2023年感恩節(jié)主題班會教案-學(xué)會感恩

2023年感恩節(jié)主題班會教案——學(xué)會感恩【6篇】“關(guān)于感恩”主題班會篇一

主持人開場白：

A．在這個陽光絢爛，春意融融的下午，讓我們放開心扉，傾聽彼此的心聲。

B．七（9）班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開頭。

A．對父母心存感恩，由于他們賜予我生命，讓我安康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛抱負。

B．對師長心存感恩，由于他們給了我教導(dǎo)，讓我拋開無知，懂得思索，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

A．對兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B．對朋友心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。

A．感謝曾幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐富而厚有。

B．感謝肯承受我?guī)兔Φ娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份和善連續(xù)。

第一環(huán)節(jié)：

A：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。

AB：“親情回報”

B：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

B：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

A：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不管我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永久都是最得意，最需要愛護的孩子。

B：世上只有媽媽好，我們不斷承受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

A：下面請聽長笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓舞。

……

A：感謝周天穎同學(xué)

B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛?。?/p>

A：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

B：雖然我們曾經(jīng)讓父母絕望過，難過過，但我們也深信：我們是他們的傲慢，也曾經(jīng)讓他們的笑頰絢爛如花。

A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。

其次環(huán)節(jié)：

B：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的教師在關(guān)懷著我（安全教育教案）們。下面讓我們進入主題班會的其次個環(huán)節(jié)

AB：師恩難忘

A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

B：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)心。

A：下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請。

……

B：感謝柳倩蕓同學(xué)，一曲《感恩的心》會讓我們更加了解教師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。

第三環(huán)節(jié)：

A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)

AB：友情永存

B：友情是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，由于有了友情，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

A：請觀賞《朋友》，演唱者：尹津晶等。

……

A：生活中，我們需要別人的幫忙關(guān)愛，固然也應(yīng)當(dāng)把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

B：可是我們許多人已經(jīng)習(xí)慣承受別人的關(guān)愛，承受別人的幫忙，并且認為這是理所固然的。

A：他們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也遺忘了幸福的感覺。

B：請看接下來的這一幕幕場景，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：

第四環(huán)節(jié)：

A：接下來，我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)

AB：感恩宣言

B：現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

A：請張教師來讀這封信。

……

B：聽到父母的心聲，你會想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關(guān)懷愛惜我們的人說明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。

班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀……

A：同學(xué)們請坐下，也感謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，高興歡樂都會隨之而來，生活永久都陽光絢爛。

B：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。

A：（隨便指名幾個同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言）

主持人完畢語：

A：信任在座的同學(xué)參與了這次主題班會后，心里肯定很不安靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡潔的話語布滿了奇妙的力氣，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

A：感恩是積極向上的思索和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種布滿愛意的行動，實踐于生活中。

B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，由于感恩不是簡潔的報恩，它是一種責(zé)任、獨立、自尊和追求一種陽光人生的精神境地！

A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活才智，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。

B：每一個有愛心的人，都應(yīng)當(dāng)是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

AB：心存感恩，回報他人。七（9）班主題班會到此完畢，感謝大家！

附《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛珍貴的生命，感謝父母的哺育之恩；

勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝教師的諄諄教導(dǎo)；

珍惜純真的友情，感謝朋友的相伴相助；

從現(xiàn)在開頭，

在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負你們的一片苦心！

感恩的主題班會篇二

活動目標：

1、通過班隊會課，體會父母的愛與付出。

2、培育學(xué)生感恩的心理，學(xué)會敬重他人，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。

活動預(yù)備：

1、兩位學(xué)生在教師幫忙下預(yù)備主持稿

2、多媒體課件：

（1）詩歌《游子吟》

（2）地震中的圖片

（3）背影音樂“再見警察”

（3）“感恩的心”手語操等

活動方法：

情景體驗，講故事，爭論、發(fā)言、溝通等

活動過程：

一．導(dǎo)入：

主持人甲：尊敬的教師

主持人乙：親愛的同學(xué)

