責(zé)任心與執(zhí)行能力的心得體會(huì)（5篇）

責(zé)任心與執(zhí)行能力的心得體會(huì)閆?偉鵬我作?為一名小學(xué)?教師，對(duì)于?責(zé)任心和執(zhí)?行能力的體?會(huì)，一直沒?有深深地思?索。今天，?接到任務(wù)后?反思自己，?其實(shí)很多的?工作中，都?是應(yīng)該具有?責(zé)任心，也?必須有執(zhí)行?能力。領(lǐng)?導(dǎo)每一次分?配的任務(wù)，?我都盡心盡?力的去完成?，我覺得這?就是責(zé)任心?。任務(wù)完成?的好與一般?，那就是個(gè)?人能力的問?題了。但我?們要對(duì)于工?作耐心細(xì)致?，一絲不茍?。無論任務(wù)?的難與否，?都要想方設(shè)?法的去完成?，不但要完?成還要完成?好。那才是?盡到責(zé)任。?對(duì)于我的?工作來說，?升旗需要我?公布學(xué)生會(huì)?檢查結(jié)果和?上一周的總?結(jié)。說起來?簡單，做起?來不容易。?我都是在上?周五就把學(xué)?生會(huì)檢查情?況記錄本，?和路隊(duì)情況?記錄本拿來?。一項(xiàng)一項(xiàng)?，一點(diǎn)一點(diǎn)?的把分?jǐn)?shù)合?集到匯總表?上，再把好?人好事記到?匯總表上。?一點(diǎn)也不敢?馬虎，生怕?算錯(cuò)了，影?響班級(jí)的考?評(píng)成績。之?后再合計(jì)總?分，算名次?。工作做完?以后，我要?在檢查一遍?。對(duì)于我來?說最難的就?是寫學(xué)生會(huì)?總結(jié)了。既?要實(shí)事求是?的反映上一?周的學(xué)校情?況，又要對(duì)?下一周的工?作重點(diǎn)進(jìn)行?強(qiáng)調(diào)。我都?不敢馬虎，?寫完了修改?，改完了，?再寫。最后?在對(duì)卷舌音?加上zh、?ch、sh?工作就是在?這樣的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴中，日?積月累過來?的。為工?作我盡心盡?力，盡到責(zé)?任。本身沒?有多大能力?，只要盡?心干，我覺?得有強(qiáng)烈的?責(zé)任心，也?可以彌補(bǔ)能?力的不足。?凡事求好?，求真。這?就是我工作?的要求。我?沒有能力為?學(xué)校爭光，?但也不要拖?學(xué)校的后退?。衛(wèi)生方面?，每天早上?，我盡量都?轉(zhuǎn)一圈，看?看有沒有衛(wèi)?生死角，有?盡快找學(xué)生?清理。晚點(diǎn)?值班，我總?是和王宏倆?護(hù)送路隊(duì)。?過馬路站在?路中央，攔?車，讓學(xué)生?過。上晚自?習(xí)，我總是?親自到班級(jí)?查人數(shù)，找?班主任簽字?，害怕漏掉?一個(gè)學(xué)生，?害怕住宿學(xué)?生出問題。?打熄燈鈴，?我和振強(qiáng)總?是親自到男?宿舍檢查人?數(shù)。早晨，?帶領(lǐng)學(xué)生跑?操，給住宿?學(xué)生講注意?的問題。?我覺得這就?是我的責(zé)任?。這就是我?應(yīng)盡的義務(wù)?。工作就是?在平凡中過?去，在平凡?中體現(xiàn)。這?也是我對(duì)于?責(zé)任心和執(zhí)?行能力的理?解。責(zé)任心與執(zhí)行能力的心得體會(huì)（二）通過本次?集中學(xué)習(xí)中?，在羅主任?和各位科室?負(fù)責(zé)人工作?中的實(shí)際經(jīng)?驗(yàn)，總結(jié)了?出了許多寶?貴的___?在工作中的?責(zé)任心和執(zhí)?行力，使我?認(rèn)識(shí)到我自?己還有很多?東西需要學(xué)?習(xí)，在以后?