新人教版九年級上冊《生物》期末考試及答案【A4打印版】

PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數9新人教版九年級上冊《生物》期末考試及答案【A4打印版】(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、被稱為“第七類營養(yǎng)素”的是（）A．蛋白質 B．維生素 C．膳食纖維 D．無機鹽2、關于生命起源的敘述，正確的是（）A．生命起源于陸地B．生命起源于非生命的物質C．原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、甲烷等D．現在地球上不可能再形成原始生命3、當你在體育課上雙手抓住單杠身體自然下垂時，上肢肌肉所處的狀態(tài)是（）A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張C．肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張4、下列不屬于相對性狀的是（）A．兔的黑毛和卷毛 B．豌豆的圓粒和皺粒C．人的單眼皮和雙眼皮 D．番茄的紅果和黃果5、如圖模擬的是人體呼吸運動的過程，下列對該圖描述錯誤的是（）A．①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔、溫暖、濕潤B．③和④分別模擬胸廓和膈C．圖甲模擬吸氣過程D．圖乙模擬膈肌收縮，位置上升6、癥狀與可能原因不相匹配的一組是（）A．失聰一鼓膜穿孔 B．大小便失禁一腰部脊髓受損C．植物人一大腦嚴重受損 D．下肢麻木疼痛一下肢神經斷掉7、健康人的原尿中有，而尿液中沒有的物質是（）A．水B．無機鹽C．葡萄糖D．尿素8、不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定（）①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經歷了自花傳粉④經歷了傳粉⑤經歷了受精．A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤9、下列有關血管的敘述中，正確的是（）動脈管壁厚，彈性大，管內血流速度快 B．靜脈內都有靜脈瓣，動脈內有動脈瓣C．毛細血管內紅細胞快速、單行通過D．手臂上的“青筋”是動脈血管10、如圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線，下列相關敘述正確的是（）A．AD段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱B．該曲線表明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強C．DE段表示植物體內有機物的合成與分解量相等D．AB段(不含A、B點)綠色植物呼吸作用強于光合作用11、比較學習法是學習生物學的常用方法。以下是某同學整理的部分植物類群知識,正確的是（）A．藻類植物都是單細胞水生植物 B．石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化C．桫欏是國家一級保護的裸子植物 D．藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物12、下列不屬于動物在自然界中的作用的是（）A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B．促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)C．能幫助植物傳粉，傳播種子D．能夠凈化空氣13、水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是（）A．都有細胞壁和細胞核 B．都生活在淡水中C．無根、莖、葉的分化 D．都能從水中吸收無機鹽14、下列有關綠色開花植物生命周期的敘述正確的是（）A．在適宜的環(huán)境中，種子都能萌發(fā)B．植物的生長需要水、無機鹽和有機物C．花的主要結構是雌蕊D．種子是由受精卵發(fā)育成的15、人體生命活動所需的主要供能物質與儲存能量的物質分別是（）A．糖類與脂肪 B．蛋白質與維生素C．脂肪與纖維素 D．維生素與無機鹽16、在詩句“花褪殘紅青杏小”的描述中，形成小青杏依次經過的生理過程是（）A．開花→傳粉→受精 B．傳粉→受精→開花C．開花→受精→傳粉 D．受精→開花→傳粉17、下列有關生物多樣性的觀念中，不恰當的是（）A．生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．生物多樣性為遺傳育種提供了豐富的資源C．生物多樣性為人類提供了食物、建筑材料及其他工業(yè)原料D．生物多樣性是取之不盡、用之不竭的自然資源18、人體神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（）A．腦 B．神經 C．脊髓 D．神經元19、下列與細菌、真菌有關的敘述正確的是（）A．細菌和真菌都是分解者，參與生物圈的物質循環(huán)B．細菌是原核生物，真菌是真核生物C．泡菜制作利用了酵母菌使蔬菜中的有機物生成乳酸D．食品防腐的原理就是將食品內的細菌和真菌殺死20、如圖為某生態(tài)系的食物網簡圖。下列說法錯誤的是（）A．圖中數量最少的消費者是鷹B．該食物網中共有4條食物鏈C．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽21、生物的結構與功能是相適應的，以下說法不能體現這一觀點的是（）A．草履蟲的表膜長有大量纖毛，能通過纖毛的擺動在水中旋轉前進B．蕨類植物有輸導組織，輸導組織的出現，使植物能在陸地生活C．人體相同級別的動脈管腔一般比靜脈管腔大，便于將大量血液從心臟輸送出去D．肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，利于氣體或物質交換22、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一群螞蟻B．