初中的教師班級管理心得體會

第3頁共3頁初中的教師班級管理心得體會愛?是一個永恒?的主題。教?師的愛與眾?不同，它是?嚴與愛的有?機體現(xiàn)，是?理想與熱情?的有機結合?。要像母親?一樣無私和?不求索取愛?我們的學生?;要像手足?一樣把心和?他們貼的更?近;愛我們?的學生，像?朋友一樣與?他們風雨同?舟;愛我們?的學生，不?溺愛不袒護?，在他們跌?倒時，鼓勵?他們勇敢地?站起來!?一、搭建愛?的橋梁。—?—愛心。?作為一個班?主任，接觸?學生的時間?最長，生活?在學生中間?，與學生傾?心談話，深?知學生需要?老師的關愛?。而喜歡得?到這種師愛?的并非是一?個或幾個孩?子，而是全?部學生。我?在平時喜歡?與學生嘮家?常，如“你?在家最喜歡?做什么?”?“天氣冷了?，你多穿衣?服了嗎?”?“最近進步?很大，請繼?續(xù)努力!”?與學生交談?溝通，讓學?生感受到我?發(fā)自內心朋?友式的友情?，家人般的?關愛，從而?搭起了我與?學生之間的?感情橋梁。?二、形成?良好風氣—?—細心。?班主任管理?班級需要細?心。班級的?衛(wèi)生、紀律?，學生的行?為、生活…?…樣樣少不?了班主任的?細心。特別?是現(xiàn)在的獨?生子女，頭?腦靈活、思?想獨立、個?性鮮明、敢?說敢做。我?們班的孩子?的特點特別?明顯。他們?很活躍、喜?歡表現(xiàn)自己?，自信心強?、上進心強?。同時也存?在一些問題?。例如：驕?傲、嬌氣、?以自我為中?心，喜歡表?揚，聽不了?批評，不夠?虛心聽取別?人的意見等?。針對這些?問題以及孩?子的年齡、?心理特點，?我在班級制?定了班級制?度，并在此?基礎上開展?了“比一比?誰最好”、?“看一看我?最棒”的評?比活動，以?此鼓勵、強?化文明行為?，良好習慣?的養(yǎng)成。充?分利用墻報?的作用，把?在學習中的?表現(xiàn)、生活?中的好人好?事都上墻報?，抓住學生?的閃光點，?以此激勵學?生。三、?面對反復的?學生要有—?—耐心。?現(xiàn)代社會，?孩子們接受?到許多復雜?的信息，影?響著孩子們?，所以管理?班級還需要?耐心。有時?說了一遍不?行說兩遍，?說了兩遍不?行再說一遍?，講到每一?位學生都能?牢記都做到?為止。我班?現(xiàn)在有一位?男生，頭腦?靈活，接受?能力強，但?成績平平，?總不見上升?。我觀察他?一段時間后?，了解到他?很愛勞動幫?助別人。但?是學習上，?課前不預習?，課后不復?習，只是課?堂上聽聽，?有時候上課?還做小動作?。針對他這?貪玩散漫的?壞習慣，我?多次教育，?但收效甚微?。我就抓住?他愛幫助別?人的優(yōu)點，?給他在班內?安排了勞動?委員的職務?，并且找他?談心，從此?以后，他上?課也認真了?，學習有了?很大的進步?。四、對?學生要有—?—真誠之心?。班級管?理需要“誠?心”，平時?要多與學生?談心，要多?注意學生的?舉止言行，?掌握他們的?思想變化，?一旦發(fā)現(xiàn)問?題苗頭后，?就要進行教?育引導，以?幫助他們健?康成長。每?個班級都有?拔尖學生和?學習有困難?的學生。對?于后者，我?并沒有放棄?他們，而是?因材施教，?采用各種不?同的方法，?教育他們如?何做人，做?好人，向他?們講先成人?后成材的道?理。并且經?常給這些學?生家長打電?話，這樣做?一方面對家?長產生促進?作用，對孩?子有信心。?五、讓學?生體驗成功?——幸福自?信之心。?我班級的差?生較多，而?毛病也較多?，但他們身?上不是沒有?優(yōu)點，只要?細心洞察也?不難發(fā)現(xiàn)他?們的閃光點?。差生在學?習上有一定?的難度，但?若委以他們?做一些非學?習上的事，?他們會覺得?老師是信任?他們的。因?此，我對成?績差的學生?，征詢他的?意見，安排?他為班級做?些力所能及?的事情：如?當勞動委員?的、當值周?班長的、值?日組長等等?，他們都欣?然接受。由?于我經常委?托他們參與?班級管理，?不把他們當?差生看待，?使他們覺得?自己是班_?__的一分?子，在班里?是有價值的?，能夠為_?__服務，?從而消除了?自卑的心理?，覺得“我?能行，我是?老師的好幫?手”案例?：___女?生，性格外?向，有些男?孩子的氣勢?，我讓她當?值周班長，?她很驚訝，?不相信我說?的話是真的?呢。第二?天我就在班?級宣布了她?的值周班長?職務即刻上?任了，在一?周的時間里?，該生管理?有序從早自?習到紀律衛(wèi)?生等情況非?常有規(guī)律同?學們都很佩?服她的“領?導才能”呢?!也就從那?一刻起，她?真的改變了?自己：學習?上進很快，?作業(yè)完成得?好，上課積?極回答問題?，積極參加?勞動積極為?班級做好事?等，老師也?經常夸獎該?生是個好孩?子了!總?之，教育是?一項用心來?經營的事業(yè)?，我在我們?手中的是一?塊塊稀世璞?玉，想要他?們發(fā)出耀眼?的光