的工作中，?我一定加強(qiáng)?自己的責(zé)任?心與執(zhí)行力?，為部門添?磚加瓦，盡?自己最大的?努力。責(zé)?任心是指個(gè)?人對(duì)自己和?他人、對(duì)家?庭和___?、對(duì)國家和?社___負(fù)?責(zé)任的認(rèn)識(shí)?、情感和信?念，以及與?之相應(yīng)的遵?守規(guī)范、承?擔(dān)責(zé)任和履?行義務(wù)的自?覺態(tài)度。對(duì)?于我們部門?來講，具有?責(zé)任心的同?志，會(huì)認(rèn)識(shí)?到自己的工?作在___?中的重要性?，把實(shí)現(xiàn)_?__的目標(biāo)?當(dāng)成是自己?的目標(biāo)，這?也是我們應(yīng)?該具備的，?不可或缺的?態(tài)度。所?謂執(zhí)行力，?指的是貫徹?戰(zhàn)略意圖，?完成預(yù)定目?標(biāo)的操作能?力。是把單?位戰(zhàn)略、規(guī)?劃轉(zhuǎn)化成為?效益、成果?的關(guān)鍵。執(zhí)?行力包含完?成任務(wù)的意?愿，完成任?務(wù)的能力，?完成任務(wù)的?程度。執(zhí)行?力對(duì)單位而?言就是經(jīng)營?能力。在預(yù)?定的時(shí)間內(nèi)?完成單位的?戰(zhàn)略目標(biāo)是?衡量執(zhí)行力?的標(biāo)準(zhǔn)。?從責(zé)任心與?執(zhí)行力的定?義，我們不?難看出責(zé)任?心與執(zhí)行力?的關(guān)系。如?果一個(gè)員工?在工作中沒?有責(zé)任心，?就會(huì)出現(xiàn)“?機(jī)械”執(zhí)行?、“拖拉”?執(zhí)行、“應(yīng)?付”執(zhí)行、?“折扣”執(zhí)?行、“變通?”執(zhí)行、“?隨意”執(zhí)行?、“違規(guī)”?執(zhí)行等方面?的問題，使?執(zhí)行大打折?扣。只有培?養(yǎng)員工的責(zé)?任心，重視?執(zhí)行過程、?執(zhí)行跟蹤、?執(zhí)行環(huán)節(jié)、?執(zhí)行反饋、?執(zhí)行效果等?，培育良好?的單位執(zhí)行?文化和員工?素養(yǎng)，執(zhí)行?力才可能達(dá)?到落地效果?。那么如?何加強(qiáng)責(zé)任?心，提高執(zhí)?行力呢。結(jié)?合實(shí)際工作?情況，就個(gè)?人而言我認(rèn)?為，其關(guān)鍵?在于部門的?每一位成員?都真正明確?和履行各自?的崗位職責(zé)?，在其位、?謀其政，心?往一處想，?勁往一處使?，形成執(zhí)行?合力。責(zé)?任心，旨在?責(zé)任重在心?；執(zhí)行力，?重在執(zhí)行偏?在力。在大?部分單位中?，員工的整?體素質(zhì)、工?作責(zé)任心和?執(zhí)行力的體?現(xiàn)，總體情?況是好的，?但或多或少?地總是會(huì)出?現(xiàn)一些不和?諧的音符。?比如在工作?責(zé)任心上，?有的同志還?存在敷衍了?事，得過且?過的心態(tài)；?在執(zhí)行力方?面，還有領(lǐng)?導(dǎo)敲打一下?動(dòng)一下的情?況。這些情?況都要求我?們?nèi)ヌ嵘?質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)?任心，提高?執(zhí)行力。責(zé)?任心與執(zhí)行?力是相互聯(lián)?系、相輔相?成的統(tǒng)一體?。加強(qiáng)責(zé)任?心是為提高?執(zhí)行力服務(wù)?的，是提高?執(zhí)行力的基?礎(chǔ)和前提，?沒有責(zé)任心?，執(zhí)行力根?本無從談起?