2023-2023學(xué)年度上學(xué)期思品教研組工作計(jì)劃

第30頁共30頁2023—2023學(xué)年度上學(xué)期思品教研組工作方案2023—2023學(xué)年度上學(xué)期思品教研組工作方案。一、本學(xué)期工作目的抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。2、注重教科研質(zhì)量，進(jìn)步教研內(nèi)容的實(shí)效性。3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。4、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的理論活動(dòng)。二、本學(xué)期主要工作〔一〕注重老師常規(guī)管理加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對每位老師的教案進(jìn)展詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。2、每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組____期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)?！捕辰炭蒲泄ぷ髯龊谜n題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)那么，做好十月到十二月份的課題研究公開課。3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡老師穩(wěn)固課的準(zhǔn)備和開展工作。三、詳細(xì)工作開展每周教研組活動(dòng)：周二第四、五節(jié)課。2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴(yán)第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)展檢查或抽查。5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排老師的課題研究公開課及校“小百花”課。6、本學(xué)期思品課理論活動(dòng)開展：〔1〕二年級課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過上學(xué)期的理論，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)?！?〕11月份左右：四年級老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示。〔3〕五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，理解歷史。九月份開場準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人?！?〕面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為學(xué)校師生效勞、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由老師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)展反應(yīng)意見。小學(xué)部思品教研組【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023——2023學(xué)年度上學(xué)期思品教研組工作方案一、本學(xué)期工作目的1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。2、注重教科研質(zhì)量，進(jìn)步教研內(nèi)容的實(shí)效性。3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。4、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的理論活動(dòng)。二、本學(xué)期主要工作〔一〕注重老師常規(guī)管理1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對每位老師的教案進(jìn)展詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。2、每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組____期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)?！捕辰炭蒲泄ぷ?、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)那么，做好十月到十二月份的課題研究公開課。3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡老師穩(wěn)固課的準(zhǔn)備和開展工作。三、詳細(xì)工作開展1、每周教研組活動(dòng)：周二第四、五節(jié)課。2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴(yán)第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)展檢查或抽查。5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排老師的課題研究公開課及?！靶“倩ā闭n。6、本學(xué)期思品課理論活動(dòng)開展：〔1〕二年級課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過上學(xué)期的理論，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)?！?〕11月份左右：四年級老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示?！?〕五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，理解歷史。