幾只小貓C．一個家庭D．—塊農田23、下列有關生活中生物技術的敘述，正確的是（）A．各種酒生產過程的核心環(huán)節(jié)都離不開霉菌的發(fā)酵作用B．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖C．新鮮蔬菜放在冰箱內冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢D．制作酸奶時，應將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后，再倒入酸奶并封存24、兔子、草魚、大鯢、蜥蜴、鷹分別屬于（）①魚類②兩棲類③爬行類④鳥類⑤哺乳類A．③①②⑤④ B．③①⑤②④ C．⑤①③②④ D．⑤①②③④25、生物都具有一些共同的特征，下列與"植物向光生長"現象具有相同特征的是（）A．母雞孵卵B．種子萌發(fā)成幼苗C．膝跳反射D．排出汗液和尿液二、填空題（共5個小題，共10分）1、地球上所有生物與其環(huán)境的總和叫_________。生物的范圍包括大氣圈的_________，水圈的大部和_________的表面。生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的_________，是所有生物共同的家園，2、單細胞動物雖然微小，但也有自己的運動結構，如草履蟲依靠________運動。3、兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育也必須在________進行，幼體要經過__________發(fā)育才能上陸地生活。4、在保護生物多樣性的措施中，建立植物園，動物園，動物繁育中心屬于___________。5、嫁接時應當使接穗與砧木的__________緊密結合，確保接穗成活。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、綠色開花植物各器官相互聯系，成為一個統(tǒng)一整體。據圖回答下列問題：（1）綠色植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含________的無機鹽。植物吸收無機鹽的主要部位是圖C中的結構_________（填字母），該區(qū)域與其吸收功能相適應的結構特點是_________________（寫出一點即可）。（2）葉片表皮上的___________，是氣體交換和水分散失的門戶。（3）植物體中除了莖以外，根和葉脈內也有___________和篩管，它們彼此連接和貫通，形成一個完整的管道系統(tǒng)、完成植物體運輸水分、無機鹽和____________的功能。2、圖中表示結構，a、b表示某種物質，①、②表示生理過程。（1）某同學因為扁桃體發(fā)炎，上肢靜脈注射藥物，藥物首先到達心臟的________腔。（填甲圖中數字）（2）蛋白質在消化道中被消化，參與其中的消化液有________，并且蛋白質最終在小腸中被消化成氨基酸。（3）a物質進入肺時，膈肌和肋間肌所處的狀態(tài)分別是________。（4）結合乙圖分析，血液流經肺和腎臟時，血液中某種物質（代謝廢物）含量變化如丙圖所示，這兩種物質分別是________。（不可顛倒）3、陽陽同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現象很感興趣，如圖1是陽陽同學對家族單雙眼皮性狀的調查示意圖，請你根據圖中提供的信息，回答下列問題：（1）爺爺雙眼皮，爸爸雙眼皮，在遺傳學上，這是________現象。（2）人的雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，據圖1判斷________為顯性性狀。（3）若用A、a表示控制這對性狀（眼皮的單雙）的顯、隱性基因，則陽陽的基因組成是________，爸爸的基因組成是________。（4）陽陽的爸爸是雙眼皮，其產生的精子類型是圖2中的________。（填序號）（5）若陽陽父母再生一個孩子，預計這個孩子為雙眼皮男孩的可能性是________。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、探究（模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)）某生物學興趣小組為了探究“酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響”進行了如表所示的實驗：培養(yǎng)皿種子所處環(huán)境萌發(fā)數A組取100粒小麥種子，定時噴酒清水，置于25℃翻柜中90粒B組取100粒小麥種子，定時噴灑pH＝5.5的模擬酸雨，置于25℃櫥柜中75粒C組取100粒小麥種子，定時噴酒pH＝4的模擬酸雨，置于25℃櫥柜中0粒（1）A組和B組是一組對照實驗，探究的變量是_______。若探究“酸雨”的酸性強弱對小麥種子萌發(fā)的影響，可選擇_______作為一組對照實驗。（2）根據A、B、C三組的實驗結果，可得出結論：___________。（3）實驗說明生物與環(huán)境的關系是___________。（4）A組有10粒小麥種子沒有萌發(fā)，可能的原因是_________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、BCD3、A4、A5、D6、D7、C8、C9、A10、D11、D12、D13、C14、B15、A16、A17、D18、D19、B20、C21、C22、D23、C24、D25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、生物圈底部巖石圈生態(tài)系統(tǒng)2、纖毛3、水中變態(tài)4、遷地保護5、形成層三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、氮、磷和鉀a