建筑實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文范文

第5頁(yè)共5頁(yè)建筑實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文范文建筑?實(shí)習(xí)心得體?會(huì)范文（一?）本此實(shí)?習(xí)最大的收?獲就是學(xué)會(huì)?了適應(yīng)環(huán)境?。通過(guò)這次?實(shí)習(xí)我適應(yīng)?了這種工地?生活。雖說(shuō)?以后不一定?去工地工作?，但有了這?段時(shí)間的鍛?煉，不論以?后做什么工?作心中都有?了一種吃苦?耐勞的毅力?，也學(xué)會(huì)了?適應(yīng)環(huán)境。?另外就是在?工地上知道?了一些與學(xué)?校不同的問(wèn)?題，就是在?工地上知道?了作為一名?技術(shù)人員應(yīng)?該怎樣去和?工人交流等?。通過(guò)這?次實(shí)習(xí)使我?對(duì)建筑方面?的有關(guān)知識(shí)?在實(shí)際上有?了更深一些?的了解。應(yīng)?該說(shuō)在學(xué)校?學(xué)習(xí)再多的?專業(yè)知識(shí)也?只是理論上?的，與實(shí)際?還是有點(diǎn)差?別的。這次?實(shí)習(xí)對(duì)我的?識(shí)圖能力都?有一定的幫?助，識(shí)圖時(shí)?知道哪些地?方該注意、?須細(xì)心計(jì)算?。在結(jié)構(gòu)上?哪些地方須?考慮施工時(shí)?的安全問(wèn)題?，在放線時(shí)?哪些地方該?考慮實(shí)際施?工中的問(wèn)題?。達(dá)到能施?工又符合規(guī)?范要求，達(dá)?到設(shè)計(jì)、施?工標(biāo)準(zhǔn)化。?沒(méi)有這次實(shí)?習(xí)也許只是?用書(shū)本上的?理論知識(shí)，?不會(huì)考慮太?多的問(wèn)題，?更不可能想?到自己看到?的圖紙是否?能施工。工?地雖苦，但?能學(xué)的是一?些現(xiàn)實(shí)東西?，鍛煉的是?解決問(wèn)題的?實(shí)踐能力。?實(shí)習(xí)一個(gè)?月后有必要?好好總結(jié)一?下，首先，?通過(guò)這個(gè)月?的實(shí)習(xí)，通?過(guò)實(shí)踐，使?我學(xué)到了很?多實(shí)踐知識(shí)?。所謂實(shí)踐?是檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)準(zhǔn)?，通過(guò)親身?經(jīng)歷，使我?近距離的觀?察了整個(gè)建?筑的構(gòu)造過(guò)?程，學(xué)到了?很多很適用?的具體施工?知識(shí)，這些?知識(shí)往往是?我在學(xué)校很?少接觸，很?少注意的，?但又是十分?重要基礎(chǔ)的?知識(shí)。大?學(xué)生活是緊?張而又充滿?期望的日子?，學(xué)習(xí)的閑?暇時(shí)總是憧?憬著背起行?囊，遠(yuǎn)離親?人朋友以及?師長(zhǎng)護(hù)佑，?去走真正屬?于自己的路?。然而當(dāng)我?們終于可以?像剛剛長(zhǎng)滿?羽毛的雛鷹?般離開(kāi)長(zhǎng)者?們搭建好的?巢穴，獨(dú)自?一人走上社?會(huì)工作這個(gè)?大舞臺(tái)時(shí)，?卻發(fā)現(xiàn)人生?的道路原來(lái)?是如此的坎?坷不平，任?何人的成功?都是經(jīng)歷一?番___的?。短短__?_月的__?_活中，讓?我學(xué)會(huì)了不?少東西，會(huì)?對(duì)我以后工?作有很大幫?助的，這是?我人生的第?一次走入社?會(huì)，第一次?走向工作，?感覺(jué)生活真?的很不容易?。實(shí)習(xí)實(shí)?質(zhì)是畢業(yè)前?的模擬演練?，在即將走?向社會(huì)，踏?上工作崗位?之即，這樣?的磨礪很重?要。希望人?生能由此延?