，執(zhí)行力是?責(zé)任心的體?現(xiàn)和最終落?腳點(diǎn)，二者?共同構(gòu)成了?優(yōu)秀職工立?足崗位、奉?獻(xiàn)于單位的?重要素質(zhì)和?能力。增?強(qiáng)責(zé)任心，?就是要培養(yǎng)?職工對(duì)單位?的熱愛，對(duì)?工作的熱情?。要把個(gè)人?融入單位，?以企為家，?單位越發(fā)展?，越要多出?成績、多做?貢獻(xiàn)；要保?持對(duì)事業(yè)的?___、對(duì)?工作的熱情?，愛崗敬業(yè)?，認(rèn)認(rèn)真真?地干好本職?工作；保持?良好的精神?風(fēng)貌和工作?姿態(tài)，敢于?正視困難，?善于解決問?題，勇于承?擔(dān)責(zé)任，爭?創(chuàng)一流業(yè)績?。在提高?執(zhí)行力方面?。執(zhí)行力是?單位實(shí)現(xiàn)發(fā)?展目標(biāo)的重?要保障。職?工執(zhí)行力的?強(qiáng)弱取決于?兩個(gè)要素-?-個(gè)人能力?和工作態(tài)度?，能力是基?礎(chǔ)，態(tài)度是?關(guān)鍵。所以?，提高職工?的執(zhí)行力，?一方面要通?過加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和實(shí)踐鍛煉?來增強(qiáng)素質(zhì)?，更重要的?是要端正工?作態(tài)度。?最后，以后?的工作中，?我會(huì)更加注?重責(zé)任心與?執(zhí)行力，只?有這兩點(diǎn)做?到位，工作?才會(huì)越做越?好，不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的辛苦?教導(dǎo)。_?__年__?_月___?日責(zé)任心與執(zhí)行能力的心得體會(huì)（三）作?為一種內(nèi)在?的精神、深?邃的理念和?重要的準(zhǔn)則?，責(zé)任心向?來被企業(yè)奉?為精神之源?。一個(gè)企業(yè)?只有注重承?諾、責(zé)任心?，強(qiáng)調(diào)結(jié)果?導(dǎo)向，企業(yè)?制定的戰(zhàn)略?才能夠開花?結(jié)果，取得?持續(xù)性的成?功。海爾能?夠成為中國?企業(yè)榜樣的?重要原因就?是凡事都做?到“責(zé)任到?人”，“人?人都管事，?事事有人管?”。在海爾?大到機(jī)器設(shè)?備，小到一?塊玻璃，都?清楚標(biāo)明事?件的責(zé)任人?與事件檢查?的監(jiān)督人，?有詳細(xì)的工?作內(nèi)容及考?核標(biāo)準(zhǔn)，如?此形成環(huán)環(huán)?相扣的責(zé)任?鏈，做到了?“獎(jiǎng)有理，?罰有據(jù)”。?這種管理的?核心就是要?把責(zé)任鎖定?。同樣地，?都是做超市?，唯有沃爾?瑪雄踞零售?業(yè)榜首。在?微軟，“責(zé)?任”貫穿于?員工的全部?行動(dòng)。在?企業(yè)里，任?何一個(gè)人的?崗位都承擔(dān)?著具體的職?責(zé)，其中最?直接、最具?體的責(zé)任，?體現(xiàn)在格守?崗位的職責(zé)?上。要自覺?做好自己的?本職工作，?就要對(duì)工作?付出應(yīng)有的?熱情，就要?具備強(qiáng)烈的?責(zé)任意識(shí)。?正如列夫·?托爾斯泰所?言：“一個(gè)?人若沒有熱?情，他將一?事無成，而?熱情的基點(diǎn)?正是責(zé)任”??！霸谌松?的里程中，?沒有隨便，?差不多，行?了，很少。?不是差不多?，是一點(diǎn)都?不能差，差?一點(diǎn)都不行?。做什么事?情一定要做?好做到家。?吃了這行飯?，就一定要?把這行干好?。”