九月份開場準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人?！?〕面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為學(xué)校師生效勞、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由老師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)展反應(yīng)意見。小學(xué)部思品教研組2023——2023學(xué)年度上學(xué)期思品教研組工作籌劃〔一〕重視老師慣例治理第一月貳言人：嚴(yán)3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交換、進(jìn)修。一、本學(xué)期工作目的〔2〕11月份閣下：四年級老照片展，以大年夜板報(bào)情勢，在黌舍宣傳，展示。1、抓教授教化慣例的落實(shí)工作，進(jìn)步老師的營業(yè)程度。〔4〕面向全部學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為黌舍師生辦事、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由老師培訓(xùn)并治理的小集團(tuán)。4、教案慣例治理：教案懇求按組內(nèi)制訂的懇求書寫，每月進(jìn)展檢查或抽查。2、做好課題研究的開展工作。以黌舍的懇求為準(zhǔn)那么，做好十月到十二月份的課題研究公開課。三、詳細(xì)工作開展3、根據(jù)黌舍的懇求，開展組內(nèi)學(xué)科理論晃蕩，進(jìn)步學(xué)生的進(jìn)修興趣。1、做好課題組人員調(diào)劑工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳二、本學(xué)期重要工作第三月貳言人：王2、重視教科研質(zhì)量，進(jìn)步教研內(nèi)容的實(shí)效性。4、加強(qiáng)教研組理論進(jìn)修，賣力完成黌舍懇求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組內(nèi)按期開展進(jìn)修交換晃蕩。九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)展反應(yīng)看法。1、加強(qiáng)教授教化慣例的治理，對每位老師的教案進(jìn)展詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)?！?〕五、六年開展“汗青上的今天”宣傳晃蕩。以小宣傳板報(bào)的情勢，在黌舍展示，繞揭捉生經(jīng)由過程此晃蕩記住汗青，懂得汗青。九月份開端預(yù)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。2、每周按期召開教研組晃蕩，做到每周都有內(nèi)容，都有交換，并賣力落實(shí)黌舍懇求。1、每周教研組晃蕩：周二第四、五節(jié)課。第二月貳言人：常2、每月第三周：教研組課題相干文┞仿交換，并以此寫出本月讀書心得。第四月貳言人：范3、看重教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位師長老師介入的熱忱，使組內(nèi)課題順利開展。5、組內(nèi)教科研晃蕩開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交換；根據(jù)實(shí)際情況安排老師的課題研究公開課及?！靶“倩ā闭n。6、本學(xué)期思品課理論晃蕩開展：4、結(jié)合黌舍的懇求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的理論晃蕩?！?〕二年級課前開展二分鐘講故事晃蕩。經(jīng)由過程上學(xué)期的理論，決定將講故事晃蕩安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大年夜賽，豐富學(xué)生的晃蕩?！捕辰炭蒲泄ぷ?、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡老師穩(wěn)固課的預(yù)備和開展工作。小學(xué)部思品教研組2023—2023學(xué)年度上學(xué)期文科教研組工作方案一、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)學(xué)生智力，充分開展師生的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改，使每位老師的整體得到全面進(jìn)步。二、主要工作及目的積極開展教研教改，進(jìn)步課時(shí)效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目的教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。確立質(zhì)量目的，開展分層次教學(xué)。開展分層次教學(xué)：整班復(fù)習(xí)與學(xué)困生復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合。進(jìn)步班級整體實(shí)力,進(jìn)步班級合格率。積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的目的，全面進(jìn)步師生的整體素質(zhì)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂中對學(xué)生進(jìn)展愛國、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀。實(shí)在搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，獲得較好效果。加強(qiáng)新課程目的和理念學(xué)習(xí)，做好新課程各項(xiàng)階段性的工作。加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)、整體進(jìn)步，力爭形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。