六一兒童節(jié)活動(dòng)方案通用版5篇

—六一兒童節(jié)活動(dòng)方案通用版5篇一年中有很多的節(jié)日，或許大家最寵愛(ài)的還是歡樂(lè)的兒童節(jié)，那么關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)方案該怎么寫(xiě)呢？下面給大家共享關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)方案通用版，歡送閱讀!六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【篇1】一、活動(dòng)目的“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)自身特長(zhǎng)，讓全校每一個(gè)孩子在節(jié)日中主動(dòng)參與，大膽表現(xiàn)，充足體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。為了開(kāi)展好本次活動(dòng)，特制定此方案。二、活動(dòng)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)準(zhǔn)備：三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各班級(jí)細(xì)心準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，如有大合唱的班級(jí)，只需另外準(zhǔn)備一個(gè)非大合唱類(lèi)的節(jié)目，各班級(jí)參演的節(jié)目應(yīng)能充足展現(xiàn)本班級(jí)特色和同學(xué)精神風(fēng)貌，參與人數(shù)居多者優(yōu)先。2、學(xué)校各愛(ài)好小組均準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。3、幼兒園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。4、各中隊(duì)開(kāi)展校級(jí)“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭(zhēng)章突出進(jìn)步同學(xué)”評(píng)比，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報(bào)，“雛鷹班干部”、“爭(zhēng)章突出進(jìn)步同學(xué)”可在5月15日前班主任工作群上報(bào)，逾期視為放棄。5、低班級(jí)中隊(duì)進(jìn)展新少先隊(duì)員，5月15前請(qǐng)各位班主任老師在班主任工作群上報(bào)，逾期視為放棄。6、各中隊(duì)節(jié)日當(dāng)天布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，學(xué)校張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。四、活動(dòng)要求有情趣、有童趣、有朝氣；大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新、形式多樣、內(nèi)容健康向上；加X(jué)體育錘煉、享受健康人生；緊跟時(shí)期步伐、呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及分工參謀：X。組長(zhǎng)：XX。副組長(zhǎng)：XX。策劃：X。組員：各行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任。宣揚(yáng)：XX。節(jié)目審核：XX。物質(zhì)保障：XX?，F(xiàn)場(chǎng)秩序：XX。來(lái)賓接待：XX。音響設(shè)備：XX。協(xié)調(diào)組：XX。六、活動(dòng)布置慶“六一”系列活動(dòng)分三大塊，分別是新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、市級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀同學(xué)全校表彰、文藝匯演。詳細(xì)活動(dòng)布置：。2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、老師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。4、總策劃：X。5、安全工作：各班主任。6、主持人：老師主持、幼兒主持四、活動(dòng)流程1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)。2、幼兒文藝匯演。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境。2、以班為單位作好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝，道具是否準(zhǔn)備齊全。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)的主動(dòng)性，誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與文藝演出。3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡儀書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。六、活動(dòng)方案及詳細(xì)時(shí)間布置（一）、慶祝大會(huì)1、入場(chǎng)（各領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）。2、園長(zhǎng)講話(huà)和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。（二）、幼兒文藝匯演本次六一兒童節(jié)活動(dòng)以幼兒文體節(jié)目表演、特色才藝展現(xiàn)、珠心算展現(xiàn)等多種形式組成。（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂(lè)，同時(shí)帶給大家快樂(lè)的節(jié)日體驗(yàn)，培育幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的力量。（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)掌握在3分鐘左右。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【篇4】一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增加老師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使同學(xué)在主動(dòng)的參與中體驗(yàn)集體合作的歡樂(lè)，表達(dá)一種主動(dòng)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校內(nèi)的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。二、活動(dòng)主題團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。三、活動(dòng)小組的成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：X。（操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）成員：……。（負(fù)責(zé)詳細(xì)事物）活動(dòng)組織小組：組長(zhǎng)：X。（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）副組長(zhǎng)：……。（負(fù)責(zé)活動(dòng)整體布置）成員：各班班主任。（負(fù)責(zé)協(xié)作學(xué)校杰出完成各項(xiàng)任務(wù)）四、活動(dòng)工程及要求1、班級(jí)成果展現(xiàn)：此項(xiàng)作為一個(gè)大工程，要求全班的同學(xué)參與，活動(dòng)過(guò)程：⑴進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展現(xiàn)。⑵詩(shī)歌朗誦（主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場(chǎng)。2、每班除了第一個(gè)工程之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有力量的班級(jí)可激勵(lì)多編1-2個(gè)，編好后先通過(guò)活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。3、唱歌類(lèi)：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必需配有音樂(lè)。