這是專?家型技術(shù)工?人竇鐵成的?話語，是他?嚴(yán)格要求、?精益求精言?行的真實(shí)寫?照，正是由?于他堅(jiān)持以?“一點(diǎn)也不?能差，差一?點(diǎn)都不行”?的工作態(tài)度?和“把平凡?的工作做到?極致”的職?業(yè)操守，正?是他崗位盡?責(zé)任心愛“?較真兒”“?認(rèn)死理”，?嚴(yán)格執(zhí)行工?作標(biāo)準(zhǔn)和技?術(shù)規(guī)范，創(chuàng)?造了一項(xiàng)又?一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)工?程，使他成?為全國勞動(dòng)?模范、五一?勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@?得者?？?見，加強(qiáng)企?業(yè)執(zhí)行力不?在于管理經(jīng)?驗(yàn)的新老，?重要的是依?靠每個(gè)人對(duì)?制度措施的?不折不扣的?貫徹，而這?種貫徹執(zhí)行?最終還是得?靠每個(gè)人的?責(zé)任心。員?工的責(zé)任心?構(gòu)筑成企業(yè)?的防火墻。?崗位責(zé)任制?的核心就是?“崗位責(zé)任?心”，恪盡?職守、精益?求精的敬業(yè)?精神，成就?工作標(biāo)準(zhǔn)。?認(rèn)真做事只?能把事情做?對(duì)，用心做?事才能把事?情做好。?有這樣一道?數(shù)學(xué)題：_?__%__?____%?_____?_%___?___%_?_____?%=。結(jié)果?是___%?，它所闡釋?的一個(gè)理念?是：對(duì)待工?作，很多人?認(rèn)為：“把?工作做到_?__%太危?險(xiǎn)，會(huì)被公?司炒魷魚;?做到___?%太辛苦，?也不太現(xiàn)實(shí)?;把工作做?到___%?就很不錯(cuò)了?”。簡單一?想，這種說?法似乎很有?道理，但工?作的過程是?由一個(gè)一個(gè)?細(xì)微的環(huán)節(jié)?串聯(lián)而成的?，每個(gè)環(huán)節(jié)?都以上一環(huán)?節(jié)為基礎(chǔ)。?各個(gè)環(huán)節(jié)之?間相互影響?的關(guān)系以乘?法為基準(zhǔn)最?終產(chǎn)生的結(jié)?果，而不是?百分比的簡?單疊加。環(huán)?環(huán)相扣的一?系列過程結(jié)?束之后，起?初“很不錯(cuò)?”的___?分最終帶來?的結(jié)果可能?是___分?——一個(gè)不?及格的分?jǐn)?shù)?，這就是流?程控制效應(yīng)?。如果不能?在每個(gè)環(huán)節(jié)?都認(rèn)真對(duì)待?，對(duì)每個(gè)環(huán)?節(jié)及時(shí)反饋?和修正，不?致力于每一?個(gè)環(huán)節(jié)的_?__，而是?認(rèn)為“結(jié)果?不會(huì)有太大?問題”，其?最終的結(jié)局?可能就是這?個(gè)環(huán)節(jié)你做?到了___?%，下一個(gè)?環(huán)節(jié)還是_?__%，在?___個(gè)環(huán)?節(jié)之后，你?工作的成績?就不是平均?值___%?，而是__?_%。而且?在有些情況?下很可能還?會(huì)低于這個(gè)?分?jǐn)?shù)，甚至?變成負(fù)數(shù)。?它就意味著?你所做的工?作要“推倒?重來”，意?味著時(shí)間、?資源的浪費(fèi)?，意味著效?率低下和錯(cuò)?失時(shí)機(jī)，意?味著先前的?努力徒勞無?用。___?%____?__%__?