加強(qiáng)教、學(xué)、研工作，進(jìn)步教、學(xué)、研程度。鼓勵(lì)老師自覺地對課堂教學(xué)理論和學(xué)生問題行為進(jìn)展反思和剖析，將教育隨筆或反思案例進(jìn)展交流；結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改理論，做好教育科研課題的工作；要利用網(wǎng)絡(luò)，做好教學(xué)資的搜集工作，努力使老師成為理論型、學(xué)者型、研究型人才。三、施行措施抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生授之以漁，加強(qiáng)思維才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到老師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)校本教研，組織教研組組內(nèi)老師互相聽課、評課，反思課堂教學(xué)取長補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中進(jìn)步。深化開展匯報(bào)課活動(dòng)。教研組長聽課不少于30節(jié)，其他老師不少于20節(jié)。抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。要求老師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維才能和創(chuàng)新才能上。第一、為了使老師們在上課之前達(dá)成同一共識，共同商討教育大計(jì)，特定在每周二下午第二節(jié)進(jìn)展科組集體備課活動(dòng)。詳細(xì)做法是：分科進(jìn)展。第二、為了檢驗(yàn)老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排要求進(jìn)展優(yōu)秀教案、課件評比活動(dòng)。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查老師的教案，作業(yè)布置、修改，單元檢測以及效果分析^p總結(jié)等情況。第四、作好段考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，要求最少有兩周的時(shí)間復(fù)習(xí)。段考完畢后，要認(rèn)真作好質(zhì)量分析^p工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以改正。第五、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，組每月一次，個(gè)人每天一讀，并寫好讀書筆記。書目有：《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《給老師的建議》、《小故事大道理》、《新課程理念》、《新課堂常規(guī)》等。第六、抓好德育浸透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在課上表達(dá)德育浸透內(nèi)容。在新學(xué)期中，我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項(xiàng)工作開得有聲有色，齊心協(xié)力為學(xué)校開展出力。小學(xué)2023—2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)教研工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)第四次全國教育工作會(huì)議精神及《教育規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以____理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作，爭創(chuàng)人民滿意的教育。以教育科研為主導(dǎo)，以根底教育課程實(shí)驗(yàn)改革為重點(diǎn)，以校本教研為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓(xùn)練主題活動(dòng)為抓手，以課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建立為根本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理、校本教研與有效教學(xué)管理、課題研究過程管理，積極推進(jìn)新課程改革進(jìn)程。充分突顯老師作為有效教學(xué)的主體地位，發(fā)揮教研組織研究、指導(dǎo)、效勞職能，不斷進(jìn)步教學(xué)教研程度，實(shí)在提升老師整體素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路效勞導(dǎo)航強(qiáng)化效勞意識，創(chuàng)立和諧校園管理護(hù)航深化課程改革，培養(yǎng)師生素質(zhì)改革揚(yáng)帆加強(qiáng)校本教研，提升教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新遠(yuǎn)航打造隊(duì)伍，促進(jìn)平衡開展三、工作目的1、牢牢鎖定教學(xué)質(zhì)量目的。以沙洋縣小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)為契機(jī)，引導(dǎo)老師深化開展進(jìn)步效勞質(zhì)量，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量重要意義的大討論，不斷完善教學(xué)管理制度，結(jié)實(shí)樹立以人為本，德育育人，質(zhì)量至上教育教學(xué)質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們的教學(xué)質(zhì)量目的是：學(xué)前教育，家長的滿意度到達(dá)98%以上，根底教育，各學(xué)科綜合成績、學(xué)校綜合成績力爭處于全鎮(zhèn)同類學(xué)校領(lǐng)先程度。2、繼續(xù)深化開展有效教學(xué)主題活動(dòng)。