主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開頭！

教師：是誰，把我們帶到這漂亮的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈祥的父親、母親。

主持人甲：當(dāng)我呱呱落地，

主持人乙：就迎來了爸爸、媽媽絢爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從今，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今日就讓我們來贊美你們—

師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

二．激發(fā)學(xué)生愛父母的熱忱：

1、教師：咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢？

學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

2、教師小結(jié)：

3、學(xué)生：主持人尹睿：在生活中，父親永久給我們擋風(fēng)雨，

主持人乙：母親永久牽著我們的手；

主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，主持人合：父母的愛是危險時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面幫助）。

4、教師敘述：（2023年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開頭搖擺起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思考地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著痛苦一動不動，由于她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿態(tài)，就這樣堅持著，始終堅持到生命的最終時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿態(tài)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)覺孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)覺了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的珍寶，假如你能活著，肯定記住媽媽永久愛你！在場全部看到短信的人都哭了。）

5、聽后隨感：

學(xué)生：主持人甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？

學(xué)生：全班溝通

三。感受親恩，體會親情：

教師：同學(xué)們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過很多事，為我們付出許多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠幔?/p>

學(xué)生：

（1）同桌相互溝通。

（2）全班溝通

四。親子互動，體會親恩

教師：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)來答復(fù)下面這些問題xxx同學(xué)，請你答復(fù)關(guān)于父母的問題，好嗎？（屏幕顯示問題）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的？

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)懷真是太少了，請記住這兩個日子吧！

學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的其次個星期日）

五。爭論：我怎樣對待父母

教師：剛剛幾個同學(xué)都談了自己的看法。確實，父母之愛宏大而又平凡。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)如何孝敬父母呢？

學(xué)生：

1、四人小組爭論

2、全班溝通

教師小結(jié)：一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感謝。孝敬父母的方面有許多，但是，我們必需做到的：

1、聽父母的話，不頂撞父母，承受勸說。

2、對父母有禮貌。

3、愛護關(guān)懷父母。

4珍惜父母的勞動成果，不任憑向父母要錢買零食吃。

5、不犯難父母。

六。學(xué)會感恩，準時回報

教師：信任此時此刻，大家都有許多心里話要對父母說。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！

學(xué)生：通過自己的方式表達對父母的愛

七?？偨Y(jié)：

教師：剛剛這首唱歌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的教師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)懷我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興盛；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間！

學(xué)生：主持人甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會敬重他人。

主持人乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻精神。

主持人甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

主持人甲：是一種責(zé)任、獨立、自尊。

主持人乙：感恩是一種生活才智，更是學(xué)會做人。

主持人甲：我宣布一年一班主題班會到此完畢！

感恩主題班會籌劃方案大全篇三

活動目的：

通過活動，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學(xué)會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。

活動預(yù)備：

布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信，每個人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學(xué)會歌曲《感恩的心》

活動過程：

一、班長宣布活動開頭

爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼！是我們每個人幾乎每天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀！今日，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學(xué)們能增進對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從今充滿于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開頭。

二、活動過程：

（主持人上場：）

1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

黃昏時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)心，

瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包涵著一切。

多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

甲：世界上最宏大的愛，莫過于父愛與母愛。

乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的哺育之恩！

甲：家，是我們踏進人生的起點

乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們暖和的驛站

甲：家，還是我們獲得勝利時，提示我們戒驕戒躁的航標。

齊：這一切奇妙的感覺，全是由于家里有了爸爸、媽媽。

乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面觀賞歌曲《母親》。

甲：父母對我們的愛看起來很平凡，由于他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中。

乙：母愛，如同陽光和空氣，我們沐浴其中而經(jīng)常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》

2、甲：生育我們的是父母。

乙：培育我們的是父母。

甲：父母為我們付出了太多。

乙：父母為我們失去了太多。

齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘記！

請聽歌曲：《世上只有媽媽好》（張吉遠）

3、甲：父母對我們的愛是毫無保存的。

乙：父母對我們的愛是無處不在的。

甲：天冷了會叮囑我們多穿衣服。

乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病。

齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。

敘述父母關(guān)愛自己的故事。（選幾位同學(xué)敘述）

4、甲：一件件生活中的小事，隱藏著父母對我們的恩。

乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。

請聽歌曲《媽媽的吻》（周子力）

5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感謝。

乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

甲：假如現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢？

乙：請同學(xué)們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧！

6、甲：受人點滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感謝之情。請同學(xué)溝通自己為父母做的小事。