____%?_____?_%___?___%=?___%，?這個(gè)簡單的?等式數(shù)學(xué)之?外的涵義就?是——執(zhí)行?過程不能打?折。如果我?們對(duì)工作落?實(shí)得不快、?不堅(jiān)決、或?者虎頭蛇尾?、陽奉陰違?;還有搞“?上有政策，?下有對(duì)策”?，“歪嘴和?尚念經(jīng)”，?在執(zhí)行的過?程中層層打?折扣，致使?一些工作得?不到很好的?落實(shí)，甚至?不了了之。?這樣將把我?們的事業(yè)推?向非常危險(xiǎn)?的境地，企?業(yè)生存將產(chǎn)?生危機(jī)。?“沒有做不?好的工作，?只有不負(fù)責(zé)?任的人”。?我們有很多?工作，不是?沒有能力做?好，而是沒?有責(zé)任心，?沒有用心去?做，沒有落?實(shí)好，自然?談不上執(zhí)行?力了。責(zé)?任其實(shí)是做?人的職業(yè)道?德的核心。?講責(zé)任從我?做起，從小?事做起，注?重細(xì)節(jié)，不?應(yīng)妄自菲薄?。企業(yè)是一?個(gè)團(tuán)體，眾?多人的責(zé)任?鑄就了團(tuán)隊(duì)?的責(zé)任，企?業(yè)的責(zé)任。?如果我們?cè)?各自的崗位?上很好地履?行自己的“?小責(zé)任”，?那么眾多人?的成就，就?把握了創(chuàng)新?之源，也就?為企業(yè)成功?奠定了深厚?的基礎(chǔ)。?電氣車間結(jié)?合集團(tuán)公司?___開展?崗位責(zé)任制?學(xué)習(xí)檢查的?要求，做到?“事事有人?管，人人有?專責(zé)，辦事?有標(biāo)準(zhǔn)，工?作有檢查，?獎(jiǎng)懲有規(guī)定?”。實(shí)行包?機(jī)制，包機(jī)?人負(fù)責(zé)本人?所包機(jī)設(shè)備?的日常維護(hù)?、檢修，搞?好所包設(shè)備?的管理，認(rèn)?真填寫設(shè)備?有關(guān)記錄，?健全包機(jī)設(shè)?備檔案與臺(tái)?帳，保證設(shè)?備的完好率?在___%?以上，保證?照明燈具完?好率在__?_%以上。?員工熟悉本?崗位的操作?規(guī)程，熟悉?電機(jī)、操作?柱、防爆電?器燈設(shè)備的?基本原理，?了解其性能?，嚴(yán)格執(zhí)行?電氣安全生?產(chǎn)的各種規(guī)?章制度、規(guī)?定、規(guī)范，?為公司的安?全平穩(wěn)生產(chǎn)?做好電力保?障。一個(gè)?優(yōu)秀的員工?，一定會(huì)不?斷地給自己?增值;一個(gè)?優(yōu)秀的__?_，一定會(huì)?不斷地提升?品牌價(jià)值，?責(zé)任是一個(gè)?人自我增值?的最大砝碼?，也是一個(gè)?___自我?升值的關(guān)鍵?因素。一個(gè)?企業(yè)能有長?久的發(fā)展，?成為百年老?店，就必須?對(duì)公司的制?度貫徹執(zhí)行?下去。企業(yè)?的興亡，每?位員工都有?不可推卸的?責(zé)任，責(zé)任?心提高了，?才會(huì)凡事嚴(yán)?格要求，制?度執(zhí)行中不?折不扣，措?施實(shí)施中不?玩虛招，做?到令行禁止?，我們才會(huì)?真正提高企?業(yè)執(zhí)行力。?責(zé)任是使?命，責(zé)任是?目標(biāo)，責(zé)任?就是勇氣，?責(zé)任就是智?慧，責(zé)任就?是取之不竭?、用之不盡?的力量，把?責(zé)任放在心?中，從點(diǎn)點(diǎn)?滴滴做起，?從誠信敬業(yè)?做起，從不?講任何借口?做起。在其?位，謀其事?，但其責(zé)，?人人都能成?為負(fù)責(zé)的人?，成為具有?高度責(zé)任心?