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)和貫徹沙洋縣教育和文化體育局《關(guān)于開展優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓(xùn)練研究活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)有效教學(xué)主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，進(jìn)一步完善管理制度，制定實(shí)在可行的施行方案。以理論學(xué)習(xí)、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思等活動(dòng)為根本形式，以微觀課堂為焦點(diǎn)，以有效教學(xué)為核心，以課例研究為抓手，以教學(xué)問題為切點(diǎn)，以校本教研為手段，打破無為低效的課堂頸瓶，探求優(yōu)質(zhì)高效的新型課堂，全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)深化新課程改革實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期將把進(jìn)步課堂教學(xué)效益的研究作為課改的重點(diǎn)，通過抓優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓(xùn)練深化課程改革的主題活動(dòng)、抓師資培訓(xùn)、抓典型引領(lǐng)、抓經(jīng)歷總結(jié)、抓成果積累與提升，積極有序推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步創(chuàng)始我校新課程改革新場面。4、務(wù)實(shí)開展校本教研活動(dòng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深化領(lǐng)會(huì)《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規(guī)程》〔修訂稿〕，牢牢把握校本教研教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個(gè)根本層次，深化開展以集體備課、互相觀課、問題研究、推進(jìn)教改為主要特征的校本教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)研究探究校本教研的途徑和方法，引領(lǐng)校本教研向深層次推進(jìn)。5、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。以《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規(guī)程》〔修訂稿〕、《沙洋縣施行有效教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)》和《沙洋縣中小學(xué)老師教學(xué)根本要求》《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，積極施行教學(xué)常規(guī)管理六個(gè)一形式：一周一次教研活動(dòng)、一月一次常規(guī)自查評估、兩月一次學(xué)情反應(yīng)、兩月一次教情反思、一學(xué)期一次教學(xué)工作會(huì)、一學(xué)期一次教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。嚴(yán)把五個(gè)關(guān):一是嚴(yán)把備課特別是集體備課關(guān)，二是嚴(yán)把課堂教學(xué)效益關(guān)，三是嚴(yán)把作業(yè)修改關(guān)，四是嚴(yán)反單元檢測關(guān)，五是嚴(yán)把教學(xué)輔導(dǎo)關(guān)。督導(dǎo)老師把備、教、輔、改、考、評、研各環(huán)節(jié)工作落實(shí)到實(shí)處。6、認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建立。尊重老師自我實(shí)現(xiàn)的需要，搭建老師開展成長的平臺(tái)，我們將主要采用愉快培養(yǎng)、成功培養(yǎng)形式，積極搭建老師快速開展的成長平臺(tái)，讓老師在切身的體驗(yàn)中認(rèn)識到開展的意義，獲得成功的感受體驗(yàn)，讓全體老師感受到工作是幸福的，開展是快樂的，從而堅(jiān)決老師開展的決心，進(jìn)一步激發(fā)他們開展的主動(dòng)性，使較快地成長。7、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理和學(xué)前教育管理。其一，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化貫徹《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理責(zé)任制，強(qiáng)化控流保學(xué)措施，確保適齡兒童入學(xué)率、在籍生穩(wěn)固率、畢業(yè)率到達(dá)100%;其二，積極配合縣教育局和官當(dāng)教育總支認(rèn)真做好非法私立幼兒園的整頓工作；其三，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目的，加強(qiáng)學(xué)前教育的管理，做到六標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序、標(biāo)準(zhǔn)戶外活動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)晨檢制度、標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量評價(jià)，從而進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)前教育的社會(huì)滿意度。8、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理檔案建立。