7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活

乙：不亂花錢，聽從家長的教育。自己能做的事自己做。

甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫忙父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

乙：陪父母聊談天，散漫步，每天陪父母聊談天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積存情感。

甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開頭吧，或許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出才智。

請觀賞歌曲《爸爸媽媽》

8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，

乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛暖和著我們整整一生。

齊：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧！由于這種愛只有今生，沒有來世。

同學(xué)們，請把握這份愛吧！由于它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！

9、齊：學(xué)會感恩是人性的表達，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝愿，獻上我們一顆“感恩的心”！全班齊唱《感恩的心》

主題班會在《感恩的心》的歌聲中完畢！

師（總結(jié)）：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一每天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛苦；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母哺育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。信任同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)懷父母，愛護父母。“愛”的旋律將會在將來的日子奏響。

主持人齊：九(16)班主題班會活動到此完畢。

“感恩”主題班會篇四

活動安排：

1、宣傳發(fā)動：通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氣氛，激發(fā)學(xué)生參加活動的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思索。同時深化校園人文建立。

⑴懸掛感恩主題標語?！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動月”?！靶拇娓卸鳎删腿松?。

⑵利用周一升國旗時間進展以感恩教育為主題的國旗下講話，讓學(xué)生知道什么是感恩？為什么要感恩？如何感恩？向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報恩、施恩”的建議。（團委負責(zé)，5月5日）

⑶組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂組教師負責(zé)）

⑷學(xué)部播送站播放感恩主題歌曲、文章。推舉歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會負責(zé)）

⑸各班出一期以“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報。（團委負責(zé)并評比）

⑹組織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進展誦讀。（語文教研組負責(zé)）⑺班主任會議（5月5日）、宣傳發(fā)動。（教育處負責(zé)）

2、活動組織（教育處負責(zé)）：

活動一：算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生仔細算一算自己進入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又鋪張了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費等支出作出也許的估量，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的本錢。最終假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。要充分發(fā)揮師生的制造性，細心籌劃，開好以感恩教育為主題的主題班會，讓學(xué)生在教師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。

活動二：組織一次班級感恩故事會。以感受關(guān)愛，勤奮學(xué)習(xí)為主題，仔細組織一場班級感恩故事會，讓更多的同學(xué)站到前臺，將看到的、聽到的、自身經(jīng)受過的、發(fā)生在自己身邊的種。種感人的故事推舉給同學(xué)們。

活動三：寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參與，5月11日母親節(jié)）班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機，以感恩父母為主題，讓學(xué)生結(jié)合期中考試狀況（高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)狀況），再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，用書信的形式對父母表達真摯的感恩之意。為父母送上一個溫馨的祝愿，讓父母享受一份感動。

3、閱歷總結(jié)（教育處負責(zé)）：六月初各班組織每一位學(xué)生寫出活動總結(jié)或活動感受上交德育處。

附：有關(guān)感恩教育方面的板報宣傳材料：

學(xué)會感謝感謝生育你的人，由于他們使你體驗生命。感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長。感謝幫忙你的人，由于他們使你度過難關(guān)。感謝關(guān)心你的人，由于他們給你暖和。感謝鼓舞你的人，由于他們給你力氣。感謝教育你的人，由于他們開化你的蒙昧。感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志。感謝絆倒你的人，由于他強化了你的雙腿。感謝哄騙你的人，由于他增進了你的才智。感謝輕視你的人，由于他覺醒了你的自尊。感謝遺棄你的人，由于他教會了你該獨立。凡事感謝。學(xué)會感謝。感謝一切使你成長的人！

