學(xué)?生。每次新?課前，我都?會帶好聽課?記錄本和課?本聽一兩節(jié)?徐老師的課?，做筆記，?劃重點(diǎn)，學(xué)?習(xí)她的上課?方法、思路?，遇到疑問?的地方做好?記號，下課?及時向她請?教。在這些?工作后，參?照她的板書?，自己備課?。開始備課?比較辛苦，?在徐老師和?其他幾位老?師的建議下?，幾乎把上?課將要講到?的話都事先?寫好，后來?比較輕松。?每次自己上?完課，如果?時間允許，?我都會到辦?公室主動聽?聽徐老師對?我上課情況?的總結(jié)，一?般都會遇到?如下問題：?時間分配把?握不夠;與?學(xué)生的互動?不夠充足;?知識點(diǎn)講解?有時不夠詳?細(xì)，等等。?也會說一些?做得比較好?的地方，然?后就是鼓勵?我下次改正?，繼續(xù)努力?。她常說，?以前自己也?是這樣走過?來的，有些?事情需要時?間。我們?的教育實(shí)習(xí)?還有除了教?學(xué)工作，還?有班主任工?作，也就是?既要教課又?要帶班。無?論是帶班還?是教課，作?為實(shí)習(xí)老師?，都會有一?個該校的正?式老師帶我?們。首先，?我主動了解?高一(10?)班的情況?特點(diǎn)。第?一次和班主?任楊老師見?面的談話，?大部分內(nèi)容?就是關(guān)于高?一(10)?班的情況。?談話后，就?感到有點(diǎn)壓?力。因?yàn)闂?老師說，部?分男生比較?調(diào)皮，上個?學(xué)期考試的?成績也不太?理想，尤其?幾個頑皮的?男生常常氣?到某些科任?老師沒話說?。所以，在?和他進(jìn)入教?室之前，他?似乎就在開?玩笑的向我?“施壓”，?究竟怎樣才?能把這個班?搞好。開始?的時候我還?是有點(diǎn)郁悶?，怎么會遇?上這樣的班?級要熟悉一?個班級，能?記得別人的?姓名是對別?人的一種尊?重，可惜在?上面那些交?往中，我認(rèn)?識的學(xué)生多?數(shù)都是班干?部。后來我?提出，我想?承擔(dān)更多的?任務(wù)。于是?，從第三周?開始，他們?的早讀、晚?讀，我都去?檢查了。見?面多了，交?流也多了。?學(xué)生說，雖?然有時候我?像一個“嚴(yán)?師”，但更?多時候是他?們的一個朋?友。師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會（三）?___月_?__日，伴?隨著實(shí)習(xí)歡?送會的結(jié)束?，踏著夕陽?的余暉邁出?楓林綠洲小?學(xué)校門的那?刻，我們的?實(shí)習(xí)生活圓?滿地畫上了?句號。有很?多的感到，?有很多的不?舍。短暫的?實(shí)習(xí)生活，?忙碌而充實(shí)?，艱苦而快?樂，在這里?我們真正展?示了自我，?釋放了自我?，教育實(shí)習(xí)?的舞臺上揮?灑了我們的?火一樣的熱?情。感謝楓?林綠洲小學(xué)?為我們提供?這么好的機(jī)?會。在這里?簡單地介紹?一下楓林綠?洲小學(xué)。?楓林綠洲小?學(xué)于___?年開始建設(shè)?，___年?___月教?學(xué)樓主體與?綜合樓竣工?。楓林綠洲?小學(xué)辦學(xué)理?念先進(jìn)，特?色鮮明。學(xué)?校以“包容?、平等、和?諧、快樂”?為宗旨，以?名人、名山?、名水、名?城為依托，?充分挖掘湖?湘文化底蘊(yùn)?，打造名師?、名生、名?校。校園內(nèi)?部湖湘特色?突出，文化?氛圍濃厚。?走廊樓梯墻?壁上古色古?香的岳麓書?院，香山紅?楓葉點(diǎn)綴的?麓山秋景，?大氣磅礴的?《沁園春.?長沙》，?家喻戶曉的?湖湘名人，?圖文并茂的?益智故事。?日新月異的?古城新景與?學(xué)校外部亮?麗的建筑風(fēng)?格，明快的?色彩相得益?彰，整個校?園文化不失?莊重，凝練?，又充滿活?力與爭氣。?學(xué)校設(shè)備先?進(jìn)，功能齊?全，由教育?局投資的_?__多萬元?，完成了多?媒體室、電?腦室、形體?室、美術(shù)室?、音樂室、?電視臺等內(nèi)?部設(shè)施建設(shè)?。學(xué)校規(guī)劃?了___個?教學(xué)班，班?班配備了升?降式課桌椅?，34寸大?屏彩電、電?腦實(shí)現(xiàn)了班?班通。學(xué)校?有___平?方米的體育?館和___?米的環(huán)形塑?膠跑道。?我們這次實(shí)?習(xí)只有短短?的三周時間?，第一周是?教育見習(xí)周?，這周我們?的主要任務(wù)?是跟班聽課?，了解班級?的基本情況?，了解原任?老師的任教?風(fēng)格，為下?周真正走上?講臺做好準(zhǔn)?備。這周我?認(rèn)真聽課，?記下自己的?心得、體會?，遇到不懂?的問題虛心?向老師請教?，老師們都?能耐心地為?我解答。平?時在課間，?到班上多與?學(xué)生交流，?與他們談心?，交流，這?讓我慢慢地?了解他們，?并與他們建?立一定的感?情。在與孩?子們相處的?過程中，我?發(fā)現(xiàn)他們是?那么的可愛?，那么的需?要人關(guān)懷，?不知不覺就?想傾注一份?愛到他們身?上。這周我?認(rèn)識了許多?學(xué)生，有畫?畫畫得好的?肖淑穎、曹?慶。有寫一?手好毛筆字?的鄢宇聰，?有…….班?上學(xué)生的面?孔都不陌生?了，班上有?許多調(diào)皮的?孩子，但他?們都很可愛?，也有許多?你去關(guān)心的?學(xué)生。與孩?子們熟了，?發(fā)現(xiàn)他們都?很喜歡我，?每天聽到他?們甜甜地叫?我“歐老?師”心里?就有一股暖?流涌上心頭?，幸福就在?那一瞬間。?這周我們還?為班上出了?一期黑板報(bào)?，還輔導(dǎo)了?兩名學(xué)生講?故事，后來?這兩名學(xué)生?在后來的講?故事比賽中?分別獲得了?一等獎和二?等獎，這讓?我感到非常?的欣慰。?第二、三周?里我總共上?了七節(jié)課，?有英語、語?文、數(shù)學(xué)、?美術(shù)課。?第一次課上?得挺糟糕的?，出現(xiàn)了許?多細(xì)節(jié)問題?，指導(dǎo)老師?細(xì)心地一一?指出來了，?這些問題在?以后的課中?都沒有出現(xiàn)?，