本學(xué)年度繼續(xù)以《沙洋縣20xx年中小學(xué)教學(xué)管理評價(jià)表》目的為標(biāo)準(zhǔn)，在積極有效地開展教學(xué)教研活動(dòng)的同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理檔案建立。每次教學(xué)教研活動(dòng)要做到四有：有通知，有評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有評分記載，有通報(bào)；檔案建立與管理全優(yōu)做到三專:專項(xiàng)立卷，專項(xiàng)入盒入柜，專人管理。四、工作措施㈠加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，力請教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績1、成立畢業(yè)班質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，施行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級負(fù)責(zé)制。①全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)課程方案，開齊、開足、開好每一節(jié)課。結(jié)實(shí)樹立教育靠質(zhì)量立業(yè)，學(xué)校靠質(zhì)量立校，老師靠質(zhì)量立身的教育教學(xué)質(zhì)量觀，堅(jiān)決抓質(zhì)量的信心，進(jìn)步抓質(zhì)量的勇氣。②學(xué)校成立以校長的教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，以《沙洋縣20xx年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》為標(biāo)準(zhǔn)，注重加強(qiáng)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量全過程管理。③健全考核制度，實(shí)行捆綁考核。每位領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)年級組，每個(gè)年級學(xué)科老師幫扶一位新任老師，每位被幫扶的新任老師跟蹤輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生。④認(rèn)真總結(jié)和積極推廣上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)成功經(jīng)歷，引導(dǎo)老師樹立教學(xué)質(zhì)量的榮辱意識、競賽意識和挑戰(zhàn)意識。2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測管理力度。教誨處每學(xué)期重點(diǎn)組織和督導(dǎo)三考____工作，三考即：一抓學(xué)科單元檢測，督導(dǎo)學(xué)科單元質(zhì)量目的過標(biāo)；二抓期中考試，檢測各學(xué)科階段性質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況；三抓期末考試，綜合評價(jià)各學(xué)科質(zhì)量。____即：一是組織期中總結(jié)表彰會(huì)，以營造抓教學(xué)質(zhì)量的氣氛，激發(fā)全體師生進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的信心；二是組織學(xué)科質(zhì)量分析^p會(huì)，讓各學(xué)科老師交流教學(xué)經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷改良進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的方法。3、注重薄弱學(xué)科的跟蹤管理與督導(dǎo)。對教學(xué)質(zhì)量〔以單元考試和期中考試成績?yōu)闇?zhǔn)〕不達(dá)標(biāo)的學(xué)科，學(xué)校質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員采取問責(zé)、共診、督查、跟蹤等方法，促進(jìn)各學(xué)科質(zhì)量整體進(jìn)步。問責(zé)就是調(diào)查理解情況，詢問造成質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的根本原因；共診就是指定優(yōu)秀學(xué)科老師共同分析^p原因，共同擬定改良措施；督查即全面檢查該學(xué)科老師的教學(xué)常規(guī)工作，重點(diǎn)檢查備課、作業(yè)修改、單元考試〔含質(zhì)量分析^p、講評〕、教學(xué)輔導(dǎo)情況；跟蹤即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長全面跟蹤該學(xué)科一個(gè)單元的教學(xué)過程〔聽評課、說課、教學(xué)反思〕，并組織跟蹤單元考試檢測督導(dǎo)效果。4、積極開展陽光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安康的身理心理素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《湖北省中小學(xué)校每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)施行方案》，積極開展校園陽光體育活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1━2年級每周4課時(shí)，小學(xué)3━6年級每周3課時(shí)；沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)展一小時(shí)集體體育鍛煉。認(rèn)真上好安康教育課，組織上好課間操和眼保健操。