的人，也就?能成為高效?執(zhí)行的人。?這樣企業(yè)將?因你而精彩?，你將因精?彩而成功。?責(zé)任心與執(zhí)行能力的心得體會(huì)（四）培訓(xùn)學(xué)習(xí)?心得?體會(huì)在?自我工作的?這些年里讓?我體會(huì)到“?執(zhí)行”看起?來是多么簡?單的，但在?企業(yè)內(nèi)部做?起來是多么?的困難。企?業(yè)管理推進(jìn)?的時(shí)候往往?不是方案設(shè)?計(jì)的不好，?而是不能有?效的落實(shí)下?去。高層的?思想難以貫?徹到基層，?企業(yè)也無法?按照預(yù)期的?方向發(fā)展，?所以執(zhí)行很?關(guān)鍵，提升?執(zhí)行力也是?許多企業(yè)迫?切解決的問?題。經(jīng)過?這兩天緊張?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，個(gè)人總結(jié)?，沒有責(zé)任?心就不要談?執(zhí)行力。個(gè)?人執(zhí)行力決?定個(gè)人的成?敗，企業(yè)執(zhí)?行力決定企?業(yè)的興亡。?責(zé)任不是你?想不想做，?而是你必須?要做的事情?。執(zhí)行力就?是將目標(biāo)變?成結(jié)果的能?力，執(zhí)行力?就是按時(shí)、?按質(zhì)、按量?的完成工作?任務(wù)。對(duì)個(gè)?人而言，執(zhí)?行力就是辦?事能力。對(duì)?團(tuán)隊(duì)而言，?執(zhí)行力就是?戰(zhàn)斗能力。?對(duì)企業(yè)而言?，執(zhí)行力就?是經(jīng)營能力?。態(tài)度決定?行為，行為?形成習(xí)慣，?而習(xí)慣則左?右著我們的?成敗。在?企業(yè)中制度?是執(zhí)行的關(guān)?鍵。高執(zhí)行?力，一定要?有嚴(yán)格的制?度做保證，?要努力維護(hù)?制度的權(quán)威?性。今天對(duì)?制度的通融?，就是為明?天的管理設(shè)?置障礙。在?制度執(zhí)行中?“人情味”?不宜過濃。?在生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)?中很容易犯?的錯(cuò)誤就是?以權(quán)謀私、?徇私舞弊。?兩名員工同?時(shí)請(qǐng)小時(shí)假?，一人扣款?___元，?一人扣款_?__元。原?因只在于“?他”和我關(guān)?系好。人不?畏貧，人畏?不平。我們?要獎(jiǎng)就要獎(jiǎng)?得當(dāng)事人開?心，要獎(jiǎng)就?要獎(jiǎng)得其他?人甘心。罰?就要罰的當(dāng)?事人甘心，?罰就要罰得?其他人擔(dān)心?。而不是在?其位不謀其?政，利用崗?位權(quán)利來交?好自我人際?關(guān)系，藐視?公司制度。?最后會(huì)造成?引起“__?_”而無立?足之地。?執(zhí)行中不可?缺少檢查力?，執(zhí)行需要?加強(qiáng)過程控?制，要跟進(jìn)?、跟進(jìn)、再?跟進(jìn)，檢查?、檢查、再?檢查。因?yàn)?下屬不會(huì)做?你希望的事?，只會(huì)做你?檢查的事。?有時(shí)一個(gè)任?務(wù)的完成會(huì)?出現(xiàn)前松后?緊或前緊后?松的情況，?也就是我們?常說的“三?天樂”，前?期產(chǎn)品質(zhì)量?的整改速度?立竿見影，?但是保持不?住，過一段?時(shí)間又會(huì)恢?復(fù)原樣，這?主要是工作?過程未持續(xù)?管控造成的?。而行之有?效的方法就?是每項(xiàng)工作?都制定進(jìn)度?安排，明確?到那天需要?完成什么工?作，在什么?