此類(lèi)節(jié)目可由X老師、XX老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。4、其它類(lèi)：此類(lèi)可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個(gè)，此類(lèi)節(jié)目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排前方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)約時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將布置在5月，詳細(xì)時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員XX老師布置，一班級(jí)班主任XX老師負(fù)責(zé)協(xié)作，此工程由…、…、…3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將進(jìn)行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)工程如下：繪畫(huà)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫(huà)競(jìng)賽以我愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫(huà)，主要培育同學(xué)構(gòu)建和諧畫(huà)面，分為上下班級(jí)段（每班報(bào)明星數(shù)為2人）；作文競(jìng)賽此次只針對(duì)4-6班級(jí)的同學(xué)，每班派出3人，題目為2個(gè)：以“我心目中的學(xué)?！睘轭}提示：先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些情況；然后說(shuō)說(shuō)自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。以“老師.我想對(duì)你說(shuō)”為題提示：先想好想對(duì)老師說(shuō)些什么？可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議，也可以是你的心里話(huà)……老師是我們的好友，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。五、活動(dòng)相關(guān)布置1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校全部老師的支持與幫忙，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，“歡樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種主動(dòng)向上的看法參與進(jìn)來(lái)，由于我們是一個(gè)整體，由于我們是一家人。2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、一般話(huà)流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由X老師、XX老師客串主持，組織一些小游戲暖場(chǎng)，屆時(shí)希望老師和同學(xué)主動(dòng)參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)頭與結(jié)束能夠鎮(zhèn)靜沉著、不慌不忙，為同學(xué)做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一明星民老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名老師都要根據(jù)學(xué)校的時(shí)間布置完成任務(wù)一起離開(kāi)，由于我們是一個(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作。4、活動(dòng)詳細(xì)流程分為：整理睬場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話(huà)、升旗儀式、、嘉賓合影、活動(dòng)工程展現(xiàn)、有序散會(huì)。頒獎(jiǎng)典禮可以依據(jù)時(shí)間，或者放在第二天進(jìn)行。5、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校內(nèi)文化，讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)能互相促進(jìn)溝通，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣揚(yáng)。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【篇5】活動(dòng)主題：今日，爸爸媽媽陪我過(guò)六一；活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)（一起體驗(yàn)童年樂(lè)趣）；活動(dòng)口號(hào)：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來(lái)；活動(dòng)時(shí)間：2X年6月1日上午9：00—11：30?；顒?dòng)地點(diǎn)：XX田園農(nóng)莊文化廣場(chǎng)。由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲。如今大部分家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)懷可能會(huì)相對(duì)于來(lái)要少一點(diǎn)，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達(dá)的愛(ài)，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美妙的回憶。一、親子互動(dòng)游戲（1）團(tuán)結(jié)向前以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。【一輪5個(gè)家庭競(jìng)賽】?jī)?yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊XX玩套票，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)予一份精致的小禮品。（2）親親我的珍寶小好友們排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小好友的手分辨自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈(zèng)予消費(fèi)券，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)予一份精致的小禮品?！袼托《Y品參與活動(dòng)的顧客，贈(zèng)予一個(gè)小禮品?！救纾嚎ㄍüP，玩具（這段時(shí)間比擬火爆的動(dòng)畫(huà)片《XX》是小好友甚至大人都很喜愛(ài)和熟識(shí)的動(dòng)畫(huà)人物，建議贈(zèng)予以動(dòng)畫(huà)片中人物造型的各類(lèi)小玩具）】●贈(zèng)予小蛋糕對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)予一個(gè)小蛋糕給小好友。【負(fù)責(zé)贈(zèng)予的效勞員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝愿的語(yǔ)言：小好友，節(jié)日歡樂(lè)愿你健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和看法，讓消費(fèi)者能感受到我們是專(zhuān)心在效勞，自然也能得到他們的肯定。（3）開(kāi)心菜園做完游戲后，就到了下一站，到開(kāi)心菜園里種菜，小好友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主的樂(lè)趣，同樣感受勞動(dòng)的歡樂(lè)!我們以這種特別的方式來(lái)為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日!來(lái)參與種菜活動(dòng)的小好友可以獲得山莊贈(zèng)予的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶!二、拍照留念為參與活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。背景音樂(lè)：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主主動(dòng)向上的歌曲如：《讀書(shū)郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；《少年先鋒隊(duì)》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《外婆橋》；《我們多么幸?！?、《愛(ài)我你