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真組織好每學(xué)期一次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、關(guān)注學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生和諧開展。以慶賀建國六十一周年為契機(jī)，廣泛開展讀書活動(dòng)、書法美術(shù)競賽、祖國在我心中征文競賽、歌詠會(huì)、文藝匯等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才能的平臺(tái)。㈡積極推進(jìn)根底教育課程改革實(shí)驗(yàn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引領(lǐng)老師和諧開展。本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習(xí)讀本為《有效教學(xué)學(xué)習(xí)讀本》和《人民教育》《湖北教育》《沙洋教育科研》等期刊，并積極鼓勵(lì)老師參加各級教育部門組織的教研和進(jìn)修活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)歷和理論。老師每學(xué)期學(xué)習(xí)札記不得少一萬字。通過參加各級培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，引領(lǐng)老師和諧開展。2、深化開展有效教學(xué)主題活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)有效教學(xué)主題活動(dòng)第一階段〔20xx年春季學(xué)期〕成功經(jīng)歷，找出施行過程的困惑，科學(xué)規(guī)劃第二階段〔20xx年秋季學(xué)期〕有效教學(xué)施行方案。認(rèn)真深化研讀《有效教學(xué)學(xué)習(xí)讀本》，用科學(xué)的理論指導(dǎo)有效教學(xué)主題活動(dòng)。本學(xué)年度上學(xué)期，重點(diǎn)舉辦有效訓(xùn)練、有效評價(jià)為主題的高效益、輕負(fù)擔(dān)設(shè)計(jì)專題研討；在教研組中開展基于課堂教學(xué)內(nèi)容的有效練習(xí)設(shè)計(jì)展觀摩與交流。3、加強(qiáng)校本教研優(yōu)化課改的推進(jìn)方式。以校本教研為重點(diǎn)，以聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量為抓手，努力構(gòu)建老師主動(dòng)、組織推動(dòng)、多方互動(dòng)的培訓(xùn)機(jī)制，形成立足校本，表達(dá)人本，抓住根本培訓(xùn)文化；推行專家引領(lǐng)、案例引導(dǎo)、互動(dòng)引發(fā)的培訓(xùn)形式，實(shí)現(xiàn)師德先行、課改主導(dǎo)、專業(yè)開展、素質(zhì)提升的校本培訓(xùn)目的，以此推動(dòng)我校新課程改革進(jìn)一步深化。4、不斷積累和提升課改經(jīng)歷。鼓勵(lì)老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)案例等經(jīng)歷總結(jié)文章；鼓勵(lì)老師積極參加教育部門組織的教學(xué)競賽、學(xué)術(shù)交流等形式的教研活動(dòng)，通過各種方式，不斷積累、提升課改經(jīng)歷，進(jìn)步老師自身知名度，打造學(xué)校課改品牌形象。㈢積極施行教學(xué)常規(guī)管理六個(gè)一形式，努力探究教學(xué)管理新途徑1、一周一次教研活動(dòng)：由教研組長〔備課組長〕負(fù)責(zé)，教研活動(dòng)做到三定〔時(shí)間、地點(diǎn)、人員三定〕、四有〔方案、主題、記錄、檢查四有〕。2、一月一次常規(guī)自查評估：教研組長負(fù)責(zé)，先老師自查，然后組長內(nèi)互查，小組小結(jié)上報(bào)，教誨處督導(dǎo)評估自查互查結(jié)果，處理好自查互查中的問題。自查內(nèi)容為備課、作業(yè)修改、單元檢測、教學(xué)輔導(dǎo)、有效教學(xué)主題活動(dòng)以及聽課情況。由學(xué)校教誨處設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)自查表，采取多種形式向老師反應(yīng)自查評估情況。3、兩月一次學(xué)情反應(yīng)：教誨處組長教研組長采取多種形式理解、分析^p學(xué)情，并及時(shí)將結(jié)果反應(yīng)給備課組和老師本人，以便改理教學(xué)工作。學(xué)情反應(yīng)旨在幫助學(xué)校建立及時(shí)的、有效的、校本的教學(xué)質(zhì)量分析^p評價(jià)體系。通過學(xué)情反應(yīng)進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)控，指導(dǎo)老師改良教學(xué)。4、兩月一次教情反思：以教研組為單位采取多種形式廣泛地搜集信息，對老師的學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)展分析^p，商定改良學(xué)科教學(xué)和老師教學(xué)工作舉措。教情反思要求學(xué)校管理者和老師擅長解讀教學(xué)現(xiàn)象，通過比擬研究發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的共性問題，診斷問題產(chǎn)生的原因，共同尋求解決問題的方法與途徑。5、一學(xué)期一次教學(xué)工作會(huì)：每學(xué)期初在校長領(lǐng)導(dǎo)下召開一次教學(xué)工作布署會(huì)，總結(jié)前一學(xué)期的教學(xué)工作，布置新一學(xué)期的教學(xué)工作方案，明確教學(xué)工作目的和采取的措施，強(qiáng)化教學(xué)工作管理的要求。6、一學(xué)期一次教學(xué)工作總結(jié)會(huì)：每學(xué)期末，在校長領(lǐng)導(dǎo)下召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，交流教學(xué)和教研工作經(jīng)歷，表彰先進(jìn)教研組和教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)老師。