幼兒園清明節(jié)活動方案

—幼兒園清明節(jié)活動方案清明節(jié)，又稱春游節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時期的祖先信仰與春祭禮俗，以下是整理的幼兒園清明節(jié)活動方案，歡送大家借鑒與參考!幼兒園清明節(jié)活動方案1活動目標(biāo)：1、讓幼兒理解春游的意義。2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并明白意思。3、學(xué)會觀看和總結(jié)春天的景象。活動準(zhǔn)備：幻燈機(jī)、幻燈片等?；顒舆^程：借助幼燈，進(jìn)行以下活動：1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景象，并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2、給幼兒介紹今昔春游、春游故事。（1）杜甫春游，吟詩“江邊春游罷，回首見旌旗?！保?）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的喧鬧景象。4、仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景象，如：春天到，春天到，小河流水嘩哄笑，小魚小蝦戲耍鬧。幼兒園清明節(jié)活動方案2清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開頭了。三月的春天，有絢麗的陽光；三月的春天，有稚嫩的笑容；三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來的喜悅，為了滿意孩子們美妙的憧憬，我們帶上孩子走出校內(nèi)，走進(jìn)大自然，讓孩子去感覺春天，去體驗(yàn)春天，去擁抱春天!通過春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，錘煉身體，充足感受春景的美妙。教育價值：1、大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新奇，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。2、大自然是一座學(xué)問寶庫，孩子置身于大自然中可以學(xué)到很多的學(xué)問，激發(fā)孩子的好奇心和探究的愿望。3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉快，充足領(lǐng)會大自然的春景，而且還可以培育孩子的觀看力，讓孩子在觀看的過程中找出春季各種景物的改變。活動時間：3月30——4月1日活動方案：低幼組：和春姑娘對話……低幼組本著以愛惜花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛惜花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。感受春天動、植物的改變，感受大自然的美，捕獲春的氣息，探究春天的秘密，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，感受著這春季帶來的歡樂心情。中幼組：賞花游春插柳忙中幼組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。賞識著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親自折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛惜地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛惜地球媽媽，”孩子們將查找著春天的腳步，欣賞公園里的各種花，共享著這綠色帶給他們的歡樂。高幼組：放飛心情和希望通過孩子們帶來的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時，。讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美力量。培育幼兒放風(fēng)箏的愛好，增加幼兒的活動力量。讓幼兒自己總結(jié)初春的景象，并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美妙印象。注：1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的實(shí)際情況布置假日前的時間進(jìn)行。2、做好春游的準(zhǔn)備工作。（春游前應(yīng)和孩子商議到什么地方去，最好選擇春季景象特征比擬明顯的地方。）3、春游過程中要對孩子進(jìn)行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的改變。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么改變？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么改變”等，這樣孩子在查找春季改變的過程中，有助于培育其觀看力量。4、春游過程中要留意安全。孩子走累時，應(yīng)讓其恰當(dāng)?shù)匦菹ⅲa(bǔ)充一點(diǎn)能量。假如和孩子一起進(jìn)行體育活動，也應(yīng)留意運(yùn)動量，不能讓孩子過度疲憊。5、春游結(jié)束時，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子講講春游的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于進(jìn)展其口語表達(dá)力量。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的熟悉，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培育孩子的動手力量和藝術(shù)素養(yǎng)。幼兒園清明節(jié)活動方案3活動目的1、了解清明節(jié)的來歷，明白清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長輩等。3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。[活動準(zhǔn)備]課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小好友你們明白幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、老師講解并描述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件老師邊講解并描述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)榮耀事跡。4、（1）出示人民的`課件同時播放樹立紀(jì)念碑的錄音，老師講解并描述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)思念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民》。（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風(fēng)俗？運(yùn)動風(fēng)俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食風(fēng)俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作愛好。10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。11、幼兒到臺前展現(xiàn)自己的作品，并用完好的語言講解并描述自己的作品。12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒競賽看誰的玩法多。結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小好友賞識并與好友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。幼兒園清明節(jié)活動方案4活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。2、培育幼兒放風(fēng)箏的愛好，增加幼兒的活動力量?；顒訙?zhǔn)備：各種類型的風(fēng)箏各一個?；顒舆^程：1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。2、老師啟發(fā)提問：①小好友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒賞識。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。①老師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀看它們的顏色、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美力量。②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，錘煉跑的力量。玩法：幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。老師發(fā)出信號后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。幼兒園清明節(jié)活動方案5清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的抱負(fù)；通過春游春游等活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，錘煉身體，充足感受春景的美妙。一、活動目的利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培育孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。二、活動地點(diǎn)：烈士陵園三、活動時間：20X年4月X日上午四、參與人員活動對象：大班班級外出人員配備：1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校五、活動準(zhǔn)備話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花六、活動程序1、全體師生步行前往烈士陵園2、儀式開頭主持人清明掃墓致辭小好友們!你們明白如今我們站在哪里嗎？（烈士陵園）你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們，但是他們的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所牢記，他們的精神永遠(yuǎn)鼓勵著我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小好友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁華、富強(qiáng)!每個小好友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本事，長大了肯定能成為一個有用的人，是不是？3、幼兒代表獻(xiàn)花圈為了表示對烈士們的崇敬與思念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今日我們X幼兒園的大班班級組的老師小好友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，