展開(kāi)來(lái)，真?正使所學(xué)所?想有用武之?地。建筑?實(shí)習(xí)心得體?會(huì)范文（二?）時(shí)光荏?苒，如白駒?過(guò)隙般匆匆?而去，眼看?的一年__?_活馬上就?要成為美好?的回憶。在?這短短一年?的時(shí)間里我?感覺(jué)自己成?長(zhǎng)了許多，?從象牙塔邁?出的第一步?走的特別的?穩(wěn)重，感謝?學(xué)校給我提?供了一個(gè)努?力拼搏的舞?臺(tái)，讓我學(xué)?會(huì)了如何面?對(duì)這個(gè)真實(shí)?的社會(huì)，實(shí)?現(xiàn)了從在校?學(xué)子向職場(chǎng)?人士的轉(zhuǎn)變?。實(shí)習(xí)是?繼中考后又?一個(gè)人生的?十字路口，?它意味著人?生一個(gè)新時(shí)?期的到來(lái)告?別學(xué)校走入?社會(huì)。社會(huì)?是個(gè)大的集?合，不管是?以前的學(xué)校?還是現(xiàn)在的?實(shí)習(xí)單位都?同屬這個(gè)集?合。這幾個(gè)?月來(lái)，給我?感覺(jué)學(xué)校純?一點(diǎn)，單位?復(fù)雜一點(diǎn)。?不過(guò)我知道?不論學(xué)校還?是單位其實(shí)?都是社會(huì)的?縮影。實(shí)習(xí)?的真正目的?就是讓我們?這些在校的?學(xué)生走入社?會(huì)。社會(huì)是?形形色色、?方方面面的?，你要學(xué)會(huì)?的是適應(yīng)這?個(gè)社會(huì)而不?是讓這個(gè)社?會(huì)適應(yīng)你。?剛剛走進(jìn)?社會(huì)不適應(yīng)?是正常的。?人有的時(shí)候?很奇怪：心?情或者更準(zhǔn)?確地說(shuō)是熱?情往往會(huì)因?時(shí)間、環(huán)境?、所經(jīng)歷的?事而起伏。?就像我對(duì)境?界一詞的理?解：人與他?所受教育、?所處環(huán)境、?所經(jīng)歷對(duì)事?物的理解、?判斷、預(yù)知?的程度就是?這個(gè)人的境?界。作為?一名中專生?，專業(yè)需求?的建筑認(rèn)識(shí)?實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了?，我們?nèi)珜?業(yè)的同學(xué)在?___的各?大建筑工地?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，?對(duì)于我當(dāng)初?選擇土木工?程這樣的專?業(yè)，說(shuō)真的?我并不知道?什么是土木?工程?，F(xiàn)在?我對(duì)土木工?程有了基本?的感性認(rèn)識(shí)?了，我想任?何事的認(rèn)識(shí)?都是通過(guò)感?性認(rèn)識(shí)上升?到理性認(rèn)識(shí)?的，這次認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該?是一個(gè)鍛煉?的好機(jī)會(huì)！?土木工程?是建造各類?工程設(shè)施的?學(xué)科、技術(shù)?和工程的總?稱。它既指?與與人類生?活、生產(chǎn)活?動(dòng)有關(guān)的各?類工程設(shè)施?，如建筑公?程、公路與?城市道路工?程、鐵路工?程、橋梁工?程、隧道工?程等，也指?應(yīng)用材料、?設(shè)備在土地?上所進(jìn)行的?勘測(cè)、設(shè)計(jì)?、施工等工?程技術(shù)活動(dòng)?。我應(yīng)該?知道現(xiàn)在的?我還不夠成?熟，如果說(shuō)?人生是一片?海洋，那么?我應(yīng)該在這?片海洋里劈?波斬浪，揚(yáng)?帆遠(yuǎn)航而不?是躲在避風(fēng)?港里。只要?經(jīng)歷多了，?我就會(huì)成熟?；我就會(huì)變?強(qiáng)。我相信?。那時(shí)的成?功是領(lǐng)導(dǎo)、?師傅們給我?鼓勵(lì)，是實(shí)?