㈣結(jié)實(shí)樹立教育科研是第一消費(fèi)力的思想，加大課題研究力度1、結(jié)實(shí)樹立教育科研是第一消費(fèi)力的思想。引導(dǎo)老師正確理解農(nóng)村學(xué)校教育科研的內(nèi)涵，克制談研色變的心理狀態(tài)，本著問題即課題，成長即成果的教育科研原那么，以全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為主要目的，把研究和工作結(jié)合起來，可以觀察、調(diào)查、行動(dòng)研究、敘事研究和個(gè)案研究為主，讓全體老師在理論中探究、體驗(yàn)；在困惑中反思、感悟；在研討中交流、分享；在辨析中超越、進(jìn)步。2、不斷細(xì)化有效教學(xué)課題方案，加強(qiáng)課題研究的過程管理。其一，抓好隊(duì)伍，樹立意識。本學(xué)期為我?？h級課題農(nóng)村小學(xué)有效教學(xué)策略研究起步施行階段，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)，配合課改，積極開展有效教學(xué)課題研究工作，樹立科研興教，質(zhì)量立校的意識。其二，認(rèn)真規(guī)劃，確保有序?？茖W(xué)地制定有效課題研究階段性施行方案，確保課題研究良性開展。其三，強(qiáng)化管理，注重過程。強(qiáng)化課題研究過程管理，杜絕課題研究華而不實(shí)現(xiàn)象，通過課題研究到達(dá)促進(jìn)課程改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量之目的。第四，總結(jié)經(jīng)歷，推廣成果。認(rèn)真做好課題研究階段性工作總結(jié)，抓好課題研究檔案建立。3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理，注重教學(xué)資的整合。其一，以校本培訓(xùn)為根底，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作；以提升老師程度，增長學(xué)生見識，效勞課程改革，進(jìn)步教育質(zhì)量為宗旨，傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進(jìn)，因地制宜，采取靈敏實(shí)用的多種形式，逐步推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面信息化、現(xiàn)代化。其二，加強(qiáng)校本課程資開發(fā)，把校本課程開發(fā)與課題研究有效結(jié)合起來。4、不斷積累課題研究經(jīng)歷，積極推廣課題研究成果。通過開展四優(yōu)評比活動(dòng)〔優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)論文〕，大力張顯教育科研成果，以到達(dá)資共享，共同進(jìn)步之目的。五、活動(dòng)安排九月1、組織學(xué)生入學(xué)和學(xué)前兒童入〔園〕班工作：工作目的要求：①在籍生年穩(wěn)固率達(dá)100%;②進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育管理工作，努力改善辦學(xué)條件，確保幼兒在本校學(xué)前班入班率達(dá)98%以上。③配合教育總支做好十月報(bào)表工作。2、催促各班主任做好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊回收工作，完善學(xué)生成長記錄袋;認(rèn)真檢查學(xué)生暑假作業(yè)；組織中高年級學(xué)生開展以暑假見聞為主題的習(xí)作競賽、手抄小報(bào)、黑板報(bào)等競賽或檢查評比活動(dòng)。3、制定和完善學(xué)校教學(xué)教研工作方案、校本教研方案、新課程施行方案、優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓(xùn)練主題活動(dòng)施行方案和課題研究方案；制定和評價(jià)各學(xué)科教學(xué)方案。完善學(xué)生教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度。4、以沙洋縣教育和文化體育局20xx年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)為契機(jī)，組織召開新學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議，布署新學(xué)年工作，宣講工作方案。5、教學(xué)常規(guī)檢查〔重點(diǎn)是備、改工作〕；協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)初檔案整理工作，迎接沙洋縣教育和文化體育局組織的開學(xué)工作檢查。6、組織開展陽光體育活動(dòng)和大家唱，大家跳藝術(shù)教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校工會(huì)做好慶賀第26個(gè)老師節(jié)活動(dòng)。十月7、組織有效教學(xué)主題研究活動(dòng)五個(gè)一:展示一篇有效教學(xué)理論學(xué)習(xí)心得、上一節(jié)展示課、上交一份優(yōu)秀教學(xué)案例、提供一份精典教學(xué)案例、推廣一篇優(yōu)秀教學(xué)隨筆〔或教學(xué)反思〕。8、召開畢業(yè)班學(xué)科老師會(huì)議，布署新學(xué)年畢業(yè)管理要求及質(zhì)量目的。組織祖國在我心中主題作文競賽。9、組織學(xué)前教育系列活動(dòng)：交流新學(xué)年工作方案、課堂教育教學(xué)活動(dòng)展示、學(xué)前教育說課展示。10、組織遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)展示活動(dòng)〔以中青年老師為主〕；組織第一次教學(xué)常規(guī)檢查。