孝敬父母10要求：

1、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

2、家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負擔(dān)；

3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安；

4、探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

5、衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；

6、艱難樸實少花錢，不與別人比吃穿；

7、思想學(xué)習(xí)勤匯報，請求父母多教導(dǎo)；

8、批判教育不頂撞，感謝父母要求嚴；

9、哺育之恩重如山，兒女責(zé)任勇?lián)?dāng)；

10、為人在世品德高，孝敬父母最領(lǐng)先。

感恩主題班會篇五

一、活動目的：

為了深化“感恩教育”系列活動，使這項活動深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會活動。

1、培育學(xué)生知恩感恩的情懷，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)懷生活，感恩一切。

2、培育學(xué)生搜集資料、口頭表達及書面表達的力量。

二、班會形式：

表演、敘述、爭論、朗讀等

三、活動預(yù)備：

1、預(yù)備幾首歌曲《我們的星光班》（班歌）、《聽媽媽的話》、《感恩教師》、《感恩的心》等。

2、預(yù)備感恩系列的故事和詩歌：感恩父母、感恩同學(xué)、感恩教師、感恩社會等。

3、讓學(xué)生預(yù)備小品，表達孩子與家長的沖突。同時預(yù)備卡紙，預(yù)備在班會課上給自己喜愛的教師制作賀卡。

4、主持人預(yù)備串聯(lián)詞。

5、制作幻燈片

四、班會總主持人：

劉夢媛

感恩父母主持：楊姚蘭感恩教師主持：彭書濤

感恩同學(xué)主持：余婷感恩社會主持：王晶怡

五、活動過程：

導(dǎo)入新課：課前營造感恩主題氣氛，播放周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》。

班主任以星光班愿景導(dǎo)入新課，班級論語課程為切入點，仁為核心。

“仁”中國古代一種含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛?？鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖略瓌t、道德標準和道德境地。他第一個把整體的道德標準集于一體，形成了以“仁”為核心的倫理思想構(gòu)造，它包括孝、弟(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。其中孝悌是仁的根底，是仁學(xué)思想體系的根本支柱之一。他提出要為“仁”的實現(xiàn)而獻身，即“殺身以成仁”的觀點，對后世產(chǎn)生很大的影響。

今日的我們，如何去感恩，做一顆怎樣的閃亮之星，請以下同學(xué)給大家來上課。

（一）主持人劉夢媛介紹班會流程：

感恩父母主持：楊姚蘭感恩教師主持：彭書濤

感恩同學(xué)主持：余婷感恩社會主持：王晶怡

（二）感恩父母：

1、孝敬父母的故事：《子路借米孝敬父母的故事》

中國有句古語：“百善孝為先”。子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以英勇著名。但子路小的時候家里很窮，常年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿意父母的這點要求了嗎于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路遺忘了疲憊。鄰居們都夸子路是一個英勇孝順的好孩子。

2、小品《家庭戰(zhàn)場》，引導(dǎo)學(xué)生分析孩子與家長沖突的動機，讓孩子從中悟出家長對孩子的愛，學(xué)會感恩父母，不是對抗父母。

3、有關(guān)感恩父母的名言

誰言寸草心，報得三春暉。——《游子吟》孟郊

恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。

哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

可憐天下父母心。

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志?！抖Y記》孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。——《禮記》