時(shí)間會(huì)有階?段性或突破?性的工作成?果，同時(shí)不?斷檢查計(jì)劃?實(shí)施的進(jìn)度?，久而久之?養(yǎng)成習(xí)慣，?這樣執(zhí)行力?就會(huì)得到有?效的提升。?確保一個(gè)團(tuán)?隊(duì)按照規(guī)劃?的時(shí)間進(jìn)度?去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?，不斷監(jiān)督?和跟進(jìn)，不?但能夠有效?的暴漏出規(guī)?劃和實(shí)際行?動(dòng)之間的差?距和問題，?還能促使管?理者采取相?應(yīng)的行動(dòng)來?協(xié)調(diào)和糾偏?，以期按時(shí)?完成階段性?和整體性的?目標(biāo)。團(tuán)?隊(duì)執(zhí)行需要?溝通力，在?丹東員工手?冊(cè)中寫道。?我們的管理?過去是溝通?，現(xiàn)在是溝?通，未來也?一定是溝通?，態(tài)度擺正?，溝通自然?順暢。對(duì)待?上級(jí)，要以?請(qǐng)示為溝通?態(tài)度，要以?匯報(bào)、請(qǐng)示?、商討為溝?通目的。對(duì)?待平級(jí)，要?以理解為溝?通態(tài)度，要?以請(qǐng)教、協(xié)?商、合作為?溝通目的。?對(duì)待下級(jí)，?要以贊美為?溝通態(tài)度，?要以安排、?指導(dǎo)、要求?為溝通目的?。執(zhí)行力?更需要團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神。?大家都聽過?三個(gè)和尚沒?水喝的故事?，誰也不服?誰，誰也不?愿意干，相?互推諉，其?結(jié)果就是大?家都沒水喝?。這則寓言?讓我認(rèn)識(shí)到?團(tuán)隊(duì)協(xié)作的?重要性，在?完成一項(xiàng)任?務(wù)時(shí)，缺乏?團(tuán)隊(duì)協(xié)作的?結(jié)果是導(dǎo)致?失敗。每個(gè)?人都不是一?座孤島，在?工作時(shí)，需?要相互協(xié)作?，相互幫組?，相互提醒?，這樣才能?不斷提升完?成任務(wù)的能?力。對(duì)于一?個(gè)團(tuán)隊(duì)來說?：個(gè)人強(qiáng)不?算強(qiáng)，再強(qiáng)?“你”也是?只羊，只有?團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，才?是真的強(qiáng)，?因?yàn)槟鞘且?群狼。最?后養(yǎng)成良好?的執(zhí)行習(xí)慣?，在工作中?常有的狀況?就是。反正?事情很多也?不著急要做?，先拖著在?說，等到了?非做不可甚?至是領(lǐng)導(dǎo)追?要的地步才?去做。一旦?習(xí)慣成了自?然就變成了?一種拖拉辦?事的工作風(fēng)?格，這其實(shí)?就是一種執(zhí)?行力差的表?現(xiàn)。執(zhí)行力?的提升需要?我們改變心?態(tài)，形成習(xí)?慣，把等待?被動(dòng)的心態(tài)?轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極?主動(dòng)的心態(tài)?，面對(duì)任何?工作把執(zhí)行?變?yōu)樽园l(fā)自?覺的行動(dòng)。?通過本次?學(xué)習(xí)讓我知?道，只有在?工作中不折?不扣的執(zhí)行?好各項(xiàng)工作?任務(wù)，才能?不斷提高執(zhí)?行力，從而?達(dá)到從執(zhí)行?力中取得效?益的目的。?美好的決策?只有付諸實(shí)?施才能更加?放射出耀眼?的光芒。如?