11、三至六年級英語口語競賽前期準(zhǔn)備工作：①選拔參加培訓(xùn)學(xué)生〔姚小勤〕；②制定培訓(xùn)方案〔屈鳳〕；③組織培訓(xùn)工作〔負(fù)責(zé)人：姚小勤〕十一月12、舉辦有效訓(xùn)練、有效評價(jià)為主題的高效益、輕負(fù)擔(dān)練習(xí)設(shè)計(jì)專題研討；開展基于課堂教學(xué)內(nèi)容的有效練習(xí)設(shè)計(jì)觀摩與交流。13、組織開展陽光體育系列活動(dòng)：播送操競賽、拔河、毽球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、100米短跑、兵乓球等體育競賽活動(dòng)；開展冬季長跑活動(dòng)。14、組織期中考試、期中質(zhì)量分析^p及經(jīng)歷交流會(huì)、期中總結(jié)表彰活動(dòng)。15、組織參加鎮(zhèn)、縣級有效教學(xué)競賽活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課、示范課展示活動(dòng)；有效教學(xué)教學(xué)新秀、教學(xué)能手評選活動(dòng)。16、召開畢業(yè)班學(xué)科老師會(huì)議；組織第二次教學(xué)常規(guī)檢查。十二月17、組織校級校本課程設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆〔教學(xué)反思〕競賽〔每位老師上交一至二篇相關(guān)作品〕18、總結(jié)有效教學(xué)、校本教研、教育科研工作落實(shí)情況，形成場面報(bào)告。編寫有效教學(xué)、教育科研成果集。19、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。20、協(xié)助學(xué)校德育處組織開展慶元旦迎新年文藝演出活動(dòng)。20xx年元月21、組織學(xué)科期末復(fù)習(xí)備考試工作；各班主任做好學(xué)生操行評定工作，整理、補(bǔ)充、完善學(xué)生成長記錄袋。22、學(xué)前教育成果展示。23、組織期末考試；期末工作總結(jié)，教學(xué)教研檔案整理歸檔；組織寒假前平安教育活動(dòng)。2023—2023學(xué)年度上學(xué)期文科教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)學(xué)生智力，充分開展師生的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改，使每位老師的整體得到全面進(jìn)步。二、主要工作及目的積極開展教研教改，進(jìn)步課時(shí)效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目的教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。確立質(zhì)量目的，開展分層次教學(xué)。開展分層次教學(xué)：整班復(fù)習(xí)與學(xué)困生復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合。進(jìn)步班級整體實(shí)力,進(jìn)步班級合格率。積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的目的，全面進(jìn)步師生的整體素質(zhì)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂中對學(xué)生進(jìn)展愛國、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀。實(shí)在搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，獲得較好效果。加強(qiáng)新課程目的和理念學(xué)習(xí)，做好新課程各項(xiàng)階段性的工作。加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)、整體進(jìn)步，力爭形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。加強(qiáng)教、學(xué)、研工作，進(jìn)步教、學(xué)、研程度。鼓勵(lì)老師自覺地對課堂教學(xué)理論和學(xué)生問題行為進(jìn)展反思和剖析，將教育隨筆或反思案例進(jìn)展交流；結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改理論，做好教育科研課題的工作；要利用網(wǎng)絡(luò)，做好教學(xué)資的搜集工作，努力使老師成為理論型、學(xué)者型、研究型人才。三、施行措施抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生授之以漁，加強(qiáng)思維才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到老師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)校本教研，組織教研組組內(nèi)老師互相聽課、評課，反思課堂教學(xué)取長補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中進(jìn)步。深化開展匯報(bào)課活動(dòng)。教研組長聽課不少于30節(jié)，其他老師不少于20節(jié)。抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。要求老師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維才能和創(chuàng)新才能上。第一、為了使老師們在上課之前達(dá)成同一共識，共同商討教育大計(jì)，特定在每周二下午第二節(jié)進(jìn)展科組集體備課活動(dòng)。詳細(xì)做法是：分科進(jìn)展。第二、為了檢驗(yàn)老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排要求進(jìn)展優(yōu)秀教案、課件評比活動(dòng)。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查老師的教案，作業(yè)布置、修改，單元檢測以及效果分析^p