（三）、感恩教師：

1、有關(guān)教師的名言

一日之師，終身為父?！?。關(guān)漢卿

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?。韓愈《師說》

尊師則不管其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铮瑒駥W(xué)》

三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。——《論語》

2、師生生日課程解讀，感受師生情。

3、做賀卡，為自己喜愛的教師送去真誠的祝愿，同時播放歌曲《感恩教師》。

（四）、感恩同學(xué)：

1、介紹班歌的創(chuàng)設(shè)過程。

2、齊唱班歌《我們的星光班》【余婷作詞】

要記得我們在一起

一路上

任何時刻我們都要同行

憧憬勝利我們攜手并進

小星星向前沖無悔

要記得我們在一起

一路上

有你的陪伴才能有士氣

風(fēng)云莫測我們也絕不退縮

我們的愛制造星光班的奇跡

3、暢所欲言：珍惜同學(xué)，學(xué)會感恩。

（五）、感恩社會：

1、解讀人與社會的關(guān)系，如何在將來社會中發(fā)光發(fā)亮。

2、詩朗讀：《感恩》

感謝生育你的人，由于他們使你體驗生命；

感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長。

感謝幫忙你的人，由于他們使你度過

難關(guān)。

感謝關(guān)心你的人，由于他們給你暖和。

感謝鼓舞你的人，由于他們給你力氣。

感謝教育你的人，由于他們開化你的蒙昧。

感恩鐘愛你的人，由于他們讓你體會愛情的珍貴。

感恩損害你的人，由于他磨煉了你的心志；

感恩絆倒你的人，由于他強化了你的雙腿；

感恩哄騙你的人，由于他增進了你的才智；

感恩輕視你的人，由于他覺醒了你的自尊；

感恩遺棄你的人，由于他教會了你該獨立。

3、引導(dǎo)學(xué)生思索埋怨的心態(tài)與感恩的心態(tài)會有怎樣不同的結(jié)果，讓學(xué)生感悟出做一個感恩的人可以迎來自己積極向上的將來。

（六）、主持人帶著學(xué)生做手語操《感恩的心》，讓全體學(xué)生在手語操中沉淀感恩教育內(nèi)容。

六、班主任總結(jié)

心存感恩，會讓一句簡潔的話語布滿了奇妙的力氣，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。讓我們做一顆感恩的“星”，在大家的期盼中，用行動努力實現(xiàn)：青出于藍而勝于藍，今日我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校因我而傲慢。讓每一顆感恩的星在將來世界里發(fā)光發(fā)亮。

感恩主題班會篇六

一、課題名稱

我知恩，我感恩，我成長

二、教學(xué)目標

1、情感、態(tài)度、價值觀目標

為什么要感恩，怎樣感恩。

正確熟悉父母的關(guān)愛與教育，體會父母的良苦專心，懂得與父母公平溝通。對教師、朋友的感恩，在感恩中成長，收獲歡樂。

2、力量目標

懂得感恩他人，

3、學(xué)問目標

了解什么是感恩。在日常生活中，如何向別人表示感恩之情。

三、教學(xué)重點

教會同學(xué)在生活中用一雙發(fā)覺的眼睛去查找令自己感動的事。

四、教學(xué)難點

心懷感恩，感謝想身邊幫忙自己的人，并付出行動。

五、教學(xué)方法、策略

多媒體教學(xué)、案例爭論、活動探究

六、教學(xué)過程

1、教師導(dǎo)語，導(dǎo)出課程名稱。

我們每一個人都獲得過別人的幫忙和支持，應(yīng)當(dāng)時刻感謝這些幫忙你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。

沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有國家愛惜，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的根本條件。

2、播放一段視頻（8分鐘）

2023感動中國十大人物之一：陳玉蓉

這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲乏，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信念。她是母親，她肯定要贏，她的腳步為人們丈量出一份宏大的親情。

教師：同學(xué)們，視頻看完了，大家對此有什么感想呢？為了孩子，一個母親畢竟可以付出多少？在尋常生活中，你們想想，你們的父母對你們的愛又是如何表達的呢？

下面，全班同學(xué)分為四組，集體爭論5分鐘，然后每組派一名代表上臺進展2分鐘發(fā)言。好了，開頭爭論吧。

3、爭論（12分鐘）

同學(xué)們上臺發(fā)言，最終由教師總結(jié)。

教師：

同學(xué)們，我現(xiàn)在做一個小調(diào)查，在你們成長過程中，你們的父母有沒有罵過你們，甚至打過你們？

可是同學(xué)們，為什么你們父母會罵你們打你們？

對父母心存感恩，由于他們賜予我生命，讓我安康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛抱負。父母給了我們生命，是父母哺育我們長大成人；是父母給了我們世界上最宏大而崇高的親情，是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。當(dāng)你遇到生命的挫折，人生的困難，生活的不幸時，第一時間趕到你的身邊，和你分擔(dān)苦痛的人是誰？那肯定是我們的父親、母親。

雖然我們曾經(jīng)讓父母絕望過，難過過，但我們也深信：我們是他們的傲慢，也曾經(jīng)讓他們的笑頰絢爛如花。

同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。

4、朋友之間、師生之間的愛（9分鐘）

“贈人玫瑰，手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會感動