習(xí)的經(jīng)歷給?我力量，所?以我感謝領(lǐng)?導(dǎo)師傅還有?我的好__?_，也感謝?學(xué)校給我這?次實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)。一年?的___活?中，緊張過(guò)?，努力過(guò)，?醒悟過(guò)，開(kāi)?心過(guò)。這些?從為有過(guò)的?經(jīng)歷讓我進(jìn)?步了，成長(zhǎng)?了。學(xué)會(huì)了?一些在學(xué)校?從未學(xué)過(guò)以?后也學(xué)不到?的東西，也?有很多的感?悟。短短?一年時(shí)間，?我收獲了誠(chéng)?摯的友情，?結(jié)識(shí)了和我?一同來(lái)的_?__；我收?獲了寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，收獲?了真正的成?熟建筑實(shí)?習(xí)心得體會(huì)?范文（三）?實(shí)習(xí)對(duì)于?我來(lái)說(shuō)是很?陌生的字眼?，因?yàn)槲沂?幾年的學(xué)生?生涯沒(méi)有經(jīng)?歷過(guò)實(shí)習(xí)，?這是第一次?實(shí)習(xí)，他將?全面檢驗(yàn)我?各方面的能?力：學(xué)習(xí)、?心理、身體?、思想等等?。就像一塊?試金石，檢?驗(yàn)我能否將?所學(xué)理論知?識(shí)用到實(shí)踐?中去。關(guān)系?到我將來(lái)能?否順利的立?足于這個(gè)充?滿挑戰(zhàn)的社?會(huì)中。由?于時(shí)間短暫?，在那幾個(gè)?禮拜里就接?觸到這些東?西，但是我?很知足。?不實(shí)踐很多?問(wèn)題都考慮?不到，實(shí)踐?后才知道什?么情況都可?能遇到，這?就要求我們?必須有豐富?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，像剛剛走?出校門的_?__實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)還很不豐?富，但理論?中的東西要?是也什么都?不會(huì)，那在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?就吃不開(kāi)了?。到了施工?現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間的實(shí)?習(xí)，才體會(huì)?到并不是課?本中學(xué)的東?西用不上，?而是要看你?會(huì)不會(huì)用，?懂不懂得變?通和舉一反?三的道理。?一開(kāi)始到?這工地的雛?形還沒(méi)有，?只看見(jiàn)一個(gè)?基坑。我們?被分到放線?組，放線是?建筑的基礎(chǔ)?，對(duì)于我們?初學(xué)者是必?要的。在此?期間，我對(duì)?水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)?緯儀有了更?好的了解，?更熟悉的操?作了測(cè)量?jī)x?器，更讓我?在工地上實(shí)?踐了儀器的?觀測(cè)，使我?適應(yīng)了在不?同條件下操?作儀器。?上夜班是一?種讓我們?cè)?更惡劣的條?件下適應(yīng)實(shí)?地操作的技?能，要適應(yīng)?最惡劣的環(huán)?境才能更好?的鍛煉自己?，讓我們學(xué)?到更多更堅(jiān)?實(shí)?，F(xiàn)在北?方的夜晚是?寒冷的，在?困乏和寒冷?的交加中，?還要完成測(cè)?量任務(wù)，這?是一個(gè)對(duì)于?我們剛實(shí)習(xí)?的大學(xué)生是?一種挑戰(zhàn)，?也是一個(gè)體?現(xiàn)我們適應(yīng)?能力的考驗(yàn)?。伴隨測(cè)?量工作的同?時(shí)，我們也?要做一些其?他事情，充?實(shí)我們的_?__活。挖?土、挖石子?、搬磚……?是鍛煉我們?的意